2023-2024学年部编版语文八年级上册 第3课 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 课时提高练（含解析）

3.“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
【练基础】
1.下列加点字注音正确的一项是( )
A.优雅(yǎ) 　掠过(lüè)　　翘首而望(qiào)
B.瞬间(shùn) 酷似(kù) 屏息敛声(píng)
C.沸腾(fèi) 一刹那(chà) 悄然不惊(qiāo)
D.旋风(xuàn) 赢得(yíng) 惊讶不已(yà)
2.阅读下面的文字,回答问题。
一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
下列说法有误的一项是( )
A.“一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云”中“一瞬间”作状语成分。
B.“三周”是数量词,“动作”是动词。
C.“展示”是动词,“线条”是名词。
D.“转体三周”是动宾短语,“特别慷慨”是偏正短语。
3.（热点素材）下列句子没有语病的一项是( )
A.中国空间站首次太空授课采用天地互动的方式,激发了学生探索太空的能力。
B.我校开展“相约冬奥”大讲堂活动的目的是宣传冬奥知识,传播冬奥文化。
C.中小学积极提升课后服务质量是保障“双减”政策能否落实的重要支撑。
D.历时3年,经过调研论证、组织修订、征求意见、总体设计等环节,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》于4月21日发布。
【练阅读】
阅读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》,回答问题。
4.请从修辞手法的角度,赏析下面句子的表达效果。
　　她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
5.最后一段对印度观众的描写是否多余 为什么
6.本文运用了动静结合的写法,请找出来并分析其作用。
【练能力】
阅读下面材料,回答问题。
材料一:
　　　　　　　　
　　北京时间9月22日,随着职业男子组500米直道赛决赛冠军的产生,中华龙舟大赛——南京·六合站的比赛也结束了全部项目的争夺。台风“塔巴”的“关照”,给本次比赛带来了很大的挑战。所幸,组委会细致严谨的工作和参赛选手不惧困难、奋勇争先的精神,使本次南京·六合站的比赛顺利落幕。
比赛虽然落幕了,但精彩的过程依然历历在目。组委会和选手们对南京·六合站留下了深刻的印象。“这一站是值得铭记的一站。”中国龙舟协会秘书长何懿赛后谈到。
材料二:
随着发令枪响,传统龙舟表演活动正式开始。练江水面上鼓声阵阵,一条条色彩斑斓的龙舟在江面上匀速前行。参赛队员喊着号子,合着鼓点奋力划桨,水面上溅起一阵阵雪白的浪花。队员们个个精神抖擞、热情高涨,提桨、破水,动作整齐划一,划水强劲有力,勾勒出一幅和谐奋进的画面。
传统龙舟巡游过后,最激动人心的22人标准龙舟男子500米直速竞赛开始了。一声令下,在500米赛道上,4支参赛队伍展开了激烈角逐。一艘艘龙舟如离弦之箭划破江面,激起朵朵浪花。穿戴统一的选手紧握手中木桨,动作整齐,气势如虹。鼓手敲响“咚咚咚”洪亮的鼓声,为队员加油鼓劲,同时控制划桨的节奏。
江中,伴随着密集的鼓点,运动健儿喊着号子,飞驰的龙舟在水面上你追我赶,挥舞的船桨拨动江水推着龙舟飞速前进;岸边,热情的观众也在不时地为龙舟队加油助威,现场十分热闹。震耳的锣鼓声、呐喊声,与岸边观众不断呼喊的加油声,将现场气氛不断推向高潮。在一至四名决赛最后100米的冲刺阶段,榕城仙桥二队连续发力,率先冲过了终点,夺得了本次比赛的冠军。
材料三:
大约上午十一点钟,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,以鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起梁红玉老鹳河时水站擂鼓,牛皋水擒杨幺时也是水站擂鼓。凡把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红、一块小银牌,不拘缠挂在船上某一个人头上去,皆显出这一船合作的光荣。好事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
7.给材料一拟写一个恰当的标题。(不超过20字)
8.下列对材料一和材料二的理解不正确的一项是( )
A.材料一和材料二都与龙舟赛有关,但体裁不同,前者为消息,后者为新闻特写。
B.材料一侧重报道新闻事件的整体;而材料二则侧重描写比赛的精彩细节。
C.材料一主要运用记叙的表达方式,语言平实;而材料二主要运用描写的表达方式,语言生动。
D.材料二字里行间流露出对龙舟赛的喜爱和对参赛者的赞美之情,而材料一则是客观的叙述,没有情感。
9.材料二和材料三都写了“龙舟赛”,请你体会它们在内容和写法上的异同。
参考答案
3.“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
练基础
1.D　【解析】A.翘—qiáo;B.屏—bǐng;C.悄—qiǎo。
2.B　【解析】“动作疾如流星”中的“动作”是名词,不是动词。
3.B
练阅读
4.运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作,流露出作者内心的赞叹和喜爱之情。一个“托”字,静静停留在空中,与后文“疾如流星”形成强烈反差。
5.不多余。这是侧面描写,用印度观众对选手们的称赞,突出了跳水选手们高超的技艺,表达了作者对祖国的热爱之情。
6.示例:她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
作用:飘浮的“白云”和掠过的“飞鸟”,与吕伟的沉静自若形成鲜明的对比。
练能力
7.示例:中华龙舟大赛南京·六合站圆满结束
8.D　【解析】“材料一则是客观的叙述,没有情感”分析不当。从“参赛选手不惧困难、奋勇争先的精神”“比赛虽然落幕了,但精彩的过程依然历历在目”可以看出,材料一蕴含着作者对运动员的赞美、对精彩比赛的留恋等感情。
9.相同之处:内容上,都写到赛龙舟时热闹又激烈的场景;写法上,都有对龙舟赛大量的细节描写。
不同之处:内容上,材料二侧重写龙舟赛的激烈过程,材料三侧重写赛前的准备和观众的反应;写法上,材料二正面描写居多,材料三更多采用侧面描写。
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