2023-2024学年部编版语文八年级上册 课时提高练 16.散文二篇 （含解析）

16.散文二篇
【练基础】
1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
洗涤(　　)　　　　　bēi(　　)微
牛犊(　　) róng(　　)毛
繁zhí(　　) 凋谢(　　)
遏制(　　) 濒临(　　)
俯kàn(　　) 星辰(　　)
2.请从所给三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)生命在那些终于要(枯萎　凋谢凋零)的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。
(2)对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可(遏制　制止　阻止)的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
(3)我(希望　渴望　愿望)减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。
3.将下面句子填入语段横线处,顺序合理的一项是( )
　　　　。　　　　。　　　　。　　　　,生命也因此美丽。
①每一次蜕变,犹如我们为洋葱剥皮,会泪流满面
②生命的成长需要蜕变
③但是,只有这样,才能获得真正的新生,拥有真正的成长
④不断超越自我,才是生命应有的姿态
A.②①③④　　　B.④③①②
C.②③①④ D.③①②④
【练阅读】
阅读《永久的生命》,回答问题。
4.文章第1段末尾写道:“我们都非常可怜!”作者为什么这样说
5.文章第2段用“地面上的小草”比喻什么
6.作者为什么赞美生命
阅读《我为什么而活着》,回答问题。
7.作者说“这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘”,如何理解这句话的含义
8.罗素为什么说人活着是“值得”的 请结合全文简要分析。
9.“我以同样的热情寻求知识”,从文中看作者追求知识的哪些方面
【练能力】
阅读下面文章,回答问题。
人生没有多余的疼
朱成玉
　　①在键盘上敲字的时候,忽然想,如果人生也有一个删除键,我会删除些什么呢 快乐幸福的时光自然舍不得删去,那么删去的就只有那些疼了。
②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中,老师和家人都劝我复读一年,我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分,是学校上课间操的时间,喇叭里传来熟悉的“广播体操”,一颗心便跟着疼了,因为我再回不去本该属于自己的校园。于是我更加发奋地自学,冬天,写字的手冻成了“馒头”,钻心的疼让我坐卧不宁,直到现在,每到下雨阴天,手指还会隐隐作痛,二十多年前的疼,就像一条甩不掉的蛇,紧紧尾随。
③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候,我临时在一个工地做了半年力工,手掌磨出许多大大的血泡,却也不能停下来,因为瓦匠等着我呢。炎炎烈日,汗流浃背,苦不堪言。之后,我又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上,整个人一下子就蹲到了地上,如此反复,直到后来才慢慢地直起腰来。真不知道那一天是如何熬过来的,那是天底下最漫长的一天,我盼着天快点黑下来,快点,可是太阳像故意和我作对一般,越发把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后,我掀开衣服,看到肩膀上整个掀开了一层皮,里面嫩嫩的肉呼之欲出!母亲一边给我擦着药膏,一边心疼得直掉眼泪。
④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候,一贫如洗。租来的房子又小又破,冬天很冷,墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤,我就去后山打柴。有一天回来得晚,天已经黑了,妻子担心,拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火,蹒跚归来时,她终于忍不住哭出声来。我告诉她,不敢快走,鞋子马上就要掉了底儿,她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了,又红又肿,害得我现如今走起路来都不是那么笔直。
⑤我想删去牙疼,我想删去头疼,我想删去失去亲人的疼,我想删去各种各样的心疼,我想删去……太多太多的疼!
⑥我不知道,为何我的人生有如此多的疼,我似乎是疼痛银行的行长。
⑦但是现在,我感谢疼痛,每一次疼痛,都会带给我一次历练。就像一次一次的跌倒,让孩子学会了走路和奔跑;就像一次一次的摔伤,让鹰学会了飞翔。人生在世,谁没有疼的经历呢!有痛感的人生,是有盐、有钙的人生。
⑧疼是人生中最活跃的细胞,可以用它谱曲,用它填词;可以用它酿酒,用它泡茶。岁月的喉结,轻轻将它吐出,可以变成一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风,你若想甩脱它,便闻不到它吹送到你跟前的花香了。
⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时,别忘了,那是贝壳的眼泪,是用疼痛磨砺出来的璀璨。
10.文章以“人生没有多余的疼”为标题有何作用
11.本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么 请简要说明。
12.赏析第⑦段画线句子的修辞手法。
13.读完这篇文章,你得到了什么人生启迪
参考答案
16.散文二篇
练基础
1.dí　卑　dú　茸　殖　diāo　è　bīn　瞰　chén
2.(1)凋谢　(2)遏制　(3)渴望
3.A　【解析】首先通读①②③④四个句子,确定首句,②句表述观点是首句,①句承接②句论述“蜕变”的痛苦,③句是对①句的转折,并且“这样”一词指代①句的内容,论述经历痛苦之后的成长,④句与“生命也因此美丽”一起构成总结句,故选A。也可以通读①②③④四个句子之后,根据四个选项所给首句用排除法,③句中“但是”一词表示对前面句子的转折,不能作为首句,首先排除D;④句是总结句,排除B;再根据句子之间的关系在A和C中选出顺序合理的一项即可。
练阅读
4.因为过去了的时间永不再回来,人的力量是那样的小,对于生命上的事丝毫不能做主。
5.生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。
6.因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。
7.这句话运用比喻的修辞手法,形象地表达出三种感情对自己一生的支配。
8.因为对爱情的渴望、对知识的追求、对人类苦难不可遏制的同情这三种纯洁而无比强烈的感情支配着作者的一生。
9.人的心灵(人类知识);星辰为什么会发光(自然知识);毕达哥拉斯的思想威力(社会知识)。
练能力
10.揭示了文章的主题。把生活中的疼痛升华为人生中的挫折,这种挫折实则是一种历练、一种积淀,所以说“人生没有多余的疼”。
11.欲扬先抑。前文用大量的篇幅写“我”想删去生活中的“疼”,后文笔锋一转写感谢疼痛,前面的删去为后面的感谢做了铺垫。
12.运用比喻的修辞手法,把疼痛能给人带来的历练结果,比喻成孩子在跌倒中学会走路和奔跑,雄鹰在摔伤中学会飞翔,生动形象地写出了疼痛会带给人历练的结果。
13.示例:人生不可能一帆风顺,难免会有疼痛,但人生的璀璨是用疼痛磨砺出来的。
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