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【浙教版七上同步练习】
第五章一元一次方程(基础知识)检测题
一、单选题
1.下列方程的变形,正确的是( )
A.由4+x=5,得x=5+4 B.由3x=5,得
C.由 x=0,得x=4 D.由4+x=﹣5,得x=﹣5﹣4
2.解方程 ,以下去括号正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列方程是一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
4.小华的年龄与爷爷的年龄之和等于爸爸年龄的2倍,爸爸的年龄是小华年龄的3倍,则爷爷的年龄是小华年龄的( )
A.4倍 B.5倍 C.6倍 D.7倍
5.某超市为了回馈顾客,若一次性购物不超过300元不优惠,超过300元时按全额9折优惠.一位顾客第一次购物付款180元,第二次购物付款288元,若这两次购物付款合并一次性付款可节省( )
A.18元 B.16元 C.18或46.8元 D.46.8元
二、填空题
6.若关于x的方程5x﹣1=2x+a的解与方程4x+3=7的解互为相反数,则a= .
7.关于x的方程﹣5x3m﹣2+2m=0是关于x的一元一次方程,那么这个方程的解为 .
8.已知关于y的方程 ﹣a=3y+8的解是y=﹣8,则a2﹣ 的值是 .
9.用60米长的铁丝围成一个长方形,如果长比宽多10米,那么长应是 米
10.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第6个图形中小正方形的个数是 ,第n(n为正整数)个图形中小正方形的个数是 (用含n的代数式表示).
三、计算题
11.解方程: 4x-3=2 (x-5) .
12.解方程:.
13.解方程:
(1) ;
(2) .
14.解关于x的方程
四、解答题
15.解方程
16.下面解方程的过程对吗?如果不对,可怎样改正?
解方程:-2x+5=4-3x.
解:移项,得3x-2x=4+5.
合并同类项,得x=9.
17.某校组织八年级学生外出去博物馆参观,一部分学生步行,一部分学生骑车.已知骑车的路程是12km.而步行路程是骑车路程的.若骑车的速度是步行学生速度的2倍,且骑车时间比步行所需时间少用20分钟,求骑车的平均速度.
18.杭州亚运会于9月23日正式开幕,其吉祥物“宸宸、琮琮和莲莲”受到了广大群众的喜爱,学校计划购买一批吉祥物挂件和吉祥物徽章作为奖品,其中吉祥物挂件占.
(1)求吉祥物徽章的个数占吉祥物挂件个数的几分之几?
(2)通过对学生的调查得知,喜欢吉祥物徽章的学生较多,因此学校决定再多买50个吉祥物徽章,这样吉祥物徽章的数量就占吉祥物挂件的,求学校共买了多少个吉祥物挂件?
(3)在(2)的条件下,若授权店将吉祥物徽章按照原价销售,那么吉祥物徽章的单价恰好是吉祥挂件单价的,但购买当天授权店无优惠活动,学校购买吉祥物挂件和吉祥物徽章共花14750元,求吉祥物挂件的单价为多少元?
五、综合题
19.老师在黑板上写出如图所示的算式
(1)嘉嘉在“□”中填入﹣6,请帮他计算“◇”中填入的数字;
(2)淇淇说,“□”和“◇”填入的一定是两个不同的数,淇淇的说法对吗?请说明理由.
20.某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹出票款6920元,且每张成人票8元,学生票5元.
(1)问成人票与学生票各售出多少张?
(2)若票价不变,仍售出1000张票,所得的票款可能是7290元吗?为什么?
21.我们规定,若关于 的一元一次方程 的解为 ,则称该方程为 “差解方程”,例如:2x=4的解为2,且2=4-2,则该方程2x=4是差解方程.
请根据上述规定解答下列问题:
(1)判断3 x =4.5是否是差解方程;
(2)若关于 的一元一次方程 是差解方程,求 的值.
22.某通讯公司有两种移动电话计费方式,如下表:
月使用费用(元) 主叫限定时间(分) 主叫超时费(分) 被叫
方式一 58 150 免费
方式二 88 350 免费
(1)如果一个月主叫时间为350分钟,则方式一需支付的费用是 元;由此可以判断出一个月主叫时间等于或者大于350分钟时,选择方式 费用较少;
(2)如果设一个月主叫时间为x()分钟,则方式一需支付的费用为 (用x表示);
(3)有没有可能两种方式一个月支付的费用一样多?如果有,请求出主叫时间;如果不能,请说明理由.
六、实践探究题
23.综合与实践
根据以下素材,探索完成任务.
设计合适的盒子!
素材1 有一个长为90cm,宽为60cm的矩形硬纸板(纸板的厚度忽略不计).
素材2 把这块矩形硬纸板的四个角各剪去一个同样大小的正方形(如图1),再折叠成一个无盖的长方体盒子(如图2),使得该长方体盒子的底面的周长是220cm.
素材3 如果把这块矩形硬纸板的四个角分别剪去2个同样大小的长方形和2个同样大小的正方形,然后折叠成一个有盖的盒子(如图3或4),该盒子底面的宽和长分别是cm和cm(和都是整数,).
问题解决
任务1 确定无盖盒子的高 根据素材2,求出该长方体盒子的高.
任务2 研究底面长、宽的关系 根据素材3,选择一种折叠成有盖盒子的方法,写出用含的代数式.
任务3 确定有盖盒子的大小 若设计有盖盒子的底面周长大于200cm,高大于4cm,请写出符合条件的一对,的值.
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】等式的性质
2.【答案】D
【知识点】解含括号的一元一次方程
3.【答案】D
【知识点】一元一次方程的定义
4.【答案】B
【知识点】一元一次方程的实际应用-数字、日历、年龄问题
5.【答案】C
【知识点】一元一次方程的实际应用-销售问题
6.【答案】-4
【知识点】相反数及有理数的相反数;解一元一次方程
7.【答案】x=
【知识点】一元一次方程的解
8.【答案】195
【知识点】一元一次方程的解
9.【答案】20
【知识点】一元一次方程的实际应用-几何问题
10.【答案】55;(n+1)2+n
【知识点】根据数量关系列方程
11.【答案】解:4x-3=2x-10
4x-2x=-10+3
2x=-7
x=-3.5
【知识点】利用合并同类项、移项解一元一次方程;解含括号的一元一次方程
12.【答案】解:,
移项得:,
合并同类项得:,
解得:
【知识点】利用合并同类项、移项解一元一次方程
13.【答案】(1)解:
解得:
(2)解:
【知识点】利用合并同类项、移项解一元一次方程;解含分数系数的一元一次方程
14.【答案】解:去分母得
4mx-4mn=3x+6m
移项,合并同类型得
(4m-3)x=4mn+6m
所以(1)当 ,即 时,原方程有唯一解x=.
(2)当 ,即 时,又分为两种情况:
若4mn+6m=0,即 时,方程有无数多解,解为任意数
若4mn+6m 0,即 时,原方程无解
综上所述
当 ,n为任意数时,方程有唯一解
当 ,n=- ,方程有无数多解,解为任意数
当 ,n - 时,方程无解
【知识点】解一元一次方程
15.【答案】解:去括号得: ,
移项得: ,
合并得: .
【知识点】解含括号的一元一次方程
16.【答案】解: 解方程的过程是错误的,
改正为:
移项,得3x-2x=4-5,
合并同类项,得x=-1.
【知识点】利用合并同类项、移项解一元一次方程
17.【答案】解:设步行学生的速度是x千米/小时,则骑车的平均速度是2x千米/小时,12×=8,
依题意得:,
解得:x=6,
经检验:x=6是所列方程的解,且符合题意,
则2x=12,
答:骑车学生的平均速度是12千米/小时.
【知识点】一元一次方程的实际应用-行程问题
18.【答案】(1)解:,
,
答:吉祥物徽章的个数占吉祥物挂件个数的;
(2)解:设吉祥物徽章原来为x个,则购买后为个,原来吉祥物挂件为个,
由题意得,
,
解得:,
,
答:学校共买了300个吉祥物挂件;
(3)解:设吉祥物徽章原价为y元,则吉祥物挂件单价为元,
由题意得,,
解得:,
,
答:吉祥物挂件的单价为20元.
【知识点】一元一次方程的实际应用-和差倍分问题
19.【答案】(1)解:设“◇”中填入的数字是x,依题意有
7×(﹣6)﹣5x=38,
解得x=﹣16.
故“◇”中填入的数字是﹣16
(2)解:设“□”和“◇”中填入的数字是y,依题意有
7y﹣5y=38,
解得y=19.
故“□”和“◇”填入的可能是两个相同的数19
【知识点】根据数量关系列方程;利用合并同类项、移项解一元一次方程
20.【答案】(1)解:设售出的成人票为x张,根据题意得:8x+5(1000-x)=6920 解得:x=640
则1000-x=1000-640=360张 ∴成人640张,学生360张.
(2)解:当售出1000张票,所得的票款是7290元时,设售出的成人票为y张,8y+5(1000-y)=7290,
解得:y= , ∵y不是整数 ∴所得的票款不可能是7290元.
【知识点】一元一次方程的实际应用-销售问题
21.【答案】(1)解:∵ ,
∴ ,
∵ ,
∴ 是差解方程
(2)解:∵ 关于 的一元一次方程 是差解方程,
∴
解得: ,
所以 的值为
【知识点】一元一次方程的解
22.【答案】(1)108;二
(2)
(3)解:有可能两种方式一个月支付的费用一样多,
当x<350分钟时:,x=270分,
当x≥350分钟时,
方式二:,
若两种方式收费一样:,
1=0.06x,
x=16.7,
x<350此种情况不可能,
综合得有可能两种方式一个月支付的费用一样多,主叫时间为270分钟.
【知识点】一元一次方程的实际应用-计费问题
23.【答案】解:任务1
设长方体盒子的高为a,
则底面长为,则底面宽为,
,
∴.
故长方体盒子的高为.
任务2
图3或图4选择一种即可.
图3:∵长为90cm,宽为60cm的矩形硬纸板
∴,
∴.
图4:∵∵长为90cm,宽为60cm的矩形硬纸板
,
∴.
任务3
答案不唯一:选图3方案:
∵若设计有盖盒子的底面周长大于200cm,高大于4cm,且
∴当
【知识点】一元一次方程的实际应用-几何问题
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