浙教版科学八下 光合作用呼吸专题复习（公开课）(课件 15张PPT)

(共15张PPT)
植物光合作用和呼吸作用
专题复习
呼吸作用
有机物 + 氧气
酶
二氧化碳 + 水+能量
表达式：
进行场所：
活细胞 呼吸作用的意义
能量转化：
化学能 — 其他形式的能量
知识储备
为生命活动提供能量
跳
rap
打篮球
唱
光合作用
二氧化碳 + 水
光
有机物 + 氧气
叶绿体
表达式：
光能 — 化学能
知识储备
进行场所：叶绿体绿色植物的叶肉细胞
（银边天竺葵银色部分没有）
上述哪种情况植物才能正常生长？
光合作用呼吸作用对比关系
水 +二氧化碳 +能量
氧气+有机物
呼吸
光合
记忆方法 ：水碳能氧机
（水潭能养 ）
0
吸收
释放
CO2
a
b
c
光照强度
某大棚内玉米苗二氧化碳吸收量与光照强度的关系如图所示（假设呼吸作用的强度不变）
1、植物在进行什么生命活动 若有两种，则两者的强度关系
a:___________________
ab:_____________________
b:_______________________
bc:_______________________
呼吸作用
呼吸作用＞光合作用
呼吸作用=光合作用
呼吸作用＜光合作用
大棚内AB两植物二氧化碳单位时间内吸收量和光照强度的关系
（假设呼吸作用不受光照影响）
植物A 单位时间呼吸作用 （用字母表示）
植物B 单位时间呼吸作用
在光照强度为f时 单位时间有机物制造总量 植物A 植物B
单位时间有机物的储存量 植物A 植物B
单位时间二氧化碳吸收量 植物A 植物B
单位时间二氧化碳固定量 植物A 植物B
方法总结
有甲乙两种品种的玉米，如图为在一定CO2浓度和温度条件下，CO2吸收量随光照强度的变化情况：
(1)当光照强度为C时，甲乙积累有机物的量甲 ____乙；固定CO2的量，甲____乙（均填“>”“<”或“=”）
(2)在一昼夜周期条件下（12h光照，12h黑暗），甲需要光照强度大于_____（填字母）的条件下才能生长。
=
>
B
秒杀题
在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下
面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片
内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（ ）
A．叶圆片y比叶圆片x重
B．（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
C．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率为（y-z）
D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造 的有机物为（2y-x-z）克
1、光合作用和呼吸作用相等的点是_____________
2、有机物积累量最多的点是_________
3、一昼夜后，大棚内有机物的含量会_______（填“增加”或“减少”或“不变”）
密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中CO2含量变化如图所示
B、D
D
增加
5、冬天，许多菜农利用温室栽培蔬菜。某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况如下图所示。
（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的　 　(选填“光合”、 “呼吸”或“蒸腾”)作用。
（2）曲线c~d大幅度下降的原因是　 　 。
（3）a、b、c三点中蔬菜积累有机物较多的是　 　点。
（4）要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线　 (多选) 　区段相对应的时间内进行。
总结
拓展提升．某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下，光照强度与CO2吸收量的关系，将实验结果绘制成如右上图曲线。下列有关说法正确的是 （ ）
A.图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用强度
B. 植物在OB段 细胞呼吸产生的CO2总量＝S2-S1
C.B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度
D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效光照强度
植物光合作用（叶肉细胞）等于呼吸作用强度（根茎叶等细胞）
叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度