21《蝉》课时作业（含解析）

蝉 课时作业
一、单选题
1.下列加下划线词语使用无误的一项是（）
A. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
B. 同学看到我无动于衷，只是示意我在旁边椅子上坐下。
C. 红军夜以继日长途跋涉，不畏艰难、互相支持帮助，终于完成长征，到达了陕北。
D. 庐山风景秀丽，妙不可言，真是栩栩如生啊。
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A. 你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。
B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D. 她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容从心里流淌到脸上。
3.下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）
A. 《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
B. 法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。
C. 法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
D. 从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的，但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。
4.下列句中加点词语使用无误的一项是（ ）
A. 年轻的城市，需要青春和活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
B. 同学看到我无动于衷，只是示意我在旁边椅子上坐下。
C. 红军夜以继日长途跋涉，不畏艰难、互相支持帮助，终于胜利完成长征，到达了陕北。
D. 庐山风景秀丽，妙不可言，真是栩栩如生啊！
5.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，______，______，______。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
①沐浴在温暖的阳光中 ②长起可与飞鸟匹敌的翅膀 ③现在才能够穿起漂亮的衣服
A. ②③① B. ③②① C. ①③② D. ①②③
6.下列句子用到的修辞方法不同于其他三项的是（ ）
A. 我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
B. 可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。
C. 不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。
D. 只见一只孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
7.下列句子顺序排列正确的一项是（）
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深遂、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是其中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。
A. ③⑤①④② B. ③⑤①②④ C. ①②④⑤③ D. ①④②③⑤
8.法布尔被誉为（ ）
A. 昆虫界的荷马 B. 昆虫界的圣人
C. 昆虫至圣 D. 昆虫界的托尔斯泰
二、填空题
9.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是____________、灌木蜂和____________。
10.选词填空。
（1）假使它估量到外面有雨或风暴——________（懦弱 纤弱）的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情。
（2）然而它仍然________（毫无顾忌 无动于衷），让自己牺牲。
11.根据拼音写出相应的词语，给加下划线的字注音。
（1）在阳光（bào shài）________的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。
（2）它（yōng zhǒng）________的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
（3）幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅（ ）隙。
（4）这个像（tiào zao）________一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。
12.根据拼音写汉字或给加下划线字注音。
（1）对于老师给他提的意见，他wú dòng yú zhōng（ ）。
（2）她脸上常浮泛着huān yú（ ）的笑容。
（3）东北nián（ ）玉米大家都喜欢。
（4）丝绸衣服不能暴晒（ ）。
（5）做人要有原则，不能无所gù jì（ ）。
（6）微笑，抹去了她所有对人的fáng yù（ ）的心。
（7）鱼的qí（ ）就像船的桨。
（8）夏天蚊蚋（ ）很多。
（9）这个瓶子底部有xià xì（ ）。
（10）工地上xuān xiāo（ ）声震天。
（11）恶劣（ ）的天气让他不能出门。
（12）开挖suì（ ）道非常艰辛。
（13）这种布料不是纯棉，是一种化工纤（ ）维。
13.解释下列句中加下划线的词。
（1）我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。
喧嚣：__________________________________________________________________________
（2）蝉的隧道大都是深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。
隧道：__________________________________________________________________________
（3）幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
罅隙：__________________________________________________________________________
（4）这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。
寻觅：__________________________________________________________________________
14.读准字音
鳍（ ） 地穴（ ） 罅隙（ ）
跳蚤（ ） 黏土（ ） 扒掘（ ）
语言表达
15.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
示例：
大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的______语言：______。
四、现代文阅读
16.蝉的卵
法布尔
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（有删改）
(1) 围绕“蝉”，文章主要介绍了哪三方面内容？请简要概括。
(2) 第④～⑨段按时间顺序进行说明，有什么作用？
(3) 第⑩段作者列举了两个数据，有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。
(4) 本文在介绍蝉时，多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样的效果？请简要分析。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生对词语的理解运用能力。要想准确地辨析词语的正误，必须准确理解词语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感彩等，然后结合所给语境去判断正误。
【解答】
A.摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。这里不能用来修饰“创造力”。故不符合语境。
B.无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。和后面“示意我在旁边椅子上坐下”矛盾。故不符合语境。
C.长途跋涉：形容路途遥远，行路辛苦。符合语境。
D.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。不能用来修饰风景。故不符合语境。
故选C。
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生对词语的理解及运用能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。
【解答】
A．不可救药：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。合乎句意，是正确的。
B．骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。．合乎句意，是正确的。
C．随声附和：形容跟着别人的话应和。该成语是贬义词，用于此处不恰当。
D．眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子。合乎句意，是正确的。
故选C。
3.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《昆虫记》这本书有所了解，就能很好答题。
【解答】
ACD．正确。
B．错误，法布尔是法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”，他没有获得诺贝尔奖。
故选B。
4.【答案】C
【解析】选项A“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁。用在此处不符合语境。
选项B“无动于衷”，指对应该受触动的事物毫不在意，不动心。用在此处不符合语境。
选项D“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用在此处不符合语境。
选项C加点词语使用无误，故选C。
5.【答案】B
【解析】蝉的幼虫首先脱掉壳，穿起漂亮的衣服，然后翅膀变黑变硬，最后才能沐浴在阳光下。故正确排序应为③②①。
6.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。解答此题，首先要根据自己已有的修辞知识储备，对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后选出不同于其他三项的一项。
【解答】
选项A“遗弃”是人的动作，因此是拟人的修辞。
选项B运用拟人的修辞。
选项C没有使用修辞。
新消息D把“漂亮的尾巴”比作“仙女手中的彩扇”和“透亮的珍珠”，运用比喻修辞。
故选C。
7.【答案】A
【解析】此题考查学生句子排序能力，解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系 。此语段由“书”到“精神宫殿”的逻辑顺序描述的，③引起了话题，可作为第一句；⑤结合“因为”一词，及语意辨析与上一句衔接最紧密，可作为第二句；①此句由“书”这一事物，引向“精神宫殿”可作为过渡句理解，是第三句；④②讲了“非物质”的宫殿，可通过其中的“光辉”一词来辨析其先后顺序。由上分析，可排序为：③⑤①④②，故选 A。
8.【答案】A
【解析】略
9.【答案】石垒筑蜂 棚檐垒筑蜂
【解析】略
10.【答案】（1）纤弱 （2）无动于衷
【解析】略
11.【答案】（1）暴晒 （2）臃肿 （3）xià （4）跳蚤
【解析】略
12.【答案】（1）无动于衷 （2）欢愉 （3）黏 （4）bào shài （5）顾忌 （6）防御 （7）鳍 （8）ruì （9）罅隙 （10）喧嚣 （11）liè （12）隧 （13）xiān
【解析】本题考查学生正确书写词语和拼读字音的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。本题注意“衷”“黏 ”“御”“罅”等字的写法以及“shài”“ru씓xiān”的正确拼读。
13.【答案】（1）声音杂乱，不清净。 （2）在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。 （3）缝隙。 （4）寻找。
【解析】略
14.【答案】qí xué xià zao nián jué chà shā
【解析】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里注意“穴”的拼音，声调为二声。还要注意“罅”的读音，“刹”这一多音字的读音。
15.【答案】气味 碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获
【解析】大自然有很多语言，结合所给出三个方面，选择自己最喜欢的一个角度，按照所给出例句的格式，仿写即可；要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
答案示例：大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
本题要结合仿写的步骤来解答。解题的一般步骤是：
（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容；
（2）体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感彩，力求形似，兼具神韵；
（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；
（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应。在考试时，要静下心来，仔细分析，就一定会得出答案。
本题考查学生的仿写语句的能力。仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。平时作文中也要多运用一些排比的句式，有助于提高仿写的能力。
16.【答案】【小题1】成虫产卵及蝉卵孵化，蝉的幼虫的活动，概括蝉的一生。
【小题2】使文章脉络清晰，使读者一目了然。
【小题3】内容上突出地说明幼虫在地下生活时间之长，在地上生活时间之短；结构上起到了承上启下的过渡作用。
【小题4】形象生动地写出作者对小生命的尊重和同情，字里行间充满对小动物的怜爱和呵护。
【解析】1. 本题考查对文章内容的理解。第一方面：第①段“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵”和第②段“它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔……所以生卵数约为三四百个”及第③段“我从放大镜里见过蝉卵的孵化”写蝉的成虫产卵及蝉卵孵化；第二方面：第④段“鱼形幼虫一到孔外：皮即刻脱去”，第⑤段“它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如”，第⑥段“不久，它落到地上”，第⑦段“这时，它面前危险重重”，第⑧段“这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方”，第⑨段“最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。隐藏了自己”，第⑩段“未长成的蝉的地下大概是四年生活”，这些段落一一介绍了蝉孵化出的幼虫到成虫各阶段具体的生长活动及生活习性；第三方面：第 段“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”，写蝉变成成虫的情况，对蝉的一生进行概括。
2. 本题考查按时间顺序说明事物的作用。时间顺序即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。本文④-⑨段按时间顺序对蝉的幼虫到成虫各阶段的生长活动及生活习性进行说明，使得说明更清楚更有条理性，使读者一目了然。
3.
本题考查列数字说明方法的作用。“四年”和“五星期”运用列教字的说明方法，这两个数字内容上形成对比，突出强调地说明了蝉的幼虫在地下生存的时间漫长，而成虫在阳光下的生存时间极其短暂，体现了说明文语言的准确性和严密性。结构上，又总结了上文蝉的幼虫生活的情况，引起下文对蝉的一生进行概括。
说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用、假设等。
4. 本题考查词语表达效果。第⑥段“不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡”，第⑧段“这个弱小的动物迫切需要隐蔽……天冷了，迟缓就有死亡的危险”，第⑨段“这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了”，这些内容写出了蝉的幼虫要活下来的不容易，其中“小动物”“弱小的动物”“小生物”这些称呼，反映出作者对小动物生存艰难的同情和疼惜，生动形象地写出作者对每一个弱小生命的尊重敬畏，更饱含着作者对动物的关心和爱护。
文章说明了蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。