1消息两则（我三十万大军胜利南渡长江）课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
我三十万大军
胜利南渡长江
新闻
六要素：
五结构：
三特点：
何人、何时、何地、何事、何故、如何
标题、导语、主体、 背景、结语
真实性、时效性、简明性
我三十万大军
胜利南渡长江
毛泽东
认识读音
wú
芜湖
kuì
溃退
jiān
歼灭
xiè
泄气
dū
督战
sài
要塞
yǐ
业已
dānɡ
锐不可当
xiǔ
摧枯拉朽
字
词
学
习
：筹划、组织、管理。
：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
：溃败后退。
经营
摧枯拉朽
溃退
1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动派政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于该日凌晨发起渡江战役。
背景资料
作
者
简
介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。
主要作品有《沁园春·雪》《七律·长征》等诗词。
走进播音间——我是播音员
假如你是中央人民广播电台的播音员，该怎样通过声音来传情达意，来播报这则振奋人心的消息呢？
①情绪饱满
②字正腔圆
③有板有眼
④有声有色
我三十万大军胜利南渡长江
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
感知课文——标出消息的结构
我三十万大军胜利南渡长江
新华社长江前线二十二日二时电
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
感知课文——标出消息的结构
标题
电头
导语
主体
结语
我三十万大军胜利南渡长江
何人：
何事：
我三十万大军
研读课文——读标题
从标题中你能够获知了哪些信息？（提示：找六要素）
胜利南渡长江
电头交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？交代了什么信息？在新闻中起什么作用？
著名通讯社名称：
新华社（中国） 美联社（美国）
路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯）
共同社（日本）
电头
电头的作用：材料真实，报道及时。
研读课文
导语交代了哪些信息？和标题相比，包含的要素更多还是更少？
研读课文——读导语
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江
何时：
何地：
何人：
何事：
二十一日
长江
英勇的人民解放军、大约三十万人
渡过长江
渡过长江
我三十万大军
英勇的人民解放军、大约三十万人
胜利南渡长江
简洁
醒目
详细
找到标题和导语里表述相同内容的词语，分析标题和导语的语言特点。
研读课文——读标题·导语
何时：
何地：
何人：
何事：
何故：
1949年4月20日午夜至21日
芜湖、安庆之间
约三十万人民解放军
南渡长江
摧毁国民党防线，解放中国
胜利南渡长江（事情具体的开展）
如何：
研读课文——读主体
主体交待了新闻的哪些要素？体现了主体部分的什么特点？
特点：主体要素更加完整，表述更详细
如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？
如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？
如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？
你的告知的方式和消息的哪些部分相对应
迅速告知对应消息标题
完整告知对应消息导语
具体告知对应消息主体
研读课文——读结语
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
与开头“英勇的”相互照应
立场坚定
小
结
标题简洁又直观， 主要内容在其间；
导语首段位靠前， 消息要点已了然；
主体随后是主干， 集中详细叙事件；
背景、结语要随机，可有可无是附件。
1、新闻三特点：
2、新闻五结构：
3、新闻六要素：
标题、导语、主体、结语、背景
何时、何地、何人、何事、为何、如何
真实性、时效性、简洁性
它让你——
身处斗室，但可看世间百态，知人情冷暖；
足不出户，也可赏奇珍异景，闻奇人怪事；
偏居一隅，却可扣时代脉搏，跟世界步伐。
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心！