姓名 张晓旭 单位 洪绪中学
课时课题：七年级下册第三单元第二章
第四节 关注心血管健康 课型：新授课
授课时间： 2015 年4月 22日，星期 一，第 3 节课
教学目标：
1.能简单说明心血管疾病的成因与危害。（重点）
2.能完成“探究酒精对水蚤心率的影响”的实验探究操作。（难点）
3.能介绍一些科学预防心血管疾病的方法，认同健康的生活方式。
教学方法及学法指导：
本节课分为三部分：影响心血管 ( http: / / www.21cnjy.com )健康的因素、保持心血管健康及突发性心血管疾病的急救。重点是影响心血管健康的因素，事先布置学生完成心血管健康的有关调查，使学生充分利用家庭或社区的学习资源，然后在课堂上展开充分的交流，做到资源共享，再通过“探究酒精对水蚤心跳的影响”及“探究烟草的浸出液对水蚤心率的影响”，感知影响心血管健康的因素。很自然地对“如何保持心血管健康”的问题呼之欲出，学生很容易得出结论。我国已进入老龄化社会，学生与老年人相处的机会大大增加，因此，学生应该对老年性疾病的急救措施有所了解，通过编排情景剧并进行表演，让学生对心肌梗死的急救方法留下深刻印象。
课前准备：
学生：学生以小组为单位完成心血管疾病的有关 ( http: / / www.21cnjy.com )调查，可以访问自己的家人、心血管疾病的患者和医务人员，也可以到图书室查阅或上网查询，并写好调查报告或填写调查表。教师：制作课件；准备实验用品：水蚤；显微镜，载玻片，滴管，量筒，计时器，蒸馏水及四份等量的烟丝分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水浸泡一天的浸出液；道具：海绵垫、被子、标有硝酸甘油片的药瓶、电话。
附 调查表
性别 年龄
职业 心血管病类型
分析病因（从生活习惯、是否运动、饮食、性格等方面）
预防措施
教学过程：
教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境导入新课2分钟 播放视频： ( http: / / www.21cnjy.com )导入： 心血管疾病已经成为 ( http: / / www.21cnjy.com )对人类健康和生命安全威胁最大的一类疾病。心脏和血管疾病是怎样形成的？在日常生活中，我们应该如何保护心脏和血管，使它们健康的工作？ 学生认真看视频，认真听讲。 通过视频让学生知道心血管疾病是危害人类健康的“第一杀手”，激发学生求知的欲望，并顺势导入新课。
展示目标1分钟 多媒体展示学习目标 读标识标 明确学习目标
调查展示实验探究14分钟 影响心血管健康的因素我们身边也不乏有心血管疾病的家人和朋友，课下我让大家做了调查，下面我们共同了解一下，影响心血管疾病的因素有哪些？一 调查展示（表达交流）1.在班内交流自己所在小组的调查报告或调查表。2.哪个年龄段的人心血管疾病的发病率较高？3.近年来，我国心血管疾病发病率呈逐年上升的趋势，，你认为主要原因是什么？4.酗酒、吸烟等不良生活方式对心血管健康有影响吗？请谈谈你的看法并说明理由。过渡：像大家所说，酒精危害着的心血管健康，我们来共同探究“酒精对水蚤心率的影响”二 探究活动 提出问题：酒精对水蚤的心率有影响吗？作出假设：（学生作出假设）制定计划：（学生分组讨论）⑴材料用具：水蚤；显微镜，载玻片，滴管，量筒，计时器，蒸馏水。⑵操作方案：用滴管将水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片。用显微镜观察，记录在正常情况下的心率。重复3次，取平均值。分别将5％、10％、15％、20％不同体积分数的酒精加在载玻片上。用显微镜观察并记录水蚤的心率。重复3次，取平均值。设计观察记录表。实验环境水蚤的心率第一次第二次第三次平均值清水5％的酒精10％的酒精15％的酒精20％的酒精实施计划：分组完成得出结论：表达交流：酒精对水蚤的心率有什么影响？哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？通过这次探究活动，你认为酗酒对人体的健康有什么危害？教师强调：最好选用心率较低的水蚤做实验材料。一只水蚤只能进行2次实验，先在清水中观察，再在酒精溶液中观察并记录。用酒精做实验时，用吸水纸吸取多余的酒精，但不要吸干，这样既可保证酒精对水蚤的影响，又可避免水蚤游动影响观察。三 延伸探究探究烟草的浸出液对水蚤心率的影响。建议：使用四份等量的烟丝分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水浸泡一天的浸出液。总结：影响心血管疾病的因素 通过调查活动和探究实验大家能总结出影响心血管健康的因素有哪些吗？ 教师强调并补充： 1.吸烟喝酒，会损伤心脏和血管，导致心血管疾病。酒精使脂类沉淀到血管壁上，使血压增高，加速动脉硬化的过程，使冠心病的发病率增高。2.食用过多的油脂类食物和长期精神紧张缺乏体育锻炼也会诱发心血管疾病。3.通过观看视频，了解动脉硬化的形成过程，比较正常动脉与动脉硬化的不同及对健康的影响。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 学生分析回答：1.略2.心血管疾病在中老年这一阶段发病率最高。3.致病原因可能是：长期精神紧张、爱吃高脂肪的食物、酗酒、吸烟、脾气古怪、缺少体育锻炼等。4.学生各抒己见。探究活动过程中学生完成：1.作出假设：酒精对水蚤的心率有影响。2.讨论实验方案；3.分组完成实验，填写观察记录表；4.得出结论：水蚤心率会随酒精浓度的增加而逐渐减慢，说明酒精有麻醉作用，会减缓心脏跳动。学生小组讨论：①低浓度的酒精有增强水蚤心率的作用，高浓度的酒精使水蚤的心率减慢或致死。②20％体积分数的酒精可杀死水蚤。③过量的酒精可使心率加快，长期酗酒，对心脏有损害。要求学生用探究“酒精对水蚤的心率有影响 ”的方法操作此实验。学生总结：长期酗酒或吸烟，会损伤心脏和血管，导致心血管疾病。 课堂上组织学生就调查活动展开充分的交流，做到资源共享。探究活动的目的不仅要求学生学习毕业的知识，而且让学生了解心血管疾病与我们的生活息息相关，感知影响心血管疾病的因素，培养学生珍爱生命的情感。让学生进一步体会吸烟与酒精一样危害心血管的健康。
材料分析总结领悟约8分钟 保持心血管健康过渡： 通过调查活动，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )知道身边有很多有心血管疾病的亲人或朋友；通过实验，我们了解喝酒吸烟对心脏的危害。如何才能保持心血管健康，有效预防心血管疾病？材料分析阅读材料，分析讨论如何保持心血管健康。资料一 与正常人相比，经常参加体育锻炼 ( http: / / www.21cnjy.com )的人心肌纤维变粗，收缩更加有力，每次收缩所射出的血量增多，在心率减少的情况下也能满足人体需要的血量，经常参加体育锻炼的人，心率徐缓，搏动有力，使心脏在每次收缩后有较长时间的休息，不易疲劳。体育锻炼还可以增加血管弹性，消耗体内脂肪，减轻心脏的压力，降低心脏病的发病率。资料二 均衡膳食是预防心血管疾病 ( http: / / www.21cnjy.com )最直接有效的方法。为此，专家建议：主食要粗细搭配，副食要荤素合理，尽量多样化；少食肥肉、动物内脏、甜食等，多食水果、低脂奶制品以及鸡蛋、瘦肉、鱼、豆制品等含蛋白质丰富的食物；尽量选用植物油烹调食物。资料三 研究表明，与不吸烟者相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，每天吸2~4支烟的人患心肌梗塞死的概率高50％，吸20~40支烟的人则增加8倍；不吸烟人群的寿命比吸烟人群的寿命平均长10年；戒烟一年，心肌梗死发生率可下降30%左右；通过戒烟可以降低36%的冠心病死亡风险。分析讨论：1.从资料中可以看出，保持心血管健康的生活方式有哪些？2.你们还知道哪些能够有效预防心血管疾病的生活方式？教师引导：帮助学生归纳保持心血管健康应从以下两个大的方面入手：1.体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康。2.良好的生活习惯能增强心血管的功能，预防心血管疾病的发生。总结：世界卫生组织提出的心血管健康的四大基石为：合理膳食，适量运动，戒酒戒烟，心理平衡。 学生阅读资料：1.经常参加体育锻炼，均衡合理的膳食，不吸烟。2.不酗酒，保持良好的心态等。 通过上面的调查和探究活动，对养成良好的生活习惯、保持心血管健康的观念呼之欲出，同时材料分析，教师只要适当加以点拨、引导，学生就能充分领悟。
编情景剧救病危人约8分钟 突发性心血管疾病的急救过渡：突发性心血管疾病发病快、危险性高，我国 ( http: / / www.21cnjy.com )平均每天约有7000人死于心脏病，其中70%的人是因为没有得到及时恰当 的救助而死亡。通过调查活动得知我们身边也有心血管疾病的人，如果遇到突发情况，我们应该怎么做？教师引导：根据课本图片表达的急救方式，各小组进行讨论编排情景剧：急救突发心脏病患者（道具：海绵垫、被子、标有硝酸甘油片的药瓶、电话。演员：病号一人、施救者一人、辅助人员一人）包括以下几个场景：1.就地休息，不要随地搬动病人，以防加重病人心脏负担，引起意外。2.采取便于呼吸的姿势，让病人半卧位靠在被子上，足稍抬起。3.给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛。4.拨打“120”急救电话，尽快将病人送至医院救治。 小组讨论编排，当堂表演情景剧：急救突发心脏病患者 我国已进入老龄化社会，学生 ( http: / / www.21cnjy.com )与老年人相处的机会大大增加，因此，学生应该对老年性疾病的急救措施有所了解。根据课本图片所表达的意思，编排情景剧并进行表演，让学生对心肌梗死的急救方法留下深刻印象。
体育锻炼爱“心”行动2分钟 倡议书：每天锻炼一小时 ( http: / / www.21cnjy.com ) 健康生活一辈子 2008年，教育部、国家体育总局全面启动全国亿万学生阳光运动，口号为“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康。请用所学知识，写一份鼓励同学们积极锻炼身体的协议书。 课外延伸 生物不仅仅是让学生学会知识，更重要的是学会健康的生活。
课堂小结约2分钟 这节课你学会了什么。。。。。。 学生回答 知识的回顾总结，使之条理化、系统化。
当堂达标约8分钟 当堂达标A类：1.医学研究表明，减少心血管疾病的发生，从青少年开始不应该A 积极乐观 B 偏食厌食、生活无规律C 积极锻炼身体 D 不吸烟、不喝酒2．下述疾病中不属于心血管疾病的是A 高血压 B 动脉硬化C 白血病D 冠心病3.过量的酒精对心血管的影响不包括A 加速动脉硬化 B 使冠心病的发病率增高C 使血压增高 D 使红细胞数目增加4.下列有关体育锻炼对人体心脏的影响，错误的是A 改善血液循环 B 使心肌发达C 心脏收缩能力增强D 使心肌数目增加B类5.青少年应如何保持心血管健康？完成《生物助学》第56页当堂达标 学生独立限时完成 考察学生对本节课的掌握程度，同时注意培养学生做题的规范性与答题速度。 尽量做到当堂完成，当堂面批，遇到问题及时解决。
板书设计
第四节 关注心血管健康
常见的心血管疾病：冠心病、高血压、动脉硬化
心血管疾病 影响心血管健康的因素：遗传、生活方式
如何保持心血管健康：合理膳食、适量运动
戒烟戒酒、心理平衡
教学反思：
创新之处：
1.调查活动我设计了调查表，这样学生在调查过程中更加的明确，调查的结果一目了然，同时有利于学生对“影响心血管健康因素”结论的总结。
2.增加“探究烟草的浸出液对水蚤心率的 ( http: / / www.21cnjy.com )影响”的实验，进一步感知影响心血管健康的因素，同时对班级里部分学会吸烟的同学一个心理暗示“吸烟影响健康”。
3. 我国已进入老龄化社会，学生与老年 ( http: / / www.21cnjy.com )人相处的机会大大增加，因此，学生应该对老年性疾病的急救措施有所了解。根据课本图片所表达的意思，编排情景剧并进行表演，让学生对心肌梗死的急救方法留下深刻印象。
需要改进的地方：
组织学生就调查活动展开交流时，注意不要太过放开，时间不要用的太长，有学生说到即可，不需要其他同学重复，这样课堂显得精炼，又节约了时间。
