浙教版科学八下4.1土壤的成分同步练习（基础巩固）

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八下4.1土壤的成分同步练习（基础巩固）
一、单选题
1．土壤中除了各种无机物和有机物，还有许多的土壤生物，下列不属于土壤生物的是（　　）
A．萝卜 B．蚯蚓 C．蜗牛 D．燕子
2．月球上的“土壤”主要由月球岩石碎屑、粉末等物质组成。岩石碎屑、粉末这些成分相当于地球土壤中的（　　）
A．空气 B．水 C．矿物质 D．腐殖质
3．下列实验能说明土壤中含有有机物的是（　　）
A． B．
C． D．
4．形成土壤的正确过程是（　　）
①形成原始土壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长 ④形成矿物质颗粒、释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累，成熟土壤形成 ⑥低等植物着生
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑥①③⑤
C．①③⑤②④⑥ D．③⑤⑥④②①
5．生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　）
A．涵养水分 B．增加有机物的积累
C．加速岩石的风化 D．增加空气的比例
6．如图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是（　　）
A．小细砂 B．蛋白质 C．无机盐 D．金属
7．如图所示，取少许土壤，放入试管中，用铁架台固定住试管，在酒精灯上加热，过一会儿后试管壁上出现了水珠，这说明（　　）
A．土壤中有空气 B．土壤中有生物
C．土壤中有水分 D．土壤中有有机物
8．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30 μm到1 mm之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　）
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质
9．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢 于是他选取了2~3个土壤样本带回家，并做了如图所示的实验(铁块、红土、黑土三者体积相等)。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中（　　）
A．有机物的含量 B．空气的体积分数
C．生物的数量 D．无机盐的含量
10．2020年11月24日，“嫦娥五号”在海南文昌发射成功，标志着我国“探月工程”又迈出了重要的一步。此次登月，“嫦娥五号”带回了2000克月球土壤。根据月球的状况推断，月球土壤中一定含有（　　）
A．矿物质 B．水 C．微生物 D．腐殖质
11．小明利用如图实验对土壤进行研究，此实验可验证土壤具有的成分是（　　）
A．空气 B．水分 C．无机盐 D．有机物
12．生物在土壤形成中的主要作用是（　　）
A．涵养水源 B．积累有机物
C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质
13．某同学将甲、乙两组生长状况相同的小麦幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验说明小麦生长需要（　　）
A．水 B．空气 C．有机物 D．无机盐
14．在“观察土壤生物”的活动中，不应该作为土壤生物记录在表格中的是（　　）
A．某种蚂蚁 B．某种蚯蚓
C．某种植物 D．某种生物遗体
二、填空题
15．土壤中有　 　、　 　、　 　、　 　等物质。土壤生物主要有　 　、　 　、　 　、　 　等。
16．土壤中的　 　可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分；土壤中的　 　是植物生长的必要条件；土壤中的　 　是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源；土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是　 　。
17．小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。取长、宽、高分别是10 厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，分别放入大烧杯中注水至刚浸没为止，往铁块烧杯中共加350毫升的水，往土壤烧杯中共加450毫升的水。请回答：
（1）土壤中空气体积分数大约为　 　。
（2）土壤空气对于植物的作用是　 　。
18．岩石在长期的风吹雨打、　 　和生物的作用下，逐渐　 　成为越来越小的碎块，最后形成了含有腐殖质、　 　、　 　和　 　的土壤。其中腐殖质主要来源是生物的　 　和　 　。
19．土壤中不仅分布着植物的根系，还生活着大量的土壤生物，包括土壤中的　 　、　 　和　 　。土壤中的非生命物质包括　 　、　 　、　 　 和　 　 等。可分为固体、液体和气体三类，其中固体部分主要由 　 　 和　 　 组成，矿物质颗粒占固体部分的　 　 左右。
三、实验探究题
20．茶树的生长需要适宜的环境条件，古语有“高山云雾出好茶”的说法。请回答。
（1）茶树从土壤中获得生长所需的养料和水分。高山上的枯枝落叶等通过土壤中　 　的分解作用，转化为茶树根可以吸收的　 　。
（2）一定高度的山区有较大的昼夜温差，有利于茶树积累有机酸、茶多酚和生物碱等有效成分，这是因为　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据土壤生物的概念解答即可。
【解答】土壤生物指的是生活在土壤中的所有生物之总和，萝卜、蚯蚓、蜗牛都属于土壤生物，而燕子不属于土壤生物，D符合题意。
故答案为：D
2．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。
【解答】岩石碎屑、粉末中含有大量的矿物质；
故答案为：C。
3．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】植物的土壤由固体（矿物质和腐殖质），液体（水），气体（空气）组成。
【解答】A.该实验可看到有气泡出现，可证明土壤中存在空气；
B.该实验可看到试管内部有水珠，证明土壤中有水；
C.用酒精灯点燃土壤可看到其燃烧，证明其中有有机物；
D.水分蒸干后可看到蒸发皿中出现固体，即证明无机盐的存在。
故答案为：C
4．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用形成土壤。
【解答】首先，岩石要经过风化作用形成石块、石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒。风化作用除了风、流水及温度等因素外，还有一些化学物质的溶蚀作用、各种生物的作用等也能促进岩石的风化。细碎的矿物质颗粒，经历漫长的演变包括多种生物的共同作用。各种生物的活动加速了有机物在地表的积累，最终促使了土壤的形成。因此第一步是岩石风化，风化后的岩石形成矿物颗粒，此时低等植物可以附生在矿物颗粒上，不断累计有机物，此时高等植物开始生长，随着生物的不断生长发育死亡，腐殖质不断累积，最后形成成熟的土壤。
故答案为：B。
5．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
【解答】土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。所以有机物主要作用是增加有机物的积累。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
【解答】 土壤浸出液蒸发后的残留物属于无机盐。
故答案为：C。
7．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
【解答】试管壁上出现了水珠是由于土壤中的水分先汽化后液化形成的，说明了土壤中含有水分。
故答案为：C。
8．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成；月球的概况
【解析】【分析】植物的生长需要空气、水、腐殖质以及矿物质。
【解答】月球上没有生物，没有水，没有空气，但是有矿物质。
故答案为：D。
9．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
【解答】通过加入水的多少可以确定土壤内部有多少空气。该实验将红土和黑土进行对比，主要是探究土壤中的空气体积分数。
故答案为：B。
10．【答案】A
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】 月球上没有空气、水、生物，月球上含有大量月壤。
【解答】月球上没有空气和水以及生物。但是存在大量月壤，月壤含有大量矿物质。
故答案：A。
11．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有有机物、水分、空气、无机盐， 根据题中信息结合物质的性质进行分析即可。
【解答】如图，用酒精灯加热，带有冰块的表面皿下部会出现水分，可以验证土壤中具有水分。
故选B。
12．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】生物主要是植物在土壤形成中的主要作用是：一.促进岩石风化成土；二.把土壤固定，不被风刮走，水冲走；三.改变土壤理化性质，使土壤变的肥沃。
【解答】根据土壤的形成过程，生物的作用促进了土壤的形成，为成土母质提高了有机质，而形成土壤肥力。所以生物在土壤形成中的主要作用是积累有机质。
故选B。
13．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤浸出液含有土壤中的无机盐，蒸馏水不含土壤中的无机盐。
【解答】甲组中的土壤浸出液中含有土壤中的无机盐，实验结果发现甲组植物生长正常，蒸馏水中的植株矮小，叶片发黄，因此对比可以说明小麦生长需要无机盐，D符合题意。
故答案为：D
14．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤生物生活在土壤中的全部生物之总和。
【解答】某生物遗体已经不需要呼吸，不需要营养物质，不会运动，而蚂蚁、蚯蚓、植物依旧是有生命的生物，因此某种生物遗体不需要记录在表格中，D符合题意。
故答案为：D
15．【答案】空气；水；有机物(或腐殖质)；无机盐(或矿物质)；动物；植物；细菌；真菌
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】根据土壤的组成进行解答。
【解答】土壤中有空气、水、有机物（或腐殖质）、无机盐（或矿物质）等物质，土壤生物主要有动物、植物、细菌和真菌等。
故答案为：空气；水；有机物（或腐殖质）；无机盐（或矿物质）；动物；植物；细菌；真菌。
16．【答案】腐殖质；水分；空气；无机盐
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤中含有微生物、动物和植物等土壤生物以及空气、水、有机物和无机盐等非生物。
【解答】土壤中的腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分；土壤中的水分是植物生长的必要条件；土壤中的空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源；土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是无机盐。
故答案为： 腐殖质 、 水分 、 空气 、 无机盐 。
17．【答案】（1）20%
（2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）进入土壤空隙中水的体积就是土壤中空气的体积，在此基础上解答。（2）土壤的空气是植物的根生命活动所需氧气的来源。
【解答】（1）土壤中空气的体积=进入土壤空隙中水的体积=往装土壤的烧杯的加水量一往装铁块的烧杯的加水量=450毫升-350毫升=100毫升=100立方厘米，土壤的体积=长×高×宽=10厘米×10厘米×5厘米=500立方厘米，土壤中空气体积分数=土壤中空气的体积+土壤的体积。
（2）土壤空气对于植物的作用是给根提供足够的氧气进行呼吸作用。
故答案为：（1）20%（2）给根提供足够的氧气进行呼吸作用
18．【答案】冷热交替；风化；矿物质颗粒；水；空气；排泄物；死亡的生物体
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】成土过程也叫土壤形成过程，是指在各种成土因素的综合作用下，土壤发生发育的过程。它是土壤中各种物理、化学和生物作用的总和，包括岩石的崩解，矿物质和有机质的分解、合成，以及物质的淋失、淀积、迁移和生物循环等。
【解答】土壤是由岩石在生物因素和非生物的综合因素下形成的，土壤中包含了水、空气、矿物质颗粒、腐殖质；腐殖质主要来自生物的排泄物和死亡的生物体；
故答案为：冷热交替；风化；矿物质颗粒；水；空气；排泄物；死亡的生物体。
19．【答案】微生物；动物；植物；空气；水；无机盐；有机物；矿物质颗粒；腐殖质；95%
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】结合土壤中各种物质的含有情况进行回答。
【解答】土壤是植物生长的摇篮，土壤里生长着各种各样的植物，除此之外，还存在着许多动物和大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等，我们把生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。土壤中的非生命物质包括空气、水、无机盐、有机物等，总体上可分为固体、液体和气体三类，土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体占95%左右。
故答案为：微生物；动物；植物；空气；水；无机盐；有机物；矿物质颗粒；腐殖质；95%
20．【答案】（1）微生物；水和无机盐
（2）白天光合作用强，合成的有机物多，晚上呼吸作用较弱，分解的有机物较少，因此一天内积累的有机物较多。
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系；土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。
（2）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。
【解答】（1）土壤中含有微生物，微生物其实是生态系统中的分解者，它能够将枯枝落叶分解后，转化为茶叶根可以吸收的水和无机盐。
（2）一定高度的山区有较大的昼夜温差，有利于茶树积累有机酸、茶多酚和生物碱等有效成分，这是因为白天光合作用强，合成的有机物多，晚上呼吸作用较弱，分解的有机物较少，因此一天内积累的有机物较多。
故答案为：（1）微生物；水和无机盐（2）白天光合作用强，合成的有机物多，晚上呼吸作用较弱，分解的有机物较少，因此一天内积累的有机物较多
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