1.1 发现物体的特征 同步练习（含答案）

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发现物体的特征
1.选择题。
（1）想要感知物体的轻重，可以 （ ）。
用眼睛看 B.用手掂 C.用鼻子闻
（2）观察物体时，可以用眼睛研究物体的（ ）。
A.颜色 B.气味 C.轻重
（3）可以（）研究物体的粗糙程度。
A.用耳朵听 B.用手摸 C.用鼻子闻
（4）用鼻子闻可以研究物体的（ ）.
A.气味 B. 软硬 C.形状
2.将下列物品和它们的特性描述用线连起来。
3.仔细观察物体，并在恰当的描述后的（ ）里打“√”
物体 用眼睛看 用手摸 用鼻子闻
黄色 （ ） 白色 （ ） 长方体 （ ） 球体 （ ） 光滑（ ） 粗糙 （ ） 软 （ ） 硬 （ ） 有气味 （ ） 无味 （ ）
黄色 （ ） 白色 （ ） 长方体 （ ） 球体 （ ） 光滑（ ） 粗糙 （ ） 软 （ ） 硬 （ ） 有气味 （ ） 无味 （ ）
黄色 （ ） 白色 （ ） 长方体 （ ） 球体 （ ） 光滑（ ） 粗糙 （ ） 软 （ ） 硬 （ ） 有气味 （ ） 无味 （ ）
小欣在帮老师整理实验材料时，发现了玻璃球、大橡皮和泡沫塑料片，忍不住开始观察起来，并有以下发现：
小欣通过观察，发现（ ）是三个物体中最软的。
玻璃球 B.大橡皮C.泡沫塑料片
小欣比较玻璃球和泡沫塑料片的大小及轻重，她发现（ ）更大，（ ）更重。
玻璃球 B. 泡沫塑料片 C.无法判断
小欣观察发现，可以透过（）能看到书上的字。
A.玻璃球 B.大橡皮 C.泡沫塑料片
参考答案
（1）B (2) A (3) B( 4) A
2.
3.
物体 用眼睛看 用手摸 用鼻子闻
黄色 （ ） 白色 （ √ ） 长方体 （ √ ） 球体 （ ） 光滑（ √ ） 粗糙 （ ） 软 （ √ ） 硬 （ ） 有气味 （ √ ） 无味 （ ）
黄色 （ √ ） 白色 （ ） 长方体 （ ） 球体 （√ ） 光滑（ √ ） 粗糙 （ ） 软 （ ） 硬 （ √ ） 有气味 （ ） 无味 （ √ ）
黄色 （ √ ） 白色 （ ） 长方体 （ √ ） 球体 （ ） 光滑（ ） 粗糙 （ √ ） 软 （ ） 硬 （ √ ） 有气味 （ √ ） 无味（ ）
4.（1）C (2) B A (3) A
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