(共36张PPT)
昆虫的生殖和发育
第一节
想一想，蜻蜓在干什么？
脑筋急转弯
毛毛虫要想过河怎么办？
想一想
学习目标
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程
2、通过观察果蝇和蝗虫的发育过程，识别
完全变态和不完全变态
3、认同昆虫与人类生活、生产有密切关系
吸引异性
萤火虫发光
蝉鸣叫
交尾
蝴蝶将卵产于叶片
螳螂产卵于树枝上的卵鞘中
蝗虫的卵产在土中
跳小蜂将卵产入蝽的卵中
产卵
交尾
产卵
→
异性相吸
→
有性生殖,
体内受精
昆虫的卵由雌虫排出后，在温度、水分等环境条件适宜的情况下，利用卵中贮存的营养物质，开始生长发育。
实验：观察果蝇的发育过程
纱布封口
蛆（蠕动）
（不动）
（能飞）
天 数 1 2 3 4 5 6 。。。
形态变化
运动方式
卵
不动
卵
不动
幼虫
蠕动
幼虫
蠕动
幼虫
蠕动
蛹
不动
讨论：
1、你认为果蝇的发育过程可以分为哪几个阶段？
各阶段的运动方式有什么不同？
2、你还知道哪些昆虫的发育过程与果蝇相似？
可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
卵和蛹不动，幼虫蠕动，成虫飞行
蜜蜂、蝴蝶、蚊子、家蚕等等
幼虫 蛹 成虫
卵
雌蝇
雄蝇
大量
摄食
不食不动（一般）
能飞
不动
受精卵
幼虫
蛹
成虫
像果蝇这样，昆虫的发育经过___、 _____ 、 ___和_____四个阶段，而且幼虫和成虫差别_____，这样的发育过程叫做_________。
卵
幼虫
蛹
成虫
很大
完全变态
1、完全变态
蚊子
苍蝇
美国白蛾
蜜蜂
菜粉蝶
受精卵
幼虫
成虫
蛹
完全 变态
（无翅）
（有翅）
受精卵
幼虫
成虫
蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫与成虫形态和生活习性相似，像这样的发育过程，称为不完全变态。
2、不完全变态
蟋蟀
受精卵
幼虫
成虫
蚱蜢
螳螂
蝉
不完全 变态
比较 相同点 不同点
蝗虫
果蝇
有性生殖
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育。
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育
蝗虫与果蝇的生殖与发育有什么异同点？
比较：
通过观察图片，你发现昆虫在发育过程中有什么现象？为什么？
观察思考
1.蜕去的“皮”实际上是昆虫的什么？有什么作用？
2.昆虫为什么有蜕皮现象？
外骨骼；保护和支持内部结构和防止体内水分的散失。
因为外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
金蝉脱壳
蝉的若虫生活在地下，老熟时用前足扒开一个通道，上升到地面，一般在傍晚时分钻出洞来，爬到植物茎干、篱笆、墙壁或石块上。
静止半小时左右，从胸部背面裂开一条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的收缩，便脱出原来若虫期的旧壳，变成一只长着透明翅膀的成虫——蝉。这个过程就叫做“金蝉脱壳”。
昆虫与人类的关系
幼虫啃食农作物
蝗灾之前
蝗灾之后
害虫的防治方法
１、药物防治：喷洒灭虫剂效率高、经
济，但污染环境。
２、生物防治：在农田放养天敌如青蛙、
赤眼蜂等，还要保护鸟类，是环保、
科学的方法。
３、理化防治：利用人工合成的“性引
诱剂”，招引雄虫，与电击配合，
用来消灭害虫。
昆虫对人类有益处
1、为人提供食物，例如蜜蜂酿的蜜
2、为人提供生活和生产中需要的材料，
例如蚕吐的丝；
3、昆虫中的益虫可以帮助人消灭某些害
虫，例赤眼蜂防治松毛虫。
4、帮植物传粉，提高产量。
利用各种昆虫的发育特点：
防止对人类有害的昆虫如，蝗虫
利用对人类有益的昆虫如，家蚕
巩固提高1.
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、蛹、成虫
卵、幼虫、成虫
完全变态
完全变态
完全变态
完全变态
不完全变态
喷洒农药、释放天敌（赤眼蜂、瓢虫等）、诱杀成虫等
搞好环境卫生、喷洒气雾剂、消灭蝇类蚊虫滋生地
喷洒农药这一措施杀死害虫的
同时也杀死益虫，还污染环境
生物防治
(菜青虫菜粉蝶，省略）
完全变态
外骨骼不能随身体长大而生长
幼虫时期
产在植物叶片上
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”
------(唐.李商隐).
发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方 你能通过改其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗
春蚕化蛹丝方尽
