新人教版选择性必修1高中生物第5章植物生命活动的调节单元素养等级测评(含解析）

单元素养等级测评(五)
(时间：90分钟，总分：100分)
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
一、选择题(每小题2.5分，共50分)
1．不同处理对拟南芥根向重力性生长的影响如表所示，下列分析错误的是( )
处理 根是否具有向重力性生长
野生型 有
ABA合成缺失突变体 有
ABA合成缺失突变体＋去除根冠 无
生长素运输缺陷突变体 无
A.根向重力性生长与根冠有关
B．生长素的运输影响了根向重力性生长
C．若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，结果不变
D．根应垂直放置而非水平放置便于准确观察实验结果
2．下列例子中，与生长素的生理作用有关的是( )
A．植物细胞的质壁分离现象
B．果树整枝修剪获得丰产
C．根吸收矿质元素离子
D．植物的蒸腾作用
3．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是( )
A．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
B．植物的生命活动调节不仅仅只是植物激素的调节
C．脱落酸可促进果实的衰老和脱落
D．可利用适宜浓度的赤霉素处理植物幼苗，促进植物增高
4．下列有关生长素的说法，正确的是( )
A．生长素在植物体内只能极性运输，不能非极性运输
B．生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官
C．生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
D．高浓度生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实
5．科学家曾经在人的尿液中发现了吲哚乙酸，下列有关说法正确的是( )
A．人体内有将色氨酸催化成吲哚乙酸的酶
B．根的吲哚乙酸主要由地上部分运输而来
C．合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位
D．吲哚丁酸是植物生长调节剂，不属于生长素
6．下列关于植物生长调节剂的应用，说法不正确的是( )
A．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂
B．植物生长调节剂分为分子结构和生理效应与植物激素类似的和分子结构不同但生理效应与植物激素类似的两种类型
C．植物生长调节剂应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用
D．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，浸泡法和沾蘸法处理插条的溶液浓度相同
7．如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂块(黑色方框)做的一组实验，过一段时间后，原先不含生长素的琼脂块(空白方框)中含有生长素的是( )
A．琼脂块A和B
B．琼脂块A和D
C．琼脂块B和C
D．琼脂块B和D
8．研究发现光照会引起植物细胞内的生长素含量减少。如图所示，植物嫩叶的一部分经常会被其他叶片遮挡，嫩叶的遮挡部分与光照部分的叶肉细胞都会输出生长素并沿着该侧的叶柄细胞向下运输，从而促进该侧叶柄的生长。下列相关叙述正确的是( )
A．植物嫩叶中的色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成生长素
B．图中被遮挡的嫩叶叶柄生长状态发生的变化是向右弯曲生长
C．嫩叶叶柄弯曲生长会减少叶片受光面积，不利于有机物的积累
D．植物嫩叶叶柄处的弯曲生长现象与植物根系横放后向地弯曲生长现象原理相同
9．香蕉是热带水果，对于要北运的香蕉，宜于适当提早收获，而在销售前进行适当催熟。下图是收获后的香蕉在成熟过程中，CO2释放量与乙烯(某种植物催熟剂)含量的变化曲线，据图分析不合理的是( )
A．香蕉在被收获后的第8天细胞呼吸速率突然升高
B．对香蕉施以适量的乙烯，可以加速香蕉成熟
C．香蕉细胞呼吸速率突然升高可能是由CO2含量增加调节所致
D．香蕉细胞呼吸速率突然升高可能是诱导呼吸酶含量增加所致
10．下列关于环境因素参与植物生命活动的调节的叙述，正确的是( )
A．在植物受到光照射时，光敏色素结构改变并进入细胞核，催化特定基因的表达
B．光敏色素的化学本质是一种色素分子，主要吸收红光、蓝紫光
C．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素
D．冬小麦需要经历低温诱导才能开花结实，开花结实与植物体内的激素有关
11．生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据酸生长理论和基因活化学说提出IAA对细胞伸长的作用机理如下图所示。下列叙述错误的是( )
A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发H＋以主动运输的方式向外运输
B．细胞壁的pH升高，细胞壁松弛，对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长
C．细胞中的活化因子与生长素结合，能促进相关基因的活化和表达
D．在低浓度生长素溶液中，生长素受体活性高的植株生长更快
12．近年来发现，植物体内的水杨酸(SA)和脱落酸(ABA)在植物抗冷胁迫的过程中起重要的调节作用。研究者以番茄为材料研究了SA和ABA在采后果实抗冷害过程中的作用。将番茄随机分组，采用不同溶液浸泡后晾干，置于－80 ℃贮藏一段时间，统计冷害发生率，部分数据如图所示，下列叙述错误的是( )
A．SA和ABA是植物激素，是植物细胞间传递信息的分子
B．对照组中可能由于内源ABA的作用导致冷害发生率略低于钨酸钠组
C．SA和ABA均能提高番茄果实的抗冷性，且ABA的作用依赖于SA
D．SA和ABA均能降低冷害发生率，且随时间延长效果增强
13．农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是( )
A．用一定浓度的2,4－D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
B．用生长素类调节剂培育的无子果实，果实细胞中染色体数目加倍
C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生a－淀粉酶
D．用较高浓度的2,4－D作除草剂，可抑制单子叶农作物中的双子叶杂草生长
14．下面叙述的变异现象可遗传的是( )
A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征
B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
C．用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
D．三倍体无子西瓜
15．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是( )
A．病毒二次感染→人体记忆细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
16．禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞会合成蛋白酶以降解其自身储藏的蛋白质。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某学习小组设计并实施了A、B、C三组实验，结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A．该实验中，A、B组为对照组，C组为实验组
B．添加赤霉素合成抑制剂的禾谷类种子的发芽率最高
C．由实验结果可推测，赤霉素可能通过降低蛋白酶活性来影响种子萌发
D．可推测三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
17．下图能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的实验的是( )
A．①与③ B．①与②
C．②与③ D．③与④
18．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是( )
A．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物生长均呈现促进作用
B．植物激素直接参与细胞代谢并给细胞传达调节代谢的信息
C．植物激素可以对基因组的表达进行调节，其合成不受基因组控制
D．多种植物激素之间相互作用共同调节植物的生长发育
19．下列有关植物激素的描述，相符的是( )
序号 激素名称 相关描述
① 赤霉素 主要通过促进细胞分裂来促进植株增高
② 脱落酸 将要脱落的器官和组织中含量多
③ 生长素 主要分布在生长旺盛的部位
④ 乙烯 主要合成部位是植物的幼嫩部位
A.①④ B．①③
C．②③ D．②④
20．自然界中，植物开花与光照有关。在24 h昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物，日照长度短于一定时数才能开花的植物称为短日照植物。下图是某短日照植物的开花与光照处理方式的研究结果，下列叙述错误的是( )
A．光照影响植物的开花与基因选择性表达有关
B．植物能够对光做出反应跟光敏色素有关，光敏色素主要吸收红光和蓝紫光
C．据图分析可知，控制开花的因素主要是持续黑暗的时长
D．菊花属于短日照植物，若使其在夏季开花，可适当延长黑暗时长
第Ⅱ卷(非选择题，共50分)
二、非选择题(共50分)
21．(12分)为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节，科研人员做了下列实验。回答下列问题：
(1)科研人员将处于花蕾期去雄的番茄花分成4组进行实验，实验处理及结果见下表。
组别 1组 2组 3组 4组
实验处理 授粉 未授粉
不涂抹IAA 不涂抹IAA 在子房上涂抹IAA 在花柄上涂抹IAA
果实平均重量(g) 4.1 0 5.3 0
①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的_ __。
②比较2、3组实验结果，表明_ __。
③依据3、4组实验结果，推测IAA不能_ __。
(2)根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。
项目 实验处理 放射性检测结果比较
3H－IAA NPA a段 b段 c段 d段
Ⅰ组 施加 施加 Ⅰ组＝Ⅱ组 Ⅰ组<Ⅱ组
Ⅱ组 ？ ？
注：NPA为生长素运输阻断剂。
①表中Ⅰ组应在图的_ __(填“1”“2”或“3”)处施加3H－IAA，在_2__(填“1”“2”或“3”)处施加NPA。
②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为_ __、_ __。
③请在表中填写a、b段的预期结果：a段_ __；b段_ __。
22．(11分)科研工作者从赤霉菌培养基的滤液中提取到赤霉素(GA)后，研究不同浓度的赤霉素在夏季对油桐净光合作用的影响，相关实验及结果如下图所示。
回答有关问题：
(1)赤霉菌和油桐两者代谢类型的差异在于_ __，从细胞器角度分析，其原因是_ __。
(2)据图分析，赤霉素对净光合作用的促进效果最明显的时间是_ __。14：00时，净光合速率很低，原因是_ __。
(3)为进一步探究相应浓度赤霉素对油桐真正光合速率的影响，试补充简要的实验思路_ __。
23．(8分)某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究，得到如下结果。回答下列问题：
组别(株) 空白对照组 绿萝水培液处理组
第1组(绿萝) 编号1 编号1′ 平均数 编号2 编号2′ 平均数
生根数(条) 23 29 26 37 34 35.5
根长(mm) 24 21.5 23 29.7 25.2 27.4
第2组(红掌) 编号A 编号A′ 平均数 编号B 编号B′ 平均数
生根数(条) 1 0 0.5 3 5 2.5
根长(mm) 0.8 0 0.8 1.2 1.58 1.4
第3组(富贵竹) 编号a 编号a′ 平均数 编号b 编号b′ 平均数
生根数(条) 2 5 3.5 7 5 6
根长(mm) 1.8 1.63 1.7 2.45 2.16 2.3
(1)绿萝体内合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶等，在这些部位，_ __经过一系列反应可转变成生长素。
(2)在绿萝芽、幼嫩的叶中，生长素只能进行极性运输，在成熟组织中生长素可以通过输导组织进行_ __。
(3)本实验的自变量是 __。
(4)据表可得出的结论是_ __。
(5)比较表格中实验组与空白对照组的根长数据，请推测根长的变化主要是_ __(填“细胞分裂”或“细胞伸长”)的结果。如何用简便的方法验证该推测？请简要写出实验思路：_ __。
24．(8分)水稻的多个矮化突变品系都与赤霉素有关。野生型水稻产生赤霉素的关键酶受1号染色体上的基因A控制，利用基因A的隐性突变植株培育成的矮化品系M(基因型为aa)无法合成赤霉素。野生型水稻的赤霉素受体受5号染色体上的基因B控制，利用基因B的隐性突变植株培育成的矮化品系N(基因型为bb)无法合成赤霉素受体。回答下列问题。
(1)赤霉素的主要作用是促进_ __从而引起植株增高。
(2)赤霉素的合成受基因控制，赤霉素也可以通过对植物基因组的_ __进行调节，影响植物的生长发育。
(3)品系M与品系N杂交得到的F1基因型为_ __，F2的表现型及比例为_ __。F2中表现正常的植株自交，子代植株用适宜浓度的赤霉素溶液处理后，出现矮秆植株的概率为_ __。
25．(11分)食用的“香椿”一般是香椿树的芽和幼叶。请回答下列问题：
(1)“香椿”在春季集中采摘顶芽后，侧芽数量增加的原因是解除了_ __。
(2)研究小组为探究不同浓度的2,4－D对香椿树插条生根的影响，完成了一组预实验：将处理过的香椿树插条用浸泡法分别放在4种浓度的2,4－D溶液(实验组)和清水(对照组)中，实验结果如图。请回答下列问题：
①用浸泡法处理香椿树插条，与沾蘸法相比，所用的浓度_ __，所需处理时间_ __。
②从预实验的结果可知，与浓度为8 ppm的结果相比，浓度为15 ppm的2,4－D溶液对插条的影响是_ __。
③若要探究2,4－D促进香椿树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，2,4－D浓度的取值应设在_ __ppm范围内。
单元素养等级测评(五)
(时间：90分钟，总分：100分)
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
一、选择题(每小题2.5分，共50分)
1．不同处理对拟南芥根向重力性生长的影响如表所示，下列分析错误的是( D )
处理 根是否具有向重力性生长
野生型 有
ABA合成缺失突变体 有
ABA合成缺失突变体＋去除根冠 无
生长素运输缺陷突变体 无
A.根向重力性生长与根冠有关
B．生长素的运输影响了根向重力性生长
C．若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，结果不变
D．根应垂直放置而非水平放置便于准确观察实验结果
解析：根据表格中“ABA合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA合成缺失突变体＋去除根冠”处理组的根无向重力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关，A正确；根据表格中“野生型”组根具向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无向重力性生长结果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长，B正确；根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“ABA合成缺失突变体”处理组根仍然具有向重力性生长结果对比可知，ABA缺失与否并不影响根的向重力生长特性，而结合B选项的分析，综合来判断若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，结果不变，即根仍然无向重力性生长，C正确；若根不水平放置，而是垂直放置，那么所有组不论根是否具有向重力性都会呈现垂直状态，就无法确定谁有向重力性谁没有，因此根不能垂直放置，应该水平放置，方便观察现象，D错误。
2．下列例子中，与生长素的生理作用有关的是( B )
A．植物细胞的质壁分离现象
B．果树整枝修剪获得丰产
C．根吸收矿质元素离子
D．植物的蒸腾作用
解析：植物细胞的质壁分离现象的原理是渗透作用，A错误；果树整枝修剪获得丰产利用的是生长素的生理作用，B正确；根吸收矿质元素离子是主动运输，需消耗能量和载体蛋白，C错误；植物的蒸腾作用是植物根部吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进水循环，D错误。
3．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是( A )
A．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
B．植物的生命活动调节不仅仅只是植物激素的调节
C．脱落酸可促进果实的衰老和脱落
D．可利用适宜浓度的赤霉素处理植物幼苗，促进植物增高
解析：低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，A错误；植物的生命活动调节不仅仅只是植物激素的调节，B正确；脱落酸可抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，也促进果实的衰老和脱落，C正确；赤霉素能够促进细胞的伸长，可利用适宜浓度的赤霉素处理植物幼苗，促进植物增高，D正确。
4．下列有关生长素的说法，正确的是( C )
A．生长素在植物体内只能极性运输，不能非极性运输
B．生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官
C．生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
D．高浓度生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实
解析： 生长素在成熟组织的韧皮部中可以进行非极性运输，A错误；植物体内没有产生激素的专门器官，是由植物的特定部位产生的，B错误；生长素作为信息分子具有低浓度促进，高浓度抑制的特性，适宜浓度的生长素可促进果实的发育，形成无子果实，D错误。
5．科学家曾经在人的尿液中发现了吲哚乙酸，下列有关说法正确的是( B )
A．人体内有将色氨酸催化成吲哚乙酸的酶
B．根的吲哚乙酸主要由地上部分运输而来
C．合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位
D．吲哚丁酸是植物生长调节剂，不属于生长素
解析：人体内没有将色氨酸催化成吲哚乙酸的酶，A错误；生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，不是腺体，C错误；植物体内合成的吲哚丁酸属于生长素，不是植物生长调节剂，D错误。
6．下列关于植物生长调节剂的应用，说法不正确的是( D )
A．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂
B．植物生长调节剂分为分子结构和生理效应与植物激素类似的和分子结构不同但生理效应与植物激素类似的两种类型
C．植物生长调节剂应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用
D．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，浸泡法和沾蘸法处理插条的溶液浓度相同
解析：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，一般具有原料广泛、容易合成、作用稳定等优点，A正确；从分子结构来看，植物生长调节剂分为两种，一种是分子结构和生理效应与植物激素类似的，如吲哚丁酸；另一种是分子结构不同，但生理效应与植物激素类似的，如NAA、矮壮素，B正确；植物生长调节剂应用广泛，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用，例如它能延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等，C正确；探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，沾蘸法所用的生长素溶液浓度较高，浸泡法较低，D错误。
7．如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂块(黑色方框)做的一组实验，过一段时间后，原先不含生长素的琼脂块(空白方框)中含有生长素的是( B )
A．琼脂块A和B
B．琼脂块A和D
C．琼脂块B和C
D．琼脂块B和D
解析：生长素的运输方向是由形态学上端向形态学下端运输。第一组生长素的运输方向从上向下，含有生长素的是A；第二组生长素的运输方向是从下向上，即D含有生长素。而B、C中的生长素不能从形态学下端向上端运输，B正确。
8．研究发现光照会引起植物细胞内的生长素含量减少。如图所示，植物嫩叶的一部分经常会被其他叶片遮挡，嫩叶的遮挡部分与光照部分的叶肉细胞都会输出生长素并沿着该侧的叶柄细胞向下运输，从而促进该侧叶柄的生长。下列相关叙述正确的是( B )
A．植物嫩叶中的色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成生长素
B．图中被遮挡的嫩叶叶柄生长状态发生的变化是向右弯曲生长
C．嫩叶叶柄弯曲生长会减少叶片受光面积，不利于有机物的积累
D．植物嫩叶叶柄处的弯曲生长现象与植物根系横放后向地弯曲生长现象原理相同
解析：生长素的化学本质为吲哚乙酸，不在核糖体上合成，不需要经过脱水缩合反应，A错误；图示植物叶片左侧被遮挡，右侧能接受光照，右侧光照导致生长素向下运输量减少，造成右侧生长速度低于左侧，故植物叶柄表现为向右侧弯曲生长，B正确；图示叶片的生理意义在于可减少叶片之间的相互遮挡，增大光合作用的有效面积，提高对光能的利用率，有利于有机物的积累，C错误；植物嫩叶叶柄处的弯曲生长现象体现了生长素的促进作用，植物根系横放后向地弯曲生长体现了生长素生理作用的抑制作用，D错误。
9．香蕉是热带水果，对于要北运的香蕉，宜于适当提早收获，而在销售前进行适当催熟。下图是收获后的香蕉在成熟过程中，CO2释放量与乙烯(某种植物催熟剂)含量的变化曲线，据图分析不合理的是( C )
A．香蕉在被收获后的第8天细胞呼吸速率突然升高
B．对香蕉施以适量的乙烯，可以加速香蕉成熟
C．香蕉细胞呼吸速率突然升高可能是由CO2含量增加调节所致
D．香蕉细胞呼吸速率突然升高可能是诱导呼吸酶含量增加所致
解析： 结合图示可知，香蕉在被收获后的第8天乙烯含量大幅度上升，随之细胞呼吸速率突然升高，A正确；乙烯促进果实的成熟，对植物施以适量的乙烯，可以加速果实成熟，B正确；结合图示可知，香蕉细胞呼吸速率突然升高可能是由于乙烯含量升高促进成熟导致的，若提高环境中CO2浓度，可以抑制呼吸作用，可以延迟果实成熟，C错误；香蕉细胞呼吸速率突然升高可能是乙烯诱导呼吸酶含量增加，进而促进细胞呼吸，进而促进成熟，D正确。
10．下列关于环境因素参与植物生命活动的调节的叙述，正确的是( D )
A．在植物受到光照射时，光敏色素结构改变并进入细胞核，催化特定基因的表达
B．光敏色素的化学本质是一种色素分子，主要吸收红光、蓝紫光
C．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素
D．冬小麦需要经历低温诱导才能开花结实，开花结实与植物体内的激素有关
解析：由于光敏色素的存在，使得植物能够感受到光照的变化，受到光刺激后光敏色素结构就会发生变化，这种变化的信息传到细胞核内，影响特定基因的表达，不起催化作用，A错误；光敏色素是一类蛋白质(色素一蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和远红光，B错误；植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向，C错误；冬小麦需经历低温诱导才能开花结实，开花结实与植物体内的激素有关，说明温度能够调节植物的生长发育，D正确。
11．生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据酸生长理论和基因活化学说提出IAA对细胞伸长的作用机理如下图所示。下列叙述错误的是( B )
A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2＋引发H＋以主动运输的方式向外运输
B．细胞壁的pH升高，细胞壁松弛，对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长
C．细胞中的活化因子与生长素结合，能促进相关基因的活化和表达
D．在低浓度生长素溶液中，生长素受体活性高的植株生长更快
解析：由题图可知，H＋向外运输需要消耗能量，说明其运输方式是主动运输，该过程需要生长素与细胞膜上的受体结合后引发Ca2＋进入液泡引起，A正确；随着H＋以主动运输方式运出，使细胞壁的pH下降，细胞壁松弛，对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长，B错误；活化因子与生长素结合后通过核孔进入细胞核，使相关基因活化和表达，C正确；根据题图生长素的作用机理可知，在低浓度生长素溶液中，若生长素受体活性高，则生长素促进植株生长更快，D正确。
12．近年来发现，植物体内的水杨酸(SA)和脱落酸(ABA)在植物抗冷胁迫的过程中起重要的调节作用。研究者以番茄为材料研究了SA和ABA在采后果实抗冷害过程中的作用。将番茄随机分组，采用不同溶液浸泡后晾干，置于－80 ℃贮藏一段时间，统计冷害发生率，部分数据如图所示，下列叙述错误的是( C )
A．SA和ABA是植物激素，是植物细胞间传递信息的分子
B．对照组中可能由于内源ABA的作用导致冷害发生率略低于钨酸钠组
C．SA和ABA均能提高番茄果实的抗冷性，且ABA的作用依赖于SA
D．SA和ABA均能降低冷害发生率，且随时间延长效果增强
解析： 植物激素是由植物的特定部位产生，再被运输到作用部位，是细胞间传递信息的分子，对植物生长发育具有显著的调节作用，A正确；对照组和钨酸钠组相比，冷害发生率比钨酸钠组低，说明果实内的ABA起到了降低冷害发生率的作用，B正确；SA和ABA组单独和对照组相比，冷害发生率比对照组低，再对照SA组(含内源ABA)和SA＋钨酸钠组(不含ABA)，SA组的冷害发生率比SA＋钨酸钠组低，可以看出SA的作用依赖于ABA，C错误；对比SA和ABA两组与对照组从12天和24天番茄果实冷害发生率的变化，可以看出SA和ABA均能降低冷害发生率，且随时间延长效果增强，D正确。
13．农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是( B )
A．用一定浓度的2,4－D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
B．用生长素类调节剂培育的无子果实，果实细胞中染色体数目加倍
C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生a－淀粉酶
D．用较高浓度的2,4－D作除草剂，可抑制单子叶农作物中的双子叶杂草生长
解析：生长素能促进扦插的枝条生根，因此用一定浓度的2,4－D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根，A正确；用生长素类调节剂处理得到无子果实，这是利用的生长素类调节剂促进子房发育成果实的原理，该过程中遗传物质不发生改变，因此果实细胞中染色体数目不变，B错误；用赤霉素处理大麦种子，可使其无须发芽就可产生α－淀粉酶，C正确；由于双子叶杂草比单子叶农作物对生长素更敏感，因此利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制农田中双子叶杂草的生长，D正确。
14．下面叙述的变异现象可遗传的是( D )
A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征
B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
C．用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊，得到的果实无籽
D．三倍体无子西瓜
解析：割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，在性激素的作用下部分改变了第二性征，但遗传物质不变，因而不可遗传，A错误；果树修剪后所形成的特定形状的树冠由于遗传物质不变不可遗传，B错误；生长素可促进果实的发育，用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊，得到的无籽果实中遗传物质不变，无籽这一性状不可遗传，C错误；三倍体无子西瓜是由于染色体数目变异导致的，遗传物质变化，这一性状可以遗传，D正确。
15．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是( A )
A．病毒二次感染→人体记忆细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
解析：记忆细胞不能产生抗体，A错误；外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，B正确；摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平，C正确；单侧光下，植物尖端向光侧生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素含量高，促进生长作用强，故植物表现为向光生长，D正确。
16．禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞会合成蛋白酶以降解其自身储藏的蛋白质。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某学习小组设计并实施了A、B、C三组实验，结果如图所示。下列相关叙述正确的是( D )
A．该实验中，A、B组为对照组，C组为实验组
B．添加赤霉素合成抑制剂的禾谷类种子的发芽率最高
C．由实验结果可推测，赤霉素可能通过降低蛋白酶活性来影响种子萌发
D．可推测三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
解析：本实验的自变量是处理方式及时间，A组属于空白对照组，但当自变量为时间时，处理时间为0的B组和C组也是对照组，A错误；结合实验结果可知，赤霉素可促进蛋白质的分解，为幼苗生长提供营养，促进萌发，而赤霉素合成抑制剂抑制蛋白质的降解，抑制种子萌发，B错误；添加赤霉素的B组，蛋白质总含量低于未加入赤霉素的A组，更低于用赤霉素合成抑制剂处理的C组，说明赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率增加，进而促进种子的萌发，即赤霉素可能通过提高蛋白酶活性来影响种子萌发，C错误；随着时间变化，蛋白质总含量C组大于A组大于B组，说明B组蛋白质最少，酶的活性最高，即蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组，D正确。
17．下图能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的实验的是( A )
A．①与③ B．①与②
C．②与③ D．③与④
解析：验证“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的实验的自变量为胚芽鞘尖端有无光的照射，①与③是一组对照实验，①胚芽鞘尖端有光的照射，向光弯曲生长，③胚芽鞘尖端遮光处理，直立生长，所以对比①、③装置能说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，A正确，B、C、D错误。
18．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是( D )
A．生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物生长均呈现促进作用
B．植物激素直接参与细胞代谢并给细胞传达调节代谢的信息
C．植物激素可以对基因组的表达进行调节，其合成不受基因组控制
D．多种植物激素之间相互作用共同调节植物的生长发育
解析：生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物生长均可呈现促进作用，而生长素在浓度高时会抑制生长，A错误；植物激素既不直接参与细胞代谢，也不起催化作用，而是作为信息分子向细胞传达调节代谢的信息，B错误；植物激素可以对基因组的表达进行调节，其合成也受基因组控制，C错误；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用，共同调节，D正确。
19．下列有关植物激素的描述，相符的是( C )
序号 激素名称 相关描述
① 赤霉素 主要通过促进细胞分裂来促进植株增高
② 脱落酸 将要脱落的器官和组织中含量多
③ 生长素 主要分布在生长旺盛的部位
④ 乙烯 主要合成部位是植物的幼嫩部位
A.①④ B．①③
C．②③ D．②④
解析： ①赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高，①错误；②脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量多，②正确；③生长素主要分布在生长旺盛的部位，③正确；④乙烯在植物全身细胞中都可以合成，主要分布在成熟的部位，④错误，C正确。
20．自然界中，植物开花与光照有关。在24 h昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物，日照长度短于一定时数才能开花的植物称为短日照植物。下图是某短日照植物的开花与光照处理方式的研究结果，下列叙述错误的是( B )
A．光照影响植物的开花与基因选择性表达有关
B．植物能够对光做出反应跟光敏色素有关，光敏色素主要吸收红光和蓝紫光
C．据图分析可知，控制开花的因素主要是持续黑暗的时长
D．菊花属于短日照植物，若使其在夏季开花，可适当延长黑暗时长
解析：植物的生长发育从根本上看是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果，植物的开花亦是如此，A正确；光敏色素的本质是蛋白质，主要吸收红光和远红光，B错误；由图示后两组的实验条件可知，控制开花的因素是持续不断黑暗的长度，而不是日照的长度，C正确；菊花属于短日照植物，应该黑暗的长度超过一定的时间才能开花，所以若使其在夏季开花，可适当延长黑暗时长，D正确。
第Ⅱ卷(非选择题，共50分)
二、非选择题(共50分)
21．(12分)为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节，科研人员做了下列实验。回答下列问题：
(1)科研人员将处于花蕾期去雄的番茄花分成4组进行实验，实验处理及结果见下表。
组别 1组 2组 3组 4组
实验处理 授粉 未授粉
不涂抹IAA 不涂抹IAA 在子房上涂抹IAA 在花柄上涂抹IAA
果实平均重量(g) 4.1 0 5.3 0
①1组番茄花发育成果实，其子房生长所需的生长素主要来自发育中的_种子__。
②比较2、3组实验结果，表明_子房发育成果实需要IAA__。
③依据3、4组实验结果，推测IAA不能_从花柄运输到子房__。
(2)根据上述推测，科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此，科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型，完成验证该推测的实验方案并预期结果。
项目 实验处理 放射性检测结果比较
3H－IAA NPA a段 b段 c段 d段
Ⅰ组 施加 施加 Ⅰ组＝Ⅱ组 Ⅰ组<Ⅱ组
Ⅱ组 ？ ？
注：NPA为生长素运输阻断剂。
①表中Ⅰ组应在图的_1__(填“1”“2”或“3”)处施加3H－IAA，在_2__(填“1”“2”或“3”)处施加NPA。
②Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为_施加__、_不施加__。
③请在表中填写a、b段的预期结果：a段_Ⅰ组＞Ⅱ组__；b段_Ⅰ组＜Ⅱ组__。
解析：(1)②2、3组的不同在于是否在子房上涂抹IAA，比较2、3组实验结果可知，子房发育成果实需要IAA；4组涂抹的部位为花柄，果实平均重量为0，故IAA不能从花柄运输到子房，即子房发育成果实需要IAA。(2)①芽产生的生长素从形态学上端向形态学下端的运输方式是极性运输，根据实验模型图，表中Ⅰ组应在图中的1处施加3H－IAA，在2处施加NPA。②与Ⅰ组形成对照，Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为施加、不施加。③由于Ⅰ组施加NPA阻断生长素向下运输，所以a段Ⅰ组>Ⅱ组；Ⅱ组未施加NPA，生长素能向下运输，所以b段Ⅰ组<Ⅱ组。
22．(11分)科研工作者从赤霉菌培养基的滤液中提取到赤霉素(GA)后，研究不同浓度的赤霉素在夏季对油桐净光合作用的影响，相关实验及结果如下图所示。
回答有关问题：
(1)赤霉菌和油桐两者代谢类型的差异在于_赤霉菌为异养型，油桐为自养型__，从细胞器角度分析，其原因是_赤霉菌细胞无叶绿体，油桐叶肉细胞含有叶绿体__。
(2)据图分析，赤霉素对净光合作用的促进效果最明显的时间是_11：00__。14：00时，净光合速率很低，原因是_叶片气孔大量关闭，CO2吸收减少__。
(3)为进一步探究相应浓度赤霉素对油桐真正光合速率的影响，试补充简要的实验思路_设置三组(GA_200_mg/L、GA_100_mg/L、对照组)，遮光处理，在不同时刻测量呼吸速率__。
解析：(1)赤霉菌是真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，代谢类型为异养需氧型；油桐属于高等植物，能通过叶绿体利用光能进行光合作用，代谢类型为自养需氧型。(2)据图可知，11：00时赤霉素对净光合作用的促进效果最明显。推测14：00时，植物由于“午休”导致净光合速率很低，即叶片气孔大量关闭，CO2吸收减少。(3)要进一步探究相应浓度赤霉素对油桐真正光合速率的影响，应测各时刻每种浓度赤霉素处理组及对照组的呼吸速率，再利用“呼吸速率＋净光合速率”得出相应浓度赤霉素下油桐的真正光合速率。
23．(8分)某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究，得到如下结果。回答下列问题：
组别(株) 空白对照组 绿萝水培液处理组
第1组(绿萝) 编号1 编号1′ 平均数 编号2 编号2′ 平均数
生根数(条) 23 29 26 37 34 35.5
根长(mm) 24 21.5 23 29.7 25.2 27.4
第2组(红掌) 编号A 编号A′ 平均数 编号B 编号B′ 平均数
生根数(条) 1 0 0.5 3 5 2.5
根长(mm) 0.8 0 0.8 1.2 1.58 1.4
第3组(富贵竹) 编号a 编号a′ 平均数 编号b 编号b′ 平均数
生根数(条) 2 5 3.5 7 5 6
根长(mm) 1.8 1.63 1.7 2.45 2.16 2.3
(1)绿萝体内合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶等，在这些部位，_色氨酸__经过一系列反应可转变成生长素。
(2)在绿萝芽、幼嫩的叶中，生长素只能进行极性运输，在成熟组织中生长素可以通过输导组织进行_非极性运输__。
(3)本实验的自变量是_植物种类(绿萝、红掌、富贵竹)、是否加入绿萝水培液__。
(4)据表可得出的结论是_绿萝产生的生长素对同种或异种的植物能起到不同程度的促进生根作用(合理即可)__。
(5)比较表格中实验组与空白对照组的根长数据，请推测根长的变化主要是_细胞伸长__(填“细胞分裂”或“细胞伸长”)的结果。如何用简便的方法验证该推测？请简要写出实验思路：_取实验组和空白对照组的同种植物的根尖，制作切片，用显微镜观察比较相同区域细胞的数目和大小__。
24．(8分)水稻的多个矮化突变品系都与赤霉素有关。野生型水稻产生赤霉素的关键酶受1号染色体上的基因A控制，利用基因A的隐性突变植株培育成的矮化品系M(基因型为aa)无法合成赤霉素。野生型水稻的赤霉素受体受5号染色体上的基因B控制，利用基因B的隐性突变植株培育成的矮化品系N(基因型为bb)无法合成赤霉素受体。回答下列问题。
(1)赤霉素的主要作用是促进_细胞伸长__从而引起植株增高。
(2)赤霉素的合成受基因控制，赤霉素也可以通过对植物基因组的_表达__进行调节，影响植物的生长发育。
(3)品系M与品系N杂交得到的F1基因型为_AaBb__，F2的表现型及比例为_正常∶矮化＝9∶7__。F2中表现正常的植株自交，子代植株用适宜浓度的赤霉素溶液处理后，出现矮秆植株的概率为_1/6__。
解析：(1)赤霉素的主要作用是促进细胞伸长从而引起植株增高，赤霉素还有促进种子萌发的作用。
(2)植物激素的合成受基因调控，激素又能对植物基因组的表达进行调节。
(3)由题可知，品系M的基因型为aaBB，品系N的基因型为AAbb，因此品系M与品系N杂交得到的F1基因型为AaBb，F1自交后代的基因型、表型及比例为9A_B_(正常)：3aaB_(矮化)：3A_bb(矮化)：aabb(矮化)，因此F2的表型及比例为正常：矮化＝9：7。由题可知，基因型为aa无法合成赤霉素，因此子代植株用适宜浓度的赤霉素溶液处理后，只有基因型含bb的植物表现为矮秆，F2中表现正常的植株自交，其子代基因型为_ _bb的概率为2/3×1/4＝1/6，即子代植株用适宜浓度的赤霉素溶液处理后，出现矮秆植株的概率为1/6。
25．(11分)食用的“香椿”一般是香椿树的芽和幼叶。请回答下列问题：
(1)“香椿”在春季集中采摘顶芽后，侧芽数量增加的原因是解除了_顶端优势__。
(2)研究小组为探究不同浓度的2,4－D对香椿树插条生根的影响，完成了一组预实验：将处理过的香椿树插条用浸泡法分别放在4种浓度的2,4－D溶液(实验组)和清水(对照组)中，实验结果如图。请回答下列问题：
①用浸泡法处理香椿树插条，与沾蘸法相比，所用的浓度_较低__，所需处理时间_较长__。
②从预实验的结果可知，与浓度为8 ppm的结果相比，浓度为15 ppm的2,4－D溶液对插条的影响是_促进生根的作用减弱__。
③若要探究2,4－D促进香椿树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，2,4－D浓度的取值应设在_8～15__ppm范围内。
解析：(1)采摘过程是摘除顶芽的过程，摘除顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，新梢数量增加。(2)①用浸泡法处理香椿树插条，与沾蘸法相比，所用的浓度较低，所需处理时间较长。②从预实验的结果可知，与空白对照相比，浓度为15 ppm的2,4－D溶液使插条生根的数量多于空白对照组，因此，浓度为15 ppm的2,4－D溶液对插条生根具有促进作用，只是与浓度为8 ppm的结果相比，浓度为15 ppm的2,4－D溶液对插条促进生根的作用减弱。③分析题图可知，2,4－D溶液浓度为8 ppm时生根数量是45.5,12 ppm时是52.0,15 ppm时是23.0，因此2,4－D溶液促进插条生根的最适宜浓度在8～15 ppm之间，因此要探究2,4－D溶液促进香椿树插条生根的最适浓度，还应增设2,4－D浓度在8～15 ppm范围内的实验组。