22* 梦回繁华 课时作业（含解析）

梦回繁华 课时作业
单选题
1.下面各句中标点符号运用有误的一项是（ ）
A. 这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
B. 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，进而转入尾声，留下无尽的回味。
C. 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
D. 《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”，“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
2.小明顺利地考上了理想的大学。对此，下列表达不得体的一项是（ ）
A. 小明发微信给老师：“老师：我考上大学了，感谢恩师多年的栽培。”
B. 小明父亲发短信向亲朋报喜：“犬子顺利考上大学，多谢大家关心!”
C. 小明对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉！”
D. 好朋友王勇对小明说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。”
3.下列各项对语法知识的判断与分析，不正确的一项是（ ）
A. “簇拥”“摄取”“遒劲”“擅长”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。
B. 短语“抢红包”“青蒿素”“绘制界画”“考得很好”四个短语的结构都不相同。
C. “作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象”这个句子的主干是“作品描绘景象”。
D. “别在那儿偷偷笑了！”这是一个祈使句。
4.下列句子中加线的成语使用不当的一项是（ ）
A. 此地每到春节假日，真是游人如织，彼此摩肩接踵，乎不热闹。
B. 爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻休憩。
C. 在几千年的申华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。
D. 也许，因为有了他对新野猴戏细致入微的观察，有了新野猴戏中活灵活现的猴子情态，才有了神话力作《西游记》中招人喜爱的猴王形象。
5.根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ）
北宋汴梁商业 ，除贵族 外，还有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分 。 ，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。
A. 密集 聚集 活跃 由此 B. 繁盛 聚集 活跃 由此
C. 繁盛 居住 丰富 因此 D. 密集 居住 丰富 因此
6.下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭，踏着绚烂的晨光，人们走进了仰慕已久的鲁迅故居——百草园。
B. 他由于长途跋涉，早已疲惫不堪了。
C. 各种叫卖声、吆喝声不绝于耳，行人来来往往，两旁商铺摩肩接踵。
D. 桃花开了，前来人工湖畔观赏的人络绎不绝。
7.下列加点字注音有误的一项是（　　）
A. 汴梁（biàn） 徽宗（huī） 绢本（juàn） 驮队（tuó）
B. 岔道（cà） 簇拥（cù） 摄取（sè） 田 畴（cóu）
C. 沉 檀（tán） 酒 肆（sì） 翰林（hàn） 题 跋（bá）
D. 擅长（shàn） 城 郭（guō） 考 订（dìng） 行 旅（lǚ）
8.下列句子排序正确的一项是（ ）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，________；梦游江南，________；游走大漠，________；探访名山，________；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！
①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓
②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草，长河落日
④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答
A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③
二、填空题
9.选词填空。
（1）街上行人摩肩接踵，____________（络绎不绝 车水马龙），士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
（2）采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法________（飘逸 灵动），有别于一般的界画。
10.文学常识填空。
（1）张择端，字________，中国________时期的画家。擅长画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。作品有《________________》《________________》等。
（2）《清明上河图》的时代背景是________时期的________市，它位于河南省中部，古称________或________，为我国七大古都之一，是当时世界上最繁华的城市之一。
11.指出下列句子所使用的说明方法。
(1)张择端画的《清明上河图》，绢本、设色，纵25.5厘米，横525厘米。( )
(2)张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。( )
(3)汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。( )
(4)画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记“曹婆婆肉饼”“正店七十二户 其余皆谓之脚店”等，无有不符。( )
12.读准宇音
驮着（ ） 沉檀（ ） 冗杂（ ）
题跋（ ） 擅长（ ） 考订（ ）
田畴（ ） 宏敞（ ） 遒劲（ ）
图卷（ ）
13.给加画线字注音，并根据拼音写字词。（1） 绢帛（ ）
（2） 檀香（ ）
（3） 冗长（ ）
（4）题 跋（ ）
（5） 岔道（ ）
（6） 遒劲（ ）
（7）shàn______长
（8）田chóu______
（9）cù______拥
（10）hàn lín_________
（11）kǎo dìng_________
（12）shè qǔ_________
（13）liào qiào_________
（14）luò yì_________不绝
（15）mó jiān jiē zhǒng_____________
14.解释下列句中加下划线的词。
（1）据后代文人考订，清明上河图可能作于政和至宣和年间。
考订：__________________________________________________________________________
（2）画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。
田畴：__________________________________________________________________________
春寒料峭：______________________________________________________________________
（3）采用兼工带写的手法，线条遒劲，……有别于一般的界画。
遒劲：__________________________________________________________________________
三、语言表达
15.下列语段中有三处画线句出现语病，请选择两处写出修改意见：
在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。① 对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，② 随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。③ 目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
修改 ______ 处： ______
修改 ______ 处： ______ 。
四、现代文阅读
16.阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
据不完全统计，截至2020年底，故宫文创产品数量超过1万种，___________。一系列颇具特色的文创产品，成为文创界的“网红”。“奉旨旅行”行李牌、“迷你故宫小猫猫”摆件等萌系路线产品使得600岁的故宫变得年轻。这一类富于趣味性的卖萌产品是文创产品的一部分，而更多的文创设计则体现出厚重的文化意蕴。如“太和殿脊兽跳棋”将文化元素完美融入产品中，取得了良好效果。故宫文创还强调创意性及功能性。“2020年故宫满汉全席日历”，完美地集宫廷、饮食、民俗文化与日常应用于一体，通过“用”让普通人真实感受故宫的文化气息。
材料二
“苏州博物馆文创产品的形象设计和博物馆整体文化是统一的。①，具有明清时期比较繁盛的文人文化传统，所以就一直往这个特色去发展。”文创负责人蒋蒿告诉记者。“文衡山先生手植藤种子”的设计灵感源自博物馆内由江南才子文微明亲自载种的一棵紫藤树，是其他博物馆无法模仿的“绝版”产品。除了兼顾产品的文化特色，文创产品的设计还注重实用性。例如吴门四家主题元素共开发了41款产品，涉及文具、服装鞋帽、家居装饰品等。创意和美感也是苏博文创产品的追求。“国宝味道之秘色瓷莲花碗曲奇”就是将文物与食品相联系的一款极富创意的文创产品，在视觉、触觉、味觉、嗅觉上都能给人带来情感反应。
材料三
在中国经济网2020年全国两会特别节目上，几位代表委员分享了购买文创产品的经历，对优秀文创产品的标准发表了看法。苏伯民代表表示，他购买的文创产品都是博物馆根据比较著名的藏品创意开发而成的。“我有世界各地的好几十个文创人偶，都有鲜明的地域文化特色。”王巍代表说。
什么是优秀的文创产品？安来顺委员说：“文创产品必须和这个博物馆自身的文化紧密结合，注重本土文化的传承和艺术的美感。”贺云翱委员则表示，文创产品要关注大众的需求，做到从“珍藏品”向“生活用品”的转变。“文创产品背后需要②一个故事，一件好的博物馆文创产品，很有可能就是一个人对于博物馆的一种印象与回忆。”潘路委员如是说。
(1) 根据材料一图表的信息，在材料一文段的横线处补写一句话。
(2) 依据上下文，在材料二和材料三文中横线处依次填入的词句，最恰当的一项是（ ）。
A. ①江南的浓缩是苏州②承担 B. ①江南的浓缩是苏州②承载
C. ①苏州是江南的浓缩②承担 D. ①苏州是江南的浓缩②承载
(3) 综合三则材料可以看出，优秀的博物馆文创产品的主要特点有：①____、②____、③____（每空不超过4个字）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】此题考查标点符号的运用能力。C项中“称道”后面的逗号应为冒号。故选C。
2.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生口语交际的能力。说话得体要注意说话的场合、自己和对方的身分，掌握说话的分寸，做到恰到好处，还要注意用词的恰当。一般说话有直言和婉言两种，家人、朋友之间可用直言，其它场合和对象尽量用婉言。
【解答】
题干“小明顺利地考上了理想的大学”一句指明了此题的具体情境，在这一情境之下，小明的微信要谦虚得体。
A项写给老师的微信，感激之情溢于言表。正确。
B小明父亲写给亲朋的微信，“犬子”这一谦辞，表达出谦虚得体。正确。
C面对到家祝贺的叔叔，“蓬荜生辉”这一敬辞很好地表达出小明的谢意。正确。
D“莅临”是敬辞，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临。王勇的说法明显不得体。错误。
故选D。
3.【答案】B
【解析】【解答】
此题考查的知识点是词性、短语类型、句子主干提取、句式等的判断与分析。此题涉及到的知识点有词性、短语类型、句子主干和复句类型，语法知识比较多，大家要谨慎辨析。
【解答】
ACD．全部正确；
B．“抢红包”是动宾短语，“青蒿素”是个名词不是短语，“绘制界画”是动宾短语，“考得很好”是后补短语。
故选B。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生正确使用成语的能力。学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
【解答】
A.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。使用正确。
B.长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。使用正确。
C.络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。该成语和句意不符。此句形容“孝道”代代相传，属于对象误用。
D.细致入微：对人体贴关心无微不至。使用正确。
故选C。
5.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查词语辨析。需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会准确，恰当的使用词语。
【解答】
繁盛，一般意义上的就是繁荣、茂盛的意思。北宋汴梁商业繁盛。聚集：集合。这里应填“聚集”。活跃，指行动积极、踊跃。形容城市的文化生活，用“活跃”。综上，用“由此”连接。
故选B。
6.【答案】C
【解析】“摩肩接踵”形容人多拥挤。用在这里不符合语境。故选C。
7.【答案】B
【解析】A．正确；
B．“岔”应读“chà”，“摄”应读“shè”，“畴”应读“chóu”；
C．正确；
D．正确。
故选：B。
要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字．这样就一定能够选出正确的答案。
本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。
8.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生对句子衔接与排序的能力。需要在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。可以用排除法。
【解答】
根据语境可知，踏访古村落，坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸；梦游江南，感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答；游走大漠，入目的便是黄沙白草，长河落日；探访名山，聆听佛语梵音，晨钟暮鼓。因此其排序为：②④③①。故B排序正确。
ACD排序错误。
故选B。
9.【答案】（1）络绎不绝 （2）灵动
【解析】略
10.【答案】（1）正道 北宋 清明上河图 金明池争标图
（2）北宋 开封 汴梁 汴京
【解析】本题考查学生对作家作品的识记能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的积累重点是：作者的名（字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
11.【答案】（1）列数字
（2）举例子、作比较
（3）打比方
（4）引资料
【解析】此题考查对说明方法的辨识能力。此类题首先要了解举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等常见说明方法的特征，然后再结合句子进行分析。
12.【答案】tuó tán rǒng bá shàn dìng chóu hóng qiú juàn jìng jìn qiàn xiān
【解析】本题考查学生正确拼读字音的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。注意“劲”“纤”的正确读音。
13.【答案】（1）juàn
（2）tán
（3）rǒng
（4）bá
（5）chà
（6）qiú jìng
（7）擅
（8）畴
（9）簇
（10）翰林
（11）考订
（12）摄取
（13）料峭
（14）络绎
（15）摩肩接踵
【解析】本题考查字音和汉字书写。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。前6小题要求给下划线的字注音，这几个字的读音为：（1）juàn；（2）tán；（3）rǒng；（4）bá；（5）chà；（6）qiú jìng。后9空要求根据拼音写汉字，根据词义，这几个字是：（7）擅；（8）畴；（9）簇；（10）翰林；（11）考订；（12）摄取；（13）料峭；（14）络绎；（15）摩肩接踵 。答题时注意“畴”“峭”“踵”的书写。
14.【答案】（1）考据订正。 （2）田地，田野。 指春季出现的寒冷天气。 （3）雄健有力。
【解析】略
15.【答案】①；“即使”改成“不管”或“无论”；②；删去“随着”或“使”
【解析】①关联词语运用不当，“即使”改成“不管”或“无论”；
②缺少主语，删去“随着”或“使”；
③主谓搭配不当，将“追逐”改为“青睐”（或喜爱）．
本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．
16.【答案】【小题1】示例：近五年销售额逐年攀升。
【小题2】D
【小题3】①文化性 ②创意性 ③实用性
【解析】1.
本题考查图文转换。
此题已提示“根据材料一图表的信息”进行补写，该图表的标题是“2016-2020年故宫博物院文创产品销售额”，由柱状图可见，这几年销售额逐年攀升。可据此作答。
2.
本题考查文本内容理解。
根据“具有明清时期比较繁盛的文人文化传统”可知，主语是苏州，因此第一处横线应填写“苏州是江南的浓缩”。
承担：担负，担当。指实际的事情，如：学习任务，也可指责任。承载：承受支撑物体，还指某种思想的传承。结合语境可知，应填写“承载”。
故选D。
3.
本题考查内容理解概括。
由材料一“而更多的文创设计则体现出厚重的文化意蕴”、材料二“具有明清时期比较繁盛的文人文化传统，所以就一直往这个特色去发展”、材料三“文创产品必须和这个博物馆自身的文化紧密结合，注重本土文化的传承和艺术的美感”等内容可得出：文化性；
由材料一“故宫文创还强调创意性及功能性”、材料二“创意和美感也是苏博文创产品的追求”、材料三“苏伯民代表表示，他购买的文创产品都是博物馆根据比较著名的藏品创意开发而成的”等内容可得出：创意性；
由材料一“故宫文创还强调创意性及功能性”、材料二“除了兼顾产品的文化特色，文创产品的设计还注重实用性”、材料三“贺云翱委员则表示，文创产品要关注大众的需求，做到从‘珍藏品’向‘生活用品’的转变”等内容可得出：实用性。