科学一年级下册教科版1.发现物体的特征（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
发现物体的特征
教科版
一年级下
猜一猜
谜底：肥 皂
形状
气味
用途
长长方方小年糕，
香气扑鼻不能咬。
搓搓揉揉变泡泡，
清洗衣服个变小。
你是根据什么猜到的？
féi zào
下图哪只冰淇淋巧克力的，哪只是草莓的？
说一说你是怎么知道的？
看颜色
尝味道
闻一闻
摸光滑
鹅卵石很 光 滑，火山石很 粗 糙 。
鹅卵石
火山石
看一看，摸一摸
看粗糙
[guāng huá]
[cū cāo]
通过前面的活动，说一说下列器官可以帮助我们发现物体
的哪些特征？
味 道
气味
光滑程度
形状、大小、颜色
玻璃珠
螺母
乒乓球
橡皮
泡沫块
纸片
木块
塑料杯
连一连
我们怎么来描述它们？
讨 论
我们还可以利用什么方法来观察描述物体的特征？
两两对比观察法
看
颜色 大小 形状
闻
气味
摸
掂
光滑 粗糙
轻重
除了看和闻，我们还可以用手干什么？
总结
1.我们是怎样观察物体的？
2.我们可以从哪些方面描述物体的特征？
用眼睛看颜色、形状、大小
用手掂轻重、摸光滑或粗糙
用嘴巴尝味道
用鼻子闻气味
课堂达标
观察并描述玻璃球
颜色 一种（ ） 多种 （ ）
形状 圆形（ ) 方形 （ ）
心形（ ） 多边形 （ ）
气味 有 （ ） 无 （ ）
光滑/粗糙 光滑（ ） 粗糙 （ ）
轻重 轻 （ ） 重 （ ）
圆形
方形
心形
多边形
猜一猜
体形有圆又有方，
皮肤有白又有黄；
发现哪个字写错，
马上摇头来帮忙。
小小身子圆又圆，
爱穿黑白花衣服。
遭脚踢，被头顶，
不进大门没个完。
谜底：橡皮
谜底：足球
课后活动
我来说你来猜
游戏规则
1.说物体的特征，不可以说出含有该物体名称的文字。
例如：“这个物体是方形的，很轻很薄”
“这个物体是柱形的”
2.注意描述物体的主要特征