教科版科学一年级下册7.认识一袋空气 （课件）(共11张PPT)

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一年级科学下册
第七课时
认识一袋空气
我们用过哪些研究方法？
看
闻
摸
掂
比较
旧知回顾
研究方法 图 描述物体特征
看
闻
摸
称重
颜色
形状
是否透明
气味
粗糙程度
粘度
轻重
通过这些方法我们可以研究物体的哪些特征？
旧知回顾
导入新课
空气是什么样的？
研究方法 图 描述物体特征
看
闻
摸
称重
颜色
形状是否固定
是否透明
有气味吗
摸得到吗
轻重
怎样用学过的方法去观察空气的特征？
旧知回顾
探索新知
活动1：收集空气，观察它是什么样的？
用袋子收集
无色
透明
流动
袋中空气吹向自己
探索新知
活动2：与水和木块比一比
用袋子分别装水和木块
是否有固定形状
是否有气味
是否可见
轻重如何
木块 水 空气
颜色 有颜色 无色
气味 有气味 无味
粗糙程度 粗糙 -----
轻重 较重 较重
形状 方形 无固定形状
是否透明 不透明 透明
是否流动 不流动 流动
是否可见 可见 可见
特征
物体
无色
无味
---
较轻
无固定形状
透明
流动
不可见
物体特征记录表
探索新知
活动3：描述并记录
课堂总结
通过本节课的学习我们可以知道空气有哪些特征？
单元总结
1、我们可以用哪些方法研究物体的特征？
2、我们可以从哪些方面认识物体的特征？
3、我们学到哪些科学词汇？