1.2 信息系统的组成与功能 课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 1.2 信息系统的组成与功能 课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-04-07 08:51:40 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
1.2 信息系统的组成与功能
——以“校园一卡通系统”为例
如果你是校园一卡通系统的开发者，并且这个系统要投入使用，在开发之前，你需要考虑哪些问题？
问题思考
1. 搭建系统需要哪些设备支持？
2. 系统应该具备哪些功能？
信息系统（Information System）是指由硬件软件设施、数据、通信网络和用户构成的人机交互系统。
知识回顾-信息系统的概念
信息系统
硬件
软件
数据
用户
通信网络
信息系统中的硬件是信息系统中看得见、摸得着的设备。
1.硬件
思考：校园一卡通系统中的主要硬件有哪些？
校门口闸门
校园卡读写器
图书借阅机
计算机设备
校园卡
信息系统中的硬件是信息系统中看得见、摸得着的设备。
1.硬件
计算机硬件
运算器
控制器
存储器
输入设备
输出设备
计算机最核心的部件（CPU），负责信息的处理
用于信息的存储，如硬盘、闪存等
负责信息的采集，包括键盘、鼠标、扫描仪和各种传感器等
包括显示器、打印机等
主要包括计算机硬件、移动终端硬件和通信网络设备等。
信息系统中的软件包括系统软件和应用软件两大部分。
2.软件
系统软件是指控制和协调计算机及外部设备，支持软件开发和运行的软件，有计算机操作系统、各种计算机语言编译和解释软件等。
信息系统中的软件包括系统软件和应用软件两大部分。
2.软件
应用软件是为了某种特定用途而开发的软件，可以满足不同领域、不同问题的应用需求，如办公软件、工具软件、管理软件等。
2.软件
请思考：“校园一卡通系统”的主要软件是有哪些？它属于系统软件还是应用软件？
计算机操作系统，属于系统软件；
图书管理软件、
校园卡管理软件
，属于应用软件。
有组织的数据是信息系统的重要资源。
3.数据
在信息系统中，数据一般存储在数据库中。
比如，校园一卡通系统”中有：学生基本信息、校园卡消费记录、校园卡充值记录、图书馆借阅记录等等。
问题思考：
硬件
软件
超市收银系统
数据
中心服务器
通信网络
是指用于通信的信息发送、接收、转换和传输的设施，如无线、有线、光纤、卫星数据通信设施以及电话、电报、传真、电视等设备。
4.通信网络
问题思考：
硬件
软件
超市收银系统
数据
计算机服务器
通信网络
人
信息系统中的用户范围很广，使用、开发、维护、管理等与信息系统相关的所有人员。
5.用户
比如校园一卡通系统中，全校师生是用户，一卡通系统管理员也是用户，开发该系统的开发人员也是用户等等。
任务一：请剖析“校园一卡通系统”的组成
任务说明：借助xmind思维导图，分析“校园一卡通系统”的五大组成部分并进行描述。
校园一卡通系统要实现什么功能？
问题思考
生活
消费
图书
借阅
信息
录入
信息
查询
打印
报表
统计
分析
（信息流转的角度）
●数据收集和输入功能
●数据查询功能
●数据加工处理功能
●数据输出功能
●数据传输功能
●数据存储功能
一个完整的信息系统通常都具有以下功能：
信息系统的功能
① 数据收集和输入功能。信息系统的首要任务是把数据收集并记录下来。整理成信息系统要求的规范格式和形式，作为信息系统的输入数据。例如，校园一卡通系统中的用户信息、余额信息等都需要有统一的规范格式。
② 数据存储功能。信息系统的存储功能是指将数据保存起来，当数据达到一定的数量后，形成数据集合，实际上就形成了“数据仓库”，现代信息系统大多采用数据库存储信息。
一个完整的信息系统通常都具有以下功能：
信息系统的功能
③ 数据传输功能。为了收集和使用信息，需要把信息从一个子系统传送到另一个子系统，或者从一个部门传送到另一个部门，即数据通信。
④ 数据加工处理功能。包括从简单的查询、排序、合并、计算一直到复杂的经济模型的仿真、优化计算、统计分析、预测决策等。现代信息系统在数据加工中一般运用统计理论和概念理论进行待了数据分析，然后利用数学模型进行预测，建立决策系统。
一个完整的信息系统通常都具有以下功能：
信息系统的功能
⑤ 数据输出功能。根据需要，以不同的形式和格式向不同的通信端口输出。例如：图书管理系统不仅可以显示图书借阅情况，还可以打印图书条码、实现防盗报警等。
⑥ 数据查询功能。信息系统具有各种查询功能，用户可以单向查询、组合查询和模糊查询。查询功能既可以实现本地信息查询，也可以通过网络系统实现远程信息查询。例如，一卡通系统中，家长可以通过银联系统，查询所绑定的校园卡的消费交易记录。
任务二：剖析“校园一卡通系统”的功能
任务说明：借助xmind思维导图，剖析“校园一卡通系统”的功能，可挑选该信息系统中的3~4个功能类别，以“功能举例”的方式对其具体功能进行描述。
课堂小结
作业布置
根据本节课学习的内容，选择一个常见的信息系统，如12306购票系统、共享单车系统、餐厅点餐系统、网上预约挂号系统等等，对其组成与功能进行分析，详细请看“作业练习”。
1.2 信息系统的组成与功能
——以“校园一卡通系统”为例
如果你是校园一卡通系统的开发者，并且这个系统要投入使用，在开发之前，你需要考虑哪些问题？
问题思考
1. 搭建系统需要哪些设备支持？
2. 系统应该具备哪些功能？
信息系统（Information System）是指由硬件软件设施、数据、通信网络和用户构成的人机交互系统。
知识回顾-信息系统的概念
信息系统
硬件
软件
数据
用户
通信网络
信息系统中的硬件是信息系统中看得见、摸得着的设备。
1.硬件
思考：校园一卡通系统中的主要硬件有哪些？
校门口闸门
校园卡读写器
图书借阅机
计算机设备
校园卡
信息系统中的硬件是信息系统中看得见、摸得着的设备。
1.硬件
计算机硬件
运算器
控制器
存储器
输入设备
输出设备
计算机最核心的部件（CPU），负责信息的处理
用于信息的存储，如硬盘、闪存等
负责信息的采集，包括键盘、鼠标、扫描仪和各种传感器等
包括显示器、打印机等
主要包括计算机硬件、移动终端硬件和通信网络设备等。
信息系统中的软件包括系统软件和应用软件两大部分。
2.软件
系统软件是指控制和协调计算机及外部设备，支持软件开发和运行的软件，有计算机操作系统、各种计算机语言编译和解释软件等。
信息系统中的软件包括系统软件和应用软件两大部分。
2.软件
应用软件是为了某种特定用途而开发的软件，可以满足不同领域、不同问题的应用需求，如办公软件、工具软件、管理软件等。
2.软件
请思考：“校园一卡通系统”的主要软件是有哪些？它属于系统软件还是应用软件？
计算机操作系统，属于系统软件；
图书管理软件、
校园卡管理软件
，属于应用软件。
有组织的数据是信息系统的重要资源。
3.数据
在信息系统中，数据一般存储在数据库中。
比如，校园一卡通系统”中有：学生基本信息、校园卡消费记录、校园卡充值记录、图书馆借阅记录等等。
问题思考：
硬件
软件
超市收银系统
数据
中心服务器
通信网络
是指用于通信的信息发送、接收、转换和传输的设施，如无线、有线、光纤、卫星数据通信设施以及电话、电报、传真、电视等设备。
4.通信网络
问题思考：
硬件
软件
超市收银系统
数据
计算机服务器
通信网络
人
信息系统中的用户范围很广，使用、开发、维护、管理等与信息系统相关的所有人员。
5.用户
比如校园一卡通系统中，全校师生是用户，一卡通系统管理员也是用户，开发该系统的开发人员也是用户等等。
任务一：请剖析“校园一卡通系统”的组成
任务说明：借助xmind思维导图，分析“校园一卡通系统”的五大组成部分并进行描述。
校园一卡通系统要实现什么功能？
问题思考
生活
消费
图书
借阅
信息
录入
信息
查询
打印
报表
统计
分析
（信息流转的角度）
●数据收集和输入功能
●数据查询功能
●数据加工处理功能
●数据输出功能
●数据传输功能
●数据存储功能
一个完整的信息系统通常都具有以下功能：
信息系统的功能
① 数据收集和输入功能。信息系统的首要任务是把数据收集并记录下来。整理成信息系统要求的规范格式和形式，作为信息系统的输入数据。例如，校园一卡通系统中的用户信息、余额信息等都需要有统一的规范格式。
② 数据存储功能。信息系统的存储功能是指将数据保存起来，当数据达到一定的数量后，形成数据集合，实际上就形成了“数据仓库”，现代信息系统大多采用数据库存储信息。
一个完整的信息系统通常都具有以下功能：
信息系统的功能
③ 数据传输功能。为了收集和使用信息，需要把信息从一个子系统传送到另一个子系统，或者从一个部门传送到另一个部门，即数据通信。
④ 数据加工处理功能。包括从简单的查询、排序、合并、计算一直到复杂的经济模型的仿真、优化计算、统计分析、预测决策等。现代信息系统在数据加工中一般运用统计理论和概念理论进行待了数据分析，然后利用数学模型进行预测，建立决策系统。
一个完整的信息系统通常都具有以下功能：
信息系统的功能
⑤ 数据输出功能。根据需要，以不同的形式和格式向不同的通信端口输出。例如：图书管理系统不仅可以显示图书借阅情况，还可以打印图书条码、实现防盗报警等。
⑥ 数据查询功能。信息系统具有各种查询功能，用户可以单向查询、组合查询和模糊查询。查询功能既可以实现本地信息查询，也可以通过网络系统实现远程信息查询。例如，一卡通系统中，家长可以通过银联系统，查询所绑定的校园卡的消费交易记录。
任务二：剖析“校园一卡通系统”的功能
任务说明：借助xmind思维导图，剖析“校园一卡通系统”的功能，可挑选该信息系统中的3~4个功能类别，以“功能举例”的方式对其具体功能进行描述。
课堂小结
作业布置
根据本节课学习的内容，选择一个常见的信息系统，如12306购票系统、共享单车系统、餐厅点餐系统、网上预约挂号系统等等，对其组成与功能进行分析，详细请看“作业练习”。