湖南省怀化铁路第一中学人教版高二语文必修五课件：1 林教头风雪山神庙（共17张PPT）

课件17张PPT。施耐庵林教头风雪山神庙水浒传林教头风雪山神庙
陆虞候火烧草料场 《水浒》——悲壮的英雄谱水浒里的英雄气概：
路见不平一声吼，该出手时就出手
水浒中的英雄：逼上梁山
林冲 林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下 拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之高衙内。
当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。
林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。
（误入白虎堂）喝叫左右解去开封府，分付滕府尹好生推问勘理，明白处决，就把宝刀封了去。左右领了钧旨，监押林冲投开封府来 不敢出手——敢于出手教学目标能够概括小说的情节
了解主人公林冲的性格变化
体会环境描写和动作描写的作用沧州遇故人密谋害林冲情节结构买刀寻仇人看守草料场情节结构夜宿山神庙火烧草料场情节结构亲手杀仇敌雪夜上梁山情节结构林教头风雪山神庙沧州遇旧知接管草料场密谋害林冲山神庙杀敌情节结构序幕开端发展高潮、结局草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反善良正直、为人着想、忍辱求安、心存幻想、安于现状、逆来顺受、委曲求全反抗，嫉恶如仇反抗但不坚决雪夜报仇忍（林教头）狠（豹子头）官逼民反社会黑暗腐败人物形象在情节的发展中塑造人物形象百姓痛苦不堪从林冲的性格发展变化看社会意义有压迫就要反抗下一步环境描写直接描写“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” “看那雪，到晚越下得紧了。” 关于风雪的描写有哪些？侧面衬托通过环境描写衬托风雪通过人的动作、感觉衬托风雪： “又被朔风吹撼，摇振得动” “那两间草厅已被雪压倒了” “向了一回火，觉得身上寒冷” “火盆内火种都被雪水浸灭了” “早有五分湿了” 环境描写环境描写的作用1、渲染气氛
2、交代背景
3、衬托人物心理、性格
4、推动故事情节发展
5、揭示主题渲染了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的苍凉、雄浑、悲壮的气氛。 风雪大喝酒驱寒看到山神庙用石挡风雪听到阴谋雪大压倒草厅夜宿山神庙1、渲染气氛4、推动故事情节发展环境描写烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象。3、衬托人物心理、性格人物描写方法小结3、本文运用最出色的当属细节描写，即对那些不易被人注意，而最能揭示人物内心世界的动作、神态进行细致的刻画。2、从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面烘托。1、人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　为什么林冲不能像拳打镇关西的鲁智深那样直接走上反抗道路？ 林冲是八十万禁军教头，有较高的社会地位，有优厚的经济待遇，还有美满的家庭，生活优越，所以他不可能抛开这一切走上反抗道路。即使是发配到沧州，他也要委曲求全挣扎着回去。
鲁智深是出身贫民的下级军官，没有产业，无亲无故，了无牵挂，长期生活在社会的底层，更能了认清封建社会的黑暗，所以他的反抗意识就强。 造成林冲和鲁智深性格不同的根本原因是他们的身份处境和思想意识的不同。思考探究假如高太尉没有派陆虞侯前往沧州暗害林冲，风雪山神庙一事未曾发生，林冲会……思考探究