2.5.3 网络的组成与构建-教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 2.5.3 网络的组成与构建-教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 340.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-04-06 10:01:49 | ||
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文档简介
教学设计
课程基本信息
学科 信息技术 年级 高一 学期 春季
课题 2.5.3 网络的组成与构建
教学目标
1. 了解网络的组成及各部分的作用，掌握无线局域网的构建方法及步骤。 2. 了解网络的组成并能进行分析归纳，并用形式化的方法表述问题；在实践中对问题进行分层解并通过判断、分析与综合各种信息资源，从而更进一步理解网络组成部分的作用。
教学内容
教学重点： 1. 了解网络的组成及各部分的作用。
2. 掌握无线局域网的构建方法及步骤。
教学难点： 1. 理解网络协议在计算机网络中的作用。
2. 局域网构建过程中，一些设备主要参数的设置。
教学过程
情境导入： 随着信息技术的快速发展，网络的不断普及，通过浏览网页来获取信息已经成为我们生活中的获取信息的重要途径。为什么我们输入网址，确认后就能看网页的内容，这个过程中，互联网又是如何工作的，同学们你们是否了解呢？今天，我们就来揭开网络的神秘面纱。 一、网页的传输过程 1.认识URL 例如：http://www./index.htm 当在浏览器中输入该网址后，回车确认，即可访问该网页。该网址由哪些部分组成呢？ http：即超文本传输协议（Hypertext Transfer Protocol，HTTP）。
属于从web服务器传输超文本信息到本地浏览器的传输协议。它是一种网络协议，网络协议可以理解为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。比如，我们同外国人交流时，都说中文，或着都说英语，这样双方都能彼此理解。 www.：表示web服务器的域名，可以理解为该服务器上的地址。 index.htm：表示网页的文件名，即我们浏览的网页文件。 2. 网页的传输过程 先介绍因特网由许多的局域网互联组成，再分析当web服务器在局域网内和局域网外，两种不同的情况是如何访问的。 由上图可知，计算机网络是由计算机系统，数据通信系统以及网络软件和网络协议三个部分组成。接下来，我们分别来了解这三个部分。 二、网络的组成与构建 1.计算机系统 功能：主要用于完成数据信息的收集、存储、处理和输出等任务，并提供各种网络资源。 组成：按用途可分为两类:服务器和终端。服务器负责数据处理和网络控制，并构成网络的主要资源。它主要由大型机、中小型机等组成，网络软件和网络的应用服务程序主要安装在服务器中。终端是网络中数量大、分布广的设备，是用户进行网络操作、实现人机对话的工具。它可以是PC机、笔记本电脑，也可以是手机、平板电脑等移动设备。 讲解的同时，在PPT上播放一些相关设备的图像，让学生有直观的印像。 2. 数据通信系统 主要由传输介质和网络互连设备等组成。 传输介质是传输数据信号的物理通道，用于连接网络中的各种设备。常用的有线传输介质有双绞线、同轴电缆、光缆等；无线传输介质有无线电微波信号、红外信号等。 网络互连设备用于实现网络中各计算机之间的连接、网与网之间的互联等功能，主要包括调制解调器 ( Modem)、路由器（Router)和交换机 ( Switch)等。你能说出下列图像分别是什么设备吗？ 3. 网络软件和网络协议 网络软件主要有两方面作用：一方面授权给用户，使用户能访问网络资源，并且方便、安全地使用网络；另一方面管理和调度网络资源，提供网络通信和用户所需的各种网络服务。 网络软件一般包括网络操作系统、通信软件以及管理和服务软件等。常见的计算机网络操作系统有UNIX、Windows Server和Linux等。 网络协议是实现网络不同终端、不同网络之间相互识别和正确通信的一组标准及规则，它是计算机网络正常工作的基础。 在Internet上传送信息至少通过三层协议: 网际协议（IP )，它负责将信息从一个地方传送到另一个地方; 传输控制协议（TCP），它管理被传送内容的完整性; 应用程序协议（ AP），作为对通过网络应用程序发出的一个请求的应答，它将传输
的信息转换成人类能识别的内容。 4. 网络的构建 （1）确定网络结构，连接网络设备。 在各类网络结构中，树形网络是一种分层结构，网络节点呈树状排列，适用于多分支的管理和控制,其特点是易于扩展和隔离故障。 （2）互联网的接入 路由器连接因特网的方式对于个人用户来说一般都使用PPPoE上网连接方式（即拨号上网)，只要在路由器的WAN口设置中输入PPPoE用户名和密码即可。 （3）有线终端设备接入局域网 终端设备接入路由器都需要一个与路由器处于相同网段的IP地址。路由器、交换机及服务器等设备，为了便于访问和管理，可以使用静态地址。PC机、网络电视机顶盒及数字摄像头等设备，为了避免烦琐的设置，可以使用动态地址。若使用动态地址来接人终端设备，则路由器必须开启DHCP服务。 （4）移动设备接入局域网 要将移动设备接入到局域网，就必须开启路由器的无线网络功能。如果路由器不具备无线网络功能，应该为路由器外接一个无线AP(无线网络接入点）或无线路由器。 （5）网络连通性测试 网络架设完成后需对网络进行连通性测试，以便确定网络是否能正常工作，可以通过终端浏览网页是否正常等简单方法来测试。 【设计思想】该部分内容首先向学生介绍一遍，课堂上通过一些截图的展示，让学生能更加直观的感受网络的组件过程，还需要后续实践课程来巩固相关内容。 三、课堂小结 1. 网页的传输过程（URL、客户端与服务器数据的传输过程） 2.网络的组成（计算机系统、数据通信系统、网络软件和网络协议） 3.网络的构建过程（确定网络结构，连接网络设备、互联网的接入、
有线（无线）设备接入局域网、网络连通性测试） 四、教学反思
学生基本都会使用浏览器访问网页，但是对网络的工作原理知晓不多。通过本课内容的介绍，学生至少了解了一些网络的基础知识。教学过程中，理论知识基本概念比较多，还需要后续实践课程来巩固相关内容。实践可以进一步提高学生的学习兴趣，培养学生的动手能力。
课程基本信息
学科 信息技术 年级 高一 学期 春季
课题 2.5.3 网络的组成与构建
教学目标
1. 了解网络的组成及各部分的作用，掌握无线局域网的构建方法及步骤。 2. 了解网络的组成并能进行分析归纳，并用形式化的方法表述问题；在实践中对问题进行分层解并通过判断、分析与综合各种信息资源，从而更进一步理解网络组成部分的作用。
教学内容
教学重点： 1. 了解网络的组成及各部分的作用。
2. 掌握无线局域网的构建方法及步骤。
教学难点： 1. 理解网络协议在计算机网络中的作用。
2. 局域网构建过程中，一些设备主要参数的设置。
教学过程
情境导入： 随着信息技术的快速发展，网络的不断普及，通过浏览网页来获取信息已经成为我们生活中的获取信息的重要途径。为什么我们输入网址，确认后就能看网页的内容，这个过程中，互联网又是如何工作的，同学们你们是否了解呢？今天，我们就来揭开网络的神秘面纱。 一、网页的传输过程 1.认识URL 例如：http://www./index.htm 当在浏览器中输入该网址后，回车确认，即可访问该网页。该网址由哪些部分组成呢？ http：即超文本传输协议（Hypertext Transfer Protocol，HTTP）。
属于从web服务器传输超文本信息到本地浏览器的传输协议。它是一种网络协议，网络协议可以理解为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。比如，我们同外国人交流时，都说中文，或着都说英语，这样双方都能彼此理解。 www.：表示web服务器的域名，可以理解为该服务器上的地址。 index.htm：表示网页的文件名，即我们浏览的网页文件。 2. 网页的传输过程 先介绍因特网由许多的局域网互联组成，再分析当web服务器在局域网内和局域网外，两种不同的情况是如何访问的。 由上图可知，计算机网络是由计算机系统，数据通信系统以及网络软件和网络协议三个部分组成。接下来，我们分别来了解这三个部分。 二、网络的组成与构建 1.计算机系统 功能：主要用于完成数据信息的收集、存储、处理和输出等任务，并提供各种网络资源。 组成：按用途可分为两类:服务器和终端。服务器负责数据处理和网络控制，并构成网络的主要资源。它主要由大型机、中小型机等组成，网络软件和网络的应用服务程序主要安装在服务器中。终端是网络中数量大、分布广的设备，是用户进行网络操作、实现人机对话的工具。它可以是PC机、笔记本电脑，也可以是手机、平板电脑等移动设备。 讲解的同时，在PPT上播放一些相关设备的图像，让学生有直观的印像。 2. 数据通信系统 主要由传输介质和网络互连设备等组成。 传输介质是传输数据信号的物理通道，用于连接网络中的各种设备。常用的有线传输介质有双绞线、同轴电缆、光缆等；无线传输介质有无线电微波信号、红外信号等。 网络互连设备用于实现网络中各计算机之间的连接、网与网之间的互联等功能，主要包括调制解调器 ( Modem)、路由器（Router)和交换机 ( Switch)等。你能说出下列图像分别是什么设备吗？ 3. 网络软件和网络协议 网络软件主要有两方面作用：一方面授权给用户，使用户能访问网络资源，并且方便、安全地使用网络；另一方面管理和调度网络资源，提供网络通信和用户所需的各种网络服务。 网络软件一般包括网络操作系统、通信软件以及管理和服务软件等。常见的计算机网络操作系统有UNIX、Windows Server和Linux等。 网络协议是实现网络不同终端、不同网络之间相互识别和正确通信的一组标准及规则，它是计算机网络正常工作的基础。 在Internet上传送信息至少通过三层协议: 网际协议（IP )，它负责将信息从一个地方传送到另一个地方; 传输控制协议（TCP），它管理被传送内容的完整性; 应用程序协议（ AP），作为对通过网络应用程序发出的一个请求的应答，它将传输
的信息转换成人类能识别的内容。 4. 网络的构建 （1）确定网络结构，连接网络设备。 在各类网络结构中，树形网络是一种分层结构，网络节点呈树状排列，适用于多分支的管理和控制,其特点是易于扩展和隔离故障。 （2）互联网的接入 路由器连接因特网的方式对于个人用户来说一般都使用PPPoE上网连接方式（即拨号上网)，只要在路由器的WAN口设置中输入PPPoE用户名和密码即可。 （3）有线终端设备接入局域网 终端设备接入路由器都需要一个与路由器处于相同网段的IP地址。路由器、交换机及服务器等设备，为了便于访问和管理，可以使用静态地址。PC机、网络电视机顶盒及数字摄像头等设备，为了避免烦琐的设置，可以使用动态地址。若使用动态地址来接人终端设备，则路由器必须开启DHCP服务。 （4）移动设备接入局域网 要将移动设备接入到局域网，就必须开启路由器的无线网络功能。如果路由器不具备无线网络功能，应该为路由器外接一个无线AP(无线网络接入点）或无线路由器。 （5）网络连通性测试 网络架设完成后需对网络进行连通性测试，以便确定网络是否能正常工作，可以通过终端浏览网页是否正常等简单方法来测试。 【设计思想】该部分内容首先向学生介绍一遍，课堂上通过一些截图的展示，让学生能更加直观的感受网络的组件过程，还需要后续实践课程来巩固相关内容。 三、课堂小结 1. 网页的传输过程（URL、客户端与服务器数据的传输过程） 2.网络的组成（计算机系统、数据通信系统、网络软件和网络协议） 3.网络的构建过程（确定网络结构，连接网络设备、互联网的接入、
有线（无线）设备接入局域网、网络连通性测试） 四、教学反思
学生基本都会使用浏览器访问网页，但是对网络的工作原理知晓不多。通过本课内容的介绍，学生至少了解了一些网络的基础知识。教学过程中，理论知识基本概念比较多，还需要后续实践课程来巩固相关内容。实践可以进一步提高学生的学习兴趣，培养学生的动手能力。