浙教版科学八下4.5植物的叶与蒸腾作用同步练习（基础巩固）

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八下4. 5植物的叶与蒸腾作用同步练习（基础巩固）
一、单选题
1．如图所示，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（　　）
A．光合作用 B．蒸腾作用
C．呼吸作用 D．水分的吸收和运输
2．在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（　　）
A．吸收的水分主要参与茎叶的生长和花果的发育
B．光合作用始终强于呼吸作用
C．根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用
D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物
3．植物体内的水分主要是通过下列哪个结构散失的？（　　）
A．根 B．叶 C．茎 D．果实
4．下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（　　）
A．促进植物体对无机盐的吸收 B．促进根从土壤中吸收水分
C．降低植物体的温度 D．提高空气湿度，增加降水
5．2020年11月9日，浙江自然博物院举行百山祖冷杉移栽活动。下列关于移栽的说法中不正确的是（　　）
A．树苗带着原生地土壤是为了尽量保护幼根和根毛
B．一般选择在阴天移栽是为了让蒸腾作用更强
C．树苗应连夜运输以降低蒸腾作用，减少植物体内水分的蒸发
D．应该在移栽前进行土壤酸碱度的测定并进行土壤酸碱性的调节与改良
6．（2020八下·拱墅开学考）下列物质中，不能由气孔进出叶片的是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．无机盐
7．做观察叶片气孔实验时，最好用镊子撕取叶片的（　　）
A．上表皮 B．叶肉 C．下表皮 D．叶脉
8．关于叶片结构的叙述，正确的是（　　）
A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用
B．叶片由叶柄、叶脉、叶肉组成
C．叶片上的气孔总是处于开放状态
D．叶片表皮细胞属于营养组织
9．下列关于绿色植物的描述错误的是（　　）
①芽都能发育成枝条 ②光合作用的产物主要是淀粉等糖类 ③气孔就是指一对保卫细胞
④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 ⑤植物落叶能带走部分废物 ⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．
A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤
10．如图为叶片结构示意图，据图1对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）
A．③为输导组织，起运输养料的作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
D．①⑤为上皮组织，具有保护作用
11．叶片中与进行光合作用相适应的结构是（　　）
①表皮上有气孔，是气体交换的门户 ②气孔大，下表皮比上表皮多 ③表皮细胞边缘不规则 ④叶肉细胞含叶绿体
⑤叶脉含有输导组织，运送营养物质 ⑥表皮细胞无色透明，外壁具角质层．
A．①②③④ B．①③④⑤ C．③②①⑥ D．①④⑤⑥
12．“无尽夏”是绣球花(一种双子叶植物)的一个变种，花球直径大，因花期长、整个夏季都能绽放花朵而得名。它的其中一种栽培方法是将枝条剪下插入装有培养液的花瓶中，即可生根，栽培期间需定期向培养液中鼓入空气，并适时补充钾肥。它的观赏性很强，如图所示。以下关于“无尽夏”的各种分析合理的是（）
A．它的叶不断蒸发水分，并不断吸收热量能使环境温度下降
B．它的根能不断长长，是因为根尖伸长区的细胞能不断分裂
C．鼓入培养液中的空气，促进绣球花活细胞进行呼吸作用
D．栽培时适时补充钾肥，可以使绣球花生根开花
13．（2023八下·上虞期末）下图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程（　　）
A．仅有光合作用
B．仅有光合作用和呼吸作用
C．仅有光合作用和蒸腾作用
D．以上三种作用都有
14．（2023八下·浙江期末）某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一根枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀释后的红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（　　）
A．茎有运输水分和无机盐的功能
B．叶是植物进行蒸腾作用的器官
C．蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
15．某科学实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物)，该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（　　）
A．叶片的多少(面积)有关 B．光线的强弱有关
C．环境的温度有关 D．环境的湿度有关
16．为创美丽校园，某校加大了环境绿化、美化力度，校园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是（　　）
A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
17．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧测力计测得重力为5 N，光照6 h后，测得重力为4.8 N。其质量减少的主要原因是（　　）
A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用
二、填空题
18．植物的叶
（1）叶是植物进行　 　的主要器官，也是散失　 　的主要器官。
（2）叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。
叶的结构：叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的，如图所示，一片叶是由　 　和叶片组成的，叶片是由①　 　、②　 　、③　 　、⑤　 　等结构组成的。
（3）叶的功能：请将图中①~④所标注的叶片结构与A~D相应的功能对应起来。
A．与外界进行气体交换的“窗口”
B．含有叶绿体，是光合作用的场所
C．输导水分和养料
D．防止水分蒸发和起保护作用
①　 　，②　 　，③　 　，④　 　。
19．蒸腾作用
（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以　 　状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有　 　是通过蒸腾作用散失掉的。
（2）蒸腾作用的影响因素：　 　、　 　和气流速度等。
（3）蒸腾作用的意义
①　 　的情况下进行光合作用也不会受伤害。
②是根部吸水的　 　，有利于植物对水的　 　和　 　。
③有利于溶解在水中的　 　在植物体内的　 　 。
20．（2022八下·武义期末）如图为叶的结构示意图。

（1）图中　 　(选填序号)为气体进出的门户；
（2）叶片合成的有机物将通过茎中的　 　运往根。
21．（2023八下·吴兴期末）植物与我们的生活息息相关。
（1）钻木取水（如图甲）是野外获得水的一种方法，则钉入的竹管应到达茎中的　 　处。
（2）某同学用如图乙装置进行实验，在光照充足、二氧化碳浓度适宜的条件下，为了保证绿色植物的正常生长，装置试管中应再补充的物质是　 　。
22．（2020九上·柯桥开学考）气孔是柏物体与外界进行气体交换的通道。如图所示为气孔的关闭和开放两种状态示意图：
（1）通过气孔进出植物体的物质主要有　 　。
（2）夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于　 　所示的状态。
23．植物体的水分蒸腾主要通过叶片的 　 　来完成，植物蒸腾作用的意义：可以降低 　 　；能够促进 　 　和 　 　的运输。
三、解答题
24．根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物质，所以．海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于土壤中的　 　被柳树吸收．
（2）柳树吸收的水中，一部分进行　 　合成有机物，而绝大部分则通过　 　作用散失到空气中．水分散失到空气中对植物本身的意义之一是：降低植物体（特别是叶）的　 　．
25．下面是一幅关于生物圈中水循环的示意图，请你将它补充完善．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；叶的形态结构；蒸腾作用；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】本题考查植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用、吸收作用等生理过程，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，光合作用是吸收二氧化碳，释放氧气，蒸腾作用是水的物理状态改变，由液态水以气态形式散失，吸收作用是植物的根吸收水分的过程。
【解答】①过程是植物吸收水分，是属于根吸收作用。②描述的是植物吸收二氧化碳，释放氧气的过程，属于光合作用。③描述的是植物水分散失的过程，属于蒸腾作用。④描述的是吸收氧气释放二氧化碳，属于植物的呼吸作用。
故答案为：B
2．【答案】C
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】同一植物在不同时间吸收水分的作用是不同的，但是吸收的水分有99%都用于蒸腾作用。
【解答】A、根吸收水分主要用于植物的蒸腾作用，散失的水分占吸收水分的99%，错误；
B、光合作用必要条件是光照，没有光照就不能进行光合作用，呼吸作用是 一直进行的，因此该说法明显错误；
C、根吸收的水分主要用于蒸腾作用是正确的，符合题意；
D、有机物主要是植物叶片光合作用产生的，并不是根从土壤中吸收获取的，说法错误；
故答案为：C
3．【答案】B
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】植物体的水分散失主要通过蒸腾作用。
【解答】水分的散失主要是通过蒸腾作用进行的，根吸收水的99%都用于蒸腾作用散失掉，叶子是蒸腾作用的主要器官，因此水分是主要是通过叶子散失掉。
故答案为：B
4．【答案】A
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐；叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】本题考查植物的蒸腾作用意义，蒸腾作用能够降低植物的温度，促进根对土壤中水分的吸收，同时，散失的水蒸气能够增加空气的湿度，增加降水量。
【解答】蒸腾作用能够降低植物的温度，促进根对土壤中水分的吸收，同时，散失的水蒸气能够增加空气的湿度，增加降水量。
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】本题考查植物移栽的注意事项，移栽过程我们一般会减掉大部分叶子，尽可能降低植物的蒸腾作用，因为此时植物的根吸水量低，要保证植物体内水分充足。同时，移栽过程要保持根部有土坨，保护植物的根尖，移栽时候通常选择阴雨天比较好。
【解答】移栽选择阴雨天气进行，是温度差不大、空中的湿度相对小，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物的成活。
故答案为：B
6．【答案】D
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】本题主要考查气孔的作用相关知识。
【解答】氧气和二氧化碳、水分可以进出叶片的气孔，但是无机盐不能进出叶片的气孔，D符合题意。
故答案为：D
7．【答案】C
【知识点】叶的形态结构
【解析】【分析】此题考查了对植物叶片结构的认识。植物叶片的下表皮气孔数目比上表皮多，是解答此题的关键。
【解答】解：气孔是气体进出植物叶片的门户，位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成。所以我们要观察叶片的气孔结构需要观察叶片的表皮结构。为了降低蒸腾作用减少水分的散失，植物叶片的气孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我们观察叶片的气孔最好用镊子撕取叶片的下表皮，比较容易观察到气孔的结构。
故答案为：C
8．【答案】A
【知识点】叶的形态结构
【解析】【解答】A、叶片上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体，能进行光合作用，A正确．
B、叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，B错误．
C、气孔是保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔．保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合．C错误．
D、植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织，D错误．
故选：A
【分析】叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，如图：
9．【答案】A
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用；光合作用的原料、条件和产物；种子的结构；芽的发育
【解析】【解答】：①不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，①错误；
②解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+有机物（储存化学能）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，②正确；
③如图
气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．③错误；
④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．④正确；
⑤植物代谢产物主要有有二氧化碳、水、还有蛋白质，核酸代谢产生的含氮废物，如尿素、氨等．植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中．因此植物落叶能带走一部分废物，⑤正确；
⑥当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，⑥正确；
错误的是①③；
故选：A
【分析】1、芽可以分为叶芽、花芽和混合芽．
2、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
3、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．
4、氮元素能促进植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿；钾元素能促进作物生长健壮，茎杆粗硬，增加对病虫害的抵抗力；
5、植物也要排出废物，如落叶能带走一部分废物．
6、种子萌发的顺序：胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．
10．【答案】D
【知识点】叶的形态结构
【解析】【解答】：A、③是叶脉为输导组织，含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，A正确；
B、②④是叶肉，为营养组织，含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B正确；
C、⑥为气孔，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成，孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；
D、①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，D错误．
故选：D．
【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔．
11．【答案】D
【知识点】叶的形态结构；光合作用的原理
【解析】【解答】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，主要用于蒸腾作用，表皮细胞的形状不规则，互相嵌合在一起，主要是保护作用，与光合作用无关。叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶脉里有输导组织，从土壤中吸收的水分和无机盐，由输导组织运送到地上部分．叶的光合作用的产物，由输导组织运送到根、茎、花、果实中去，有利于进行光合作用，表皮细胞无色透明，外壁具角质层，这样增加了透光率，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用，所以只有①④⑤⑥说法正确。故答案选：D
【分析】植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分．
12．【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
【解答】 A、植物枝叶每天都要蒸发大量的水分，水在蒸发过程中会吸收周围空气中的热量，起到降温作用，因而植物又被誉为绿色空调器，符合题意；
B、它的根能不断长长，是因为根尖分生区的细胞能不断分裂和伸长区的细胞能不断伸长，不符合题意；
C、鼓入培养液中的空气，促进绣球花的根进行呼吸作用，不符合题意；
D、栽培时适时补充钾肥，促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成，不符合题意。
故答案为：A。
13．【答案】D
【知识点】蒸腾作用；植物的呼吸作用；光合作用的原理
【解析】【分析】由图可知，有光可以进行光合作用；植物有光无光都能进行的是蒸腾作用和呼吸作用。
【解答】白天，植物的生理活动有光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。所以A、B、C错误，D正确。
故答案为：D
14．【答案】D
【知识点】茎的运输作用；蒸腾作用
【解析】【分析】本题重点考查植物的蒸腾作用绝大部分发生在叶片表面，植物水分和无机盐的运输部位为茎中的导管。对照试验主要研究某一物理量对实验的影响，其余都控制相同。
【解答】A.当观察到液面下降，叶脉微红则可以说明茎有运输水分和无机盐的功能。
B.AC对照可知，其实验变量为有无叶片，看到A中液面下降明显，则证明其叶是蒸腾作用的器官。
C.AB对照可知，其变量为光照，即可探究光照对蒸腾作用的影响。
D.题中没有信息能比较旱地植物的叶正面和背面的气孔数目多少。
故答案为：D
15．【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】本题主要考查影响植物蒸腾作用的强弱的因素，一般有叶片数量，光照强度，温度，湿度等因素。
【解答】由左右两个锥形瓶中的植株枝条可知，该实验的变量为叶片的数量，故本实验探究的主要是叶片的多少对植物蒸腾作用强弱的影响。
故答案为：A
16．【答案】A
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；蒸腾作用
【解析】【分析】在植物的移栽过程中需考虑植物自身的因素，保证其生存。例如：关注其蒸腾作用，其生长过程中需要无机盐等物质。
【解答】A.在光照下移栽其蒸腾作用会加速，导致体内水分大量散失；
B.移栽时带土有利于保护植物的根系；
C.植物进行蒸腾作用的主要器官为叶，故减掉部分枝叶，有利于减慢蒸腾作用；
D.营养液为无机盐，通过输导组织中的导管进行运输。
故答案为：A
17．【答案】A
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
【解答】质量减少的主要原因是植物的蒸腾作用，使得水分以水蒸气的形式从叶的气孔散失到空气中；
故答案为：A.
18．【答案】（1）光合作用；水分
（2）叶柄；叶脉；上表皮；叶肉；下表皮
（3）C；D；B；A
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。主要功能是进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。光合作用是由叶片细胞中的叶绿素来完成的。叶片的上下表皮都有一层排列紧密的细胞，分别称为上表皮、下表皮。表皮仅由一层细胞组成。 表皮分为上表皮和下表皮，通常因上下两面的性质不同而形成背腹面，也有的叶片呈圆柱形，完全没有两面的区别。叶脉的走向（脉系）以及叶片的顶端（叶尖）、边缘（叶缘）、茎部（叶茎）等形态是区别植物种类的重要性状之一。
【解答】（1）叶片中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官，同时也是进行蒸腾作用的主要器官，因此也是散失水分的主要器官；
（2）叶是由叶柄和叶片组成的，其中叶片包括叶脉、表皮（上表皮和下表皮）、叶肉组成；
（3）叶脉中有导管和筛管，是运输水和养分的结构。表皮具有防止水分蒸发和保护作用。叶肉细胞中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官。气孔是由保卫细胞组成的，可以打开和闭合的，能够控制外界气体进入叶。同时，根据图需要掌握好各自的结构名称。 ① 是叶脉， ② 上表皮， ③ 是叶肉细胞， ④ 是气孔。
故答案为：（1）光合作用；水分 （2）叶柄；叶脉；上表皮；叶肉；下表皮 （3）C；D；B；A
19．【答案】（1）气体；99%
（2）大气的温度；湿度
（3）有效地降低叶片温度；主要动力；吸收；运输；无机盐；运输
【知识点】叶的形态结构；蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用促进植物体内水分及无机盐的运输；促进根部对矿质离子的吸收；降低植物叶片表面的温度；为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。
【解答】（1）蒸腾作用是指水分从植物表面以其他形式散失到大气的过程，其中根吸收的水分有99%通过蒸腾作用散失掉；
（2）蒸腾作用主要是因为大气温度、湿度以及气体流速等影响；
（3）植物的蒸腾作用对于植物本身具有很大的作用和意义。例如能够降低表面的温度，防止叶片受热过高。蒸腾作用能够产生蒸腾拉力，是根吸收哦水分的动力，加强根对水分吸收和运输。同时，无机盐也溶解在水中，通过这种形式使得无机盐能够在植物体内运输。
故答案为：（1）气体；99%（2）大气温度； 湿度（3）有效较低叶片温度；主要动力；吸收；运输；无机盐；运输
20．【答案】（1）④
（2）筛管
【知识点】茎的运输作用；叶的形态结构
【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮上分布有气孔，是气体进出植物体的门户。叶片通过光合作用制造的有机物由筛管运往植物体其他各部分。
【解答】图中①是表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔。
（1）图中④气孔为气体进出的门户。
（2）叶片合成的有机物将通过茎中的筛管运往根。
故答案为：（1）④；（2）筛管
21．【答案】（1）木质部
（2）无机盐
【知识点】植物生长需要无机盐；蒸腾作用
【解析】【分析】（1）植物的木质部运输水分和无机盐；
（2）植物的正常生长过程中需要含氮磷钾元素的无机盐；
【解答】（1）竹管到达茎中的木质部运输水分；
（2） 保证绿色植物的正常生长，装置试管中应再补充的物质是无机盐 。
22．【答案】（1）水、 二氧化碳和氧气
（2）甲
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】蒸腾作用是指水分以气态的形式从植物体内扩散到体外的过程．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。
【解答】（1）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，叶片中的二氧化碳和氧气，通过叶片的气孔进出。
（2） 保卫细胞因侧壁较薄而内侧壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合 ，甲图叶片气孔闭合，所以 夏天正午阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于甲所示的状态。
故答案为：（1）水、二氧化碳和氧气（2）甲
23．【答案】气孔；温度；水分；无机盐
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，据此解答。
【解答】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。
故答案为：气孔；温度；水分；无机盐。
24．【答案】（1）无机盐
（2）光合作用；蒸腾；温度
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原理
【解析】【解答】（1）实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水，还有可溶性无机盐。（2）植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输，已完成植物相关的生理活动．
【分析】本题考查茎对水分和无机盐的运输、光合作用与蒸腾作用等有关知识．
25．【答案】（1）蒸发（2）蒸腾（3）海洋（4）气孔
【知识点】蒸腾作用
【解析】【解答】：生物圈中的水不断地在海洋、陆地和大气之间循环，绿色植物在这一循环中对维护生物圈中的水分的平衡起着重要的作用．海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散发出的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或是海洋．一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环．
绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，通过茎和叶中的导管运输到叶，叶的表皮中有气孔，气孔是散失水分的门户，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环．
答案为：（1）蒸发（2）蒸腾（3）海洋（4）气孔
【分析】：此题主要考查的是绿色植物在生物圈中水循环的作用，蒸腾作用的概念，据此解答
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