八年级上册 第四单元 16* 散文二篇 永久的生命 课时练习（含答案 解析）

散文两篇 课时作业
单选题
1.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是（ ）
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A. ①④③②⑤ B. ③①④②⑤ C. ①②⑤④③ D. ③④①⑤②
2.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。
A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ①⑤④③② D. ③①④②⑤
3.下列属于语序不当语病的一项是（ ）
A. 云南许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
B. 在今年教师节庆祝大会上，光明一中的学生们共同一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。
C. 我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
D. 今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
4.依次填入下面文字中横线处的诗句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
建筑是凝固的诗； ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
① 或神采飞扬，透着现代的气息 ②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③ 压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③
5.下列句子成分划分错误的一项是（ ）
A. （那件） 衣服||[已经] 晒<干>了。
B. （我们的） 国家|| 进<入>了（新的） 时期。
C. 同学们||[热烈地] 讨论了(这个) 问题。
D. 小李||[用棍子把虫子] 拨到 水里
6.选出下列加点字拼音有误的一项是（　　）
A. 臼（jiù）齿 炫（xuàn）耀 茸（rónɡ）毛
B. 凋（diāo）谢 遏（è）制 飓（jù）风
C. 蔓（màn）延 凋（diāo）谢 洗涤（tiáo）
D. 濒（bīn）临 俯瞰（kàn） 震颤（chàn）
7.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是（ ）
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A. ①④③②⑤ B. ③①④②⑤ C. ①②⑤④③ D. ③④①⑤②
8.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（　　）
不要 ，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地 自己，选择一条适合自己的路， 坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。
A. 怨声载道　　审视　　必须　　而
B. 怨天尤人　　审查　　必须　　但
C. 怨声载道　　审查　　必然　　而
D. 怨天尤人　　审视　　必然　　但
二、填空题
9.根据拼音写汉字。
(1) 前面即使是万丈shēn yuān（ ），我也勇往直前。
(2) 他tuī xīn zhì fù（ ）地跟我谈了一个晚上。
(3) 玫瑰花很快就diāo xiè（ ）了。
(4) 感情是不可è zhì（ ）的。
(5) 与其bēi wēi（ ）地流泪，不如高傲地笑。
(6) 一头小牛dú（ ）在水塘边喝水。
10.找出并改正下面语段中的两个错别字。
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗振颤的心，在世界的边缘，俯看那冰冷死寂、深不可测的深渊。
________改为________________改为________
11.给加画线的字注音，并根据拼音写汉字。（1）洗 涤（ ）
（2） 兴味（ ）（3） 卑微（ ）
（4）修 葺（ ）（5） 啜泣（ ）
（6） 遁逃（ ）（7）松xiè______
（8）牛dú______（9）点zhuì______
（10）màn______延（11）遵xún______
（12）diāo______谢 （13）不xiǔ______
（14）震chàn______（ 15）奴颜bì______膝
12.根据拼音写出相应的汉字。
（1）它充满了希望，永不休止地繁殖着，（màn yán）________着，随处宣示它的快乐和威势。
（2）我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的（shén mì）________缩影。
13.文学常识填空。 《我为什么而活着》的作者是________，________（国别）________家、________家、________家，获得1950年诺贝尔文学奖。
三、语言表达
14.下面是《做人》这首小诗的前两节。请仿照这两节，顺着文意续写两节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
做山一样的人/______________/______________
现代文阅读
15.阅读下面的文字，完成后面的题目。
回忆中的祖母
唐小兵
①祖母个头挺高，却腿脚不好，不能行走太远，但个性随和，乐善好施，在我的记忆之中极少有她发脾气的场景。她养育了六个子女，参军的伯父和两个姑妈随参军的姑父都入了城，另外两个姑妈和排行最小的父亲留在乡村。
②很多年以后，我跟城里的姑妈姑父聊天，他们都会说起祖母在选择女婿时只看人品不重门第财富的标准，这两个姑父都是家里一贫如洗的，而我家在当地稍微算好一点的家庭，来攀亲的人也不少，说起这些两个老姑父都是常怀感激之情。
③祖母也是一个特别善良的老人，母亲跟我说起祖母时也常常心怀感念，在我的记忆之中，祖母跟母亲之间从未产生龃龉，更别说冲突了。这中间有一个很重要的缘由就是祖母对母亲的善意和关爱深深地打动了她。1970年代初，父母结婚没多久，母亲罹患肺结核，在那时的中国这几乎是不治之症，瘦到只有六十多斤，腹中胎儿也被迫放弃，头发几乎掉光，是外公和父亲用担架抬到乡卫生院住院治疗的，在住院的那五十多天，是祖母和外婆轮流去医院照顾打点。祖母毫无怨言，任劳任怨，尽管有邻居放出各种治不好了会人财两空的议论，她也完全不为所动。奄奄一息生死一线的母亲终于活过来了，身体复原后才有了我们三兄妹，她也因此对祖母感恩了一辈子。
④城里亲戚回来看望她老人家赠送的罐头、麦乳精、饼干、水果等在乡村很稀罕的食物，祖母也会保管好，自己很少享用，经常是拿给我们吃。不但给我们填饱肚子，还经常散发给同一个院落的小孩子享用，祖母常说：“孩子们都还小，正是长身体的时候，看到你们吃的高兴我也打心眼里高兴。”这在那个物资紧缺的时代自然是特别慷慨的行为，可祖母做这一切都特别自然，从来没有半点施人恩惠的神色，她是真心实意地喜欢帮助人。祖母还会一些医术，左邻右舍有些病痛的，也经常会来找祖母想办法，她也经常给院子里的产妇接生，从来都是分文不取。
⑤我读小学时，夜里写作业或读书的时候，家里有一段时间还没有电灯，点着煤油灯，经常我在写字，祖母在旁边做手工活，比如纳鞋底什么的，常常是她一边做活，一边给我摇着蒲扇驱赶夏夜的蚊子，带来丝丝凉风，让闷热无比的夏夜多了些许清凉。那种温馨的情景在祖母过世后一遍遍地回旋在我的脑海之中。
⑥初一的时候，在学校吃中饭，都要自带洗过的白米和食材到学校去蒸熟，这些都是祖母每天提前为我准备好的，从来没有耽误过。我记得有一次跟两个同学放学回家，贪玩的我们下到溪流里捕鱼，正玩得不亦乐乎的我应了乐极生悲的古语，被一块陷在泥巴里的锋利的玻璃片深深地割伤了脚底板，血流如注，同学搀扶着我回到家中。祖母赶忙帮我用清水冲洗，又用城里亲戚拿回来的碘酒消毒，然后包扎，一边温言细语地安慰着我，让既疼痛又懊悔的我有瞬间治愈感。初二开始寄宿，每周回家一次，每次离别时，祖母都要拄着拐杖送我走到村口，她那时候八十岁了，实在不良于行，但每次都坚持要颤颤巍巍地送我一段路，而每当周五傍晚我从学校回家，她都给我准备了可口的食物，惦念着我在学校这一周肯定没有吃饱。
⑦祖母过世已经二十八年了，这将近三十年的岁月，无论是我的家庭，还是那个小乡村乃至中国，都发生了地覆天翻的变化，可是我在想无论世道如何变幻，无论人生怎样变迁，祖母在她生前的一言一行中所弥漫出来的那种平凡人生中的德性，那种乐于助人的慷慨与仁爱，那种勤俭持家宽和待人的品性，那种不趋炎附势而贵重人品照顾弱者的价值准则，却是我们这个小家庭乃至大家族的家风最重要的精神遗产吧。
（选自《文汇网》，有删改）
(1) 请阅读全文，补全下面的表格。
事件 祖母形象
选择女婿时没有门第观念。 ①________________
②________________ 心地善良
祖母把稀罕食物发给同院的邻居和小孩子，为产妇接生分文不取。 ③________________
祖母一边干活一边给“我”摇扇驱虫扇风、关心受伤的“我”并给“我”做好吃的。 ④________________
(2) 选文第③段为什么要用大量笔墨描写母亲的病情？
(3) 选文第④段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 祖母常说，“孩子们都还小，正是长身体的时候，看到你们吃的高兴我也打心眼里高兴。”
(4) 请分析选文第⑥段中加点词语的表达效果。 她那时候八十岁了，实在不良于行，但每次都坚持要颤颤巍巍地送我一段路。
(5) 选文使用了哪种记叙顺序？有什么作用？
(6) 选文第⑦段表达了“我”怎样的感情？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生句子的排序能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
【解答】
通读所有内容，明确本语段的中心内容是“学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣”，然后论述原因，最后论述这样做的好处。③①是观点，④是原因，②⑤是结果。所以可以是：③①④②⑤。
故选B。
2.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查学生对句子衔接与排序的能力。需要在初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。可以用排除法。
【解答】
这里围绕“阅读”来说。先说阅读的作用，再说建设书香校园的问题，然后说鼓励学生们读经典的书的作用，最后总结。因此其排序为：③①④②⑤。
故选D。
3.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
【解答】
A．缺少宾语中心语，在“爱心送考”后加“的活动”；
B．“共同”“一起”语义重复，任删其一；
C．语序不当，把“阶段性”移至“取得了”之后；
D．一面对两面，在“成功”前加“能否”。
故选C。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生句子的排序能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
【解答】
本题不难，前两空所填内容应与“建筑是凝固的诗”相搭配，故选②①；后两空所填内容应与“记忆像卵石般沉淀下来”相搭配，应为③④；因此，②①③④的顺序就出来了，故C正确。
ABD正确。
故选C。
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生正确划分句子成分的能力。句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。答题时注意正确区分句子各个词语的成分，用不同的符号准确划分即可。
【解答】
ABC划分正确。
D.应划分为：小李||[用棍子把虫子]拨<到水里>。故D项划分错误。
故选D。
6.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生正确拼读字音的能力。此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同；形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确，没有把握的可以用排除法，省时省力。
【分析】
C.“涤”读作“dí”，故C不正确。
ABD正确。
故选C。
7.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生句子的排序能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。
【解答】
通读所有内容，明确本语段的中心内容是“学会爱自己这不是一种羞耻，而是一种光荣”，然后论述原因，最后论述这样做的好处。③①是观点，④是原因，②⑤是结果。所以可以是：③①④②⑤。
故选B。
8.【答案】D
【解析】从语境中“也不要说自己没有才能”可判断空中所填为对其它因素的埋怨，所以怨天尤人最恰当；语境中表达正确全面认识自己，没有“查”的意思；从语境“有荆棘，同样会开出鲜花．”可读出其转折意思，选择“必然，但”最恰当．
答案：D
此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力．解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答．
解答此题，要结合词义、语境，结合读来辨析
9.【答案】【小题1】
深渊
【小题2】
推心置腹
【小题3】
凋谢
【小题4】
遏制
【小题5】
卑微
【小题6】
犊
【解析】1. 注意“渊”的书写。
2. 注意“置腹”的书写。
3. 注意“凋”的书写。
4. 注意“遏”的书写。
5. 注意“微”的书写。
6. 注意“犊”的书写。
10.【答案】振—震 看—瞰
【解析】略
11.【答案】（1）dí
（2）xìng
（3）bēi
（4）qì
（5）chuò
（6）dùn
（7）懈
（8）犊
（9）缀
（10）蔓
（11）循
（12）凋
（13）朽
（14）颤
（15）婢
【解析】此题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。此题中要注意（2）“兴”读“xìng ”和（15）“奴颜婢膝”的正确书写。
12.【答案】（1）蔓延
（2）神秘
【解析】略
13.【答案】罗素 英国 哲学 数学 作
【解析】略
14.【答案】示例：不一定高大巍峨 但定要端庄挺立
【解析】略
15.【答案】【小题1】①注重人品，开明；②祖母和外祖母轮流侍候“我”的母亲；③为人慷慨、乐善好施；④关心家人。
【小题2】交代了母亲生重病得到祖母悉心照顾；解释了母亲感恩祖母的原因；侧面表现祖母的善良与仁爱。
【小题3】语言描写，写出祖母给孩子们分享食物时高兴的心情，表现祖母的善良和对孩子们的关心。
【小题4】“颤颤巍巍”形容颠动摇晃，形象地写出了年老衰弱的祖母走路不稳、不良于行的样子。即便如此，她还坚持送“我”，表达了祖母对“我”的关爱。
【小题5】倒叙；引出下文记忆中祖母的人生故事，激发读者阅读兴趣，增强文章生动性，避免平铺直叙。
【小题6】对去世祖母的怀念；对祖母关爱自己的感激；对祖母品性的赞美；对良好家风的宣扬。
【解析】1. 本题考查人物形象。题干要求从祖母的角度概括，首先通读文章，找出记叙祖母相关事件的语段主要在第②~⑥段，第②段主要写祖母择女婿只看人品不重门第财富；第③段主要写“我”的母亲生病时，祖母与外婆轮流去医院照顾打点，没有怨言；第④段主要写祖母总是将稀罕食物保存得很好，并且给我们和同院的小孩子吃，以及祖母会一些医术，总是热心地帮助左邻右舍，经常给产妇接生分文不取；第⑤段主要写“我”上小学时，祖母在夏夜陪伴“我”，给“我”驱虫扇风；第⑥段主要写“我”上初中时候的几件事。据此整合语句进行概括即可。
2. 本题考查散文内容。读第③段可知，“在那时的中国这几乎是不治之症，瘦到只有六十多斤……头发几乎掉光”描绘出母亲当时的病情之严重，祖母和外婆的悉心照料才使母亲活了过来，“她也因此对祖母感恩了一辈子”表现出母亲对祖母的感恩之情，同时母亲病重，祖母并未放弃，也表现了祖母的仁爱与善良，这使祖母的人物形象更加丰富。据此作答即可。
3. 本题考查描写方法。从句中“祖母常说：‘孩子们都还小，正是长身体的时候，看到你们吃得高兴我也打心眼里高兴’”可知，该句运用语言描写，写出祖母将食物分给孩子们吃时高兴的情态，表现出祖母的善良关爱孩子和慷慨大方。
4. 本题考查词句赏析。句子中的”颤颤巍巍“写出了年老衰弱的祖母走路不稳、不良于行的样子，十分形象。
5. 本题考查散文的结构。文章先写现在作者对祖母的印象，再引出记忆中的祖母，可以发挥倒叙手法发好处，激发读者阅读兴趣，增强文章生动性，避免平铺直叙。
6. 本题考查散文的情感，选文第⑦段作者用了大量笔墨怀念祖母，同时引出作者对于祖母品性和家风的赞扬。