课件26张PPT。第一节 冷热不均引起大气运动第二章 地球上的大气活动探究: 地月表面气温差异一、大气的受热过程大气吸收“太阳暖大地”“大气还大地”“大地暖大气”思考:
——深秋季节为防止霜冻,农民会在地边燃烧很多潮湿的柴草。这样有作用吗?
——晚秋和冬季的霜冻为什么多发生在晴朗的夜晚?人造烟幕能增强大气逆辐射,减少夜晚地面辐射损失的热量,对地面起到保温作用,所以可防御霜冻。晴朗夜晚,云少,大气逆辐射弱,保温作用弱。没有大气
的月球有大气的地
球的情况大气上界活动探究: 地月表面气温差异白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。大气上界没有大气
的月球有大气的地
球的情况保温
作
用白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。
夜晚: 月球表面气温低,地球表面气温高。活动探究: 地月表面气温差异二、热力环流太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低纬间的温度差异,这是引起大气运动的根本原因。由于地面冷热不均而引起的空气环流,称为热力环流,它是大气运动最简单的形式。二、热力环流热力环流的形成过程受热均匀:等压面受热不均:等压面弯曲900mpa
950mpa
1000mpa
1050mpa900mpa
950mpa
1000mpa
1050mpa热冷冷二、热力环流近地面冷热不均 气流的垂直运动(上升或下沉)
近地面和高空在水平方向上的气压的差异 大气的水平运动 形成高低空热力环流1.近地面,热低压、冷高压。
2.近地面气压状况与高空相反。
3.“高压” ﹥“低压” (x)
只有在同一水平面,高低压的比较才有意义。同一地点,气压随高度而降低。
4.等压面弯曲:(高高低低)高压向高处凸,低压向低处凹。
判断A、B地的天气状况A地:空气上升,降温,多阴雨天气
B地:空气下沉,增温,多晴朗天气
太阳辐射
冷热不均
空气
垂直
运动
空气
水平
运动
同一水平面气压差异根本
原因直接
原因热力环流——大气运动最
简单形式
水平气压梯度力大气运动的原理读下列等压线示意图,正确的是:冷热冷热冷热冷热冷热冷热ABCDB D热低压,冷高压高压低压高压向高处凸,低压向低处凹。
海陆风陆地海洋白天:海风低压高压海洋陆地高压低压夜晚:陆风
山谷风山坡山坡谷地低压高压白天:谷风山坡谷地高压低压夜晚:山风100810101006(百帕)高压低压三、大气的水平运动在同一水平面上气压相等的各点连线,叫等压线水平气压梯度力垂直于等压线并由高压指向低压
水平气压梯度力:大气水平运动的原动力,是形成风的直接原因水平气压梯度力:①垂直等压线;②由高压指向低压;③等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。100810101006100410021000(百帕)高空风的形成在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风--风向平行于等压线北半球地转偏向力:方向垂直于运动方向,北右南左,只改变风向,不改变风速大小。100810101006100410021000(百帕)风向水平地转偏向力摩擦力水平气压梯度力近地面风的形成北半球摩擦力:方向与运动方向相反,既改变风速,也改变风向。大小取决于地表的粗糙程度。100810101006100410021000(百帕)②①摩擦力①、高空风:风速大,风向平行于等压线
②、地面风:风速小,风向与等压线有个交角合力高空和地面的比较水平气压梯度力:垂直等压线,由高压指向低压;等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。
地转偏向力:垂直于风向;只改变风的方向,不改变风的速度
摩擦力:方向与风向相反;既改变风速,也改变风向。
三种力的比较活动探究: 课本32页活动1、甲、乙两地,哪里的气压梯度大?简要说明判断理由。
2、在图上画出甲、乙两地的风向。1010百帕1005百帕ABCDBA近地面风向与等压线斜交,高空风向与等压线平行。练一练2、下列有关大气运动的说法,正确的是:(_______)
A、各地冷热不均是引起大气运动的根本原因
B、气压差异是形成大气运动的原动力
C、水平气压梯度力是形成风的直接原因
D、近地面附近的风向垂直于等压线AC3、下图为北半球理想等压线图,图中的风向箭头代号正确的是(________)A练一练4. 画出北半球A、B、C三地的风?并说明风向。5. A、B两地,何处风力最大?并说出理由。练一练6、图中气压状况是由热力作用引起,读图回答下列问题:
(1)图中近地面何处是高压区?____;何处是低压区?____。
(2)在图中画箭头完成热力环流。 (3)若该区域位于北半球,B点吹________风。
(4)A、B、C三点都位于北半球同一条纬线,此时若地球位于 远日点,则A点处在__________(陆地或海洋)。CA西北陆地练一练TheEnd课件48张PPT。第一节 冷热不均引起大气运动大气的热力作用大气的削弱作用
大气的保温作用一大气上界地面大气吸收O3云层
较大的尘埃微小颗粒H2O、CO2大气散射大气反射(一)大气对太阳辐射的削弱作用1、烈日下处于暴晒的你,忽然来一片云,你马上感觉凉快的原因?
沙尘暴天气,能见度低的原因?
2、一天中早晨气温低,中午气温高的原因?3、青藏高原成为我国太阳辐射最丰富地区的原因?辐射规律1、物体的温度越高,辐射中
最强 部 分 的 波 长 越 ____2、物体的温度越____,辐射中
最强部分的波长越 _____低长短短波辐射长波辐射(红外线)大气辐射>地面辐射>太阳辐射(二)大气对地面的保温作用地面增温大气吸收“太阳暖大地”“大气还大地”“大地暖大气”H2O、CO2大气逆辐射全球变暖的原因?大气的主要的直接热源是什么?“高处不胜寒”是如何形成的?活 动 :为什么月球表面昼夜温差比地球大得多? 仅从大气的热力作用,说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显?太阳辐射1. 大气对太阳辐射的削弱作用:地球上的能量源泉是:吸收、反射、散射等,
但大部分太阳辐射到达地面2.大气的保温效应:大气逆辐射
地面是近地面大气的直接热源3.意义:减小气温日较差,
使地球平均气温提高到15℃读左图,回答问题:1、A、B、C中表示短波辐射是 ( ) ,表示长波辐射的是( ) 。
2、A1小于A的原因是 (
),具体表现为( )、( )、( )。3、C1表示( ),C1>A2说明了( )。
4 、B1称为( ),有霜的夜晚B1( )。 AB、C吸收反射散射大气吸收地面辐射地面是大气的直接热源大气逆辐射小读“大气对地面的保温作用图”,分析回答下列问题。(2)从数量上看,A>D的原因是__________________。图中I的作用_______________________。
(3)比较晴天与阴天气温日较差的大小:__________________,其原因是什么?(1)图中字母代表的箭头含义分别是:A__________;B__________________;C______________________D_______________________G_______________________I________________。反射、散射的太阳辐射大气的削弱作用大气吸收的地面辐射大气逆辐射到达地面的太阳辐射补偿地面损失的热量晴天:白天大气的削弱作用弱,温度高;夜晚大气逆辐射弱,温度,温差大。阴天:白天大气的削弱作用强,温度不高;晚上大气逆辐射强,晴天大,阴天小晴天:白天大气的削弱作用弱,温度高;夜晚大气逆辐射弱,温度低,温差大。阴天:白天大气的削弱作用强,温度不高;晚上大气逆辐射强,温度不低,故温
差较小。温度不低,故温差较小。
太阳辐射大气吸收太阳辐射
大气的削弱作用读“大气对地面的保温作用图”,分析回答下列问题。(4)深秋,我国北方有寒潮活动的地区,农民常在菜地里用生火产生浓烟的方法防止农作物大面积冻害,其主要原因是什么?下图为“大气受热过程示意图”,读图回答1~2题。
1.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因( )
A.①和②较小 B.②和③较小
C.③和④较小 D.③和⑤较小
2.与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是( )
A.①小②大 B.①大③小
C.③小⑦大 D.④大⑥小DB2.冬天晴朗的夜晚人们常用熏烟的方法防止霜冻,这是因为:A、烟雾能将地面辐射反射回地面
B、烟雾能将地面辐射散射回地面C、烟雾吸收地面辐射,增强大气逆辐射
D、烟雾能使地面增温C1.深秋至第二年早春,霜冻多出现在晴朗的
夜晚,这是因为(双选)
A.晴天少云,地面辐射强
B.晴天大气逆辐射弱
C.晴天夜晚地面辐射弱
D.晴天夜晚大气保温作用弱BD3.拉萨有”日光城”之称的原因是(双选) :A.降水较少,晴天多,阳光强烈
B.空气稀薄,对太阳辐射的反射.散射.吸收作用弱
C.海拔高,离太阳近
D.地处青藏高原的非季风区AB 青藏高原有日光城之称,为什么其昼夜温差大?
青藏高原空气稀薄,太阳辐射强,导致地面辐射强,从而白天气温较高,而晚上大气逆辐射弱,地面丧失的热量多,所以昼夜温差大。直接
热源直接
热源二、热力环流大 气 为 什 么 会 运 动 ?2. 热力环流:由于地面冷热不均而引起的空气环流;
它是大气运动最简单的形式。大气运动的根本原因:太阳辐射能的纬度分布不均3. 热力环流的形成:冰块热水DCAB受热上升冷却下沉10201015101010051000等压面等压面等高面①②③④⑤A高低低高高低① 、大气运动的根本原因是什么?BC 答:太阳辐射答:同一水平面上的气压差异答:冷热不均答:地面间冷热不均引起的空气环流称为热力环流,它是大气运动最简单的形式。③ 、大气水平运动的直接原因是什?④、什么叫热力环流?②、大气运动的能量来源是什么?陆地海洋白天陆地气温高海洋气温低气压低气压高白天,近地面风从海洋吹向陆地活动夏天,近地面风从海洋吹向陆地夏天2、热力环流的表现——海陆风的形成气压高气压低海风陆地海洋夜晚陆地气温低海洋气温高气压低气压高夜晚,近地面风从陆地吹向海洋冬季冬天,近地面风从陆地吹向海洋气压高气压低陆风气流上升市 区2、热力环流的表现——城市风的形成郊 区郊 区热 由于城市风的存在,对城市的大气环境有何影响?讨论如果你是该城市的决策者,现在要布局一个化工厂,从保护城市环境的角度出发,应布局在什么地方较合适?
高高高低低低山谷风山谷白天吹谷风高高低低山谷风山谷高高低低夜晚吹山风夜晚山坡冷却快(1)导致图示现象发生的大气运动形式,最可能的是 A.城市热岛环流 B.海陆风 C.季风环流 D.山谷风(2).图中大气污染危害较大的是( ) A.春季 B.秋季 C.白天 D.夜间读下图,完成1~2题 BC海子写过一首诗《面朝大海,春暖花开》,现在影视剧中往往让女主角面朝大海,在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是“北半球某滨海地区海陆环流图”和“气温变化特征图”,读图回答(1)~(2)题 (1)甲图中①、②、③、④四处气温最高的是( ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处(2)为了完成女主角头发向后飘逸的场景,如果你是导演,你会选择什么时间段完成拍摄( )A.16时至次日8时 B.8时至16时 C.18时至次日6时 D.6时至18时DB(百帕)
1000
1005
1010水平面上存在着气压梯度,就产生了促使大气由高压区流向低压区的力,叫水平气压梯度力。 1.水平气压
梯度力——风三. 空气的水平运动:a. 垂直于
等压线b .由高压
指向低压
c.等压线越密,梯度力越大,风速越大2.地转偏向力(百帕)
1000
1005
1010水平气压
梯度力地转偏向力(北半球)a.北半球向右偏,
南半球向左偏;b.垂直于空气的运动
方向(即风向);c.由低纬向
高纬增大;31在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风
(北半球高空)(百帕)
1000
1005
1010
1015
1020气压梯度力地转偏向力风向气压梯度力地转偏向力风向3.地面摩擦力:地转偏向力地面摩擦力与空气运动方向相反。水平气压
梯度力近地面的风:斜穿等压线摩擦力既改变物体运动的方向,也改变物体运动的速度水平气压梯度力地转偏向力(使风向垂直于等压线)(使北半球风向右偏,
南半球风向左偏)地面摩擦力大气作水平运动所受作用力二力平衡,风向平行于等压线三种力共同作用下,风向斜穿等压线(与空气的运动方向相反)空气产生水平
运动的原动力1.引起大气运动的根本原因是:
A 气压差异 B 太阳风的驱动作用
C 地面高度不同 D 地面冷热不均课堂练习2.产生大气水平运动——风的原动力:
A 水平气压梯度力 B 地转偏向力
C 地面摩擦力 D 前三个力的合力3.大气运动的最简单的形式是:
A 气旋和反气旋 B 风
C 热力环流 D 大气环流DACA5、①②③④中代表风向的是 ( ) ②4、下图为北半球近地面理想等压线图,图中的风向箭头代号正确的是(________)某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此完成1~2题。1.该实验主要目的是测试
A.大气的温室效应
B.大气的热力运动
C.一天中最高气温出现的时刻
D.近地面大气主要、直接的热源
2.甲箱温度比乙箱温度高的原因是
A.太阳辐射强弱差异
B.地面辐射强弱差异
C.大气吸热强弱差异
D.大气辐射强弱差异3.以下四图中昼夜温差最大的是4.地面受热不均,会引起近地面和高空等压面的变化。下图所示等压面分布图中,正确的是下图中箭头表示气流的运动方向,图中M点海拔为241米,N点海拔为480米。读甲、乙两幅图,完成5~6题。5. 图中气流运动体现的地理现象是
A. 海陆风 B. 焚风 C. 山谷风 D. 季风
6. 下列关于图中地理现象的描述,正确的是
甲图发生在白天,乙图发生在夜晚
B. 甲图发生在夜晚,乙图发生在白天
C. 甲图发生在冬季,乙图发生在夏季
D. 甲图发生在夏季,乙图发生在冬季6、图中气压状况是由热力作用引起,读图回答下列问题:
(1)图中近地面何处是高压区?_________;何处是低压区?________ 。
(2)在图中画箭头完成热力环流。 (3)若该区域位于北半球,B点吹________风。
(4)A、B、C三点都位于北半球同一条纬线,此时若地球位于远日点,则A点处在______________(陆地或海洋)。CA西北陆地为什么海上的风力往往比陆地上大?读“某地区等压线图(北半球)”,回答问题。(3)图中甲地的风向是______风,乙地的风向是______风。
(4)甲地的风力较乙地的风力____,原因是______________________________________。
(5)若丙与丁之间形成热力环流,则两地中气温较高的是_____,垂直方向上为下沉气流的是____。(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。
(2)在图中画出高压脊线(用——表示)和低压槽线(用 表示)的位置。课堂小结1.有关风的叙述,正确的是
A.大气的运动即是风
B.地面的冷热不均是形成风的直接原因
C.风是大气运动的一种最简单的形式
D.风向就是风吹来的方向2.影响近地面风速的力是下列中的
A.地球自转产生的地转偏向力和摩擦力
B.地转偏向力
C.水平气压梯度力和地转偏向力
D.水平气压梯度力和摩擦力3.下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是读“北半球某地大气的水平运动等压线示意图”,图中数值①>②>③>④>⑤,据此完成4~5题。4. 在a、b、c、d四点中风力最大的是
A. a B. b C. c D. d
5. b点的风向为
北风 B. 西风
C. 南风 D. 西南风6.读“北半球某区域等压线分布图”,回答下列问题。(1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是____。
(2)图中①②两处就气压分布而言,①是________,就气流运动形式而言,②是________。
(3)图中A处风力较大的原因是_____________________________________。课件23张PPT。第一节 冷热不均引起大气运动课前实验:
准备两支温度计(初始温度相同),其中一支放在透明的塑料袋中。
将两支温度计同时放在阳光充足的地方,5分钟后记录两支温度计的读数。
重复实验两次。探究为什么两只温度计的读数会不同?瓶内的温度计读数为什么会较高?我们先回顾大气的组成对流层:平流层:高层大气:下上分层对流运动显著,天气复杂多变水平运动显著,利于高空飞行;有一O3层有一电离层,能反射无线电波见下图对流层平流层上冷下热
高空对流高层大气大气的垂直分层O3一、大气的受热过程大气几乎不吸收被大气中的水汽、CO2大量吸收2.大气的受热过程太阳辐射大部分到地面地面辐射大气辐射大气吸收很少大气反射很少大气 逆
辐 射结论:地面是大气直接的热源。3.大气的保温作用:大气大量吸收地面的长波辐射而增温大气逆辐射补偿了部分地面损失的热量地面温度升高大气升温 资料:青藏高原平均海拔在4000米以上,太阳辐射很强,是我国太阳能最丰富的地区,日照时数也是全国的高值中心。但同时也是我国最冷的地区,最热月平均最高气温只有10~15度左右,年平均气温只有7.1度。拉萨的年平均气温和最热月平均气温就比同纬度的重庆、上海低了10~15度。1.青藏高原为什么能成为我国太阳能最丰富的地区?2.青藏高原的太阳辐射很强,但气温却很低,两者之间有矛盾吗?为什么?海拔高,空气稀薄,云量少,晴天多,大气削弱作用少。 没有矛盾。因为:1.虽然太阳辐射强,但是海拔高,来自大地面的热量少;2.云量少保温作用也弱.(注:气温低出现在没有太阳的时候)练习:1.图中A、E、H所表示的辐射中属短波辐射的有 ,属长波辐射的有 。2.从辐射数量上看A>D的原因是: 。3.对地面起保温作用的总要环节是: 。4.晴天与阴天的气温日较差哪个大?为什么?5.露或霜为什么会出现在晴朗的夜晚?AE、H因为D是进入大气层受到的大气的吸收和反射.F ①大气吸地面辐射H ②大气逆辐射补充晴天大,因为大气逆辐射少,保温弱(答案同上)思考:这幅图可以解决多少问题?1.四种辐射的关系和波长比较;
2.大气如何保温(温室效应原理);
3.为什么一天中气温最高在午后14点?气压:指单位面积上空气柱的质量二、热力环流(大气运动最简单的形式)正常情况下所以A、B、C三点的气压比较:A> B>CGGDD1.高空的气压高低与地面相反▲空气水平运动的直接原因:水平气压差异▲大气运动的根本原因:注意:2.等压面凸起的地方是高压区,等压面下凹的地方是低压区(图 /练习)3.高压、低压是针对同一水平面而言的。不同高度难比较。太阳辐射对各纬度加热不均,
造成高低纬度间的热量差异直接原因根本原因▲热力环流举例:海陆风(P33活动)、城市环流、山谷风热力环流的形成过程:热力环流原理下:在理想状态下,地球赤道和两极
间存在的热力环流
气压梯度:同一水平面上,单位距离间的气压差三、大气的水平运动水平气压梯度力:只要水平面上存在气压梯度,
就产生了促使大气由高压区流向低压区的力。A方向:垂直于等压线,由高压指向低压
大小:风向1.风向形成的三种情况之一: 只受水平气压梯度力等压线越密,力越大,风速越大。▲地转偏向力:方向始终与风向垂直
只改变风向,不影响风速
▲风向在高空最终与等压线平行.北半球高空中的风向2. 风向形成的三种情况之二: 受水平气压梯度力和地转偏向力共同影响3. 风向形成的三种情况之三: 受水平气压梯度力、地转偏向 力和近地面摩擦力共同影响1.下列冷热不均引起的大气运动模式图中,正确的是( ) 2.下图为等压线分布示意图,其中表示南半球近地面风向的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ACD