5.3一元一次方程的应用(1)(浙江省温州市鹿城区)

课件14张PPT。 5.3一元一次方程和应用(1)合作学习吉祥物：福娃1988年汉城奥
运会我国获
得几枚金牌？会徽
1988年奥运会我国获得几枚金牌?合作学习2008年奥运会上,我国获得51枚金牌.比1988年奥运会我国获得的金牌数的16倍少29枚.
2008年奥运会上,我国获得51枚金牌.比1988年奥运会我国获得的金牌数的16倍少29枚. 1988年奥运会我国获得几枚金牌?(1)能直接列出算式求1988年亚运会我国获 得的金牌数吗?(3)根据怎样的相等关系来列方程?方程的解是多少?(51+29) ÷16=？设1988年的金牌数为x1988年的金牌数×16 – 29 = 51 16x-29=51解得 x=5香港水池平台花園 5位教师和一群学生一起去公园，教师按全票价每人7元，学生只收半价.如果门票总价计210元，那么学生有多少人？从问题中你知道哪些信息？ 5位教师和一群学生一起去公园,教师门票按全票价每人7元,学生只收半价.如果门票总价计210元,那么学生有多少人?例1 分析 题中涉及的数量有人数、票价、总价， 它们之间的相等关系是：人数×票价 =总票价学生的票价=____×教师 票价=？ 教师的总票价+学生的总票价=210教师票价=7575×7x3.53.5x教师总票价+学生总票价=210表格表示，更加清晰210505050运用方程解决实际问题的一般过程是: 1.审题:分析题意,找出题中的数量及其关系;3.列方程:根据相等关系列出方程;4.解方程:求出未知数的值;5.检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形,并写出答案.BAAB 分析本题涉及路程、速度、时间三个基本量路程 =时间×速度相遇后1小时汽车行驶的路程 = 相遇前自行车行驶的路程3X3X+90设甲行驶的速度为x 千米/时X+30X+30课内练习 三个连续奇数的和为57,求这三个数.
2.甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙开托拖拉机,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时,乙的速度为45千米/时.如果甲先行1时后乙才出发,问甲再行多少时间与乙相遇?甲先行1时甲再行 x 时乙行x 时AB180千米17, 19, 21.小结： 我知道了…………
　 我感到困难是…………
(2)解决实际问题的一般过程：(1)解应用题要学会借助列表分析法和线段图示法来分析数量关系;
作业
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