2025人教版语文八年级上学期单元测试卷--第二单元检测卷

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2025人教版语文八年级上学期
第二单元综合检测卷
时间：90分钟满分：100分
题号 一 二 三 评价
错题
一、积累运用（24分）
1.小语学完第二单元后，写了下面一段文字。请你阅读文段，完成下面小题。（8分）
往事如花，在无情的岁月中簌簌飘落，我们无可奈何；往事如燕，在深情的文字中翩翩归来，我们似曾相识。读鲁迅的《藤野先生》，我们看到了辫子盘得油光可鉴的“清国留学生”；读朱德的《回忆我的母亲》，我们脑海中浮现出穿着粗糙、整日劳lù的母亲的谆谆教诲；读茨威格的《列夫·托尔斯泰》，我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐，内心诚惶诚恐的模样；读艾芙·居里的《美丽的颜色》，我们看到了比埃尔和玛丽即使筋疲力尽，也依然在zào热的棚屋中忙碌的身影。
（1）为文段中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
粗糙（　　　）　　　　模样（　　　）　　　　劳lù（　　　）　　　　zào热（　　　）
（2）小语对上述文段中画横线的词语进行了拓展运用，下列词语使用正确的一项是（　　）（2分）
A.他做的菜色香味俱全，油光可鉴。
B.同学们一个个正襟危坐，教室里充满了欢快的气氛。
C.有志青年在困难面前决不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
D.灭火后，筋疲力尽的消防员把水管当作枕头席地而睡。
（3）文段中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
2.下列句子排序最合理的一项是（　　）（2分）
①所以，不要让互联网成为法外之地、失信之所。
②网络空间是亿万民众共同的精神家园。
③谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击和谩骂的空间。
④网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。
⑤要让网络空间充满信任、积极健康，才能使正能量充沛、主旋律高昂。
⑥网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。
A.②④⑥⑤③① B.②⑥④③①⑤
C.②③④①⑤⑥ D.③②①⑥④⑤
3.学习小组读完《红星照耀中国》后，同学们对“长征精神”展开讨论，请你参与并补全对话。（6分）
材料一　但是这里却有这个“老狗”，年方十七，实际上看上去像十四岁。他走了这次长征，并不把它当一回事。他说，如果红军要再长征二万五千里，他就准备再走二万五千里。
材料二　　红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份。
材料三
小语：你可以围绕上面的三则材料，概括出长征精神的内涵吗？
小金：（1）

小天：我们阅读这类纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。阅读这本书，我们从中汲取了精神营养，那我们当代青少年应如何传承长征精神呢？
小语：（2）我愿意谈一谈。


4.（2023·湖北安陆市期中改编）诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成下面任务。（8分）
（1）为了探究诚信的传统内涵，请你写出中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的横线上。（2分）
名言 轻诺必寡信。
故事 曾子烹彘
（2）为了弘扬诚信美德，你所在的小组准备采访诚信模范，下面是该采访活动的框架图，请你将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。（4分）
（3）小语准备采访“诚信奶奶”陈金英，请依据下面提纲，帮她拟写两个采访问题。（2分）
采访主题 走近榜样人物，理解当代诚信的主题内涵
采访对象 浙江丽水“诚信奶奶”陈金英
人物事迹 　　陈金英，浙江省丽水市兴华羽绒制品有限公司负责人。她53岁时办厂，3 000元起家，艰难创业。2011年9月，公司因股东撤资引发资金链断裂，导致欠下了2 077万元的巨额债务。有人劝她申请破产，规避债务，80岁的她没有这样选择，而是选择了勇敢担当。在她90岁时，终于还清了所有债务，被人们誉为“诚信奶奶”。近日，丽水“诚信奶奶”陈金英入围“第八届全国道德模范候选人名单”。
采访问题 ① ②
二、阅读理解（36分）
（一）阅读下面文字，回答问题。(14分)
那盏叫父亲的灯
迟子建
①父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的,有花纹,从底座中心钉透一颗钉子,把半截红烛固定在上面,待到夜幕降临时,点燃蜡烛,再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯,觉得自己风光无限。
②父亲给我做这盏灯总要花上很多功夫。就说做灯罩,总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜,这盏灯就是月亮了。我提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯有多好,然后心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时,蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问:“把那些光全折腾没了吧 ”
③“全给丢在路上了。”我说,“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
④父亲说过年要里里外外都是光明的,所以不仅我手中有灯,院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯,灯笼穗长长的,风一吹,唰唰响。低处的是冰灯,放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯,还是安闲地坐在低处的冰灯,都让人觉得温暖。但不管它们多么动人,也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年,就觉得日子是有盼头的;因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送我的灯,年则妖娆迷人了。
⑤我一年年地长大了,父亲不再送灯给我,我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕,院子里照例要在高处挂起红灯,在低处摆上冰灯。
　　⑥然而,父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯,别人家的院子里灯火辉煌,我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想:点灯的时候父亲还不回来,看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸,回家的路这么难找吗 从此之后,虽然照例要过年,但是我再也没有提着灯的福气了。
⑦一进腊月,家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了,比如说被子拆洗完了,年馍蒸完了,各种吃食也准备得差不多了,然后催我早点儿回家过年。所以,我不管身在哈尔滨、西安,还是北京,总是会千里迢迢地冒着严寒往家奔,当然今年也不例外。腊月二十六我赶回家中,母亲知道这个日子我会回去的,因为腊月二十七那天,我们姐弟要“请”父亲回家过年。
⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒,又烧了些纸钱,已经成家立业的弟弟叩头对父亲说:“爸爸,我有自己的家了,今年过年去儿子家吧,我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍,怕父亲记不住。我又补充说:“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒,那地方想必他是不会忘的。
⑨正月十五到了,多年前的这一天,在一个落雪的黄昏,我降临人世。那时天将要黑了,窗外还没有挂灯,父亲便送我一个乳名:迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯,却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。
⑩在冷寂的大街上,忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的,用玻璃做成的,玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲,正月十五这一天,父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时,将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴,周围的夜色就颤动了一下,父亲的院子在夜色中显得华丽醒目,凄切动人。
　　 这是我送给父亲的第一盏灯,那灯守着他,虽灭犹燃。
(选自《人民周刊》2020年11期,有删改)
5.在第④段中,作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯,还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽” 请结合文章简要分析。(3分)
6.品味第③段画线句中加点词的表达效果。(4分)
　　父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。
7.怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动 (3分)
8.文章以“那盏叫父亲的灯”为题有何妙处 (4分)
（二）阅读下文，完成9—12题。（16分）
中国核动力事业的“垦荒牛”
谢　佼
①2020年11月18日，在北京的一家医院里，彭士禄度过了95岁生日。这位须发皆白的老人抱着一只维尼熊，【A】笑得像孩子一样。他的名字很少为外界知晓，他的事业却改变了世界格局。他是我国核潜艇首任总设计师，是当之无愧的我国核动力事业“垦荒牛”。
②1951年，品学兼优的彭士禄通过考试赴苏联留学。那时他就有一个信念：必须抓紧时间努力学习，学好本领，奉献祖国。彭士禄学的专业是化工机械，他所有的功课成绩全部是优秀。毕业时，获得了苏联颁发的“优秀化工机械工程师”证书。
③1956年，彭士禄即将本科毕业时，正逢陈赓大将访问苏联。陈赓把他叫到大使馆，跟他说：“中央已决定选派一批优秀生改行学原子能核动力专业，你愿意吗？”“只要祖国需要，我当然愿意。”彭士禄毫不犹豫地回答。从那一刻起，彭士禄就与共和国的核事业紧紧连在了一起。
④学成回国，他主攻核动力。苏联撤回援华专家后，自力更生、艰苦奋斗成为彭士禄和同事们的必然选择。
⑤1965年，数千名工程技术人员从全国集中到了四川一个地图上找不到的荒僻山谷。我国第一个核动力研发综合基地就此诞生。住“干打垒”的半地下室，【B】夏天没有空调，冬天没有暖气，没有资料、没有图纸、没有设备、没有经验、没有见过实物……这些困难阻挡不了人们报国的脚步。在完成第一代核动力陆上模式堆初步设计的同时，物理热工、结构、应力、焊接、水力、化学、控制等15个实验室的设计也相继开展。
⑥生活的困难尚在其次，科研的困难才是百爪挠心。
⑦“困难时期，我们都是吃着窝窝头搞核潜艇，有时甚至连窝窝头都吃不饱。粮食不够，挖野菜、白菜根吃……那时没有电脑，就拉计算尺、敲算盘。那么多的数据，就是这样没日没夜算出来的。”彭士禄回忆说。
⑧当时，许多人对“核动力”的知识都几乎为零，他们有学电的、有学化工的、有学仪表的，无论在设计还是在建造过程中，对某个技术上的问题意见不一致，甚至发生激烈的争论，就成了“家常便饭”。出现这种情况，彭士禄就对研究人员说：“不要吵，做实验，用实验结果说话。根据实验结果，我来签字，我负责！”
⑨因为被封锁，一切靠摸索，争论时刻不停。围绕采用什么堆型形成的争论，尤其尖锐。彭士禄综合团队意见，对国外资料和国内重水堆实地考察，经过认真计算、比较，提出一套在陆地上建造模式堆的设想。然而，这种设想被一些人全盘否定，力主把反应堆建在艇上，一步到位。
⑩彭士禄据理力争：“中国亘古至今没建过核潜艇，核潜艇是何物？只有在国外发表的照片和公开出售的玩具上见到。如果没有一个模式堆做实验摸索，进行科学论证，心里没底，是纸上谈兵。陆上模式堆不是仿真机，不是计算机模拟，而是真枪实弹，是完完全全的原子反应堆！”两种意见方案立即层层上报，经过激烈争论和反复论证后，周总理表态：为核动力潜艇一次建成试验成功，必须要建立陆上模式堆。
1982年，国家决定在广东引进国外技术设备，建造内地第一座大型商用核电站项目，并成立广东核电站建设指挥部，任命彭士禄担任总指挥。
彭士禄说，他一生只干了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。他到哪里就把敢“拍板”的精神带到哪里。秦山二期核电站建设时期，彭士禄决定将“招投标制”引入工程建设。当时，正是改革开放初期，很多人头脑中都有“计划经济”的框框，争论很厉害。最后还是彭士禄拍板，坚持招投标制，大胆迈出了第一步。
1991年，随着中国导弹核潜艇事业的不断发展，彭士禄的事迹才开始为人们所知晓。国内外很多人称赞他是“中国核潜艇之父”“中国核电站创建人”，对此，彭士禄坚决反对。
“我声明，核潜艇工程是个庞大的系统工程，不是我个人的创造，是千万科技工作者和工人、干部集体努力的结晶。虽然前几年大家把我抬到了第一任核潜艇总设计师的位置，基层传说很多，说我‘是中国的核潜艇之父，可与美国核潜艇之父比肩’，对此绝不敢当，对我来说这是贪天之功，我不接受！”彭士禄曾无数次对同事们说。
（选自新华网，有删改）
9.阅读文章，完成下面有关彭士禄重要经历的思维导图。（2分）
②
③
10.阅读文章时，小金和小语针对文中两处画线内容展开讨论，请你根据内容完成对话。（6分）
小金：文中有几处镜头传神地表现了人物，但是画线A处写须发皆白的彭士禄居然“笑得像孩子一样”，这就有些夸大了。你能从人物描写的角度分析下这是怎么回事吗？
小语：（1）

小金：原来如此。我还有个疑惑，画线B处为什么要连用七个“没有”呢？
小语：（2）

11.作者在第 段已经写了“对此，彭士禄坚决反对”，为什么第 段还要引用彭士禄的话？（4分）
12.作为我国核动力事业“垦荒牛”的彭士禄，在他身上是如何体现“垦荒牛”这一精神的？请联系全文，用自己的话概括作答。（4分）
（三）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
13.这首诗的体裁是　　　　，诗中最能概括作者感情的一个字是　　　　。（2分）
14.下列对诗歌的理解和分析不恰当的一项是（3分） （　　）
A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B.颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。
C.尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人的孤独空寂之情。
D.全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
三、写作（40分）
15.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
春间二三月，轻风吹拂，柳条舒展，这是旺盛勃发的感觉；夏夜繁星闪烁，阵阵凉风吹散白天的余热，这是慵懒寂静的感觉；秋日望着高飞的云雀，天空柔和平静，这是缥缈澄清的感觉；冬天北风呼啸，落了叶子的大树，竭力站稳身子，这是萧索悲凉的感觉。
请以“我喜欢　　　　的感觉”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，写出你的经历、感悟、认识；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。
【答案】
1.（8分）（1）（4分）cāo　mú　碌　燥（每空1分）
（2）（2分）D　A项，“油光可鉴”意为平滑光亮得像镜子一样可以照人，形容毛发等非常光亮平滑。此处形容菜色香味，使用有误。B项，“正襟危坐”意为整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。此处与“欢快的气氛”语境不符，使用有误。C项，“诚惶诚恐”形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。此处形容害怕困难的样子，使用有误。D项，“筋疲力尽”形容非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。此处形容灭火后的消防员，使用正确。
（3）（2分）示例：将“浮现出”改为“回响着”（或将“谆谆教诲”改为“身影”）。
2.（2分）B　解答此类试题，要仔细通读供排句。这几句话讲的是网络空间的环境问题，第②句指出网络空间的重要地位，是首领句，应放在首位第④⑥句写网络空间的环境与人民利益相关，一般而言先说正面，这符合人们认识事物的规律，因此第⑥句应该放在第二位；第④句概述网络空间环境差，应紧承其后第③句“充斥着虚假、诈骗、攻击和谩骂的空间”与第④句“网络空间乌烟瘴气、生态恶化”对应，应紧承第④句第①句“所以”表明此句是对第④③句内容的总结第⑤句指出网络空间环境发展的方向，应放在最后。故正确的排序为②⑥④③①⑤。
3.（6分）（1）（3分）①对革命理想忠诚、坚定的信念；②不怕艰难险阻，大无畏的革命英雄主义；③乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。（每点1分，意思对即可）
（2）（3分）示例：①坚定报国之志，树立为祖国为人民服务的理想。②努力学习文化知识，做一个对社会对国家有贡献的人。③遇到困难要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼自己坚强的意志。④珍惜今天来之不易的和平生活，发扬创新精神，积极探索，促进自我发展，为实现中国梦而努力。（每点1分，任写三点。若有其他答案，言之有理亦可）
【解析】本题考查名著阅读及拓展。第（1）题，结合材料不难分析出长征精神的内涵。材料一“他说，如果红军要再长征二万五千里，他就准备再走二万五千里”体现了红军对革命理想无比忠诚、坚定的信念；材料二“红军一共爬过十八条山脉……经过十二个省份”体现出长征途中困难重重，但红军战士们却不怕艰难险阻，体现了他们身上大无畏的革命英雄主义；材料三中红军在艰苦条件下仍展现自己的笑容，体现出他们的乐观主义精神。第（2）题，谈当代青少年应如何传承长征精神时，可从树立理想、努力学习文化知识、面对困难的态度、如何为祖国作贡献等角度作答。
4.（8分）（1）（2分）名言示例1：人无信不立。
名言示例2：三杯吐然诺，五岳倒为轻。
故事示例1：商鞅立木
故事示例2：一诺千金（名言、故事各1分）
（2）（4分）本次采访报道活动以“诚实守信的好人”为主题，分准备、采编和报道三个阶段；（1分）在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；（1分）在采编阶段，要先进行实地采访，再编审稿件；（1分）最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。（1分）（意思对即可）
（3）（2分）示例：①在还债过程中，您都经历了哪些困难？
②是什么一直支撑着你坚持下去的？
③入围“第八届全国道德模范候选人名单”，您对诚信有了哪些新的认识？
（每个1分，任写两个；若有其他答案，符合题干要求亦可）
【解析】第（2）题，考查图文转换。解答此题，需要把握框架图的结构，（【注意】架构图一般采用总分结构，分支分层体现）依次进行解说。这幅框架图主要由三部分组成：单元主题、进行步骤、具体内容依据“总—分”的顺序，先总说，再对每个步骤及其具体内容展开介绍即可。注意语言简洁有条理。第（3）题，考查问题设计。首先要明确采访的主题为“走近榜样人物，理解当代诚信的主题内涵”，采访对象是陈金英。然后结合陈金英的相关事迹设计问题，设计的问题要有价值，表述要恰当。
5.示例：①父亲送给“我”的灯以空瓶为灯罩,“底座是木制的,有花纹”,显得别致、漂亮;②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”,觉得“风光无限”,年也变得“妖娆迷人”;③这灯需要父亲“花上很多功夫”,饱含浓浓父爱。(每点1分)
【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读第④段可知,主要有三点原因:首先,父亲送给我的灯“灯的底座是木制的,有花纹”,玻璃灯罩“擦得亮亮的”,外形非常漂亮,我很喜欢;第二,从“我提着这盏灯,觉得自己风光无限”“我提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串,……然后心满意足地点燃蜡烛去另一家”可知,灯让“我”“风光无限”,年也变得“妖娆迷人”;第三,做这盏灯,父亲“总要花上很多功夫”,“就说做灯罩,总要捡回五六个瓶子才能做成一个”,这盏灯饱含了父亲对“我”深深的爱。
6.示例：①“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里既写出烛光的明亮,又表现父亲对生活充满希冀。②“芬芳”原指香,香气。这里运用通感的修辞手法,表现看到女儿提着灯心满意足的样子,父亲内心充盈着的温馨幸福。(每点2分)
【解析】本题考查鉴赏词语的表达效果。作答时,先解释词语本义,再根据具体内容解释其语境义。
7.示例：①每到过年,孩子们都要到父亲墓前祭奠,卖灯人让“我”想到父亲生前过年时喜欢“里里外外都是光明的”,“我”觉得此时“父亲的院子该有一盏灯的”,送灯是悼念父亲的最好方式。(2分)②这盏贴着“福”字的灯,寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。(1分)
【解析】本题考查对文章内容的理解。首先结合文章内容进行分析,然后联系文章表达的主旨和情感作答。从第④段“父亲说过年要里里外外都是光明的,……院子里也是有灯的”可知,父亲生前过年到处要点灯的习惯,“我”给父亲买灯,点燃灯,这是怀念父亲的一种特殊方式。从第⑩段“玻璃上还贴着‘福’字”可知,这盏贴着“福”字的灯,寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。
8.示例：①标题一语双关,明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯,暗指浓浓父爱和“我”对父亲的怀念之情;(2分)②“灯”作为线索贯串全文,使文章脉络清晰,结构浑然一体;(1分)③标题将无形的爱化作有形的灯,具体形象,含蓄蕴藉,新颖别致。(1分)
【解析】本题考查分析文章标题的作用。标题的作用常有:交代写作对象;点明文章主旨;作为线索,贯串全文;吸引读者阅读兴趣等。标题如果运用艺术手法,如双关、象征、比喻等,需要指出。就本文标题而言,可主要围绕其一语双关,“灯”作为线索贯串全文,化无形为有形的语言表达新颖别致,三个方面进行分析。
9.（2分）②改学原子能核动力专业　③据理力争建第一代核动力陆上模式堆（每空1分，意思对即可）
【解析】本题考查文章内容的筛选与概括。作答时，仔细阅读思维导图，明确题干要求。该图呈现了彭士禄的生平重要经历，需要分别概括出彭士禄在苏联和四川的事迹通读全文，结合思维导图中已给出的信息，锁定答题区域。根据“苏联”可锁定第②空的答题区域为第③段；根据“四川”“广东”等关键信息，可锁定第③空的答题区域为第⑤—⑩段抓住对应答题区域内的关键信息，对彭士禄的事迹进行概括即可。根据第③段中“中央已决定选派一批优秀生改行学原子能核动力专业”“只要祖国需要，我当然愿意”等内容，可概括出第②空答案；根据第⑤—⑩段中“彭士禄综合团队意见……提出一套在陆地上建造模式堆的设想”“彭士禄据理力争……”等内容，可概括出第③空答案。据此分析作答即可。
10.（6分）（1）（3分）作者运用神态描写，（1分）还原了彭老过生日这一温馨而真实的场景，表现了彭老内心的喜悦，（1分）生动地刻画出彭老和蔼可亲的形象。（1分）（意思对即可）
（2）（3分）这句话运用排比的修辞手法（或构成排比句式），（1分）意在强调当时的生活和工作均面临重重困难，（1分）从侧面烘托工程技术人员坚定的报国之志。（1分）（意思对即可）
【解析】第（1）题，考查描写方法及其作用。作答此类试题，根据词句判断运用了哪种人物描写的方法答出相应人物描写，写出了什么内容结合句子及语境具体分析其作用及表达效果。画线A处“笑得像孩子一样”运用神态描写，表现了彭老内心的喜悦，生动地刻画了彭老和蔼可亲的形象。第（2）题，考查修辞手法及其作用。作答时，首先判断句子运用了哪种修辞手法；然后结合该手法的一般作用，联系文章内容具体分析其表达效果。由连用七个“没有”可判断运用了排比的修辞手法，“没有空调”“没有暖气”强调生活环境艰苦，“没有资料、没有图纸、没有设备、没有经验、没有见过实物”强调工作条件艰辛，从侧面烘托工程技术人员坚定的报国之志。据此分析作答即可。
11.（4分）①补充交代彭士禄坚决反对的具体原因，表明彭士禄诚恳、谦逊、坚决的态度；②增强文章的真实性，一个不居功、不求名、不逐利的真实形象跃然纸上。（每点2分，意思对即可）
【解析】本题考查传记的主要特点。真实是传记的主要生命力。作者引用彭士禄的话，能够更真实地反映出彭士禄诚恳、谦逊、坚决的态度，增强了文章的真实性；根据“核潜艇工程是个庞大的系统工程，不是我个人的创造，是千万科技工作者和工人、干部集体努力的结晶”可知，引用彭士禄的话补充交代了他坚决反对大家称赞他是“中国核潜艇之父”“中国核电站创建人”的具体原因，也表现出他是一个谦虚、不居功自傲、不追名逐利的人。据此分析整合作答即可。
12.（4分）①在我国核动力潜艇研发和核电站建设一穷二白的情况下，他理想信念坚定，一干就是一辈子；②他听从祖国召唤，勇担大任，不惧艰苦，开拓创新；③他求真务实，甘于服务国家和人民；④他一生功勋卓著，但始终淡泊名利。（每点2分，任答两点；意思对即可）
【解析】本题考查人物形象分析。作答时，首先要理解“垦荒牛”精神指的是像垦荒牛一样，任劳任怨、无私奉献、开拓创新、勤勉务实的精神。然后阅读文章，确定答题区域，从答题区域中筛选出表现人物“垦荒牛”精神的内容进行归纳概括即可。
13.律诗　愁（每空1分）
14.B（3分）　B项，“连天的衰草凄清荒芜”理解有误。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。故“芳草萋萋鹦鹉洲”是写草的长势茂盛。故选B。
15.（40分）【写作指导】　本题属于半命题作文题，难度不大。写作时必须先把横线上的内容（可以是一个词，也可以是一个短语）填上，使文题完整。可以填自己最喜欢写、最有把握写的主题。需要提醒的是，所填的内容必须具有正能量，即主题积极健康。如“读书”“做菜”“分享”“自由”“倾听”等。特别需要注意的是，无论写哪种感觉，都必须是具体的，需要仔细捕捉自己细微的感觉，具体细致地描摹，切忌不着边际，泛泛而谈。
【佳作示例】
我喜欢在月光下散步的感觉
我喜欢在月光下散步的感觉。【点评】开篇点题，引出下文
在月光下散步，可以让我的心情得到放松。有时晚上温习功课，遇到难题，想破脑袋也不知道怎么解答，这时，暂时把它放到一边，到公园散步。披着银色的月光，我悠闲地走在幽静的石子路上，望着朦胧月色下疏密有致的树木和远处亮着点点灯光的院落，它们是那样静谧安详，整个身心在这一刻感到无比轻松。我长长地舒一口气，梳理凌乱的思绪，一种豁然开朗的感觉往往会油然而生。
在月光下散步，我可以聆听自己心灵最深处的声音。白天紧张的学习，常常让我没有时间与自己的心灵对话，更没有时间反思自己。一个人静静地在月光下散步，逃出匆忙慌乱的生活，倾听自己内心的声音：“你对自己现在的学习成绩满意吗？你有没有浪费时间？这一天又过去了，你有哪些收获？你身上有哪些优点和不足？你将来希望成为一个什么样的人？……”【点评】连续向自己发问，表现出“我”在月光下散步可以反思自己这些声音，只有在静谧的月光下，才能听得真真切切，才能引起我的思考。聆听这些声音，能让我的思考越来越深刻，思想越来越丰富，学习和生活也有了目标，让我不至于虚度时光。
在月光下散步，我从不感到孤独和寂寞。因为无论我走到哪里，那皎洁如水的月光总是静静地陪伴着我。它从不因为我的无知而嫌弃我，也从不因为我的冷淡而抛弃我，它总是那样无怨无悔地陪着我。有时，我会情不自禁地吟起李白的《月下独酌》。月色朦胧中，我仿佛看到那个一生洒脱的诗人正在月光下“举杯邀明月，对影成三人”。有时，我也会诵起苏轼的《水调歌头》，仿佛看到一个激情豪迈的词人正在“把酒问青天”。
其实，在我心里，月光早已是一个能安慰我的知己、一个能教会我如何生活的智者。
在月光下散步，我的身心得到放松，我的思想变得深刻，我的内心不再孤独。我喜欢在月光下散步的感觉。【点评】末段点题，照应开头和标题
【名师总评】　扣题严谨，感受丰富。全文紧紧扣住“在月光下散步的感觉”来写，可谓一线串珠，形散神聚。首尾照应，层次清晰。结构上，开门见山，简洁明了，结尾总括全文，呼应开头。
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