人教版高二生物必修三第5章第1节《生态系统的结构》导学案

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生物必修③ 《稳态与环境》※三案导学（选修班） 第 45 页 高二（ ）班 姓名：
第5章 生态系统的及其稳定性
第1节 生态系统的结构
（主备：黄丽 审核：吴晓凌、张文君）
【学习目标】
1.举例说明什么是生态系统 2.讨论某一生态系统的结构 3.尝试建构生态系统的结构模型
【预习、研习案】
【任务1】回顾种群、群落的概念，自学生态系统的概念，能准确的区别出来。
【训练1】下列组合，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ）
①公园中的全部菊花 ②一块棉田中所有的棉蚜
③一个果园中的所有苹果及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物
⑤长江中的全部生物 ⑥密云水库中的全部生物及其无机环境
Ａ．①④⑥　 Ｂ．②④③　 Ｃ．②⑤⑥　 Ｄ．①⑤③
【任务2】以池塘生态系统（见书89页）为例分析生态系统的4个组成成分（见书90页）。
【训练2】判断下列说法是否正确：
（1）生产者就是植物 （ ） （2）消费者就是动物 （ ）
（3）微生物都是分解者（ ） （4）腐生细菌都是分解者 ( )
（5）生产者都是自养型（ ） （6）异养型都是消费者 （ ）
【任务3】分析图5-4（书第91页）。
【训练3】下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ）
A.草→兔→狼→细菌 B.阳光→草→兔→狼 C.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D.昆虫→蛇→鹰
【任务4】阅读书第91页最后2段、图5-5以及93页相关内容，完成下列问题。
（1）为什么食物链会组成食物网？
（2）此食物网的所有生物及其生活的环境称为 。这一地域内所有的猫头鹰构成一个 。
（3）这个食物网由 条食物链构成。属于生产者的是
，属于初级消费者的是 ，属于
次级消费者的是 。
（4）图中的草属于第 营养级，昆虫属于第 营养级，
属于第四营养级的生物有 ，猫头鹰占有 个
营养级，分别是第 营养级。
（5）对猫头鹰而言，营养结构最简单是 。
（6）在此食物网，猫头鹰和蛇的关系既是 ，又是 。
（7）生物的种间关系非常复杂，但其中主要靠 和 联系。
（8）此图说明生态系统的 和 就是沿着这个渠道进行的。
（9）如果该图表示生态系统，食物网中还缺少什么？ 、
（10）如果由于灾害使植物数量大减，则猫头鹰的数量将会 ；由于某种原因鼠突然减少，兔的数量短期内可能会 ，食虫鸟的数量短期内可能会 。
【解题思路】
①在食物链中，第一营养级的生物减少，则其它生物均减少；若“天敌”一方减少，上一营养级即被捕食者增加；
②处于最高营养级的种群且食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，则该种群的数量相对稳定。
③当某生物大量减少时，对另一种生物的影响，应以营养环节少的为分析判断依据。
【课后练习】
（ ）1、花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了一个
A．种群 B．生物群落 C．生态系统 D．物种
（ ）2、一个完整的生态系统的组成成分应包括
A.全部的食物链和食物网 B.生产者、消费者和分解者
C.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 D.非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网
（ ）3、一个完整的生态系统结构应包括
A．生物群落及其无机环境 B．生态系统的成分，食物链和食物网
C．能量流动和物质循环 D．群落中生物的垂直结构和水平结构
（ ）4、下列各组生物中，全部属于生产者的一组是
A．海带、酵母菌 B．蘑菇、洋葱 C．菠菜、乳酸菌 D．黑藻、梨树
（ ）5、下列有关生态系统中生产者的叙述中，不正确的一项是　
A．主要是指绿色植物　　 B．是生态系统的主要成分
C．属于第一营养级　　 D．都是异养生物
（ ）6、下列属于分解者的是　
A．营腐生生活的细菌和真菌 B．营寄生生活的细菌和真菌
C．属于自养型的微生物 D．属于异养型的全部微生物
（ ）7、下列关于生态系统组成成分的说法中，正确的是
A．生产者一定能固定CO2 B．生产者一定是绿色植物
C．动物都是消费者 D．细菌和真菌都是分解者
（ ）8、下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是
（ ）9、如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是
A．a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体
B．b可表示一个鱼塘中所有的动植物
C．c的结构主要包括垂直结构和水平结构
D．d的主要成分是生产者、消费者和分解者
（ ）10、右图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．不能确定
（ ）11、下列食物链能成立的是
A.阳光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鹰 C.植物→鹿→羚羊 D.植物→鼠→蛇→山鹰
（ ）12、在“小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟”的食物链中，属于次级消费者的生物是
A．小麦 B．蚜虫 C．瓢虫 D．食虫鸟
（ ）13、在“草→兔→红狐→狼”这条食物链中，红狐所属的消费者类别及所占有的营养级分别是
A．初级消费者，第三营养级 B．次级消费者，第二营养级
C．次级消费者，第三营养级 D．三级清费者，第二营养级
（ ）14、在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物是
A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．分解者
（ ）15、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”包含了一条食物链，对此食物链叙述正确的是
A.共有四个营养级 B.蝉属于生产者 C.螳螂属于第二营养级 D.黄雀属于次级消费者
（ ）16、在下图所示的食物网中，占有两个不同营养级的生物是
A．鼠 B．蛇
C．鹰 D．蛇和鹰
（ ）17、下图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是
A．草属于生产者
B．食草昆虫属于第一营养级
C．该食物网中有3条食物链
D．猫头鹰只占有一个营养级
（ ）18、右图是某草原生态系统中部分食物网简图。下列说法错误的是
A．图中所有生物构成—个生物群落
B．该食物网共有4条食物链
C．蛇处于第四和第五营养级
D．青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争
（ ）19、农田生态系统中，假设有两条主要的食物链如下图所示，如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡　 B.鼠的数量迅速增加
C.蛇的数量迅速增加　 D.水稻虫害严重
（ ）20、一种传染病的流行使某一生态系统中的野兔全部死亡。在一条有野兔参加组成的食物链中，首先受其害的是
　A．生产者　　 B．初级消费者　 　C．次级消费者　　 D．分解者
（ ）21、右图是某小岛上食物网的部分图解，有关说法正确的是
A．该食物网由4条食物链构成，猫头鹰属于第四营养级
B．在此食物网中．猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争
C．图中所有生物构成一个典型的草原生态系统
D．若吃虫的鸟灭绝，猫头鹰的数量将大量减少
（ ）22、下图是一个陆地生态系统中食物网的结构模式图，
下列叙述不正确的是　
A.在该食物网中，共有5条条食物链存在
B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显的变化
23、右图是某生态系统中食物网简图，图中甲—庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：
（1）此生态系统中作为生产者的生物是 ；作为次级消费者的生物是 。
（2）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有 、 。
（3）该食物网中共有 条食物链，生物甲与己的关系是 。
（4）只考虑戊→甲→丁→丙这条食物链，若丙大量被捕杀亡，则一定时间内种群密度增加的种群是 。
24、下图为一生态系统示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）从生态学观点看，图中的光、CO2、 H2O 、N2和各种生物共同构成___ _____。
（2）图中有________条捕食关系的食物链。
（3）细菌在生态系统中属于_________，其主要作用是_______________________。
（4）蛇属于第________营养级。
（5）次级消费者是______________。