第1课 消息二则 课件(共43张PPT) 部编版语文八年级上册

(共43张PPT)
新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
导入
学习目标
1．把握课文的内容和消息的结构特点。(重点)
2．品味语言，体会作者的感情。(重难点)
第1课时
《我三十万大军胜利南渡长江》
作者简介
毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》等。
创作背景
经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的军事力量基本上被摧毁，但仍有大量兵力据守长江以南，并借“和谈”构筑长江防线，与人民解放军隔江对峙。中共中央早已洞悉国民党政府的意图，组织百万大军逼近长江，分东、中、西三路，做好了渡江准备。
1949年4月15日，国共双方代表团拟出了《国内和平协定（最后修正案）》，和平谈判破裂，渡江战役于当天午夜打响；21日,毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了人民解放军突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
消息是新闻的一种，指的是报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。
文化常识
消　息
消息的主要特征：
①用事实说话；
②短小精悍，概括性强；
③时效性强；
④具有固定的结构方式；
⑤大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
新闻“六要素”
如《我三十万大军胜利南渡长江》的人物是“我三十万大军”，事件是“南渡长江”，结果是“胜利”。
新闻“六要素” 何人（Who） 5W+1H
何时（When）
何地（Where）
何事（What）
何故（Why）
如何（How）
歼灭 溃退 芜湖 泄气 督战 签订
jiān
kuì
wú
xiè
dū
qiān
字词学习
（军队）被打垮而后退。
【溃退】
【泄气】
泄劲。
【督战】
监督作战。
在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
【要塞】
【摧枯拉朽】
文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
【锐不可当】
形容来势凶猛，不可阻挡。当，阻挡；抵挡。
时间：二十一日，于二十日午夜开始；
地点：芜湖、安庆之间；
人物：三十万人民解放军；
事件：渡过长江。
整体感知
1.反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。
2.如果把这一消息迅速告知身边的人，你会怎么说？比较完整地告知身边的人，你会怎么说？具体地告知身边的人，你会怎么说？你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；
完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江；
具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
迅速告知对应消息标题；完整地告知对应消息导语。具体地告知对应消息主体。
不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
标题、导语、主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最迅速地让人们了解。
3.标题、导语、主体三者具有什么关系？
1.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
“已”和“大约”用词准确。“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明“三十万”是一个概数，不是确数。
品读课文
2.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
“经营”“溃退”用词准确。“经营”有精心筹划和准备之义，更能说明解放军的英勇；“溃退”指因被打垮而后退，更能说明国民党军队败退的程度。
3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
“不到”“即已”“正向”和“突破”“占领”“进击”这些动词恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。
4.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
这句属于描写，描绘出我三十万大军南渡长江的壮阔场面，表现了我军稳操胜券的心态，透露着作者乐观轻松的心情。
5.消息的特点是快、短、新、活，试分析本则消息是如何体现这些特点的。
快：面对我三十万大军南渡长江的重大事件，作者及时向全世界做了报道。
短：仅用193字就写出了我人民解放军挥师南下、势如破竹的事实。
新：4月22日当天及时报道了南渡长江的基本情况。
活：在叙述中灵活穿插描写，如“长江风平浪静，我军万船齐放”，寥寥十二字，就勾勒出了我三十万大军南渡长江的壮阔场面，让人如临其境，如见其形。
层解：导语，总述人民解放军二十一日渡江情况。
我三十万大军胜利南渡长江
层解：主体，写我军英勇，敌军溃退，人民解放军迅速占领南岸广大地区。
层解：结语，写人民解放军继续着英雄式的战斗。
文章结构
《我三十万大军胜利南渡长江》报道了渡江战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队的虚弱。
主题归纳
导语
我三十万大军
胜利南渡长江
主体
结语
时间：二十一日
人数：大约三十万
事件：渡过长江
我军英勇进军
敌军纷纷溃退
英雄式的战斗
报道了战役第一天的情况，赞扬了人民解放军英勇善战的精神
板书设计
第2课时
《人民解放军百万大军横渡长江》
人民解放军百万大军横渡长江
学习目标
1．掌握新闻的相关知识，把握新闻内容及结构特点。(重点)
2．学习课文语言准确精练、详略得当、叙议结合的特点。(难点)
3．探究我军胜利的原因，感悟正义战争的强大力量。
《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
整体感知
1.快速朗读新闻，整体感知课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。
人物：人民解放军百万大军
时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江战线
事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为解放全中国而发起渡江战役。
经过：三路大军横渡长江。
结果：突破长江防线，占领南岸广大地区。
2.再读新闻，理清新闻的六要素。
标题：人民解放军百万大军横渡长江
电头：新华社长江前线二十二日二十二时电
导语：从“人民解放军百万大军”至“均是人民解放军的渡江区域”。
主体：从“二十日夜起”至课文最后。
3.找出这则新闻的标题、电头、导语和主体。
中路军首先发起渡江作战，所以先写。西路军和中路军所遇敌军抵抗甚为微弱，而东路敌军抵抗较为顽强，所以中、西两路军合写在前，东路单写在后。详写东路激战，文势也涌起高潮。
4.主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序叙述？
中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道，此处简略交代即可转入下文。西路军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交代，如“至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”，预示了战役的前景。东路军写得最详，因为它所遇抵抗“较为顽强”，胜利来之不易，故做详细报道。
5.三路大军的渡江情况，哪路详写？哪路略写？为什么要这样安排？
不仅较具体地写了战斗情况，而且更详尽地写了战果。三个层次写得有同有异，有详有略，统一中有变化，避免了重复雷同。
第二层
第三层
导语：从渡江时间及渡江人数两方面扼要地交代了新闻的核心内容。
主体：从何时、何地、何人、何事、何故角度按时间顺序对导语作了具体全面的阐述。
结语：交代人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
第一层
文章结构
“突破”准确表现了战斗过程(如用“越过”则不准确，因为“越过”的对象是静态的，表现不出战斗经过)。“渡至”准确表现了水战进军的特点(用“到达”则太泛)。“二十四小时内即已”，时限明确，准确表现了神速的特点(如用“共”，则时限不明，一般化)。“至发电时止”，时间比“现在”更为确切。用“余部”这一军事术语比用“剩下的”更为准确得体。
品读课文
1.二十日夜起，……余部二十三日可渡完。
用“歼灭”及“击溃”而不是笼统地说“消灭”和“打垮”；对“要塞”用“控制”，说明江阴要塞已为我军所用；对“长江”用“封锁”，说明不准船只自由通航；对“铁路线”用“切断”，说明我军堵住了敌人从铁路逃跑的退路。词语搭配准确有力，恰切表明我军锐不可当的气势。
2.然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中……业已切断镇江、无锡段铁路线。
这则消息通过全面、及时、客观地报道人民解放军横渡长江的时间、地点、战况等，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府即将彻底崩溃。
主题归纳
主体部分略写了中、西两路军，而详写了东路军。这样写详略得当，主次分明，更加表现出我军锐不可当的气势和英勇善战的精神。
写作特色
1.详略得当
这篇新闻在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指出我军取得胜利的原因。这种议论既交代了我军取胜，敌军失败的政治上和军事上的原因，更重要的是由此使读者进一步了解了整个国民党反动政权必然覆灭的命运，从而深化了报道的主题。
2.叙议结合。
导语
人民解放军百万
大军横渡长江
主体
冲破敌阵
横渡长江
中路军首战告捷（略写）
西路军所向无敌（较详）
东路军战绩辉煌（最详）
渡江概况
具体战况
扬我军将士神威
展渡江战役盛况
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