人教地理必修1 5.1 自然地理环境的整体性 课件(共25张PPT)

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名称 人教地理必修1 5.1 自然地理环境的整体性 课件(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2015-11-11 09:53:24

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课件25张PPT。 对比下列两地的自然环境有何不同,并分析形成原因番禺(广州)地区西北内陆地区VS番禺(广州)地区自然地理环境的特点:东南沿海亚热带季风气候(夏季高温多雨,冬季温和少雨)河网稠密,水量丰富肥沃的冲积平原亚热带常绿阔叶林红壤气候水地貌植被土壤西北内陆地区自然地理环境的特点:深居内陆温带大陆性气候(降水稀少)河流稀少,多为内流河流水地貌少见,风力地貌发育温带荒漠荒漠土位置特点现在的问题:本案例体现出地理环境要素的什么特点?地理环境整体性第一节 自然地理环境的整体性第五章 自然地理环境的
整体性和差异性活动(小组合作探究看KP85第一自然段)
1、自然环境是有哪些地理要素组成的?
2、这些要素有无相互联系?
3、地理要素间的联系是如何实现的?水循环大气循环生物循环岩石圈物质循环地理要素间进行着物质与能量的交换正是由于它们的存在,才把地理环境各组成成分融合成自然综合体,构成地理环境的整体性。地理环境要素大气水岩石生物土壤水循环生物循环岩石圈的物质循环物质迁移
能量交换整体1.整体性的含义:组成自然地理环境的各要素(大气、水、生物、岩石、土壤)相互联系、相互制约,构成一个
不可分割的整体,这各特性叫做整体性。 第一节 自然地理环境的整体性整体性有哪些表现?2.整体性的四种表现要素方式目的表现① 地理要素间进行着物质和能量交换 (循环) 上面的过程还可看出,自然地理环境中存在着有机物质的连续合成与分解过程,这叫做生物循环。图中需要有哪几种地理要素?(大气、水、生物、岩石、土壤)微生物无机盐分解分解大气水土壤植物动物 阅读与探究生物循环 有机物合成与分解 联系有机界与无机界有机物
氧表现② 地理要素间相互作用产生新功能(生产功能和平衡功能)大气平衡功能(通过相互作用,使各要素自身的性质保持稳定的功能)大气本身不具备这一能力例如:大气中CO2、O2、N2的含量长期保持稳定。地理环境能自动消除部分新增的CO2地理要素相互作用光合作用
吸收CO2主要靠 。 生产功能(指共同合成有机物的功能)CO2、光热土壤岩石水圈水分、无机盐植物叶绿素有机物表现③ 自然地理环境具有统一的演化过程 一定区域内,生物、土壤、水文、地形、气候、岩石等要素的演化不是各自单独进行的,而是相互影响,统一演化的。P95案例2 黄土高原的水土流失 水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程,
黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成的。河流含沙量增加,泥沙淤积洪水泛滥侵蚀沟谷,沟壑纵横表面土层流失植被减少蒸发加剧,趋于干旱肥力下降地形: 由湖泊变成了陆地。
气候: 由湿润变得干燥。
生物: 由水生生物变成了陆地生物。
土壤: 逐渐由湿变干。
水: 面逐渐缩小至直消失。表现④地理环境的变化会”牵一发而动全身”P96案例3 :东北森林变化导致了环境的整体变化地区环境的某一地理要素的变化会导致其它要素及整个地理环境的变化.森林减少土壤腐殖质减少水土流失加剧土壤肥力下降仅存人工林天然次生林滞留降水功能降低洪水
断流沟谷纵横 岩石裸露风化
加速第97页活动水位上升,变得更丰富水生生物增加陆生生物减少温差变小湿度变大河道淤塞得到控制陆地环境的整体性1.整体性的含义:组成自然地理环境的各要素(大气、水、生物、岩石、土壤)相互联系、相互制约,构成一个不可分割的整体,这各特性叫做整体性。 表现① 地理要素间进行着物质和能量交换表现② 地理要素间相互作用产生新功能表现③ 自然地理环境具有统一的演化过程表现④ 地理环境的变化会”牵一发而动全身” 2.整体性的表现:1、生物在地理环境中的特殊作用有( )
A、绿色植物的光合作用
B、生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素
C、生物制约着地理环境
D、动物的迁移作用A2、有机质的合成与分解过程,被称为( ) A.物质与能量的交换 B、物质的迁移
C、生物循环 D、能量流动
C课后练习3、一般认为,大气中的氧主要来源于( )
A、生物的呼吸作用
B、绿色植物的光合作用
C、微生物的分解作用
D、植物根系的吸收作用
4、自然地理环境各要素间相互作用产生的新功能有( )
①平衡功能 ②生产功能
③自净功能 ④新陈代谢功能
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ BA5、关于水土流失的叙述,正确的是( )
A、自然界中的水土流失,只是土壤的侵蚀过程
B、水土流失使地表形态趋于平坦
C、水土流失不会导致地方气候的变化
D、水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文 等 统一变化的过程
6、下列地理现象的变化,反映地理环境整体性的是( )
A、热带雨林被破坏,将会引起全球气候的变化
B、我国华南地区较炎热,华北地区较温凉
C、秦岭南坡获得的太阳辐射能多于北坡
D、珠穆朗玛峰南坡雪线海拔高度低于北坡DA7、我国南方季风区,高温多雨,地表发育了红壤,其上生长着亚热带常绿阔叶林,河流发育较多,水循环活跃,多外流河。这种自然地理特征体现了( )
A、自然地理环境的独特性
B、自然地理环境的差异性
C、自然地理环境的非地带性
D、自然地理环境的整体性D8、三峡工程建设可能产生的影响有 ( )
A、洪涝灾害多发 B、污染加
C、生态失调 D、全球气候变暖C9、图为“绿色植物的光合作用示意图”,读后回答下列问题。 (1)生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行____作用。图中b、c分别表示绿色植物在该作用中吸收_______,释放_______。
(2)图中箭头a表示植物叶片的 ________作用。
(3)植物残体进入土壤,向土壤提供了________。岩石通过风化向土壤提供_______和______
(4)绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面的作用有:_________________
(列举四个作用)。光合二氧化碳氧气蒸腾有机质成土物质无机盐调节空气、涵养水源、保持水土、防风固沙等    1.澳大利亚东北部近海分布着大片的生物礁——大堡礁。近年来,这些生物礁的缔造者——珊瑚在大量死亡。据研究,这与大气中二氧化碳浓度增大及全球气温升高有关,这说明了地球环境具有(  )
    
A.整体性 B.地域差异性
 C.独特性 D.表现复杂性习题:A    右图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成2~3题。
    2.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(  )
    A.① B.②
    C.③ D.④
    3.能表示黄土高原千沟万壑地貌特征形成的箭头是(  )
    A.⑤ B.⑥
    C.⑦ D.⑧AB    4.下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数)。由图可知(  )
    
    A.绵羊的数量呈持续增长态势
    B.绵羊的数量不可能与该岛屿的环境形成一种平衡
    C.在自然状态下绵羊种群的数量最后基本稳定,证明了地理环境具有平衡功能
    D.绵羊种群的数量变化和该岛屿的地理环境互不相干C    自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答5~6题。
5.下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是(  )
    A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成
    B.地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一
    C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变
    D.各要素之间相互影响,形成了地域差异
    
6.关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是(  )
    A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力
    B.生产功能是指绿色植物生产量
    C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变
    D.平衡功能是静态平衡BA(1)生物、土壤、大气、水、岩石等。
(2)植物通过根系从土壤吸收水分或植物的枝叶截留大气降水;植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中;通过大气降水补给土壤的、生物的水分等。
(3)太阳能因植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能,植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存在动物体内,植物与动物在呼吸过程中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中。参考答案