2025人教版高中生物选择性必修1同步练习题--第2课时 甲状腺激素分泌的调节 激素调节的特点（含解析）
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| 名称 | 2025人教版高中生物选择性必修1同步练习题--第2课时 甲状腺激素分泌的调节 激素调节的特点（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 568.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-07 23:45:28 | ||
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2025人教版高中生物选择性必修1
第2课时 甲状腺激素分泌的调节 激素调节的特点
基础过关练
题组一 甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
1.(2024广东惠州期中)以下是甲状腺激素分泌的调节示意图,下列说法不正确的是( )
A.该分泌过程存在分级调节和反馈调节
B.幼年缺碘会导致成年后身体矮小,但智力正常
C.在“下丘脑—垂体—靶腺体”分级调节中的靶腺体除了是甲状腺,还可以是性腺
D.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体
2.(2024山东济南实验中学阶段练习)如图为人体内甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B、C表示相应器官,a、b表示相应激素,①②③表示相应作用。下列叙述正确的是( )
A.A是下丘脑,其中的某些神经细胞兼有内分泌功能
B.C产生的b释放到血液中定向运输到A处发挥作用
C.A与B产生的某些激素对人体的生长发育具有协同作用
D.①②说明甲状腺激素的分泌存在分级调节
3.(2024江苏盐城中学月考)炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是( )
A.甲状腺激素催化细胞内有机物代谢过程,促进生长和发育
B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的高
C.促甲状腺激素作用的靶细胞数量比甲状腺激素作用的靶细胞数量少
D.正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制
4.(教材习题改编)促甲状腺激素释放激素(TRH)兴奋试验是研究下丘脑—垂体—甲状腺轴功能的方法,可用于甲状腺功能减退(简称甲减)病变部位的定位诊断,该方法是将TRH静脉推注,测定推注前后血清中的促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)水平。下列说法错误的是( )
A.食物缺碘引起促甲状腺激素分泌不足导致甲状腺功能减退
B.若推注后TSH水平升高,TH水平升高,患者可能下丘脑病变
C.若推注后TSH水平无明显变化,TH水平无明显变化,患者可能垂体病变
D.若推注后TSH水平升高,TH水平无明显变化,患者可能甲状腺病变
题组二 其他激素分泌的分级调节和反馈调节
5.(2024山东日照期中)如图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,①~⑤表示相关生理活动。下列叙述错误的是( )
A.垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有睾酮受体
B.睾酮分泌过程中的负反馈调节有利于保持睾酮含量的稳定
C.若长期服用睾酮类兴奋剂,图中的过程②将减弱
D.睾酮在核糖体上合成后,还要经过内质网和高尔基体加工
6.(2024山西阳泉一中期中)肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节过程。下列分析错误的是( )
A.图中表示肾上腺皮质激素的分泌受激素调节
B.甲的名称是下丘脑,分泌的a为促肾上腺皮质激素
C.内分泌腺的活动可受到不止一种激素的调节
D.c→甲、乙是机体的一种负反馈调节,利于维持内环境中c浓度的相对稳定
题组三 激素调节的特点
7.(易错题)(2024广东东莞期中)人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,如果体内该激素分泌稍微多一点,人体就会表现为甲状腺功能亢进(甲亢),临床上常通过抽取血样来检测。下列有关甲状腺激素的叙述,正确的是( )
A.甲状腺产生的甲状腺激素经由导管流到血液中,所以可通过抽取血样的方式检测激素水平
B.甲状腺功能亢进患者体温较高,这与甲状腺激素直接参与细胞代谢增加细胞产热有关
C.1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,体现了激素具有高效的催化作用
D.虽然甲状腺激素几乎对全身细胞起作用,但该激素发挥作用时仍然需要与特异性受体结合
8.(2024河北唐山期中)如图是靶细胞与特定激素结合方式的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.人体的各种信息分子都需要通过血液循环运输到达靶细胞
B.图中能体现激素调节的特点有:通过体液运输、作用于靶细胞内的受体后迅速失活
C.乙与转运蛋白一样,具有特异性
D.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输,体现了细胞膜具有流动性的特点
9.(2024黑龙江哈尔滨六中期中)在人体生命活动过程中,激素发挥着重要的调节作用,请回答下列问题:
(1)正常机体血糖含量升高时,可通过以下两条途径来分泌胰岛素降低血糖:一是高浓度血糖引起下丘脑兴奋,通过有关神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素;二是 。
(2)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:
①给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高,其作用效果极其显著,这体现了激素调节的特点是 。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的 ,肾上腺素的作用是 (填“催化”“供能”或“传递信息”)。
②剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏、血压发生变化。此过程中乙酰胆碱属于 (填“酶”“神经递质”或“激素”)。
③肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 (答出一点即可)。
能力提升练
题组一 激素分泌的调节
1.(2024安徽芜湖期中)如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是( )
A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺
B.激素③可作用于多种器官
C.b还可以分泌某种激素,其和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用
D.①分泌过多会抑制a、b分泌相关激素
2.(2024江西赣州期中)Kp是Kp神经元1与Kp神经元2产生的肽类激素,其能通过调节生物体内雌激素的变化来调控生殖活动,相关作用机制如图所示。下列叙述错误的是 ( )
A.腺体A表示垂体,能特异性表达GnRH受体
B.饲料中添加Kp能有效提高雌激素水平
C.雌激素较多时可通过途径①来降低其分泌量
D.Kp神经元2与Kp神经元1对雌激素的响应不同
3.(2024山西大同期中)垂体包括腺垂体和神经垂体两部分,其中神经垂体不分泌激素,下丘脑分泌的某些激素可以储存在神经垂体中,由神经垂体释放,腺垂体受下丘脑分泌的激素的调控。下列叙述正确的是( )
A.垂体门脉血管中的激素定向运输至腺垂体
B.腺垂体分泌的激素发挥作用后,立即失活或被回收
C.下丘脑对神经垂体激素的分泌存在分级调节
D.若阻断下丘脑与垂体之间的血液联系,可导致生殖器官萎缩
4.(多选题)(2024河北承德期中)瘦素(蛋白质类激素)是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如下图所示(“+”为促进,“-”为抑制)。有关叙述正确的是( )
A.肥胖患者一般可通过口服瘦素达到减肥的目的
B.若体内存在瘦素受体的抗体,即使瘦素分泌正常,也可能出现肥胖症状
C.当体重增加时,健康人血浆中瘦素增加,导致神经肽Y含量增加,摄食增加
D.健康人体内神经肽Y的含量保持相对稳定,是因为存在反馈调节机制
5.(2024福建福州月考)如图为雄激素——睾酮(T)的分泌调节机制。据图回答问题。
注:GnRH(促性腺激素释放激素)、LH(黄体生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睾酮)。
(1)图中①②③过程体现了性激素分泌的 调节,过程④说明性激素分泌也存在 调节。
(2)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过 识别并作用于靶细胞。完成信息传递后,这些激素就会 ,因而体内需要源源不断地产生激素。
(3)研究表明阿片类毒品(如吗啡、海洛因等)被吸食后会直接作用于垂体,影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员(吸毒史平均4年、吸毒量平均1.5g/d)进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表。
组别 LH (mIU/mL) FSH (mIU/mL) T(mIU/mL)
健康者 4.65 6.3 6.51
吸毒者 1.44 2.86 4.08
据表可知,吸毒者会减弱的过程是图中的 (填序号)。为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少,可将体内
的量补充到健康者水平,一段时间后测定T的含量,与健康者比较即可确定。
题组二 甲状腺激素分泌异常分析
6.(2024广东惠州期中)甲减(甲状腺功能减退)大鼠脑局部葡萄糖代谢降低,甲状腺激素缺乏还能影响大脑相应区域的功能导致大鼠出现抑郁症状。结合甲状腺激素的功能及其调节机制分析,下列说法不正确的是( )
A.甲状腺激素缺乏导致抑郁说明甲状腺激素可抑制神经系统的发育
B.脑局部葡萄糖代谢降低与甲状腺激素具有促进细胞代谢的功能有关
C.甲减大鼠体内甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱
D.下丘脑或垂体的病变可能会引起甲减
7.(教材习题改编)研究人员发现某实验犬出现了少动、嗜睡等症状,初步判断该实验犬的下丘脑、垂体或甲状腺中有一个部位发生了病变。第一次抽血检测,测得该犬甲状腺激素和促甲状腺激素水平都明显低于正常范围,给实验犬注射适量促甲状腺激素释放激素后,再次抽血检测,测得促甲状腺激素水平仍然低于正常范围。下列相关叙述错误的是( )
A.给实验犬注射适量甲状腺激素可缓解其症状
B.根据第一次检测结果能够确定病变部位不是甲状腺
C.根据两次检测的结果能够确定病变部位是下丘脑
D.通过抽血可检测激素水平是因为激素会进入血液并流到全身
8.(2024吉林长春阶段练习)碘是合成甲状腺激素的必需元素,长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验,探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。
(1)低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂 (填“低碘”或“正常碘”)饲料,但低碘组饮用去离子水,正常碘组饮用含碘的去离子水。喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组,其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理,另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量,得到下表所示结果。
组别 甲状腺质量/体重(mg/100g)
正常碘组 7.99
低碘组 37.17
补碘处理组 (mg/mLKIO3) 0.26 15.17
1.30 17.85
13.00 20.26
(2)低碘组大鼠由于不能合成足够的甲状腺激素,通过机体的调节作用引起垂体分泌促甲状腺激素的量 ,促甲状腺激素通过 运输作用于甲状腺,引起甲状腺增生、肿大。
(3)实验结果表明,补碘处理三个月后,大鼠的甲状腺发生了不同程度的 ,但均未 。补碘处理组中,治疗效果最好的KIO3浓度是 mg/mL。
答案与分层梯度式解析
第2课时 甲状腺激素分泌的调节
激素调节的特点
基础过关练
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D 8.C
1.B 题图表示甲状腺激素分泌的调节过程,甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和负反馈调节,A正确;碘是合成甲状腺激素的重要元素,幼年缺碘会导致甲状腺激素合成与分泌减少,成年后会身体矮小、智力低下,B错误;下丘脑分泌的TRH虽随血液运输到全身各处,但与腺垂体细胞膜上的特异性受体结合后发挥作用,即定向作用于腺垂体,D正确。
2.C 题图中B为甲状腺,分泌甲状腺腺素;a为促甲状腺激素,由A垂体分泌;b为促甲状腺激素释放激素,由C下丘脑分泌,A错误。C产生的b释放到血液中会运输到全身各处,但只作用于A,B错误。生长激素(由A垂体产生)与甲状腺激素(由B甲状腺产生)对人体的生长发育具有协同作用,C正确。①②表示甲状腺激素含量过高,抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,从而维持甲状腺激素含量稳定,说明甲状腺激素的分泌存在反馈调节,D错误。
3.C 酶具有催化作用,激素不具有催化作用,A错误;炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高,根据负反馈调节,该患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人低,B错误;甲状腺激素几乎作用于全身的细胞,而促甲状腺激素只作用于甲状腺,因此甲状腺激素作用的靶细胞数量比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多,C正确;正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受垂体的控制,间接受下丘脑的控制,D错误。
4.A 碘是合成甲状腺激素的重要元素,缺碘会引起甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺功能减退,甲状腺激素含量偏低时,对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用减弱,使促甲状腺激素含量升高,A错误;根据 分析得到下表,则B、C、D正确。
病变部位 下丘脑 垂体 甲状腺
静脉推 注TRH TSH水平 升高 无明显变化 升高
TH水平 升高 无明显变化 无明显变化
5.D 促性腺激素释放激素和睾酮均可作用于垂体,故垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有睾酮受体,A正确;当睾酮含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使睾酮分泌减少而不至于浓度过高,即睾酮的分泌过程存在负反馈调节,这种负反馈调节有利于保持睾酮含量的稳定,B正确;长期服用睾酮类兴奋剂,体内睾酮含量较高,会通过负反馈调节抑制垂体的分泌活动,所以过程②将减弱,C正确;睾酮的化学本质是类固醇,不属于分泌蛋白,其合成与内质网有关,D错误。
6.B 分析肾上腺皮质激素分泌的调节过程:
肾上腺皮质激素的分泌受激素调节,A正确;甲是下丘脑,分泌的a是促肾上腺皮质激素释放激素,B错误;由图可知,垂体的活动受到下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素、肾上腺皮质分泌的肾上腺皮质激素的调节,C正确;肾上腺皮质激素→下丘脑、垂体表示肾上腺皮质激素分泌过多时对垂体和下丘脑的抑制作用,是机体的一种负反馈调节,有利于维持内环境中肾上腺皮质激素浓度的相对稳定,D正确。
7.D 甲状腺属于内分泌腺,没有导管,A错误;甲状腺激素不直接参与细胞代谢,也不起催化作用,而是起调节作用,甲状腺激素可提高细胞代谢的速率以增加产热,B、C错误;激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别并发生特异性结合实现的,D正确。
易混易错
(1)激素是调节生命活动的信息分子,不起催化作用。
(2)激素不是定向运输,而是通过体液运输至全身各处,只作用于靶器官、靶细胞。
8.C 激素分泌后需要通过血液循环运输到达作用部位;而神经递质被突触前膜释放后进入突触间隙,与突触后膜上的特异性受体结合并起作用,不需要借助血液循环,A错误。题图能体现激素调节的特点:通过体液运输、作用于靶细胞,不能体现作用于靶细胞内的受体后迅速失活,B错误。受体与转运蛋白一样,具有特异性,C正确。图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐,体现了细胞膜具有一定的流动性,D错误。
9.答案 (1)高浓度血糖直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
(2)①微量高效 靶器官 传递信息 ②神经递质 ③发挥作用后会失活、与相应的受体结合才能发挥作用等(答出一点即可)
解析 (2)①激素调节具有微量和高效的特点。肾上腺素作用的靶器官是心脏,肾上腺素发挥作用后被灭活。肾上腺素的作用是传递调节代谢的信息,自身并不参与代谢。②迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏、血压发生变化,这一过程中乙酰胆碱属于神经递质,通过胞吐的方式释放,与细胞膜上的受体结合后发挥作用,发挥作用后失活。③激素与神经递质作用的共同点主要有:与相应的受体结合才能发挥作用;发挥作用后立刻被灭活;属于信息物质,不参与代谢。
能力提升练
1.B 2.B 3.D 4.BD 6.A 7.C
1.B 根据题图可判断a、b、c表示的内分泌腺和①②③表示的激素。从垂体的角度(二进一出)分析:甲状腺激素分泌的调节过程中,垂体细胞上有下丘脑分泌的TRH的受体,也有甲状腺分泌的甲状腺激素的受体,垂体释放TSH作用于甲状腺。从甲状腺激素的角度(一进二出)分析:甲状腺激素由甲状腺分泌,其含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动。因此可得到下图,由图可知,A错误。
③甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于全身的细胞,B正确。a表示垂体,可以分泌生长激素,生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用,C错误。①是促甲状腺激素释放激素,③是甲状腺激素,③分泌过多会抑制c、a分泌相关激素,D错误。
2.B GnRH神经元通过腺体A(垂体)调节卵巢合成雌激素,腺体A能特异性表达GnRH受体,A正确。Kp是肽类激素,口服会被消化酶分解,所以饲料中添加Kp并不能有效提高雌激素水平,B错误。
根据以上分析,雌激素较多时可通过途径①来降低其分泌量,Kp神经元2与Kp神经元1对雌激素的响应不同,C、D正确。
3.D 激素通过体液运输至全身各处,垂体门脉血管中的激素不只运输至腺垂体,A错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,故腺垂体分泌的激素发挥作用后立即失活,B错误;神经垂体激素由下丘脑某些区域分泌、由神经垂体释放,不存在分级调节,C错误;性激素分泌的调节存在下丘脑—垂体—性腺轴,结合题图可知,若阻断下丘脑与垂体之间的血液联系,可导致生殖器官萎缩,D正确。
4.BD 瘦素是一种蛋白质类激素,口服会被消化道中的蛋白酶分解,失去作用效果,A错误;瘦素受体和其抗体结合,会使瘦素受体不能正常发挥作用,即使瘦素分泌正常,也可能出现肥胖症状,B正确;分析瘦素作用机制:体重增加→脂肪细胞分泌瘦素增加→抑制下丘脑分泌神经肽Y(神经肽Y促进摄食),故健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量减少,摄食减少,C错误;从图中看出,神经肽Y分泌增多时,促进脂肪细胞分泌瘦素,从而减少神经肽Y的分泌,因此,健康人体内神经肽Y的含量保持相对稳定,是因为存在反馈调节机制,D正确。
5.答案 (1)分级 (负)反馈
(2)受体 被灭活
(3)②③④ LH和FSH
解析 (1)“下丘脑→垂体→睾丸”过程表示分级调节,①②③过程体现了性激素分泌的分级调节;T增加到一定量时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,该调节机制为反馈调节,④过程是反馈调节。(2)激素通过靶细胞上的受体识别并作用于靶细胞,传递信息,发挥作用后激素就会被灭活,因而体内需要源源不断地产生激素。(3)由表中数据可知,吸毒者体内LH、FSH和T的含量减少,所以②③④过程都减弱。因为吸毒者体中LH和FSH的含量低,所以先将其补充到正常水平,如原因是睾丸受损,则T含量基本不变,如原因是LH和FSH减少,则T含量恢复正常。
6.A 甲状腺激素缺乏能影响大脑相应区域的功能导致大鼠出现抑郁症状,说明甲状腺激素有促进神经系统发育的功能,A错误;甲状腺激素有促进细胞代谢的功能,脑局部葡萄糖代谢降低与甲状腺激素含量减少直接相关,B正确;甲减大鼠体内甲状腺激素含量降低,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,C正确;通过“下丘脑—垂体—甲状腺轴”可知,下丘脑或垂体的病变可能会引起甲状腺功能减退,即甲减,D正确。
7.C 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,所以给实验犬注射适量甲状腺激素可缓解少动、嗜睡的症状,A正确。假设病变部位是甲状腺,下丘脑、垂体都正常,会引起甲状腺激素水平降低,进而导致下丘脑和垂体受到的反馈抑制作用减弱,体内TSH水平应高于正常范围;而第一次抽血检测结果为甲状腺激素和TSH水平都明显低于正常范围,可确定病变部位不是甲状腺,B正确。给实验犬注射适量TRH后,测得TSH水平仍然低于正常范围,结合第一次的检测结果,说明该实验犬的病变部位是垂体,C错误。内分泌腺没有导管,内分泌腺分泌的激素会弥散到体液中,随血液流到全身,故临床上可抽取血样来检测激素水平,D正确。
8.答案 (1)低碘
(2)增加(或“高于正常值”) 体液(或“血液”)
(3)缩小 恢复至正常水平 0.26
解析 (1)根据题意,要探究补碘对治疗甲状腺肿的作用,实验设计应遵循单一变量原则,低碘组饮用去离子水,正常碘组饮用含碘的去离子水,所以低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂低碘饲料,喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。(2)低碘组大鼠不能合成足够的甲状腺激素,通过负反馈调节可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加;激素通过体液运输,所以促甲状腺激素通过体液运输作用于甲状腺。(3)分析表中数据可知,各补碘处理组与低碘组相比,甲状腺质量/体重都有所减小,说明补碘处理三个月后,大鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小,但都没有减小到正常碘组的水平,即补碘处理组均未恢复至正常水平;补碘处理组中,0.26mg/mL的KIO3的补碘处理组甲状腺质量/体重减小最明显,治疗效果最好。
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第2课时 甲状腺激素分泌的调节 激素调节的特点
基础过关练
题组一 甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节
1.(2024广东惠州期中)以下是甲状腺激素分泌的调节示意图,下列说法不正确的是( )
A.该分泌过程存在分级调节和反馈调节
B.幼年缺碘会导致成年后身体矮小,但智力正常
C.在“下丘脑—垂体—靶腺体”分级调节中的靶腺体除了是甲状腺,还可以是性腺
D.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体
2.(2024山东济南实验中学阶段练习)如图为人体内甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B、C表示相应器官,a、b表示相应激素,①②③表示相应作用。下列叙述正确的是( )
A.A是下丘脑,其中的某些神经细胞兼有内分泌功能
B.C产生的b释放到血液中定向运输到A处发挥作用
C.A与B产生的某些激素对人体的生长发育具有协同作用
D.①②说明甲状腺激素的分泌存在分级调节
3.(2024江苏盐城中学月考)炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,从而引起机体甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是( )
A.甲状腺激素催化细胞内有机物代谢过程,促进生长和发育
B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的高
C.促甲状腺激素作用的靶细胞数量比甲状腺激素作用的靶细胞数量少
D.正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制
4.(教材习题改编)促甲状腺激素释放激素(TRH)兴奋试验是研究下丘脑—垂体—甲状腺轴功能的方法,可用于甲状腺功能减退(简称甲减)病变部位的定位诊断,该方法是将TRH静脉推注,测定推注前后血清中的促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)水平。下列说法错误的是( )
A.食物缺碘引起促甲状腺激素分泌不足导致甲状腺功能减退
B.若推注后TSH水平升高,TH水平升高,患者可能下丘脑病变
C.若推注后TSH水平无明显变化,TH水平无明显变化,患者可能垂体病变
D.若推注后TSH水平升高,TH水平无明显变化,患者可能甲状腺病变
题组二 其他激素分泌的分级调节和反馈调节
5.(2024山东日照期中)如图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,①~⑤表示相关生理活动。下列叙述错误的是( )
A.垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有睾酮受体
B.睾酮分泌过程中的负反馈调节有利于保持睾酮含量的稳定
C.若长期服用睾酮类兴奋剂,图中的过程②将减弱
D.睾酮在核糖体上合成后,还要经过内质网和高尔基体加工
6.(2024山西阳泉一中期中)肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素,如图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节过程。下列分析错误的是( )
A.图中表示肾上腺皮质激素的分泌受激素调节
B.甲的名称是下丘脑,分泌的a为促肾上腺皮质激素
C.内分泌腺的活动可受到不止一种激素的调节
D.c→甲、乙是机体的一种负反馈调节,利于维持内环境中c浓度的相对稳定
题组三 激素调节的特点
7.(易错题)(2024广东东莞期中)人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,如果体内该激素分泌稍微多一点,人体就会表现为甲状腺功能亢进(甲亢),临床上常通过抽取血样来检测。下列有关甲状腺激素的叙述,正确的是( )
A.甲状腺产生的甲状腺激素经由导管流到血液中,所以可通过抽取血样的方式检测激素水平
B.甲状腺功能亢进患者体温较高,这与甲状腺激素直接参与细胞代谢增加细胞产热有关
C.1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,体现了激素具有高效的催化作用
D.虽然甲状腺激素几乎对全身细胞起作用,但该激素发挥作用时仍然需要与特异性受体结合
8.(2024河北唐山期中)如图是靶细胞与特定激素结合方式的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A.人体的各种信息分子都需要通过血液循环运输到达靶细胞
B.图中能体现激素调节的特点有:通过体液运输、作用于靶细胞内的受体后迅速失活
C.乙与转运蛋白一样,具有特异性
D.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输,体现了细胞膜具有流动性的特点
9.(2024黑龙江哈尔滨六中期中)在人体生命活动过程中,激素发挥着重要的调节作用,请回答下列问题:
(1)正常机体血糖含量升高时,可通过以下两条途径来分泌胰岛素降低血糖:一是高浓度血糖引起下丘脑兴奋,通过有关神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素;二是 。
(2)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:
①给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高,其作用效果极其显著,这体现了激素调节的特点是 。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的 ,肾上腺素的作用是 (填“催化”“供能”或“传递信息”)。
②剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏、血压发生变化。此过程中乙酰胆碱属于 (填“酶”“神经递质”或“激素”)。
③肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 (答出一点即可)。
能力提升练
题组一 激素分泌的调节
1.(2024安徽芜湖期中)如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是( )
A.a表示下丘脑,b表示垂体,c表示甲状腺
B.激素③可作用于多种器官
C.b还可以分泌某种激素,其和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用
D.①分泌过多会抑制a、b分泌相关激素
2.(2024江西赣州期中)Kp是Kp神经元1与Kp神经元2产生的肽类激素,其能通过调节生物体内雌激素的变化来调控生殖活动,相关作用机制如图所示。下列叙述错误的是 ( )
A.腺体A表示垂体,能特异性表达GnRH受体
B.饲料中添加Kp能有效提高雌激素水平
C.雌激素较多时可通过途径①来降低其分泌量
D.Kp神经元2与Kp神经元1对雌激素的响应不同
3.(2024山西大同期中)垂体包括腺垂体和神经垂体两部分,其中神经垂体不分泌激素,下丘脑分泌的某些激素可以储存在神经垂体中,由神经垂体释放,腺垂体受下丘脑分泌的激素的调控。下列叙述正确的是( )
A.垂体门脉血管中的激素定向运输至腺垂体
B.腺垂体分泌的激素发挥作用后,立即失活或被回收
C.下丘脑对神经垂体激素的分泌存在分级调节
D.若阻断下丘脑与垂体之间的血液联系,可导致生殖器官萎缩
4.(多选题)(2024河北承德期中)瘦素(蛋白质类激素)是白色脂肪组织中肥胖基因的表达产物。其部分作用机制如下图所示(“+”为促进,“-”为抑制)。有关叙述正确的是( )
A.肥胖患者一般可通过口服瘦素达到减肥的目的
B.若体内存在瘦素受体的抗体,即使瘦素分泌正常,也可能出现肥胖症状
C.当体重增加时,健康人血浆中瘦素增加,导致神经肽Y含量增加,摄食增加
D.健康人体内神经肽Y的含量保持相对稳定,是因为存在反馈调节机制
5.(2024福建福州月考)如图为雄激素——睾酮(T)的分泌调节机制。据图回答问题。
注:GnRH(促性腺激素释放激素)、LH(黄体生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睾酮)。
(1)图中①②③过程体现了性激素分泌的 调节,过程④说明性激素分泌也存在 调节。
(2)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过 识别并作用于靶细胞。完成信息传递后,这些激素就会 ,因而体内需要源源不断地产生激素。
(3)研究表明阿片类毒品(如吗啡、海洛因等)被吸食后会直接作用于垂体,影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员(吸毒史平均4年、吸毒量平均1.5g/d)进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表。
组别 LH (mIU/mL) FSH (mIU/mL) T(mIU/mL)
健康者 4.65 6.3 6.51
吸毒者 1.44 2.86 4.08
据表可知,吸毒者会减弱的过程是图中的 (填序号)。为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少,可将体内
的量补充到健康者水平,一段时间后测定T的含量,与健康者比较即可确定。
题组二 甲状腺激素分泌异常分析
6.(2024广东惠州期中)甲减(甲状腺功能减退)大鼠脑局部葡萄糖代谢降低,甲状腺激素缺乏还能影响大脑相应区域的功能导致大鼠出现抑郁症状。结合甲状腺激素的功能及其调节机制分析,下列说法不正确的是( )
A.甲状腺激素缺乏导致抑郁说明甲状腺激素可抑制神经系统的发育
B.脑局部葡萄糖代谢降低与甲状腺激素具有促进细胞代谢的功能有关
C.甲减大鼠体内甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱
D.下丘脑或垂体的病变可能会引起甲减
7.(教材习题改编)研究人员发现某实验犬出现了少动、嗜睡等症状,初步判断该实验犬的下丘脑、垂体或甲状腺中有一个部位发生了病变。第一次抽血检测,测得该犬甲状腺激素和促甲状腺激素水平都明显低于正常范围,给实验犬注射适量促甲状腺激素释放激素后,再次抽血检测,测得促甲状腺激素水平仍然低于正常范围。下列相关叙述错误的是( )
A.给实验犬注射适量甲状腺激素可缓解其症状
B.根据第一次检测结果能够确定病变部位不是甲状腺
C.根据两次检测的结果能够确定病变部位是下丘脑
D.通过抽血可检测激素水平是因为激素会进入血液并流到全身
8.(2024吉林长春阶段练习)碘是合成甲状腺激素的必需元素,长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验,探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。
(1)低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂 (填“低碘”或“正常碘”)饲料,但低碘组饮用去离子水,正常碘组饮用含碘的去离子水。喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组,其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理,另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量,得到下表所示结果。
组别 甲状腺质量/体重(mg/100g)
正常碘组 7.99
低碘组 37.17
补碘处理组 (mg/mLKIO3) 0.26 15.17
1.30 17.85
13.00 20.26
(2)低碘组大鼠由于不能合成足够的甲状腺激素,通过机体的调节作用引起垂体分泌促甲状腺激素的量 ,促甲状腺激素通过 运输作用于甲状腺,引起甲状腺增生、肿大。
(3)实验结果表明,补碘处理三个月后,大鼠的甲状腺发生了不同程度的 ,但均未 。补碘处理组中,治疗效果最好的KIO3浓度是 mg/mL。
答案与分层梯度式解析
第2课时 甲状腺激素分泌的调节
激素调节的特点
基础过关练
1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.B 7.D 8.C
1.B 题图表示甲状腺激素分泌的调节过程,甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和负反馈调节,A正确;碘是合成甲状腺激素的重要元素,幼年缺碘会导致甲状腺激素合成与分泌减少,成年后会身体矮小、智力低下,B错误;下丘脑分泌的TRH虽随血液运输到全身各处,但与腺垂体细胞膜上的特异性受体结合后发挥作用,即定向作用于腺垂体,D正确。
2.C 题图中B为甲状腺,分泌甲状腺腺素;a为促甲状腺激素,由A垂体分泌;b为促甲状腺激素释放激素,由C下丘脑分泌,A错误。C产生的b释放到血液中会运输到全身各处,但只作用于A,B错误。生长激素(由A垂体产生)与甲状腺激素(由B甲状腺产生)对人体的生长发育具有协同作用,C正确。①②表示甲状腺激素含量过高,抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,从而维持甲状腺激素含量稳定,说明甲状腺激素的分泌存在反馈调节,D错误。
3.C 酶具有催化作用,激素不具有催化作用,A错误;炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高,根据负反馈调节,该患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人低,B错误;甲状腺激素几乎作用于全身的细胞,而促甲状腺激素只作用于甲状腺,因此甲状腺激素作用的靶细胞数量比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多,C正确;正常情况下,甲状腺的分泌活动直接受垂体的控制,间接受下丘脑的控制,D错误。
4.A 碘是合成甲状腺激素的重要元素,缺碘会引起甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺功能减退,甲状腺激素含量偏低时,对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用减弱,使促甲状腺激素含量升高,A错误;根据 分析得到下表,则B、C、D正确。
病变部位 下丘脑 垂体 甲状腺
静脉推 注TRH TSH水平 升高 无明显变化 升高
TH水平 升高 无明显变化 无明显变化
5.D 促性腺激素释放激素和睾酮均可作用于垂体,故垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有睾酮受体,A正确;当睾酮含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使睾酮分泌减少而不至于浓度过高,即睾酮的分泌过程存在负反馈调节,这种负反馈调节有利于保持睾酮含量的稳定,B正确;长期服用睾酮类兴奋剂,体内睾酮含量较高,会通过负反馈调节抑制垂体的分泌活动,所以过程②将减弱,C正确;睾酮的化学本质是类固醇,不属于分泌蛋白,其合成与内质网有关,D错误。
6.B 分析肾上腺皮质激素分泌的调节过程:
肾上腺皮质激素的分泌受激素调节,A正确;甲是下丘脑,分泌的a是促肾上腺皮质激素释放激素,B错误;由图可知,垂体的活动受到下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素、肾上腺皮质分泌的肾上腺皮质激素的调节,C正确;肾上腺皮质激素→下丘脑、垂体表示肾上腺皮质激素分泌过多时对垂体和下丘脑的抑制作用,是机体的一种负反馈调节,有利于维持内环境中肾上腺皮质激素浓度的相对稳定,D正确。
7.D 甲状腺属于内分泌腺,没有导管,A错误;甲状腺激素不直接参与细胞代谢,也不起催化作用,而是起调节作用,甲状腺激素可提高细胞代谢的速率以增加产热,B、C错误;激素选择靶细胞是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别并发生特异性结合实现的,D正确。
易混易错
(1)激素是调节生命活动的信息分子,不起催化作用。
(2)激素不是定向运输,而是通过体液运输至全身各处,只作用于靶器官、靶细胞。
8.C 激素分泌后需要通过血液循环运输到达作用部位;而神经递质被突触前膜释放后进入突触间隙,与突触后膜上的特异性受体结合并起作用,不需要借助血液循环,A错误。题图能体现激素调节的特点:通过体液运输、作用于靶细胞,不能体现作用于靶细胞内的受体后迅速失活,B错误。受体与转运蛋白一样,具有特异性,C正确。图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐,体现了细胞膜具有一定的流动性,D错误。
9.答案 (1)高浓度血糖直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
(2)①微量高效 靶器官 传递信息 ②神经递质 ③发挥作用后会失活、与相应的受体结合才能发挥作用等(答出一点即可)
解析 (2)①激素调节具有微量和高效的特点。肾上腺素作用的靶器官是心脏,肾上腺素发挥作用后被灭活。肾上腺素的作用是传递调节代谢的信息,自身并不参与代谢。②迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏、血压发生变化,这一过程中乙酰胆碱属于神经递质,通过胞吐的方式释放,与细胞膜上的受体结合后发挥作用,发挥作用后失活。③激素与神经递质作用的共同点主要有:与相应的受体结合才能发挥作用;发挥作用后立刻被灭活;属于信息物质,不参与代谢。
能力提升练
1.B 2.B 3.D 4.BD 6.A 7.C
1.B 根据题图可判断a、b、c表示的内分泌腺和①②③表示的激素。从垂体的角度(二进一出)分析:甲状腺激素分泌的调节过程中,垂体细胞上有下丘脑分泌的TRH的受体,也有甲状腺分泌的甲状腺激素的受体,垂体释放TSH作用于甲状腺。从甲状腺激素的角度(一进二出)分析:甲状腺激素由甲状腺分泌,其含量增加到一定程度时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动。因此可得到下图,由图可知,A错误。
③甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于全身的细胞,B正确。a表示垂体,可以分泌生长激素,生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用,C错误。①是促甲状腺激素释放激素,③是甲状腺激素,③分泌过多会抑制c、a分泌相关激素,D错误。
2.B GnRH神经元通过腺体A(垂体)调节卵巢合成雌激素,腺体A能特异性表达GnRH受体,A正确。Kp是肽类激素,口服会被消化酶分解,所以饲料中添加Kp并不能有效提高雌激素水平,B错误。
根据以上分析,雌激素较多时可通过途径①来降低其分泌量,Kp神经元2与Kp神经元1对雌激素的响应不同,C、D正确。
3.D 激素通过体液运输至全身各处,垂体门脉血管中的激素不只运输至腺垂体,A错误;激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,故腺垂体分泌的激素发挥作用后立即失活,B错误;神经垂体激素由下丘脑某些区域分泌、由神经垂体释放,不存在分级调节,C错误;性激素分泌的调节存在下丘脑—垂体—性腺轴,结合题图可知,若阻断下丘脑与垂体之间的血液联系,可导致生殖器官萎缩,D正确。
4.BD 瘦素是一种蛋白质类激素,口服会被消化道中的蛋白酶分解,失去作用效果,A错误;瘦素受体和其抗体结合,会使瘦素受体不能正常发挥作用,即使瘦素分泌正常,也可能出现肥胖症状,B正确;分析瘦素作用机制:体重增加→脂肪细胞分泌瘦素增加→抑制下丘脑分泌神经肽Y(神经肽Y促进摄食),故健康人血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量减少,摄食减少,C错误;从图中看出,神经肽Y分泌增多时,促进脂肪细胞分泌瘦素,从而减少神经肽Y的分泌,因此,健康人体内神经肽Y的含量保持相对稳定,是因为存在反馈调节机制,D正确。
5.答案 (1)分级 (负)反馈
(2)受体 被灭活
(3)②③④ LH和FSH
解析 (1)“下丘脑→垂体→睾丸”过程表示分级调节,①②③过程体现了性激素分泌的分级调节;T增加到一定量时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,该调节机制为反馈调节,④过程是反馈调节。(2)激素通过靶细胞上的受体识别并作用于靶细胞,传递信息,发挥作用后激素就会被灭活,因而体内需要源源不断地产生激素。(3)由表中数据可知,吸毒者体内LH、FSH和T的含量减少,所以②③④过程都减弱。因为吸毒者体中LH和FSH的含量低,所以先将其补充到正常水平,如原因是睾丸受损,则T含量基本不变,如原因是LH和FSH减少,则T含量恢复正常。
6.A 甲状腺激素缺乏能影响大脑相应区域的功能导致大鼠出现抑郁症状,说明甲状腺激素有促进神经系统发育的功能,A错误;甲状腺激素有促进细胞代谢的功能,脑局部葡萄糖代谢降低与甲状腺激素含量减少直接相关,B正确;甲减大鼠体内甲状腺激素含量降低,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,C正确;通过“下丘脑—垂体—甲状腺轴”可知,下丘脑或垂体的病变可能会引起甲状腺功能减退,即甲减,D正确。
7.C 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,所以给实验犬注射适量甲状腺激素可缓解少动、嗜睡的症状,A正确。假设病变部位是甲状腺,下丘脑、垂体都正常,会引起甲状腺激素水平降低,进而导致下丘脑和垂体受到的反馈抑制作用减弱,体内TSH水平应高于正常范围;而第一次抽血检测结果为甲状腺激素和TSH水平都明显低于正常范围,可确定病变部位不是甲状腺,B正确。给实验犬注射适量TRH后,测得TSH水平仍然低于正常范围,结合第一次的检测结果,说明该实验犬的病变部位是垂体,C错误。内分泌腺没有导管,内分泌腺分泌的激素会弥散到体液中,随血液流到全身,故临床上可抽取血样来检测激素水平,D正确。
8.答案 (1)低碘
(2)增加(或“高于正常值”) 体液(或“血液”)
(3)缩小 恢复至正常水平 0.26
解析 (1)根据题意,要探究补碘对治疗甲状腺肿的作用,实验设计应遵循单一变量原则,低碘组饮用去离子水,正常碘组饮用含碘的去离子水,所以低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂低碘饲料,喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。(2)低碘组大鼠不能合成足够的甲状腺激素,通过负反馈调节可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加;激素通过体液运输,所以促甲状腺激素通过体液运输作用于甲状腺。(3)分析表中数据可知,各补碘处理组与低碘组相比,甲状腺质量/体重都有所减小,说明补碘处理三个月后,大鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小,但都没有减小到正常碘组的水平,即补碘处理组均未恢复至正常水平;补碘处理组中,0.26mg/mL的KIO3的补碘处理组甲状腺质量/体重减小最明显,治疗效果最好。
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