江苏省常州市第五中学人教版地理必修一3.1自然界的水循环 课件(共58张PPT)

文档属性

名称 江苏省常州市第五中学人教版地理必修一3.1自然界的水循环 课件(共58张PPT)
格式 zip
文件大小 11.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2015-11-22 09:26:49

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文档简介

课件58张PPT。自然界的水循环常州市第五中学 胡星荣节约用水河流补给是指?
图中河水从哪里来的? 高山冰雪融水大气降水湖泊水地下水生物水洞庭湖三峡河流与湖泊的关系十分密切。
试以洞庭湖为例,分析它们之间的补给关系。 俗话说“井水不犯河水”, 你同意吗? 图中黄河河水与地下水是什么关系?《将进酒》
李白黄河之水天上来,
奔流到海不复还。还水循环的过程水循环的环节 我叫小水滴,住在大海里,喜欢到处旅行。这天,我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下,不知不觉的身体变轻了,终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇!新的旅行开始了,我跨过大海,又越过高山,不断有新的朋友加入了我们的行列,看:它们来自江河湖沼、森林草地,啊,我们的队伍越来越庞大,我的身子也越来越重,终于有一天我再也飞不起来了,于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来,有的飘进了江河湖泊,有的却钻进了森林草丛,有的钻进了泥土地下。。。。。终于我们又汇聚到了一起,欢快的奔流,回到了大海妈妈的怀抱。
——《小水滴的自述》蒸发水汽输送降水下渗径流蒸 发蒸 发降 水降 水陆上内循环海陆间循环海上内循环径流输送水循环简易记忆图水汽输送黄河下游干涸的河床河口黄河流域示意黄河利津断流情况统计:
  年份 断流天数
  70年代 9天
  80年代 11天
  1991年 82天
  1992年 61天 
  1993年 75天
  1994年 121天
  1995年 125天
  1996年 136天
  1997年 226天 1998年 142天
  1999年 42天 在我国古代,人们由于不了解水循环
的原理,他们看到无数江河滔滔之水日夜不
息地奔向海洋,千百年来也不改变,而大海
却始终不满不溢,感到非常奇怪。为了解释
这一现象,有人设想在大海东面,非常遥远
的地方,有一个深不可测的无底渊谷,叫“归
墟”。由于“归墟”的存在,百川归海,大海永
远不会满溢。?
《观书有感》
朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,
为有源头活水来。水循环能量转换图太阳黄河输沙造陆水循环使地表物质得以大规模地运动,并塑造了许多地表形态。东营黄河入海口,河海交汇处中国第一大渔场舟山渔场的海陆示意图水循环的地理意义1. 水循环使地球上的各种水体处于不断更新状态,维持全球水量的动态平衡。2.水循环联系四大圈层(水圈、大气圈、生物圈和岩石圈),进行物质迁移和能量交换。3.影响全球气候和生态,雕塑地表形态。地球有“水的行星”之说, 水是“取之不尽,用之不竭”的。辩2007年江苏高考地理卷图15图15为“水循环示意图”。读图回答下列问题。 (1)图中丁→甲→丙→丁过程属于 循环。
水循环的主要地理意义是 (1)海陆间 维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新 促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移 2007年江苏高考地理卷图15图15为“水循环示意图”。读图回答下列问题。 (2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有 和 资源。 (2)水 水能 2007年江苏高考地理卷图15图15为“水循环示意图”。读图回答下列问题。 (3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母) 环节。人类可以通过 、 措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。 (3)C  修建水库 跨流域调水Thank You !全球水分循环示意图ContentsIntroductionStrategyChallenges ForwardConclusion1234Click to add text
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