四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-4 免疫调节(2份打包)

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名称 四川省大英县育才中学人教版高二生物必修三课件:2-4 免疫调节(2份打包)
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文件大小 4.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2015-11-21 13:04:38

文档简介

课件24张PPT。第4节 免疫调节 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化学变化时稳态的维持。
生命体作为一个开放系统,也随时可能受到细菌、病毒的入侵,体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、异常的细胞。
这些变化是否会影响稳态的维持呢?
这时,神经调节和体液调节能发生作 用吗?
问题探讨免疫的概念  通过免疫,生物有机体能识别“自己”,排除“非己”以维持内环境的平衡和稳定。  机体是怎样实现免疫的呢?一、免疫系统的组成免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞淋巴细胞发挥免疫
作用的细胞T淋巴细胞B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等注意淋巴细胞分布和成熟的场所1、起源:骨髓中的造血干细胞淋巴细胞的起源和分化2、分化:在免疫器官中胸腺B细胞T细胞胸腺内分化成T细胞
骨髓内分化成B细胞阅读教材,思考下列问题
1.人体中第一、第二、第三道防线各由什么组成?
2. 三道防线对病原体的防御上有什么不同?二、免疫系统的防卫功能皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫?呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫?溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫?皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫?皮肤和黏膜体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞非特异性
免疫特异性
免疫人体的三道防线免疫的类型1.非特异性免疫(先天性免疫): 特点:人人生来就有,不具特异性,而是对多种病原体都有一定的防御作用。2.特异性免疫(获得性免疫): 特点:出生以后才产生的,它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。特异性免疫的过程1、体液免疫
B细胞靠产生抗体作战的方式2、细胞免疫T细胞主要靠直接接触靶细胞作战的方式1、什么是抗原、抗体?它们的化学性质是什么?
2、抗原进入机体后,B细胞如何识别抗原?
3、体液免疫中有哪些细胞参与?这些细胞分别行使什么样的功能?
4、最终抗原如何被消灭?体液免疫是怎样起作用呢?抗原:可使机体发生特异性免疫的物质。抗体:机体受抗原刺激后产生的能与该抗原   发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。(一) 体液免疫依靠B细胞产生的抗体实现的免疫方式。1、什么是抗原、抗体?它们的化学性质是什么?抗体只能是蛋白质;
抗原可能是多种物质(蛋白质,糖类,脂质)。(1)感应阶段:2、体液免疫的过程:摄取和处理传递淋巴
因子(2)反应阶段: ①大部分B细胞分化形成浆细胞 ②小部分B细胞成为记忆细胞。 增值、分化保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,产生更强的特异性免疫反应。(3)效应阶段:  沉淀和凝集:如果抗原分子是可溶性蛋白质,抗体的结合就使抗原分子失去溶解性而沉淀;如果抗原分子是位于细胞上的,抗体的结合就使这些细胞凝集成团而失去活动能力。浆细胞抗原抗体结合最后被吞噬细胞消化。记忆细胞迅速分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。体液免疫抗原摄取、
处理、
传递抗原呈递抗原
分泌淋巴因子受抗原刺
激增殖、
分化产生
抗体与抗原
特异性
结合保持对
抗原的
记忆①抗原进入机体后首先会引起怎样的变化?

②有几种细胞参与这个过程?
③最后抗原是在哪里,怎样被消灭的?
④特异性是如何体现的?
⑤记忆细胞引起的二次免疫有什么特点? 考考你1、人体排除“非己”成分的方式是( )
①阻挡②杀灭③吞噬④凝集⑤溶解
A、①②③④⑤     B、只是④⑤
  C、只是③④⑤     D、②③④⑤
2、可以成为人体第三道防线的结构是( )
①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞
⑦抗原
A、①③④⑤⑥     B、③④⑥⑦
  C、①②③④⑥    D、①③⑤⑥
3、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要物质是( )
A、靶细胞 B、抗原 C、抗体 D、吞噬细胞ACC作业:
1.有计划复习神经调节和激素调节,阅读和完成2-1、2-2、2-3启迪有方“课堂探究”部分
2.完成本节启迪有方“课堂探究”和活页“基础巩固”部分课件32张PPT。第4节 免疫调节 请阅读教材37页细胞免疫过程,同桌讨论并画出细胞免疫过程的流程图若病原体进入细胞,体液免疫还能发挥作用吗?抗原二、细胞免疫的过程   效应T细胞与靶细胞紧密接触后为什么会使靶细胞裂解死亡?效应T细胞与靶细胞紧密接触后能激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞破裂死亡。摄取
处理、
传递抗原受抗原刺激增殖、分化保持对
抗原的
记忆直接杀死靶细胞;细胞免疫抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡。细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段体液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,又可以相互配合共同发挥免疫效应。如:在病毒感染中,往往先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。防卫:识别并清除侵入机体的抗原免疫系统的功能三、免疫失调病过敏反应
自身免疫病免疫能力过强免疫能力过弱免疫
失调由于免疫功能过强、过弱或缺陷而引起的疾病。免疫缺陷病(艾滋病)自身免疫病 发病原因:在某些特殊情况下,人体的免  疫系统对自身成分发生免疫反应,导致自身  组织和器官的损伤并出现症状。系统性红斑狼疮类风湿关节炎风湿性心脏病:酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇心脏瓣膜上的一种物质表面结构抗体免疫缺陷病1、发病原因:机体的免疫功能不足,不能有   效抵抗抗原的感染。2、类型先天性免疫缺陷病:遗传因素引起,病人免疫力低下,对疾病抵抗力差。后天性免疫缺陷病:疾病或其他因素引起,病人丧失部分或全部的免疫能力。又称获得性免疫缺陷病。艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。概念:艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病 毒(HIV,俗称艾滋病病毒)引起的致死性传染病。 艾滋病AIDS:
Acquired(获得的)
Immune(免疫力)
Deficiency(缺乏)
Syndrome(综合症)HIV:
Human(人类)
Immunodeficiency
(免疫力缺乏)
Virus(病毒)HIV:致病机理: HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能,对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。HIV(蓝色)攻击T细胞病毒分布:艾滋病患者和携带者的
血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中传播途径:1)性行为传播
2)血液传播
3)母婴传播艾滋病感染阶段: 一个健康人从感染上艾滋病毒(HIV)到死亡,一般分为三个阶段:
1)HIV急性感染期
2)无症状期
3)症状期艾滋病感染阶段:艾滋病预防预防措施:1)洁身自爱
2)不与他人共用牙刷和剃须刀
3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等
4)注射器等医疗器械必须严格消毒
5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。什么是过敏反应?各种过敏反应过敏原:引起过敏反应的物质叫过敏原。举例: 花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、酒精、油漆、青霉素、磺胺、奎宁等1、过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。第一次接触过敏原后,能发生过敏反应吗?过敏原某些细胞组织胺等再次刺激毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加导致机理:与抗体结合皮肤过敏反应 (荨麻疹、湿疹、血管性水肿)呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘)消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎)全身过敏反应(过敏性休克) ①发作迅速,反应强烈,消退较快;???
②一般不会损伤组织细胞;也不损伤组织;??
③有明显的遗传倾向和个体差异。3、预防措施:1)找出过敏原
2)尽量避免再次接触该过敏原2、过敏反应的特点: 四、免疫系统的监控和清除功能 对外,防卫功能;
对内,监控功能;
清除外界病原体和内部突变细胞的功能。五、免疫学的应用1、疫苗的发明和应用。
2、用人工标记的抗体检测组织中的抗原。
3、器官移植。组织相溶性抗原(HLA)要达到50%以上。器官移植: 用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫做器官移植。器官移植的成败取决于什么? 取决于供者和受者的组织相容性抗原,即人类白细胞抗原(HLA),是否一致或相近。
只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同,就可进行移植,但为减轻排斥反应,病人还需长期使用免疫抑制药物。 1、关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是( )
A、只由部分B细胞形成 B、只由部分T细胞形成
C、B细胞和T细胞都不能形成
D、B细胞和T细胞都能形成
2、关于淋巴细胞的叙述中,不正确的是( )
A、在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
B、B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细
胞分化、发育而来的
C、B细胞和T细胞都是在骨髓中发育成的
D、浆细胞和效应T细胞具有免疫效应
3、下列结构中不属于抗原的是( )
A、牛痘病毒 B、细菌
C、癌细胞 D、自身正常细胞
4、抗体的化学本质是( )
A、多糖 B、球蛋白 C、核苷酸 D、胆固醇DCDB5、能够识别抗原的细胞是( )
①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细
胞⑥效应T细胞
A、①②③④⑤⑥   B、②③④⑤⑥
  C、①②③④⑥    D、①②③④C作业:完成本节启迪有方活页