人民版高中历史必修三4.1孙中山的三民主义（共19张PPT）

课件19张PPT。专 题 四
20世纪以来中国
重大思想理论成果（一）
孙中山的三民主义20世纪中国的三次历史性巨变及三位站在时代前列的伟人第一次第二次第三次辛亥革命孙中山三民主义毛泽东思想毛泽东新中国成立和社会主义建立改革开放和现代化建设邓小平邓小平理论孙中山与三民主义革命尚未成功，
同志仍须努力！ 1、了解孙中山新、旧三民主义提出的背景及基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
2、学习时要注意比较新、旧三民主义，把握“新”的涵义，认识其时代进步性。
3、体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神，增强对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 课 标 要 求3、如果你通晓中国历史，且长年在香港、美国等地接受教育，又实地考察了祖国的情形。请问哪一种方案能挽救20世纪初的中国? 我们分成三个小组进行讨论:我们的组员是一位大夫，而19世纪末20世纪初的中国是一个“病人”，请你给这个“病人”诊断病因并抓一副药。1、如果你当时是一个举人，深受皇恩。又看了《天演论》、《变法通议》而深有同感，进一步吸收了“物竞天择，适者生存”的说法。2、如果你是山东西南部的一位农民，且因津浦铁路的通车、大运河的堵塞而失业。又经常听到洋人在办的学校里有女学生，办的医院里用刀剖开人的肚皮 。比较材料1和材料2，说明中日甲午战争前后孙中山的思想和政治主张有何不同？ 改良思想
（君主立宪制）革命思想
（民主共和制）第一次飞跃三民主义及其发展《民报·发刊词》三民主义1924年国民党一大：
联俄、联共、扶助农工从“旧三民主义”到“新三民主义”1905年 中国同盟会的纲领一、旧三民主义20世纪初期民族资本主义进一步发展列强侵略加深，统治日益腐败，反帝反封建运动高涨孙中山丰富的革命实践和对欧美革命广泛而深入的研究民族资产阶级队伍不断壮大（一）背景民主革命思想得到进一步传播（二）内容驱除鞑虏
恢复中华民族
主义民权
主义民生
主义创立民国平均地权以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立推翻封建帝制，建立资产阶级共和国核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享民族
革命政治革命社会革命前
提核
心发
展 没有提出明确的反帝主张，没有彻底解决农民土地问题。因此辛亥革命缺乏坚实的群众基础。1）反映了资产阶级的要求
2）反映了中国人民的要求
3）代表了时代前进的方向
4）成为革命斗士的理论旗帜（三）评价比较完整的资产阶级民主革命纲领1、辛亥革命后民族危机进一步加深2、孙中山对革命实践接连失败的反思3、接受共产国际和中国共产党的建议二、新三民主义（一）背景4、召开国民党一大并实现国共两党合作第二次飞跃新三民主义学说的提出体现了孙中山与时俱进的精神反对民族压迫,反对满洲贵族的统治推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等对外:反对帝国主义侵略,中华民族自求解放；对内:中国境内各民族一律平等。民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利。平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”。明确反帝普遍平等的民权
①节制资本
②扶助农工"联俄""联共""扶助农工"（二）内容 1、新三民主义被中共称为“革命的三民主义”和“新民主主义的三民主义”。
２、它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。（三）意义 （一）驱除鞑虏 今之满州，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患……满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。其满洲、汉军人等，如悔悟来降者，免其罪，敢有抵抗，杀无赦！
（二）恢复中华 中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。驱除鞑虏，恢复中华民族主义《 同 盟 会 宣 言 》 （三） 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那
政治革命的结果，是建立民主共和政体。……就算汉人为君主，也不能不革命。创立民国民权主义 （四）平均地权 文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。肇造社会的国家，俾家给人足，四海之内无一夫不获其所。敢有垄断以制国民之生命者，与众弃之！平均地权民生主义 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
— 孙中山：《三民主义与中国前途》 “中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我。……我目前正在改组中国国民党，使本党能有更多的工人参加进来。……为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众觉醒。”
— 摘自1922年孙中山谈话录 材料中孙中山的思想认识有何变化？造成这种变化的主要原因是什么？为此他采取了什么政策？