生物人教必修三《稳态与环境》4.1 种群的特征 课件（共33张PPT）

课件33张PPT。种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体一个森林中的全部金丝猴一片草地上的全部蒲公英种群是生物进化的基本单位
种群是生物繁殖的基本单位
种群是生物生存的基本单位第一节　种群的特征种群主要有以下三个基本特征：
1、数量特征：
种群有一定的密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例
2、空间特征：
种群有一定的空间分布
3、遗传特征：
种群有一定的基因库，以区别其他物种种群的基本特征一、种群的数量特征1、种群密度
2、出生率和死亡率
3、迁入率和迁出率
4、年龄组成和性别比例1、种群密度——最基本的数量特征（1）概念：
（2）公式：
（3）意义：
种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量
每平方千米农田面积内田鼠的数量种群密度反映了种群在一定时期的数量（5）种群密度的调查方法：样方法：
适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查标志重捕法：
适用于活动能力强，活动范围大的动物种群密度的调查（4）特点：
不同物种的种群密度，在相同的环境条件下差异很大；同一物种的种群密度也不是固定不变的。①步骤：　　　　　　样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）确定调查对象取样计数计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量求各样方的平均值②取样样方的多少会影响调查结果吗？
会，一般来说样方数越多，调查结果越准确
样方多大适宜？
草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜，可根据调查对象进行调整
取样的原则是什么？
做到随机取样
常用的取样方法有哪些？
五点取样方和等距取样法？五点取样法调查群体为非长条形等距取样法调查群体为长条形计数原则：
无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则该样方有多少株蒲公英？③计数方框内+左边和上边及两边的夹角——蒲公英——其他植物某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方（样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？（单位：株/公顷，1公顷=10000m2）种群密度＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7株／m2
＝70000株／公顷练一练除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法
对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度 知识延伸⑵标志重捕法概念：
在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕的标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度第1次第2次操作过程
1、在调查一块1hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则：（1）该农田中田鼠的大概有多少只？
（2）该农田中田鼠的种群密度为多少？（1）N总＝（42×38）／12＝133只（2）种群密度＝133／1＝133只／hm2练一练2、用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是( )
A．标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同
B．标记符号必须能够维持一定的时间
C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率
D．该种群的密度大约是400只／km2D出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总
数的比率
死亡率：在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数
的比率2、出生率和死亡率出生率 > 死亡率
出生率 = 死亡率
出生率 < 死亡率意义：出生率和死亡率是决定种群数量和种群密度的
直接因素
种群密度增加种群密度相对稳定种群密度减少3、迁入率和迁出率概念：
意义：迁入率 > 迁出率
迁入率 = 迁出率
迁入率 < 迁出率种群密度增加 种群密度相对稳定种群密度减少迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体,占该种群个体总数的比率（1）年龄组成
概念：4、年龄组成和性别比例年龄的三个阶段：
幼年(尚无生殖能力)
成年(有生殖能力)
老年(丧失生殖能力)种群中各年龄期的个体所占比例A增长型图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？为什么？BC稳定型衰退型A：幼年个体数大于成年、老年个体数，出生率 > 死亡率，
种群数量会越来越大C：幼年个体数小于成年、老年个体数，出生率 < 死亡率
种群数量会越来越小B：各年龄期的个体数比例适中，出生率 = 死亡率
种群数量会保持稳定图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是A ．衰退型和增长型 B ．增长型和衰退型 C ．稳定型和衰退型 D ．稳定型和增长型B练一练（2）性别比例
概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例①♀＞♂
②♀≈♂
③♀＜♂增长快相对稳定增长慢应用：
利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果决定种群数量种群密度出生率和死亡率性别比例年龄组成反映迁入率和迁出率决定归纳总结出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素
年龄组成是预测种未来群数量变化的主要依据，而性别比例是预测未来种群数量变化的次要依据二、种群的空间特征概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征均匀分布随机分布集群分布反馈练习1.下列各项中，属于种群的是
　 A.一个湖泊中的全部鱼群
　Ｂ．一个湖泊中的全部藻类
　Ｃ．校园中的全部树木
　Ｄ．培养基上的大肠杆菌菌落D２．预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自
　A.居住人口不同年龄组成的比例
Ｂ.现有人口数量和密度
　C.出生率、死亡率和迁移率
　D.人口男女性别比例A3.决定种群数量变化的因素
　A.性别比例
　B.年龄组成
　C.出生率和死亡率
　D.迁入率和迁出率CD4.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为 　
　A.46 B.25
　C.12 D.100
D5.我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学的角度看,其目的主要是
　A.控制出生率,降低种群密度
　B.控制年龄组成,稳定种群密度
　C.控制死亡率,降低种群密度
　D.控制年龄组成,降低种群密度A6、下列因素能引起种群密度增大的有
A·种群中幼年个体增多　　B·种群性别比例改变　　C·环境中水热条件适宜　　D·种群中幼年个体减少E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足　　G·寄生生物增多 H·寄生生物减少ACH7.下图表示种群年龄组成的一种类型
（1）此图表示_______型的种群。
（2）该种群中_______个体多，______个体少。
（3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组
成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的
发展趋势是____________________。为此，我们
要认真执行人口的______________政策。增长幼年年老不断增长计划生育8、下面关于种群的叙述正确的是
①湖泊中所有的鱼是一个种群
②内蒙古草原上的全部牛是一个种群
③稻田中所有的稗草是一个种群
④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例
⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率A．②③⑤ B．①④⑤ C．④⑤ D．③⑤D