2023-2024学年部编版语文八年级上册 第五单元自我评估 课时提高练（含解析）

第五单元自我评估
(试卷满分:100分　考试时间:100分钟)
一、知识积累与运用(30分)
1.阅读下面文字,根据拼音写汉字。(4分)
这是一座古老的园林。走进园中,但见亭台xuān　(1)　榭、粉墙碧瓦,lòu　(2)　空的门窗透着古朴,镏金的梁柱,尽显豪华。从外面xuān　(3)　xiāo　(4)　的城市走进来,游客顿有恍如隔世之感。
(1)　　　　(2)
(3) (4)
2.文学常识和古诗词填空。(16分)
(1)《中国石拱桥》的作者是,他是中国、教育家。他主持修建了由中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——,编写了《》。
(2)《蝉》是由国昆虫学家写的,选自《》一书,因为这本巨著,作者被世人称为“”。
(3)不觉船移。,。(欧阳修《采桑子》)
(4)常记溪亭日暮,。,误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(5)金陵城上西楼,。。(朱敦儒《相见欢》)
(6)晏殊的《浣溪沙》中,将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣的句子是“,”。
3.名著阅读。(10分)
在这些小动物们的住所的门边,有一个圆圆的裂口。口的大小大约可容下人的大拇指。同居一室者来来去去,进进出出,摩肩接踵地向相反的方向飞去飞回,不停地忙碌着。
突然,“噗”的一声,我不觉吃了一惊,但是马上又醒悟过来了。我忽然想起现在我们正处于一个很不安全的时刻。要是我们太靠近去观察它们的行踪,就会引起不良的后果。因为,这样的不速之客会让它们感到不安,会激怒这些容易发脾气的战士来袭击我们。因此,我们不敢再多观察了。再观察下去就意味着要“牺牲”更多的东西了。
(1)文段中的“这些小动物”是,作者说“牺牲”更多的东西是指。(6分)
(2)下列有关《昆虫记》的表述,不正确的一项是( )(4分)
A.《昆虫记》曾获得诺贝尔文学奖。
B.蟋蟀舒服的住宅是自己挖掘的。
C.《昆虫记》中说蟹蛛爱吃蜜蜂。
D.毛虫的毒素之源在它的茸毛中。
二、阅读(30分)
(一)(15分)
　　元大都是今日北京城的前身。元世祖忽必烈在至元八年(1271)建立元朝,决定将政治中心南移,在金中都旧城东北,以琼华岛(北海)一带金代离宫为中心,另建新城。1272年新城基本建成,即为元大都。
大都坐落在华北平原北端称为“北京湾”的地方,西有太行山,北横燕山,往南直达河洛,数千里内一望平川,交通无阻;向北可通过燕山长城关隘要道,连接辽东、朔北、漠北、西北。北京实在是沟通南北交通的要地,中原文化、草原文化和东北文化在这里交汇,自古具有多元的色彩。古人常用“幽州之地,左环沧海,右拥太行,北枕居庸,南襟河济,诚天府之国”来称赞它。
元大都是严格按照预先的规划建设起来的,布局严整,规模宏伟。
大都东西6700米,南北7600米,基本呈方形,远大于辽南京和金中都,比起北宋汴梁来,也有过之,约与唐东都洛阳相近。其东、西墙分别与以后明清北京内城的东、西墙大体在同一直线上,南墙较后者南墙往北近二里,北墙较后者北墙往北约五里,除北面二门外,其他三面均开三门,正门称丽正门。
正对各门有大街,除被宫殿区阻隔和城内湖泊打断外,各大街皆纵横相通,基本上是九经九纬。在二门之间及沿城内一周也各有一条大街。城墙全为夯土,有马面,四角有角楼。元末,在每个城门外加设瓮城。皇城在城内南部,正门称棂星门。
皇城内在全城中轴线上有宫城,又称大内,正门称承天门。皇城之北鼓楼一带是最主要的市场。在皇城外左右都城东西城门——齐化门和平则门内分建太庙和社稷坛。
方正的城市外廉,以中轴线为对称轴的东西对称格局,位于全城中轴线上的皇宫,纵横正交的街道网格和以左“祖”、右“社”作为宫殿的陪衬都浸透了皇权至上、等级严格的宗法伦理政治观念。
大都11个城门,每门都建城楼,城外有瓮城,它们和角楼、城墙一起,组成了城市外围丰富的立体轮廓。在城内几何中心建中心台,台稍偏西建鼓楼,其北又有钟楼。由中心台向东的大街,正对外城东面中门崇仁门,鼓楼和钟楼都颇高大,“层楼拱立夹通衢,鼓奏钟鸣壮帝畿”。这些高大的建筑有规律地分设在各主要街道和关键部位,成为主要大街的对景和统率各地段的构图中心,使整座城市成为一个有机的艺术整体。
4.文章是从哪几个方面介绍元大都的 (6分)
5.阅读文章,请在图中A、B、C三处填上合适的建筑名称。(3分)
A　B　C
6.阅读下面链接材料,结合文章说说元大都是否符合《考工记》所描述的国都建设的要求。(6分)
链接材料:
《考工记·匠人》中记载:“匠人营国(国都),方九里,旁三门。国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市。”
(二)(15分)
　　学校公众号要制作一组关于“二氧化碳如何人工合成淀粉”的科普推送,从而普及科学知识,激发学生探索科学奥秘的热情。请你阅读以下材料,参与制作,完成问题。(15分)
(阅读提示:建议先浏览全文,再读文后题目,根据答题需要,选择重点内容阅读)
材料一:
二氧化碳能合成淀粉 这两个表面上看好像没有关联的东西还能进行转化
中国科学家历时6年多的科研攻关给出了肯定的答案!
北京时间9月24日凌晨,由中国科学院天津工业生物技术研究所主导完成的人工合成淀粉重大科技突破进展成果论文,在著名国际学术期刊《科学》上发表,从而为从二氧化碳到淀粉生产的工业车间制造“打开了一扇窗”。
材料二:
【甲】人工合成淀粉样品具体的合成路线:科研团队采用一种类似“搭积木”的方式,联合大化所利用化学催化剂将高浓度二氧化碳在高密度氢能作用下,还原成碳一(C1)化合物,然后通过设计构建碳一聚合新酶;依据化学聚糖反应原理将碳一化合物聚合成碳三(C3)化合物,最后通过生物途径优化,将碳三化合物又聚合成碳六(C6)化合物,再进一步合成直链和支链淀粉(Cn化合物)……最终通过核磁检测,该人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致,也就是说,两者没有区别。
【乙】传统的淀粉主要是通过农业种植和自然的光合作用形成淀粉,需要60步生化反应,看这个:6CO2+6H2O(光照、叶绿体)→C2H2O6【(CH2O)n】+6O2。如今二氧化碳只需要11步就能人工合成淀粉了。大家的DNA动了没 二氧化碳能合成淀粉一直是理论可行,而动手操作是第一次,“妥妥的”梦想照进现实,“空手套白面粉”。在此之前,科学家已成功把二氧化碳合成为葡萄糖,但在二氧化碳转化为淀粉面前还是too young too simple。这么复杂的合成可以用一个最简单的公式理解,水+二氧化碳+电=淀粉。光伏电水解产生氢气,再利用催化剂将氢气还原成甲醇,接下来将这样的碳一化合物聚合成多肽化合物,就能拿捏住淀粉了。涉及的化学本质就是最简单的还原、缩合、重排、聚合。这酿酒一样的过程,让科学家们坐了6年的冷板凳。他们从重新设计自然代谢途径开始,让自然淀粉复杂的合成过程简约至只有11步,其中有一个难题,就是自然界根本不存在甲醇合成淀粉的生命过程,也就是说不存在C1—Ca这三个过程的催化酶。没有怎么办 自己改造啊。科学家们挖掘改造了动物、植物、微生物等31个物种的62个生物酶催化剂,最后使用10个酶催化剂将甲醇转化为淀粉,甚至可以造出易消化的支链淀粉和消化慢、升糖慢的直链淀粉。这样,人工合成的淀粉不仅转化效率高,而且营养品成分和自然生产的淀粉一模一样。
材料三:
采 访 提 纲
采访对象 论文作者、中国科学院天津工业生物技术研究所所长马延和
采访目的 了解成功背后研究人员潜心科研攻关的故事
采访方式 电话采访
采访问题 问题1:马所长,恭喜你们取得了这样伟大的成就,请问你们第一次成功合成淀粉是什么时候 首次看到“淀粉蓝”,您有什么感受 问题2:马所长,在项目研究过程中,请问您遇到的最大难题是什么 当时有没有想过放弃 问题3:马所长,在您看来,这项研究将产生怎样的影响 有什么意义
【新闻标题我来拟】
7.针对“中国科学家利用二氧化碳合成淀粉”这一重大科学突破,相关媒体纷纷进行报道。你认为下列哪一个选项最适合做这篇推文的标题 请说明理由。(4分)
A.从0到1!我国首次实现人工合成淀粉
B.逆天科技,西北风能喝了 中国首次用二氧化碳合成淀粉,轰动全球
C.水+二氧化碳+电=淀粉——我国科学家在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的人工合成
我选(　　　　)。理由:



【人工合成淀粉知多少】
8.“人工合成淀粉知多少”板块需要介绍二氧化碳是如何人工合成淀粉的相关知识,小诸收集了材料二中【甲】【乙】两段文字,你会将哪一段文字放入推文 请简述理由。(3分)
我选(　　　　)。理由:



【我与专家面对面】
9.在“我与专家面对面”板块,小诸决定电话采访中国科学院天津工业生物技术研究所所长。请你从“提问技巧”的角度,对材料三中的采访问题做出评析。(3分)
提问技巧:
①采访问题要紧扣采访主题,从多角度和多层面提问;
②提问要有逻辑性,可以由浅入深,也可以由主及次;
③在正式采访前,可稍做铺垫,拉近双方关系。
【热点话题我来评】
10.“互动板块”中收到了网友的如下评论,请结合你对材料的理解,回复他的评论。(5分)
美国科幻片《火星救援》中,主人公靠在火星上种土豆维持生命,有了这项技术,未来我们登陆火星,是不是就不用像主人公那样种土豆了
回复:




三、写作(40分)
11.阅读下面的材料,自选一个角度,写一篇文章。(40分)
春耕时节,连续下了几天雨。在田边,我遇到了一位种树的老农。我说有这样充足的雨水,树木一定能长好。老农说:“不对!不要以为雨水充沛就好,这只会使树的根长在浅层土中,大风一刮它们就会立刻倒下。”我豁然开朗。老农继续说道:“相反,如果现在天气有些干旱,树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样,即使将来的风再大,天再旱,它们也照样能够活下去。”
要求:①自拟题目,有创意地表达出真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中请不要出现真实的地名、姓名、校名。
参考答案
第五单元自我评估
1.(1)轩　(2)镂　(3)喧　(4)嚣
2.(1)茅以昇　桥梁学家　钱塘江大桥　中国桥梁史
(2)法　法布尔　昆虫记　昆虫界的荷马
(3)微动涟漪　惊起沙禽掠岸飞
(4)沉醉不知归路　兴尽晚回舟
(5)倚清秋　万里夕阳垂地大江流
(6)无可奈何花落去　似曾相识燕归来
3.(1)黄蜂　遭到黄蜂的群起攻击,被蜇伤
(2)A
4.元大都建成时间、地理位置及城市布局。
5.A:钟楼　B:社稷坛　C:丽正门
6.元大都符合《考工记》所描述的国都建设的要求。“东西6700米,南北7600米,基本呈方形”符合“匠人营国(国都),方九里”的要求;“除北面二门外,其他三面均开三门”符合“旁三门”的要求;“大街皆纵横相通,基本上是九经九纬”符合“国中九经九纬”的要求;皇宫以左“祖”、右“社”作为宫殿的陪衬符合“左祖右社”的要求;“皇城之北鼓楼一带是最主要的市场”符合“面朝后市”的要求。
7.示例一:A　该标题简明扼要地概括了新闻内容;“从0到1”以数字的形式,强调了人工合成淀粉是我国原创性成果,具有划时代的意义。
示例二:B　该标题简明扼要地概括了新闻内容;运用夸张的修辞手法,表达了对这项成果的赞叹之情;问句的形式,激发了读者强烈的阅读兴趣。
示例三:C　该标题简明扼要地概括了新闻内容;以化学方程式的形式简洁明了地概括了人工合成淀粉的过程;标题新颖,能激发读者的阅读兴趣。
8.示例一:【甲】　该段文字简洁明了地介绍了人工合成淀粉的具体过程,用语准确、科学、严谨,专业性强。
示例二:【乙】　该段文字语言活泼生动,以对话、问句的形式拉近了与读者的距离;“拿捏”“改造”等词将专业复杂的过程介绍得通俗易懂,达到了普及科学知识的效果;与自然合成淀粉的对比,突出了人工合成淀粉的巨大优势。
9.问题2没有紧扣主题;三个问题由浅入深,有逻辑性;问题1从采访对象取得的成就谈起,拉近了双方的距离。
10.示例:是的,火星中二氧化碳含量高,而人工合成淀粉技术就是以二氧化碳为原料,合成的淀粉营养成分和自然生产的淀粉一模一样,为人类提供了必要的营养。所以,在火星,不仅不用种土豆,火星简直可以成为我们的大粮仓。
11.略。
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