难点详解沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展课时练习试题（含解析）
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| 名称 | 难点详解沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展课时练习试题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 143.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-25 16:42:59 | ||
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文档简介
九年级化学下册第9章化学与社会发展课时练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列物质不属于可燃物的是
A．氢气 B．甲烷 C．酒精 D．氧气
2、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是
A．单质：金刚石、水银、干冰 B．混合物：磁铁矿、天然气、糖水
C．可加热仪器：烧杯、集气瓶、试管 D．清洁能源：核能、太阳能、石油
3、赣深高铁于12月正运营。高铁列车上所用的下列材料中，不属于金属材料的是
A．铝合金 B．铜线 C．塑料 D．不锈钢
4、下列有关能源的说法不正确的是
A．倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念
B．减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强
C．煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物
D．使用乙醇汽油有利于节约石油资源
5、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物
6、归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识。其中你认为都正确的是
A．认识微观粒子 ①氯化钠是由钠离子和氯离子构成 ②分子可分，原子不可分
B．化学与环境 ①焚烧植物秸杆以利于耕作 ②SO2、NO2是造成酸雨的元凶
C．化学与安全 ①夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源 ②进入深山洞前，先做灯火试验
D．化学与生活 ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口
A．A B．B C．C D．D
7、人类社会的发展离不开能源。下列物质属于新能源的是
A．可燃冰 B．太阳能 C．石油 D．煤
8、下列物质会造成空气污染的是
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
9、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是
A．汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染
B．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2
D．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
10、可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，具有热值高等优点。但是，可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。所以，开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。下列说法与文意相符的是
A．“可燃冰”容易保存 B．甲烷气体会造成温室效应
C．“可燃冰”其实就是一种气体 D．“可燃冰”是纯净物
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、天湖中学的同学们学习了第七单元之后懂得了，氢气被称为理想的能源是因为______（一条即可），“釜底抽薪”能起到灭火的根本原因是______。
2、人类在向大自然获取物质和能源的过程中，对物质的循环产生影响。由于人类过度开采使用地下碳(主要是化石燃料)，打破了大气中二氧化碳的平衡。2020年9月中国宣布：力争CO2的排放在2030年前实现“碳达峰”。
（1）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为____________。
（2）利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现碳中和的另一路径。该反应的化学方程式为，X的化学式为____________。
（3）低碳冶金：氢基熔融冶金技术是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少CO2排放的目的，实现低碳冶金，氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程如下图：
①燃烧区的作用是______，燃烧区发生燃烧反应的物质还有_______。(填化学式)
②还原区的反应除，另一主要反应的化学方程式是_______。
③从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点____________。
（4）氢能源的开发：如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氢气的一种方法。“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为_______能，请写出该体系制取氢气的化学方程式______。
（5）超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。超临界CO2流体的说法正确的是 。(填序号)
A．它是混合物 B．它的化学性质与普通二氧化碳相同
C．它的分子不再运动 D．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
3、我国力争在 2060 年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消 CO2 排放，实现 CO2“零排放”。
（1）“碳”排放。化石燃料的燃烧是 CO2 排放的主要因素。
化石燃料主要包括煤炭、石油和______。对节能减排的建议可行的是______（填字母）。
a．停止使用化石燃料 b．推广使用光伏发电
c．鼓励民众公交出行 d．生活垃圾分类集中焚烧
（2）“碳”吸收。
自然界有多种途径吸收 CO2。绿色植物通过______吸收 CO2。风化的岩石如CaCO3 粉末可吸收空气中的 CO2 和H2O 转化为 Ca（HCO3）2，该转化的反应类型是______；其中 1mol Ca（HCO3）2 中约含氢原子______个，含钙元素的质量______g。
（3）“碳”利用。将 CO2 作为资源是实现碳中和的有效方法。以 CO2 和H2 为原料，在一定条件可合成 C2H6O和水，参加反应的 CO2 和H2 的物质的量比为______。
4、科学家已经实现将二氧化碳转化为甲烷。
（1）下列化石燃料主要成分为甲烷的是______（填序号，下同）。
A．煤 B．石油 C．天然气
（2）甲烷完全燃烧的化学方程式是______。
（3）已知：相同反应物在不同条件下，可以生成不同的物质。下列物质在一定条件下与CO2反应，不可能产生甲烷的是______。
A．水 B．氢气 C．碳
5、助力冬奥，延庆加氢站正式投入使用。
（1）氢气是理想的燃料，理由是______。
（2）下图为氢气燃烧反应的微观示意图，在方框内补全相应微粒的图示______。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦羽毛的气味（____）
2、用灼烧闻气味的方法，可以区分蚕丝制品和羊毛制品（____）
3、用酒精做燃料，对环境没有任何影响（_____）
4、人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的（_____）
5、化石燃料的燃烧不会造成空气的污染（_____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、由于煤燃烧会产生大量的污染，因此在煤中加入适量的生石灰CaO制成供居民取暖的“环保煤”，以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下：
（1）CaSO4中硫元素的化合价为________,其中钙元素与氧元素的质量比为_______。
（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中会产生的环境问题是___________，写出产生二氧化硫的化学方程式________。
（3）家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是___________。
（4）若该煤厂要处理16吨二氧化硫，根据化学方程式计算，至少需要加入生石灰的质量是多少？
2、在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)
3、哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。
汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）。公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：
公共汽车 小轿车
百公里耗油量/kg 18 9
平均载客人数/人 30 2
请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 倍。
通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）
4、氢能源汽车以氢气作为能源，将氢反应所产生的化学能转换为机械能以推动车辆。用氢气作为能源的最大好处是氢气跟空气中的氧气反应仅产生水，有效减少了传统燃油车造成的空气污染问题。如果一辆氢能源汽车在一次行驶中消耗了2kg氢气，那么消耗氧气的质量是多少？生成的水的质量又是多少？
5、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100~200倍体积的甲烷气体。
（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是______(写出计算过程)。
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、化学知识有利于我们更科学的生活。
（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分甲烷燃烧的化学方程式为_______。
（2）煤是重要的化石燃料之一，煤燃烧产生的_____进入大气可形成酸雨。
（3）要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主要污染物包括____（填字母）。
A 臭氧 B 可吸入颗粒物 C 水蒸气
（4）已知某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳酸钙，为了测定牙膏中碳酸钙的质量分数，利用气密性良好的下图所示装置进行实验。首先夹紧止水夹，然后将足量的稀盐酸注入锥形瓶中，待不再有气泡产生时，打开止水夹，通入一段时间N2。请回答下列问题。（假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐酸反应，并忽略空气中各成分对实验的影响）。
①B装置中浓硫酸所起的作用是____。
②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量____的质量，再通过计算求出结果。
2、某学习小组想用锌和稀硫酸反应制取氢气，他们按照如图所示操作对浓硫酸进行稀释。某同学提出锌和浓硫酸是否也能产生氢气呢？于是他将少量浓硫酸加入到盛有锌粒的试管中，发现生成的气体具有刺激性气味。同学们对产生的气体很感兴趣，于是进行了探究。
（猜想与假设）
气体是：①H2 ②SO2 ③H2和SO2
同学们经过讨论，便直接否定了猜想①，原因是_______
（查阅资料）
(1)浓硫酸具有强氧化性，它与一些金属单质反应会产生二氧化硫气体
(2)二氧化硫能使红色品红溶液褪色
(3)氢气具有还原性
（进行实验）
（解释与结论）
(1)同学们稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是_______。
(2)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式_______。
(3)装置中氢氧化钠浓溶液的作用是_______。
(4)通过此实验，同学们证明了猜想③正确，请写出他们依据的实验现象_____。
（反思与评价）
经过讨论，小组中某个同学认为上述实验有不妥之处，他将上述实验进行改进，将足量锌粒换成少量锌粒，重复实验，得出猜想②正确。
(5)补全锌和浓硫酸反应的化学方程式：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+______
(6)请解释第一次实验中得到氢气的原因________
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
氢气、甲烷、酒精都可以燃烧，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不属于可燃物，故选：D。
2、B
【详解】
A、干冰为二氧化碳，不是单质，错误；
B、磁铁矿、天然气、糖水都是混合物，正确；
C、集气瓶为不能加热仪器，错误；
D、石油为化石能源，错误；
故：选B。
【点睛】
3、C
【详解】
A、铝合金属于合金，属于金属材料；
B、铜线属于纯金属，属于金属材料；
C、塑料属于有机合成材料；
D、不锈钢属于合金，属于金属材料；
答案：C。
4、C
【详解】
A、倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念，说法正确；
B、减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强，说法正确；
C、煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的污染物，但二氧化碳不是形成酸雨的污染物，说法错误；
D、使用乙醇汽油有利于节约石油资源，说法正确；
答案：C。
5、D
【详解】
沙尘暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙尘等可吸入颗粒物。故选D。
6、D
【详解】
A、①氯化钠是由金属元素和非金属元素组成是物质，是由离子构成的，因此氯化钠是由钠离子和氯离子构成，说法正确；②原子可以分为原子核和核外电子，说法不正确；
B、①焚烧秸秆，会造成空气污染，故说法不正确；②SO2、NO2都能与水反应生成酸，因此SO2、NO2是造成酸雨的元凶，故说法正确；
C、①夜间发现煤气泄漏不能开灯寻找泄漏源，防止煤气与空气混合遇电火花发生爆炸，说法不正确；②久没人烟的山洞中可能氧气不足以供给呼吸，故进入深山洞前，先做灯火试验，探测是否有足够的氧气，说法正确；
D、①天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，生活中常用加热煮沸的方法软化硬水，说法正确；②炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是因为氧气不充足造成燃料燃烧不充分，可以调大燃气灶的进风口从而为燃烧提供充足的氧气，说法正确。
故选D。
【点睛】
7、B
【详解】
煤、石油、天然气属于化石燃料，属于传统能源，太阳能是正在开发和利用的新能源，可燃冰可能会成为未来的新能源，不是正在开发和利用的新能源。
故选B。
8、C
【详解】
一氧化碳有毒会污染空气，氮气、氧气、二氧化碳都不会。故选C。
9、C
【详解】
A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。
B、煤加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。
C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。
D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。
故选C。
10、B
【详解】
A、可燃冰在低温和高压条件下形成，不易保存，错误；
B、如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重，正确；
C、可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，错误；
D、可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体；“可燃冰”含有多种物质，是混合物，错误。
故选B。
二、填空题
1、产物无污染等 撤离了可燃物
【详解】
氢气的热值高，且燃烧后的产物是水，不污染空气，故氢能是理想的能源；
“釜底抽薪”能起到灭火的根本原因是撤离了可燃物，没有了可燃物就无法燃烧。
2、
（1）
（2）CH4O
（3） 提供热量 C 减少CO2排放(或减缓温室效应或减少污染气体的排放等)
（4） 化学
（5）BD
【解析】
（1）
氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，故填：。
（2）
反应前C、6H、2O，反应后X、2H、O，根据质量守恒，反应前后原子种类数目不变，X含有C、4C、O，故填：CH4O。
（3）
①燃烧放出热量，燃烧区的作用是提供热量，燃烧区发生燃烧反应的物质还有煤，没燃烧放热，故填：提供热量；C。
②还原区氢气和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是，故填：。
③一氧化碳有毒，产物二氧化碳造成温室效应，从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点减少CO2排放(或减缓温室效应或减少污染气体的排放等)，故填：减少CO2排放(或减缓温室效应或减少污染气体的排放等)。
（4）
“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为化学能，该体系制取氢气的化学方程式，故填：化学；。
（5）
A、超临界二氧化碳流体由一种物质组成，是纯净物，错误。
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，二者都是由二氧化碳分子构成，它的化学性质与普通二氧化碳相同，正确。
C、分子永不停息的做无规则运动，错误。
D、超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂，正确。
故选：BD。
3、
（1） 天然气 bc
（2） 光合作用 化合反应 1.204×1024 40
（3）1：3
【分析】
（1）
化石燃料主要包括煤炭、石油和天然气；
a、化石燃料是目前主要的能源，不能停止使用，应合理使用，不符合题意；
b、推广使用光伏发电，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
c、鼓励民众公交出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
d、生活垃圾分类集中焚烧，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意。
故选bc；
（2）
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；
碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
1mol Ca（HCO3）2 中约含氢原子的个数为：1mol×2×6.02×1023=1.204×1024；
含钙元素的质量为：1mol×40g/mol=40g；
（3）
二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙醇和水，该反应的化学方程式为：，故参加反应的二氧化碳和氢气的物质的量比为：2:6=1:3。
4、
（1）C
（2）
（3）C
【分析】
（1）
天然气的主要成分是甲烷。
故选C；
（2）
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（3）
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H元素，反应物中含C、O元素，故另一种反应物应含氢元素，水由H、O元素组成，氢气由氢元素组成，碳由碳元素组成。
故选C。
5、
（1）无毒、热值高、产物水不污染环境
（2）
【解析】
（1）
氢气是理想的燃料，理由是一无毒、热值高，二燃烧产物是水不污染环境。
（2）
已知氢气燃烧生成水，水由分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故生成两个水分子，微粒图如上。
三、判断题
1、错误
【详解】
涤纶属于合成纤维，灼烧有特殊气味，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，错误。
2、错误
【详解】
蚕丝和羊毛的主要成分都是蛋白质，所以灼烧均产生烧焦羽毛的气味，故错误。
3、错误
【详解】
酒精燃烧会生成二氧化碳和水，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应。
【点睛】
4、错误
【详解】
人类需要的能量大多数是通过燃料燃烧获得的，还能通过其它能源获得，如风能，太阳能，故错误。
5、错误
【详解】
化石燃料包括煤、石油和天然气等，化石燃料的燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及浮尘等空气污染物，故此说法不正确。
【点睛】
四、计算题
1、
（1） +6 5:8
（2） 形成酸雨
（3）增大接触面积，使其充分燃烧
（4）解：设至少需要生石灰的质量为x。
x=14t
答：至少需要生石灰的质量为14t。
【解析】
（1）
CaSO4中钙显+2价，氧显-2价，设硫元素的化合价为x，则(+2)+x+(-2)×4=0，解得x=+6。硫酸钙中，钙元素与氧元素的质量比为：40∶(16×4)=5∶8。
（2）
煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中，下雨时，二氧化硫和水会反应生成亚硫酸，使得雨水的酸性比正常雨水强，pH<5.6，因此会产生的环境问题是形成酸雨。煤燃烧时，煤中的硫和氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为：。
（3）
可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越充分，因此家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是：增大接触面积，使其充分燃烧。
（4）
见答案。
2、13.4%
【详解】
设生成35.2g二氧化碳的需要的甲烷为x
x=12.8g
该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为
答：该天然气水合物样品中甲烷的质量分数13.4%
3、1.65 7.5 多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等合理答案均可。
【详解】
设公共汽车、小轿车行驶一百公里产生的二氧化碳的质量分别为X、Y．
CH4+2O2 CO2+2H2O，CH4+2O2 CO2+2H2O．
16 44 16 44
18kg X 9kg Y
16：44=18kg：X
16:44=9kg:Y
X=49.5kg；Y=24.75kg．
乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳的质量为：49.5kg÷30=1.65kg．故填：1.65．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量为：24.75kg÷2=12.375kg．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的倍数为：12.375kg÷1.65kg=7.5倍．故填：7.5．
为实现“低碳”生活理念，人们应该做到：多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等．
4、解∶设消耗氧气的质量为x，生成水的质量为y。
＝
x=16kg
＝
y=18kg
答∶消耗氧气的质量为16kg，生成水的质量为18kg。
【详解】
见答案。
5、
（1）不可再生
（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x
答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。
【解析】
（1）
可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。
（2）
根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。
五、实验探究
1、 SO2、NO2（或二氧化硫、二氧化氮） A、B 除去二氧化碳中的水蒸气（合理给分） 实验前C装置和实验结束后C装置
【详解】
（1）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为，故填：。
（2）煤燃烧产生SO2、NO2在空气中易形成硫酸、硝酸，会造成酸雨，故填：SO2、NO2。
（3）目前计入空气主要污染物的物质包括，二氧化硫，二氧化氮，臭氧，一氧化碳，可吸入颗粒物等，故选：AB。
（4）①B装置中浓硫酸具有吸水性，可除去二氧化碳中的水蒸气，故填：除去二氧化碳中的水蒸气。
②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量实验前C装置和实验结束后C装置，装置C氢氧化钠吸收二氧化碳，装置C反应前后质量差就是生成二氧化碳质量，通过二氧化碳质量可求出，碳酸钙质量，进而求出碳酸钙质量分数，故填：实验前C装置和实验结束后C装置。
2、氢气没有刺激性气味 搅拌散热 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 吸收二氧化硫 B中品红褪色，E中黑色固体变成红色，右侧导管口有无色液滴 2H2O 随着浓硫酸的消耗和水的生成，硫酸浓度变低，遇足量的锌产生氢气
【详解】
猜想与假设：同学们经过讨论，便直接否定了猜想①，原因是：氢气是无色无味的气体，而产生的气体有刺激性气味；
解释与结论：
(1)同学们稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是：搅拌、散热，防止液体飞溅；
(2)锌与稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
(3)装置中氢氧化钠浓溶液显碱性，能与二氧化硫有毒气体反应生成亚硫酸钠和水，作用是：吸收二氧化硫气体；
(4)通过此实验，同学们证明了猜想③正确，气体中同时含氢气和二氧化硫，二氧化硫能使红色品红溶液褪色，所以B中品红褪色，氢气具有还原性，且燃烧产生水，所以装置E中黑色固体变成红色，右侧导管口有无色液滴。
(5)该反应符合质量守恒定律：反应物比生成物多4个氢原子和2个氧原子，锌与浓硫酸反应产生硫酸锌、二氧化硫和水的化学方程式：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。
(6)第一次实验中得到氢气的原因：随着浓硫酸的消耗和水的生成，硫酸浓度逐渐变低（相当于稀硫酸），稀硫酸遇足量的锌产生氢气。
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列物质不属于可燃物的是
A．氢气 B．甲烷 C．酒精 D．氧气
2、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是
A．单质：金刚石、水银、干冰 B．混合物：磁铁矿、天然气、糖水
C．可加热仪器：烧杯、集气瓶、试管 D．清洁能源：核能、太阳能、石油
3、赣深高铁于12月正运营。高铁列车上所用的下列材料中，不属于金属材料的是
A．铝合金 B．铜线 C．塑料 D．不锈钢
4、下列有关能源的说法不正确的是
A．倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念
B．减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强
C．煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物
D．使用乙醇汽油有利于节约石油资源
5、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入颗粒物
6、归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识。其中你认为都正确的是
A．认识微观粒子 ①氯化钠是由钠离子和氯离子构成 ②分子可分，原子不可分
B．化学与环境 ①焚烧植物秸杆以利于耕作 ②SO2、NO2是造成酸雨的元凶
C．化学与安全 ①夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源 ②进入深山洞前，先做灯火试验
D．化学与生活 ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口
A．A B．B C．C D．D
7、人类社会的发展离不开能源。下列物质属于新能源的是
A．可燃冰 B．太阳能 C．石油 D．煤
8、下列物质会造成空气污染的是
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
9、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是
A．汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染
B．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2
D．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
10、可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，具有热值高等优点。但是，可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。所以，开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。下列说法与文意相符的是
A．“可燃冰”容易保存 B．甲烷气体会造成温室效应
C．“可燃冰”其实就是一种气体 D．“可燃冰”是纯净物
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、天湖中学的同学们学习了第七单元之后懂得了，氢气被称为理想的能源是因为______（一条即可），“釜底抽薪”能起到灭火的根本原因是______。
2、人类在向大自然获取物质和能源的过程中，对物质的循环产生影响。由于人类过度开采使用地下碳(主要是化石燃料)，打破了大气中二氧化碳的平衡。2020年9月中国宣布：力争CO2的排放在2030年前实现“碳达峰”。
（1）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为____________。
（2）利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X，是实现碳中和的另一路径。该反应的化学方程式为，X的化学式为____________。
（3）低碳冶金：氢基熔融冶金技术是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少CO2排放的目的，实现低碳冶金，氢基熔融还原生产高纯铸造生铁的主要流程如下图：
①燃烧区的作用是______，燃烧区发生燃烧反应的物质还有_______。(填化学式)
②还原区的反应除，另一主要反应的化学方程式是_______。
③从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点____________。
（4）氢能源的开发：如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氢气的一种方法。“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为_______能，请写出该体系制取氢气的化学方程式______。
（5）超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体，超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。超临界CO2流体的说法正确的是 。(填序号)
A．它是混合物 B．它的化学性质与普通二氧化碳相同
C．它的分子不再运动 D．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
3、我国力争在 2060 年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消 CO2 排放，实现 CO2“零排放”。
（1）“碳”排放。化石燃料的燃烧是 CO2 排放的主要因素。
化石燃料主要包括煤炭、石油和______。对节能减排的建议可行的是______（填字母）。
a．停止使用化石燃料 b．推广使用光伏发电
c．鼓励民众公交出行 d．生活垃圾分类集中焚烧
（2）“碳”吸收。
自然界有多种途径吸收 CO2。绿色植物通过______吸收 CO2。风化的岩石如CaCO3 粉末可吸收空气中的 CO2 和H2O 转化为 Ca（HCO3）2，该转化的反应类型是______；其中 1mol Ca（HCO3）2 中约含氢原子______个，含钙元素的质量______g。
（3）“碳”利用。将 CO2 作为资源是实现碳中和的有效方法。以 CO2 和H2 为原料，在一定条件可合成 C2H6O和水，参加反应的 CO2 和H2 的物质的量比为______。
4、科学家已经实现将二氧化碳转化为甲烷。
（1）下列化石燃料主要成分为甲烷的是______（填序号，下同）。
A．煤 B．石油 C．天然气
（2）甲烷完全燃烧的化学方程式是______。
（3）已知：相同反应物在不同条件下，可以生成不同的物质。下列物质在一定条件下与CO2反应，不可能产生甲烷的是______。
A．水 B．氢气 C．碳
5、助力冬奥，延庆加氢站正式投入使用。
（1）氢气是理想的燃料，理由是______。
（2）下图为氢气燃烧反应的微观示意图，在方框内补全相应微粒的图示______。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、涤纶和羊毛点燃时，都可闻到一股烧焦羽毛的气味（____）
2、用灼烧闻气味的方法，可以区分蚕丝制品和羊毛制品（____）
3、用酒精做燃料，对环境没有任何影响（_____）
4、人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的（_____）
5、化石燃料的燃烧不会造成空气的污染（_____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、由于煤燃烧会产生大量的污染，因此在煤中加入适量的生石灰CaO制成供居民取暖的“环保煤”，以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下：
（1）CaSO4中硫元素的化合价为________,其中钙元素与氧元素的质量比为_______。
（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中会产生的环境问题是___________，写出产生二氧化硫的化学方程式________。
（3）家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是___________。
（4）若该煤厂要处理16吨二氧化硫，根据化学方程式计算，至少需要加入生石灰的质量是多少？
2、在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”，具有良好开发和应用前景。有科学家开采得到一种天然气水合物样品，取95.6克样品放置在一密闭弃器内，该样品迅速转化为甲烧气体（CH4）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到35.2克二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。（精确到0.1%)
3、哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。随着人民生活水平的提高，家庭小轿车的数量不断增加，这些汽车燃料燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。
汽车所用燃料主要是汽油，汽油的成分复杂，同甲烷（CH4）替代汽油进行计算（含碳量比汽油略低）。公共汽车和小轿车耗油量（均以汽油为燃料）和载客人数如下：
公共汽车 小轿车
百公里耗油量/kg 18 9
平均载客人数/人 30 2
请计算：乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳 kg；乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的 倍。
通过计算，谈谈为实现“低碳”生活理念，你的做法是什么？（答出两点即可）
4、氢能源汽车以氢气作为能源，将氢反应所产生的化学能转换为机械能以推动车辆。用氢气作为能源的最大好处是氢气跟空气中的氧气反应仅产生水，有效减少了传统燃油车造成的空气污染问题。如果一辆氢能源汽车在一次行驶中消耗了2kg氢气，那么消耗氧气的质量是多少？生成的水的质量又是多少？
5、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100~200倍体积的甲烷气体。
（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是______(写出计算过程)。
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、化学知识有利于我们更科学的生活。
（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分甲烷燃烧的化学方程式为_______。
（2）煤是重要的化石燃料之一，煤燃烧产生的_____进入大气可形成酸雨。
（3）要使天更蓝水更清，必须监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主要污染物包括____（填字母）。
A 臭氧 B 可吸入颗粒物 C 水蒸气
（4）已知某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳酸钙，为了测定牙膏中碳酸钙的质量分数，利用气密性良好的下图所示装置进行实验。首先夹紧止水夹，然后将足量的稀盐酸注入锥形瓶中，待不再有气泡产生时，打开止水夹，通入一段时间N2。请回答下列问题。（假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐酸反应，并忽略空气中各成分对实验的影响）。
①B装置中浓硫酸所起的作用是____。
②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量____的质量，再通过计算求出结果。
2、某学习小组想用锌和稀硫酸反应制取氢气，他们按照如图所示操作对浓硫酸进行稀释。某同学提出锌和浓硫酸是否也能产生氢气呢？于是他将少量浓硫酸加入到盛有锌粒的试管中，发现生成的气体具有刺激性气味。同学们对产生的气体很感兴趣，于是进行了探究。
（猜想与假设）
气体是：①H2 ②SO2 ③H2和SO2
同学们经过讨论，便直接否定了猜想①，原因是_______
（查阅资料）
(1)浓硫酸具有强氧化性，它与一些金属单质反应会产生二氧化硫气体
(2)二氧化硫能使红色品红溶液褪色
(3)氢气具有还原性
（进行实验）
（解释与结论）
(1)同学们稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是_______。
(2)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式_______。
(3)装置中氢氧化钠浓溶液的作用是_______。
(4)通过此实验，同学们证明了猜想③正确，请写出他们依据的实验现象_____。
（反思与评价）
经过讨论，小组中某个同学认为上述实验有不妥之处，他将上述实验进行改进，将足量锌粒换成少量锌粒，重复实验，得出猜想②正确。
(5)补全锌和浓硫酸反应的化学方程式：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+______
(6)请解释第一次实验中得到氢气的原因________
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
氢气、甲烷、酒精都可以燃烧，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不属于可燃物，故选：D。
2、B
【详解】
A、干冰为二氧化碳，不是单质，错误；
B、磁铁矿、天然气、糖水都是混合物，正确；
C、集气瓶为不能加热仪器，错误；
D、石油为化石能源，错误；
故：选B。
【点睛】
3、C
【详解】
A、铝合金属于合金，属于金属材料；
B、铜线属于纯金属，属于金属材料；
C、塑料属于有机合成材料；
D、不锈钢属于合金，属于金属材料；
答案：C。
4、C
【详解】
A、倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念，说法正确；
B、减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强，说法正确；
C、煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的污染物，但二氧化碳不是形成酸雨的污染物，说法错误；
D、使用乙醇汽油有利于节约石油资源，说法正确；
答案：C。
5、D
【详解】
沙尘暴中不含二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，含有的主要污染物是沙尘等可吸入颗粒物。故选D。
6、D
【详解】
A、①氯化钠是由金属元素和非金属元素组成是物质，是由离子构成的，因此氯化钠是由钠离子和氯离子构成，说法正确；②原子可以分为原子核和核外电子，说法不正确；
B、①焚烧秸秆，会造成空气污染，故说法不正确；②SO2、NO2都能与水反应生成酸，因此SO2、NO2是造成酸雨的元凶，故说法正确；
C、①夜间发现煤气泄漏不能开灯寻找泄漏源，防止煤气与空气混合遇电火花发生爆炸，说法不正确；②久没人烟的山洞中可能氧气不足以供给呼吸，故进入深山洞前，先做灯火试验，探测是否有足够的氧气，说法正确；
D、①天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，生活中常用加热煮沸的方法软化硬水，说法正确；②炒菜时燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是因为氧气不充足造成燃料燃烧不充分，可以调大燃气灶的进风口从而为燃烧提供充足的氧气，说法正确。
故选D。
【点睛】
7、B
【详解】
煤、石油、天然气属于化石燃料，属于传统能源，太阳能是正在开发和利用的新能源，可燃冰可能会成为未来的新能源，不是正在开发和利用的新能源。
故选B。
8、C
【详解】
一氧化碳有毒会污染空气，氮气、氧气、二氧化碳都不会。故选C。
9、C
【详解】
A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。
B、煤加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。
C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。
D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。
故选C。
10、B
【详解】
A、可燃冰在低温和高压条件下形成，不易保存，错误；
B、如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重，正确；
C、可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，错误；
D、可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体；“可燃冰”含有多种物质，是混合物，错误。
故选B。
二、填空题
1、产物无污染等 撤离了可燃物
【详解】
氢气的热值高，且燃烧后的产物是水，不污染空气，故氢能是理想的能源；
“釜底抽薪”能起到灭火的根本原因是撤离了可燃物，没有了可燃物就无法燃烧。
2、
（1）
（2）CH4O
（3） 提供热量 C 减少CO2排放(或减缓温室效应或减少污染气体的排放等)
（4） 化学
（5）BD
【解析】
（1）
氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，故填：。
（2）
反应前C、6H、2O，反应后X、2H、O，根据质量守恒，反应前后原子种类数目不变，X含有C、4C、O，故填：CH4O。
（3）
①燃烧放出热量，燃烧区的作用是提供热量，燃烧区发生燃烧反应的物质还有煤，没燃烧放热，故填：提供热量；C。
②还原区氢气和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是，故填：。
③一氧化碳有毒，产物二氧化碳造成温室效应，从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点减少CO2排放(或减缓温室效应或减少污染气体的排放等)，故填：减少CO2排放(或减缓温室效应或减少污染气体的排放等)。
（4）
“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为化学能，该体系制取氢气的化学方程式，故填：化学；。
（5）
A、超临界二氧化碳流体由一种物质组成，是纯净物，错误。
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，二者都是由二氧化碳分子构成，它的化学性质与普通二氧化碳相同，正确。
C、分子永不停息的做无规则运动，错误。
D、超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂，正确。
故选：BD。
3、
（1） 天然气 bc
（2） 光合作用 化合反应 1.204×1024 40
（3）1：3
【分析】
（1）
化石燃料主要包括煤炭、石油和天然气；
a、化石燃料是目前主要的能源，不能停止使用，应合理使用，不符合题意；
b、推广使用光伏发电，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
c、鼓励民众公交出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；
d、生活垃圾分类集中焚烧，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意。
故选bc；
（2）
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；
碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
1mol Ca（HCO3）2 中约含氢原子的个数为：1mol×2×6.02×1023=1.204×1024；
含钙元素的质量为：1mol×40g/mol=40g；
（3）
二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙醇和水，该反应的化学方程式为：，故参加反应的二氧化碳和氢气的物质的量比为：2:6=1:3。
4、
（1）C
（2）
（3）C
【分析】
（1）
天然气的主要成分是甲烷。
故选C；
（2）
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（3）
根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H元素，反应物中含C、O元素，故另一种反应物应含氢元素，水由H、O元素组成，氢气由氢元素组成，碳由碳元素组成。
故选C。
5、
（1）无毒、热值高、产物水不污染环境
（2）
【解析】
（1）
氢气是理想的燃料，理由是一无毒、热值高，二燃烧产物是水不污染环境。
（2）
已知氢气燃烧生成水，水由分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故生成两个水分子，微粒图如上。
三、判断题
1、错误
【详解】
涤纶属于合成纤维，灼烧有特殊气味，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，错误。
2、错误
【详解】
蚕丝和羊毛的主要成分都是蛋白质，所以灼烧均产生烧焦羽毛的气味，故错误。
3、错误
【详解】
酒精燃烧会生成二氧化碳和水，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应。
【点睛】
4、错误
【详解】
人类需要的能量大多数是通过燃料燃烧获得的，还能通过其它能源获得，如风能，太阳能，故错误。
5、错误
【详解】
化石燃料包括煤、石油和天然气等，化石燃料的燃烧会生成二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及浮尘等空气污染物，故此说法不正确。
【点睛】
四、计算题
1、
（1） +6 5:8
（2） 形成酸雨
（3）增大接触面积，使其充分燃烧
（4）解：设至少需要生石灰的质量为x。
x=14t
答：至少需要生石灰的质量为14t。
【解析】
（1）
CaSO4中钙显+2价，氧显-2价，设硫元素的化合价为x，则(+2)+x+(-2)×4=0，解得x=+6。硫酸钙中，钙元素与氧元素的质量比为：40∶(16×4)=5∶8。
（2）
煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中，下雨时，二氧化硫和水会反应生成亚硫酸，使得雨水的酸性比正常雨水强，pH<5.6，因此会产生的环境问题是形成酸雨。煤燃烧时，煤中的硫和氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为：。
（3）
可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越充分，因此家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是：增大接触面积，使其充分燃烧。
（4）
见答案。
2、13.4%
【详解】
设生成35.2g二氧化碳的需要的甲烷为x
x=12.8g
该天然气水合物样品中甲烷的质量分数为
答：该天然气水合物样品中甲烷的质量分数13.4%
3、1.65 7.5 多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等合理答案均可。
【详解】
设公共汽车、小轿车行驶一百公里产生的二氧化碳的质量分别为X、Y．
CH4+2O2 CO2+2H2O，CH4+2O2 CO2+2H2O．
16 44 16 44
18kg X 9kg Y
16：44=18kg：X
16:44=9kg:Y
X=49.5kg；Y=24.75kg．
乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳的质量为：49.5kg÷30=1.65kg．故填：1.65．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量为：24.75kg÷2=12.375kg．
乘小汽车行驶相同距离，人均排放二氧化碳的质量是乘公共汽车的倍数为：12.375kg÷1.65kg=7.5倍．故填：7.5．
为实现“低碳”生活理念，人们应该做到：多步行、骑自行车或乘公共汽车，少乘私家车；随手关灯；节约纸张；植树造林减少化石燃料燃烧；使用新的替代能源等．
4、解∶设消耗氧气的质量为x，生成水的质量为y。
＝
x=16kg
＝
y=18kg
答∶消耗氧气的质量为16kg，生成水的质量为18kg。
【详解】
见答案。
5、
（1）不可再生
（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x
答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。
【解析】
（1）
可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。
（2）
根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。
五、实验探究
1、 SO2、NO2（或二氧化硫、二氧化氮） A、B 除去二氧化碳中的水蒸气（合理给分） 实验前C装置和实验结束后C装置
【详解】
（1）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为，故填：。
（2）煤燃烧产生SO2、NO2在空气中易形成硫酸、硝酸，会造成酸雨，故填：SO2、NO2。
（3）目前计入空气主要污染物的物质包括，二氧化硫，二氧化氮，臭氧，一氧化碳，可吸入颗粒物等，故选：AB。
（4）①B装置中浓硫酸具有吸水性，可除去二氧化碳中的水蒸气，故填：除去二氧化碳中的水蒸气。
②为了达到实验目的，除了要称量牙膏样品的质量外，还需称量实验前C装置和实验结束后C装置，装置C氢氧化钠吸收二氧化碳，装置C反应前后质量差就是生成二氧化碳质量，通过二氧化碳质量可求出，碳酸钙质量，进而求出碳酸钙质量分数，故填：实验前C装置和实验结束后C装置。
2、氢气没有刺激性气味 搅拌散热 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 吸收二氧化硫 B中品红褪色，E中黑色固体变成红色，右侧导管口有无色液滴 2H2O 随着浓硫酸的消耗和水的生成，硫酸浓度变低，遇足量的锌产生氢气
【详解】
猜想与假设：同学们经过讨论，便直接否定了猜想①，原因是：氢气是无色无味的气体，而产生的气体有刺激性气味；
解释与结论：
(1)同学们稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用是：搅拌、散热，防止液体飞溅；
(2)锌与稀硫酸反应产生硫酸锌和氢气的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
(3)装置中氢氧化钠浓溶液显碱性，能与二氧化硫有毒气体反应生成亚硫酸钠和水，作用是：吸收二氧化硫气体；
(4)通过此实验，同学们证明了猜想③正确，气体中同时含氢气和二氧化硫，二氧化硫能使红色品红溶液褪色，所以B中品红褪色，氢气具有还原性，且燃烧产生水，所以装置E中黑色固体变成红色，右侧导管口有无色液滴。
(5)该反应符合质量守恒定律：反应物比生成物多4个氢原子和2个氧原子，锌与浓硫酸反应产生硫酸锌、二氧化硫和水的化学方程式：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。
(6)第一次实验中得到氢气的原因：随着浓硫酸的消耗和水的生成，硫酸浓度逐渐变低（相当于稀硫酸），稀硫酸遇足量的锌产生氢气。