3.6.1 人体的免疫功能- 七年级生物下册同步精品课堂（济南版）(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.6.1 人体的免疫功能- 七年级生物下册同步精品课堂（济南版）(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 27.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-26 20:31:48 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
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第一节
人体的免疫功能
细菌和病毒在空气中无处不在，平均一张桌子上存在1000万个病原体。但是我们的身体却未受感染，这是为什么呢？
免疫系统如何防御病原体
/01
5
组成
功能
皮肤
黏膜
多种病原体
阻挡
清除
杀菌
吞噬细胞
体液中的
杀菌物质
多种病原体
吞噬
溶解
免疫器官：
免疫细胞：
淋巴细胞
胸腺 脾脏 淋巴结
选择性地消灭未清除的
病原体
人体工厂的围栏和大门
人体工厂内的保安
人体工厂内的最强武器
皮肤分泌物的杀菌作用
皮肤有保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的阻挡和清扫作用
体液中的杀菌物质（溶菌酶）溶解病菌
吞噬细胞（白细胞）吞噬消灭各种病原体
活动：判断以下图片分别是第几道防线
资料：
正常情况下，刚出生的孩子免疫力都是比较低下的，只能通过皮肤和体液中的杀菌物质抵御外界病原体的入侵，所以必须通过母乳补充免疫物质，如免疫球蛋白，乳铁蛋白等。
之后随着年龄的增长和生长发育，孩子的免疫器官会逐渐成熟，一般情况下到一岁左右，孩子的免疫功能相当于成人的60%，直到8岁之后，整个免疫器官基本上已经完善。
材料阅读：三道防线的形成过程
人体与生俱来的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御功能。
非特异性免疫
免疫系统的三道防线
达标检测
1.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤( )。
A.得不到营养 B.失去了保护作用
C.不能调节体温 D.失去了接受刺激的功能
B
2.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中( )
A.含抗生素，有杀菌作用
B.含唾液淀粉酶，有消化作用
C.含淀粉酶，有杀菌作用
D.含溶菌酶，有杀菌作用
D
第三道防线的免疫过程
/02
抗 原
引起人体产生抗体的物质。
抗 体
病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗体和抗原的概念
讨论交流（阅读课本3分钟）
腮腺炎病毒的免疫过程：
腮腺炎病毒入侵人体后，被免疫系统识别为______，其能够刺激_______产生抵抗抗原的一类特殊的蛋白质：______，此抗体只与腮腺炎病毒结合，使病毒失去致病性，最后被__________吞噬，由此病毒被消灭。
根据抗原和抗体的概念，结合P107页第一段，尝试叙述免疫过程
淋巴细胞
抗原
抗体
吞噬细胞
14
观察思考：对比第一次免疫和第二次免疫思考
1.当腮腺炎病毒第二次入侵人体时，抗体的数量有什么变化？
2.为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭？
3.患过腮腺炎的人对甲型乙肝炎病毒有同样的抵抗力吗？
不能：一种抗体只能结合一种病毒
第一次入侵后，身体内保留部分抗体，第二次入侵时，产生更多的抗体
人体在一定时间内仍保持产生抗体的能力，当病原体再次入侵时，就会产生大量抗体。
免疫类型
一二道防线
第三道防线
形 成
病原体范围
人人生来就有
对多种病原体
都有防御作用
后天产生的
只针对某一特定的
病原体或异物起作用
观察思考：
第三道防线与前两道防线有什么不同？
后天形成的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用
特异性免疫
免疫的功能和应用
/03
免疫的功能
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别清除体内产生的异常细胞
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
自我稳定
免疫监视
防御
免疫力过强：过敏
花粉过敏
食物过敏
免疫都是有益的吗？
器官移植配型
抗原一定是病原体吗？
抗原包括：病原体，癌细胞，异物，移植的器官。
能引起免疫的物质
病毒，细菌，寄生虫
花粉过敏
肿瘤抗原
移植的器官
达标检测
A 异型血
B 疫苗
C 移植他人的皮肤、器官
D 移植自己腿部的皮肤
E 病原体
F 引起人过敏反应的药物、食物
ABCEF
问题：下列属于抗原的是：
达标检测
1.下列关于免疫功能的叙述中，不正确的是（ ）
A．免疫能够使人体抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。
B．人体内衰老、死亡和损伤的细胞也会被免疫系统清除。
C．有的人注射青霉素后会发生休克是由于免疫功能过弱而引发的过敏反应。
D．完成特异性免疫需要淋巴细胞的参与。
C
D
2. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ）
A．过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 B．过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下
C．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 D．预防过敏反应最有效的方法是接种疫苗
疫苗和计划免疫
/04
疫苗与计划免疫
疫苗是将病原体灭活，或减弱活性后制成的生物制剂。
疫苗的原理
计划免疫：按照发病规律计划
24
区分青霉素，疫苗，血清
疫苗：抗原
青霉素：
专杀细菌
血清：抗体
免疫缺陷综合征—艾滋病
艾滋病病毒会破坏人的免疫系统，使人体免疫功能缺失或丧失，不能抵御病原体的侵害。
Thanks
And Your Slogan Here
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第一节
人体的免疫功能
细菌和病毒在空气中无处不在，平均一张桌子上存在1000万个病原体。但是我们的身体却未受感染，这是为什么呢？
免疫系统如何防御病原体
/01
5
组成
功能
皮肤
黏膜
多种病原体
阻挡
清除
杀菌
吞噬细胞
体液中的
杀菌物质
多种病原体
吞噬
溶解
免疫器官：
免疫细胞：
淋巴细胞
胸腺 脾脏 淋巴结
选择性地消灭未清除的
病原体
人体工厂的围栏和大门
人体工厂内的保安
人体工厂内的最强武器
皮肤分泌物的杀菌作用
皮肤有保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的阻挡和清扫作用
体液中的杀菌物质（溶菌酶）溶解病菌
吞噬细胞（白细胞）吞噬消灭各种病原体
活动：判断以下图片分别是第几道防线
资料：
正常情况下，刚出生的孩子免疫力都是比较低下的，只能通过皮肤和体液中的杀菌物质抵御外界病原体的入侵，所以必须通过母乳补充免疫物质，如免疫球蛋白，乳铁蛋白等。
之后随着年龄的增长和生长发育，孩子的免疫器官会逐渐成熟，一般情况下到一岁左右，孩子的免疫功能相当于成人的60%，直到8岁之后，整个免疫器官基本上已经完善。
材料阅读：三道防线的形成过程
人体与生俱来的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御功能。
非特异性免疫
免疫系统的三道防线
达标检测
1.大面积烧伤的病人，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤( )。
A.得不到营养 B.失去了保护作用
C.不能调节体温 D.失去了接受刺激的功能
B
2.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中( )
A.含抗生素，有杀菌作用
B.含唾液淀粉酶，有消化作用
C.含淀粉酶，有杀菌作用
D.含溶菌酶，有杀菌作用
D
第三道防线的免疫过程
/02
抗 原
引起人体产生抗体的物质。
抗 体
病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗体和抗原的概念
讨论交流（阅读课本3分钟）
腮腺炎病毒的免疫过程：
腮腺炎病毒入侵人体后，被免疫系统识别为______，其能够刺激_______产生抵抗抗原的一类特殊的蛋白质：______，此抗体只与腮腺炎病毒结合，使病毒失去致病性，最后被__________吞噬，由此病毒被消灭。
根据抗原和抗体的概念，结合P107页第一段，尝试叙述免疫过程
淋巴细胞
抗原
抗体
吞噬细胞
14
观察思考：对比第一次免疫和第二次免疫思考
1.当腮腺炎病毒第二次入侵人体时，抗体的数量有什么变化？
2.为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭？
3.患过腮腺炎的人对甲型乙肝炎病毒有同样的抵抗力吗？
不能：一种抗体只能结合一种病毒
第一次入侵后，身体内保留部分抗体，第二次入侵时，产生更多的抗体
人体在一定时间内仍保持产生抗体的能力，当病原体再次入侵时，就会产生大量抗体。
免疫类型
一二道防线
第三道防线
形 成
病原体范围
人人生来就有
对多种病原体
都有防御作用
后天产生的
只针对某一特定的
病原体或异物起作用
观察思考：
第三道防线与前两道防线有什么不同？
后天形成的，只针对某一种特定的病原体或异物起作用
特异性免疫
免疫的功能和应用
/03
免疫的功能
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别清除体内产生的异常细胞
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
自我稳定
免疫监视
防御
免疫力过强：过敏
花粉过敏
食物过敏
免疫都是有益的吗？
器官移植配型
抗原一定是病原体吗？
抗原包括：病原体，癌细胞，异物，移植的器官。
能引起免疫的物质
病毒，细菌，寄生虫
花粉过敏
肿瘤抗原
移植的器官
达标检测
A 异型血
B 疫苗
C 移植他人的皮肤、器官
D 移植自己腿部的皮肤
E 病原体
F 引起人过敏反应的药物、食物
ABCEF
问题：下列属于抗原的是：
达标检测
1.下列关于免疫功能的叙述中，不正确的是（ ）
A．免疫能够使人体抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。
B．人体内衰老、死亡和损伤的细胞也会被免疫系统清除。
C．有的人注射青霉素后会发生休克是由于免疫功能过弱而引发的过敏反应。
D．完成特异性免疫需要淋巴细胞的参与。
C
D
2. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ）
A．过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 B．过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下
C．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原 D．预防过敏反应最有效的方法是接种疫苗
疫苗和计划免疫
/04
疫苗与计划免疫
疫苗是将病原体灭活，或减弱活性后制成的生物制剂。
疫苗的原理
计划免疫：按照发病规律计划
24
区分青霉素，疫苗，血清
疫苗：抗原
青霉素：
专杀细菌
血清：抗体
免疫缺陷综合征—艾滋病
艾滋病病毒会破坏人的免疫系统，使人体免疫功能缺失或丧失，不能抵御病原体的侵害。
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