科学三年级上册教科版6 加快溶解 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
加快溶解
我们有什么办法可以加快物质在水中的溶解呢？
聚焦
说出你的想法。
探索
搅拌
水的温度
你说，我们听。
改变的条件：
探索温度与溶解快慢的关系
水的温度
同样多的水
同样多的食盐
都不搅拌/都搅拌
同时加入
不变的条件：
探索
探索温度与溶解快慢的关系
探索
实验步骤：
（1）将两份同样多的食盐分别放入同样多的冷水和热水中。
（2）静置3分钟，3分钟后记录实验结果并汇报。
（3）小组分工合作，完成记录表。
改变的条件：
探索搅拌与溶解快慢的关系
搅拌/不搅拌
同样多相同温度的水
同样多的食盐
同时加入
不变的条件：
探索
探索搅拌与溶解快慢的关系
探索
实验步骤：
（1）将两份同样多的食盐分别放入同样多的水中。
（2）一个烧杯搅拌，另一个不搅拌，3分钟后记录实验结果并汇报。
（3）小组分工合作，完成记录表。
影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的
通过实验我知道了影响食盐溶解快慢的因素有温度、搅拌。
研讨
如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？
可以把食盐磨碎（改变颗粒的大小）
食盐颗粒大小对溶解快慢有影响吗？
研讨
研讨
通过今天的课，你学到了什么？
你说，我们听。
回家寻找除了盐还可以用什么常见的东西来做这一次实验，并与家长共同完成验证。
作业
人在空腹运动后，容易产生血糖偏低的现象，会出现头晕、恶心等反应，如果喝点糖水可以有效缓解头晕。
小常识
课堂小结
谈谈本节课的收获？