生物七下济南版第三单元第4.1《尿液的形成与排出》教与学导学案
文档属性
| 名称 | 生物七下济南版第三单元第4.1《尿液的形成与排出》教与学导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 40.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-12-09 16:34:19 | ||
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文档简介
生物七下济南版第三单元第4.1《尿液的形成与排出》教与学导学案
第四章：人体内的代谢废物的排出
第一节：尿液的形成与排出
【学习目标】
知识与能力：学生能描述人体泌尿系统的组成及各器官功能；概述尿液的形成 和排出的大致过程。
过程与方法：通过自主学习，提高获取知识能力和根据实验数据进行科学推测 的能力；形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。?
情感、态度与价值观：提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯
【重点难点】
重点：肾脏的结构；尿液形成过程
难点：肾单位的结构与尿液形成的关系；尿液形成过程中的物质变化
【学法指导】创设情境，自主学习，合作探究 课后反馈
导 学 过 程
方法导引
【自主学习，基础过关】
自主检测：
排泄的概念
人体将 排出体外的过程。
泌尿系统的组成和肾的位置和结构：
（1）人体泌尿系统由 、 、 、 等器官组成，最主要的排泄器官是 。
（2）、肾的位置和结构
1）、肾的位置：肾位于 背面、腰部 两侧，左右各有一个，形状像 。
2）、肾的结构和功能的基本单位是 ，由 和 组成，前者由 ________和 组成 是个血管球，由 分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，然后汇集成 ； 是个双层壁的囊， 又与肾小囊腔相通，它周围缠绕着 。
尿液的形成过程：
血液通过 通过到达 的毛细血管网时，由于 和 的滤过作用把 和 拦截，这样只有血浆中的一部分 、 、 和 滤过到 ，形成了 。
原尿流经 时，对人体有用的物质如全部的 ，大部分的
和部分 会被 外部的毛细血管重新吸收，送回血液。剩下的物质形成了尿液。
尿液的排出：
肾、输尿管、膀胱和尿道共同组成了人体的 。 里形成的尿液经过 流入 ，再流入 暂时储存，到达一定量后经过 排出体外。
2、我的疑惑：
（1）：
（2）：
【合作探究 释疑解惑】
一、肾
1、演示实验：观察肾的结构
教师提前准备观察肾结构的相关实验器材，课堂展示实验。
(1)、描述肾的形态特征
（2）、肾的结构分为几部分？
（3）、为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？
肾单位结构
观察图3.4-2，认识肾单位的结构
说出肾单位的结构组成
（2）、肾小球的实质是什么“球”，具有什么样的作用？其两端的血管流什么血？血液流经什么部位的毛细血管时由动脉血变成了静脉血？
（3）、血液在肾单位里是怎样流动的？请谈谈您的看法并说明理由。
二、尿液的形成
仔细分析课本P68分析与讨论并结合之前的知识。
血液流经肾小球时候，血浆的哪些成分可以由肾小球滤过到肾小囊腔？
原尿流经肾小管时，其中那些成分全部或者部分被肾小管重新吸收？
3、尿液的形成必须经过什么过程？
拓展：请分析甲、乙两个病人分别是肾脏的哪个部位发生了病变？甲：尿液中出现了红细胞和蛋白质。乙：尿液中出现了葡萄糖。
三、人为什么不能经常憋尿？
【检测反馈 学以致用】
1、形成尿的结构单位是（ ）
A ．肾小体 B ．肾小球 C ．肾小囊 D ．肾单位
2、某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（??）
A、肾小球??? B、肾小体???? C、肾小管?? D肾小囊
3、原尿和血浆相比，原尿中缺少（ )
A ．血细胞 B ，大分子蛋白质 C ．葡萄糖 D ．尿素
4、 一昼夜，肾小球滤出的原尿为 150 升，而尿的排出仅有 1 ．5升，这是因为（ )
A ．膀胱的储尿作用 B 肾小管的重吸收
C ．肾盂的收集作用 D．输尿管的吸收作用
5、尿的形成全过程要经过（ ）
A、肾小管的重吸收作用
B、肾小球的滤过作用和集合管的收集作用
C、肾小体的重吸收作用
D、肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用
6、肾单位肾单位是由什么组成的（ ）、
A、肾小囊、肾小球 B、肾小球、肾小囊、肾小管
C、肾小囊、肾小管 D、肾小球、肾小管
7、尿液排出体外正确途径顺序是（ )
A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外
B．输尿管→膀胱→尿道→体外
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
D．输尿管→尿道→膀胱→体外
8、下图是尿的形成示意图，请据图回答：
（1）图中结构G 、H 和图中的C 构成一个肾单位。
（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A 作用和C 作用，通过A过程形成的液体B为 ，通过C过程形成的液体D为 。
（3）与图中的G相连的小血管E为 ，F为 。
（4）液体在A过程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血浆中的一部分水分、 、 和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的 和部分无机盐被结构C重新吸收，并且进入包围在C外的毛细血管中，送回到血液里。
【总结提炼 知识升华】
学习收获
排泄概念及其途径：
二肾
(一)：肾结构和功能基本单位及其组成：
（二）：尿液的形成过程：
三：泌尿系统组成：
【课后训练 巩固拓展】
课后巩固提高：P88
新课程实践与探究丛书：《生物》P38-41
【课后反思 自悟自励】
。
学生通过自学课本完成知识点，锻炼学生的自学能力、观察、总结能力。
分组讨论，小组合作，仔细阅读课本知识与图片，联系之前的知识，回答相关问题
当堂检测
快速作答
学生自主归纳，加深对基础知识的记忆
第四章：人体内的代谢废物的排出
第一节：尿液的形成与排出
【学习目标】
知识与能力：学生能描述人体泌尿系统的组成及各器官功能；概述尿液的形成 和排出的大致过程。
过程与方法：通过自主学习，提高获取知识能力和根据实验数据进行科学推测 的能力；形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。?
情感、态度与价值观：提高学生的自我保健意识，培养学生养成良好的卫生习惯
【重点难点】
重点：肾脏的结构；尿液形成过程
难点：肾单位的结构与尿液形成的关系；尿液形成过程中的物质变化
【学法指导】创设情境，自主学习，合作探究 课后反馈
导 学 过 程
方法导引
【自主学习，基础过关】
自主检测：
排泄的概念
人体将 排出体外的过程。
泌尿系统的组成和肾的位置和结构：
（1）人体泌尿系统由 、 、 、 等器官组成，最主要的排泄器官是 。
（2）、肾的位置和结构
1）、肾的位置：肾位于 背面、腰部 两侧，左右各有一个，形状像 。
2）、肾的结构和功能的基本单位是 ，由 和 组成，前者由 ________和 组成 是个血管球，由 分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，然后汇集成 ； 是个双层壁的囊， 又与肾小囊腔相通，它周围缠绕着 。
尿液的形成过程：
血液通过 通过到达 的毛细血管网时，由于 和 的滤过作用把 和 拦截，这样只有血浆中的一部分 、 、 和 滤过到 ，形成了 。
原尿流经 时，对人体有用的物质如全部的 ，大部分的
和部分 会被 外部的毛细血管重新吸收，送回血液。剩下的物质形成了尿液。
尿液的排出：
肾、输尿管、膀胱和尿道共同组成了人体的 。 里形成的尿液经过 流入 ，再流入 暂时储存，到达一定量后经过 排出体外。
2、我的疑惑：
（1）：
（2）：
【合作探究 释疑解惑】
一、肾
1、演示实验：观察肾的结构
教师提前准备观察肾结构的相关实验器材，课堂展示实验。
(1)、描述肾的形态特征
（2）、肾的结构分为几部分？
（3）、为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？
肾单位结构
观察图3.4-2，认识肾单位的结构
说出肾单位的结构组成
（2）、肾小球的实质是什么“球”，具有什么样的作用？其两端的血管流什么血？血液流经什么部位的毛细血管时由动脉血变成了静脉血？
（3）、血液在肾单位里是怎样流动的？请谈谈您的看法并说明理由。
二、尿液的形成
仔细分析课本P68分析与讨论并结合之前的知识。
血液流经肾小球时候，血浆的哪些成分可以由肾小球滤过到肾小囊腔？
原尿流经肾小管时，其中那些成分全部或者部分被肾小管重新吸收？
3、尿液的形成必须经过什么过程？
拓展：请分析甲、乙两个病人分别是肾脏的哪个部位发生了病变？甲：尿液中出现了红细胞和蛋白质。乙：尿液中出现了葡萄糖。
三、人为什么不能经常憋尿？
【检测反馈 学以致用】
1、形成尿的结构单位是（ ）
A ．肾小体 B ．肾小球 C ．肾小囊 D ．肾单位
2、某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（??）
A、肾小球??? B、肾小体???? C、肾小管?? D肾小囊
3、原尿和血浆相比，原尿中缺少（ )
A ．血细胞 B ，大分子蛋白质 C ．葡萄糖 D ．尿素
4、 一昼夜，肾小球滤出的原尿为 150 升，而尿的排出仅有 1 ．5升，这是因为（ )
A ．膀胱的储尿作用 B 肾小管的重吸收
C ．肾盂的收集作用 D．输尿管的吸收作用
5、尿的形成全过程要经过（ ）
A、肾小管的重吸收作用
B、肾小球的滤过作用和集合管的收集作用
C、肾小体的重吸收作用
D、肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用
6、肾单位肾单位是由什么组成的（ ）、
A、肾小囊、肾小球 B、肾小球、肾小囊、肾小管
C、肾小囊、肾小管 D、肾小球、肾小管
7、尿液排出体外正确途径顺序是（ )
A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外
B．输尿管→膀胱→尿道→体外
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
D．输尿管→尿道→膀胱→体外
8、下图是尿的形成示意图，请据图回答：
（1）图中结构G 、H 和图中的C 构成一个肾单位。
（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A 作用和C 作用，通过A过程形成的液体B为 ，通过C过程形成的液体D为 。
（3）与图中的G相连的小血管E为 ，F为 。
（4）液体在A过程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血浆中的一部分水分、 、 和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的 和部分无机盐被结构C重新吸收，并且进入包围在C外的毛细血管中，送回到血液里。
【总结提炼 知识升华】
学习收获
排泄概念及其途径：
二肾
(一)：肾结构和功能基本单位及其组成：
（二）：尿液的形成过程：
三：泌尿系统组成：
【课后训练 巩固拓展】
课后巩固提高：P88
新课程实践与探究丛书：《生物》P38-41
【课后反思 自悟自励】
。
学生通过自学课本完成知识点，锻炼学生的自学能力、观察、总结能力。
分组讨论，小组合作，仔细阅读课本知识与图片，联系之前的知识，回答相关问题
当堂检测
快速作答
学生自主归纳，加深对基础知识的记忆