人教生物必修三 2.4 免疫调节 课件（共54张PPT）

课件54张PPT。1．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量【答案】B【解析】除激素外，CO2参与呼吸调节，是体液调节因子之一，A正确；肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配，B错误；机体水盐平衡的维持受神经调节和体液（抗利尿激素）调节，C正确；血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量，D正确。2．关于动物体液调节的叙述，错误的是A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变变化【答案】B
【解析】
动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节，A正确；与体液调节相比，神经调节迅速而准确，B错误；血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量，B正确；激素的分泌量可随内、外环境的改变变化，D正确。3．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是 （ ）
A．反射弧是神经调节的结构基础
B．体温受到神经和体液的双重调节
C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动
D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控 C12．(2014·广州市高三联考)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：
(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[　　]__________________。该器官神经元之间相接触的部分称为__________，兴奋通过该结构时，信号转变过程是__________________________。
(2)a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起______作用。若激素①表示雌性激素，则物质b是____________，激素①进入靶细胞的方式是__________。激素①进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响____________过程而调节生命活动。
(3)若结构乙表示胰岛B细胞，该细胞分泌的激素②的生理功能是________________________________________________
【答案】(1)[甲]下丘脑　突触　电信号→化学信号→电信号
(2)抑制(反馈调节、负反馈调节)　促性腺激素　自由扩散　基因的表达(或蛋白质的合成或转录和翻译) (3)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
第四节免疫调节一、免疫系统的组成阅读课本P351、免疫系统由 组成；
2、免疫细胞包括 ；
3、淋巴细胞生活的液体环境是 ；
4、同时具有内分泌功能的免疫器官是 。免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质吞噬细胞、淋巴细胞血浆、淋巴胸腺名词区分：
溶酶体：
溶菌酶：真核细胞中的一种细胞器，内含多种水解酶一种能水解多种致病菌的酶1、下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是：
A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟
D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B免疫细胞包括： 吞噬细胞和淋巴细胞 （T细胞、B细胞）免疫活性物质——抗体、淋巴因子、溶菌酶（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质起源于胸腺中发育淋巴细胞的起源和分化病原体刺激骨髓中发育骨髓中的造血干细胞迁移至效应T细胞记忆T细胞效应B细胞（浆细胞）记忆B细胞T细胞B细胞下图所示为淋巴细胞的分化过程，请回答下列问题。
图中①是指________；②是指________；
①细胞在③________处经抗原刺激后，①细胞分化成⑤______________________；②细胞在④________处经抗原刺激后分化成⑥____________________。效应B细胞和记忆细胞T细胞B细胞淋巴器官效应T细胞和记忆细胞淋巴器官防卫功能监控功能清除功能功能：通过免疫能够识别“自己”、排除
“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。免疫系统的功能 （很重要） 第一道防线：皮肤，黏膜及
外分泌物中的杀菌物质第二道防线：体液中的吞噬细胞、溶菌酶第三道防线：免疫器官、免疫细胞
借助血液循环和淋巴循环组成非特异性免疫特异性免疫1、免疫系统的防卫功能人体防御外来病原体侵袭的防线：
非特异性免疫特点：无特异性、作用弱、出现快特异性免疫特点：特异性强、作用强度大、出现慢2、下列属于第一道防线的是(　　)
①胃液对病菌的杀灭作用　
②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　
③吞噬细胞的内吞作用　
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　
⑤皮肤的阻挡作用　
⑥效应T细胞与靶细胞接触　
⑦抗体与细胞外毒素结合
A．②⑤ B．④⑤
C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦C√√√√※ 消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场
所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。
若在血浆中杀菌则为第二道防线。<名师>P191高考真题4※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能母婴传播、血液传播、性传播免疫系统被破坏，无法抵抗其他病菌、病毒的入侵、或发生恶性肿瘤而死亡。获得性免疫缺陷综合症（AIDS）人类免疫缺陷病毒（HIV）T人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤等方面具有十分重要的作用。有何作用？4、以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期
HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A．②③⑤ B．①④⑤
C．②③④ D．①②③C《名师》P190 例3《课时》P371 6※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能如何起作用？阅读课本P37特异性免疫类型细胞免疫：T细胞增殖、分化，形成
效应T细胞密切接触靶细胞，
使靶细胞裂解死亡体液免疫：B细胞增殖、分化，形成浆细
胞产生抗体进行的免疫。※ 特异性免疫（第三道防线） 能够引起机体产生____________的物质。 例如：特异性免疫反应特点特异性、异物性、大分子性抗原区分抗原与抗体1、免疫系统的防卫功能如何起作用？异型血细胞、体内的衰老细胞、癌细胞等。病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。抗体 产生的专门抗击抗原的 。主要分布在 ，
也分布在 。能与抗原发生 。浆细胞 蛋白质特异性结合血清组织液、外分泌液※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能如何起作用？区分抗原与抗体（抗体实质）—分泌蛋白：与__________、_________、 ___________、________等细胞器有关，通过_____方式释放到血浆。）抗体的合成与分泌途径动手写一写：核糖体内质网高尔基体线粒体胞吐※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能如何起作用？区分抗原与抗体※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能体液免疫的过程病原体吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞记忆B细胞抗体用箭头和一定的文字结合下列概念，写出体液免疫的过程※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能体液免疫的过程病原体吞噬
细胞T细胞B细胞 浆细胞
（效应B细胞）摄取处理
暴露抗原
呈递抗原产生淋巴因子抗体增殖
分化少量再次侵染记忆B细胞记忆B细胞 浆细胞
（效应B细胞）多数促进（1）体液免疫中具有识别抗原功能的细胞有：
（2）产生浆细胞的途径：
吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆B细胞分化5、如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中错误的是(　　)
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D．细胞5属于保留分裂能力的细胞B6．下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是(　　)
A．a B．b C．c D．dD<课时>P371 1二次免疫（相比初次免疫）：特点：反应出现 、反应强度 、
抗体水平 、患病程度 。快高低强7、能正确表示病毒侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是________。
(①表示第一次感染，②表示第二次感染)
C8．人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，
当其受到同种抗原第二次刺激后(　　)
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，
机体抗体浓度增加
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，
机体抗体浓度增加
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，
机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，
机体抗体浓度减少A※ 特异性免疫（第三道防线）1、免疫系统的防卫功能细胞免疫的过程病原体吞噬细胞T细胞效应T细胞记忆B细胞用箭头和一定的文字结合下列概念，写出细胞免疫的过程靶细胞吞噬细胞（摄取、处理）T细胞(识别)与靶细胞密切结合抗原（病毒）效应T细胞记忆T细胞增殖 分化激活靶细胞内的溶菌酶，
使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭细胞免疫过程效应T细胞记忆T细胞再次侵染（3）三个唯一：
唯一能产生抗体的细胞是：
唯一没有识别功能的细胞是：
能识别抗原的细胞中，唯一没有特异性识别的细胞是：
浆细胞浆细胞吞噬细胞（1）细胞免疫中具有识别抗原功能的细胞有：
（2）产生效应T细胞的途径：
吞噬细胞、T细胞、效应T细胞、记忆T细胞（4）既参与非特异性免疫，又在特异性免疫中发挥重要
作用的细胞是： 。
（5）内环境中的抗原引发的特异性免疫是：
（6）自身肿瘤、异体器官移植等引发的主要是：
（7）胞内寄生物感染先引发 免疫，再引发
免疫，最后还需要体液免疫清除抗原。
体液免疫吞噬细胞细胞免疫体液细胞（1）请写出下列标号的名称：①　　　　　 ， ④　　 　　。（2）I物质的化学本质是　　　　　　，
参与该物质合成和分泌的细胞器
是　　　　　　　　 　　　　　。（3）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会???? ? ，形成大量的　　　　 　　产生更强的　　　　　　　。造血干细胞效应T细胞球蛋白核糖体、内质网、高尔基体、线粒体增殖、分化效应T细胞或浆细胞特异性免疫2014新课标Ⅱ）30.（9分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。回答下列问题：（1）研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是 。（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是 。 （3）在特异性免疫中，T细胞可产生 因子，受到抗原刺激的 细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ，参与体液免疫过程。机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用
识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡
淋巴B抗体
10、切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为：
A 、细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
B、细胞免疫、体液免疫功能均正常
C、细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常
D、细胞免疫正常、体液免疫功能下降A①切除胸腺——T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。②骨髓遭破坏？造血干细胞不能产生，其它免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。③若两者都遭破坏？丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。《名师》
P189 例1
P 190 例2 跟踪2
作业：
《名师》P191 2-5 (2013·广东韶关调研)下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　)
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用
D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时免疫异常病1、对自身组织免疫过强：自身免疫病免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。
如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、风湿性心脏病。
《名师》P191 高考真题2自身物质外来异物已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。①发作____，反应____，消退_____；???
②一般_______ 组织细胞；
也_____ ___组织严重损伤；??
③有明显的_________ 和__________。引起过敏反应的物质称为过敏原，如：花粉、海鲜、水果、动物的毛屑、青霉素等。迅速强烈较快不会破坏不会引起遗传倾向个体差异2、对外来物质免疫过强：过敏反应特点：概念：免疫异常病第一次接受过敏原，是否会产生过敏反应？过敏反应发生的机理过敏原机 体抗 体某些细胞表面相同
过敏原释放组织胺毛细血管舒张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多1、主要区别：
2、过敏反应必须是机体再次接触过敏原，
第一次不会发生过敏反应；
3、过敏原具个体差异性，
而抗原不具个体差异性；过敏反应与体液免疫反应比较抗体的分布位置不同。人体发生过敏时，能释放组织胺，致使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用是
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.神经和体液调节B3、免疫功能不足或缺乏：免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病先天性胸腺发育不良艾滋病免疫异常病2、免疫系统的监控和清除功能监控和清除体内已经衰老的或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。<课时>P371 2, 4 ,121.预防接种(疫苗)
2.临床检测
3.器官移植三、免疫学的应用疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与记忆细胞。1、预防接种(疫苗)种牛痘能预防什么病？医生把什么注射到我们的身体？天花免疫学应用1、获得对疾病抵抗力的方法自然自动免疫：自然感染后获得的免疫。自然被动免疫：通过胎盘或母乳从母亲获得抗体。人工自动免疫：接种疫苗（杀死或减毒的微生物） （有抗原性但无致病性。）人工被动免疫：注射含有抗体的动物血清。2、区分免疫预防和免疫治疗“自动免疫”：即是机体接受抗原刺激后，引起
的特异性免疫“被动免疫”：即是不经过免疫过程直接获得抗体。3、器官移植 免疫抑制剂 ___________的使用能提高器官移植的成活率。2、临床检测免疫学应用原理：
过程：用人工标记的 对组织内抗原进行检测，从而帮助人们发现体内组织中的抗原。 抗原能与抗体特异性结合抗体如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(　　)
A．当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好
B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D．医学上一般采用方法②进行免疫预防D在临床治疗上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（　　）
A、疫苗 B、外毒素
C、抗原 D、抗体D 在我们小的时候，我们都注射过疫苗。
请问，给健康的婴儿接种疫苗，目的是使婴幼儿体内产生？
A.浆细胞 B.效应T细胞
C.记忆细胞 D.抗体
短期内会产生记忆细胞和抗体
长期后只有记忆细胞
（大多数蛋白质在人体内不能储存）C近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗—DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是 ( )?（双选）
A. DNA疫苗作为抗原引起特异性免疫反应而产生抗体?
B.DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
C.DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞?
D.接种疫苗后机体再感染此病原微生物可直接通过抗体与抗原反应而免疫BD右图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：
（1）图中①过程称为　　　作用，
①和③过程说明细胞膜具
有　　　　　　。（2）图中②过程进行的
是　 　　，
该过程属于　　　　免疫。
(3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的　　暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖分化成　　　　　 。当该菌体在体液中活动时，会被相应的　　　　消灭。该物质是由图中（　）　　　　合成的，其特异性是由　　　　　决定的。胞吞一定的流动性溶酶体释放水解酶将细菌分解非特异性抗原效应T细胞或效应B细胞抗体④核糖体基因11、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是：
A、抗毒素是抗体
B、抗体都能被蛋白酶水解
C、淋巴细胞都能产生抗体
D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分引起免疫反应C抗生素：
外毒素：
类毒素：
抗毒素：
细菌产生的一类特殊蛋白质，有抗原性是细菌产生后的外毒素经化学药品处理后的制品，毒性消失，还有抗原性，是疫苗。动物体内产生的中和外毒素毒性的抗体。微生物在生活过程中所产生的代谢产物，能干扰其他细胞生长。如青霉素、红霉素、链霉素等抗体都是蛋白质浆细胞是唯一能产生抗体的细胞(抗原)(减毒的抗原)(抗体)(可能成为过敏原)9、关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不正确的是(　 )
A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同
B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D．均可能发生基因突变而改变传染性 A感染正常人体后均能引发疾病？可能发生染色体变异而改变传染性？××