浙江省宁波市宁海县长街镇初级中学浙教版七年级上册数学课件：2-4有理数的除法

课件20张PPT。上课了! 有理数的除法
而另一商场一年的利润共下降了4.8万，则其平均每月下降了多少万元？经统计，我市一商场一年的利润上升了120万，请问该商场平均每月上升了多少万元？有理数的除 法孔子曰：
温故而知新。在小学里你学过除法吗？ 除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。例如：3×2=6，可得 6÷3=2 或6÷2=3
也可表示为：（+6）÷（+3）=+2， （+6）÷（+2）=+3如果在除数或被除数中出现了负数该怎样计算呢？即一般有理数如何进行除法运算？例如（-6）÷（+3）=？ （-6）÷（-2）=？同样我们可以根据除法是乘法的逆运算来进行
3-2-32-2-3观察上面的结果，两个有理数相除，商的符号
有什么规律？商的绝对值呢？0（1）由3×（-2）=-6，得
（-6）÷（-2）=（ ），（-6）÷3= （ ）（2）由（-3）×2=-6，得
（-6）÷2=（ ），（-6）÷（-3）=（ ）（3）由（-3）×（-2）=6，得
6÷（-3）=（ ），6÷（-2）=（ ） 做一做：（4）由0×a=0(a表示不等于零的有理数），得
０÷a=(___).
由0×a=0(a表示不等于零的有理数），得
０÷a=(___).
0看谁先说出商的符号及各题的商：
（1）12÷4 （2）（-57）÷3
（3）（-36）÷（-9） （4）96÷（-16）
不等于零现在，你能解决节前问题了吗？例1 、计算：
（1） (-8)÷(-4)
（2）(-3.2) ÷0.08
（3 ）小组讨论：你能得出什么结论？观察每组算式的结果有什么关系，除式中的除数与乘式中的一个乘数又有什么关系。
一般地，有理数的乘法与除法之间有以下关系：
除以一个数（不等于零），等于乘以这个数的倒数你能行的!
通常我们把除法运
算转化为乘法运算，
使运算更简便合理!你也来试一试吧!温馨提示：两个有理数相除，有两种方法：
一、运用有理数除法法则：两数相除，同号____，异号____，并把______相除。
二、把除法转化为乘法：除以一个数等于________________。得正得负绝对值乘以这个数的倒数注意：0不能作除数!下面计算正确吗？如果正确，请说明理由；如果不正确，请改正：
１５÷６÷２＝１５÷（６÷２）　　　　　　　　　　　　　　　　＝１５÷３＝５注意：
有理数的除法不适用交换律和结合律要细心哦!小结通过本节课，你有什么收获？
能谈谈你的感受吗？你对有理数的除法还有什么疑惑吗？ 布置作业：
见作业本书山有路勤为径 再 见欢迎指导