八年级语文上学期(统编版)
综合性学习：人无信不立
一、语言表达
信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。
1.同学们在“人无信不立”的综合性学习中，认识了诚信的重要意义，也了解了“曾子烹彘”的故事了，请你
简述该故事的梗概，字数80字以内。
2.李明同学回家后，与邻居大伯聊起了曾子烹彘的故事，大伯听后，不屑地说“哎呀，杀什么猪，给颗糖 他吃不就得了!小孩子很快就忘了的。”听完大伯之言，李明陷入了沉思，他在想该怎样劝说大伯。如果是
你，你会怎样劝说呢 请你从父母不诚信对孩子的不良影响的角度进行劝说。字数在80字以内。
诚信，乃做人之本。冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。说的就是诚信的 重要性。为了培养同学们的诚信意识，八(1)班开展“人无信不立”的主题班会，请你积极参与并完成下
列学习任务。
3.用简洁的语言概括新闻的主要内容。
《南阳晚报》讯：5月4日，南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车，虽然车主 不在，她还是留下了“诚信字条”,表示道歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动，不仅没有让这个学生赔
偿，还安慰她不要放在心上。
4.下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。请帮他将这副对联补充完整，在横线①②两处分别填入
词语，最恰当的一项是()
上联：诚信善良，① 勿忘松作范；
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为
A.①立 品 ② 镜 B.①成 功 ② 师 c.① 立品②师 D.① 成功②镜
5.仔细观察漫画，说说该漫画的寓意。
漫画的寓意：
班级组织开展以“诚信”为主题的语文系列活动。
【活动一：朗诵——人生从诚信起航】
①诚信是一颗星， 一颗天幕中最小的星，但它却努力放出最闪亮的光；诚信是一杯浓浓的热茶，它让 疲惫的人们感到心灵的慰藉，以至沁人心脾；诚信是我手中的一颗种子，不论走到哪里，我都要让它在那
里生根发芽。
②生命就是一片汪洋大海，海上有狂风，充满了危险，每个人都是海中的孤叶小舟。就让诚信来做你
的舵手，只有这样，船才不会倾覆，资本才不会湮没。
③等到成功之日，细嗅其香时，你也许会忘记你的诚信。因为，它就是这样朴实，这样无私。
6.朗诵组同学朗读了《人生从诚信起航》。下列说法不正确的一项是()
A.第①段运用排比、比喻的修辞手法，增添了文章的表达力。
B. 文中加点的词“慰藉”的读音是[wèijiè]。
C. 文中画横线的两个短语结构不同。
D.第 ②段朗读时要声音低沉，语气舒缓，语调平静。
【活动二：分享——诚信成就人生梦】
故事：有一次，毛泽东曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭 吃，有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年 在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后，他开始把湖南的成千上万的
农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。
心得：该故事选自纪实作品《_》,客观地记叙了毛泽东早年漫游湖南全省而与乡亲们结下了深厚友谊的故 事。让我们明白：只有走进人民，得到人民的_,才能真正地将他们团结起来反抗敌人，争取到幸福生活。
7.分享组的同学分享了名著中的故事和他们的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。
【活动三：演讲——诚信从自身做起】
8. 演讲组开展以“《以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻》为题的演讲，请你结合阅读积累和生活体验，写一
篇不少于100字的即兴演讲稿。
阅读下面材料，完成下面小题。
“诚”即诚实，指“内诚于心”;“信”即守信，指“外信于人”、无论是政府、企业还是个人，都应该履行诚信的
原则，请你根据要求完成题目。
9. 阅读下面新闻，概括其主要内容(25字以内，规范书写)
10月24日，滨州日报记者获悉，“十四五”时期，“信用山东”建设迎未全面深化的关键阶段，滨州市发
改委立足社会信用“数据”和“社会治理”两大属性，以“打造全国信用高地”为主题，做出信用体系建设规划，
打造“重信之城”。
信用体系建设规划预计实施到2025年，滨州市公共信用信息归集量突破5.5亿条，行政许可、行政处 罚数据上报单、合规率和及时率达到100%,信用基础数据库数据质量不低于95%。同时，借助“健康码”庞 大的技术支持，充分发挥政府和公职人员在社会信用体系建设中的关键、示范作用，建立政务“诚信码”监测
治理体系和政府失信责任追究制度，争做国家级社会信用体系建设示范区。
10.结合材料，回答问题。
“健康码”是以真实数据为基础，由市民或者返工返岗人员通过自行网上申报，经后台审核后，即可生成 属于个人的二维码。该二维码作为个人在当地出入通行的一个电子凭证，实现一次申报，全市通用。健康
码的推出，旨在让复工复产更加精准、科学、有序。
疫情期间，学校要求每位学生上传健康码，于是小文和他爸爸有了以下对话：
爸爸：学校真是麻烦，天天要上传健康码，截图都是绿码啊。今天太忙，我随便找一张传上去了。
小 文 ：
小文准备阻止爸爸的随意行为。请你根据上述材料，替小文写一段话，要求有礼有节，有理有据，连贯得
体。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋 友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即 趋作画，画了幅”百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，
他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该
白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付
款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
11.根据上述材料，写出你的探究结果。
12. 八年级(3)班的同学们将开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动的开展拟写
一条宣传标语。
班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
13.下面是同学们搜集到的关于“信”的名言。请简要概括“信”的含义。
志不强者，智不达。言不信者，行不果。(《墨子·修身》)
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。(卢照邻《中和乐九章·总歌第九》)
【主题活动话诚信】
14. 假如你是本次活动策划者，请设计两项主题活动。
【班级演讲论诚信】
15. 某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性，请你分别用100字以内的简洁语言，叙述下
面两幅漫画的内容。
(
000
)我的贷款申请
为什么被拒
【甲】 【 乙 】
16. 初二年级开展“人无信不立”主题演讲，结合语境，在下面开场白的空行处填入语句，最恰当的一项是
( )
尊敬的老师们、亲爱的同学们：诚信，是中华民族的传统美德之一。我国古代典籍中记载着许多关于“信” 的名言和故事：“_”。 _,臾骈守信……诚信，是有诺必践取信于民的为政之法；诚信，是受人之托忠人之
事的坦荡风度。“人无信不立”主题演讲现在开始。
A. 人而无信，不知其可也 商鞅立木
B. 轻诺必寡信 季札挂剑
C. 人背信则名不达 文侯期猎
D. 言不信者，行不果 季布一诺
二、综合性学习
17. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名句，其中完全正确的一组是()
① 精诚所至，金石为开②志不强者智不达，言不信者行不果
③ 己所不欲，勿施于人④天地为大矣，不诚则不能化万物
(
D.
①
②
)A.①③ B.②④ c.①④
(2)【阅诚信新闻】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”,昨天，扬子晚报记者从南京市发 改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、
交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到“企业信用库”
中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”,这意味着
有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
(选自2014年11月5日《扬子晚报》) (3)【倡诚信行为】为倡议同学们争做诚实守信的人，红旗中学团委拟写了一则倡议书，请仔细阅读，按要
求答题。
“诚实守信从我做起”倡议书全体同学： 诚信是中华民族的传统美德，是和谐社会的道德基础，是每个社会公民的立身之本。国家倡导诚信， 社会呼唤诚信，个人需要诚信。在此，我们向同学们发出如下倡议： 一、增强诚信意识。 二、树立诚信观念。 三、弘扬诚信精神。 同学们，人无信不立，诚信是人生的航标，是成功的指南，让我们培养信念，从身边小事做起，争做 诚信小公民。 此致 敬礼 红旗中学团委 2023年5月9日
① 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
② 这则倡议书有一处格式不正确，请写出修改意见。
18. 某校举行“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。(不得使用“人无信不立”,运用一种修辞手法)
(2)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。
征稿启事【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。 内容 要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学 生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 2022年11月7日 校学生会
①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
③ 征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。
(3)蒋珊同学在语文科目考试中作弊，你作为好朋友该如何劝说她 请写一段100字左右的劝说词。
19.学校开展“人无信不立”主题演讲，你将担任本次活动的主持人。
(1)主持人的开场白可以引经据典。下列不属于诚信故事的有 (填序号)。
① 一 言九鼎②驷马难追③卧冰求鲤④闻鸡起舞⑤ 一 诺千金
(2)活动即将结束，请你以主持人的身份从以下三位人物中推荐一位人物做诚信典范。请选择推荐者并概括
该人物事迹。
A曾子 B. 商 鞅 C. 季布
20.为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。
(2)【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访
问题，完善下面的采访提纲。
采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替 儿子还债，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习总书记的接见。
采访问题：
①
②
③ 受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识
21.幸福中学以“人无信不立”为主题开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。
(1)学校要在中心花坛的石块上镌刻一句关于“诚信”的名言名句，下列句子中不适合的一项是()
A. 轻诺寡信。 B. 惟贤惟德，能服于人。
C. 一言之美，贵于千金。 D. 三杯吐然诺，五岳倒为轻。
(2)幸福中学2班将举办“让诚信与我们同行”主题班会，假如你是本次班会的主持人，请你写一个开场白。
(不少于30字)
材料一又是一年“3·15”,2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共 服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发， 与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家
资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者， 一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，
造成个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
材料二
(1)请概括出材料一的主要信息。
(2)材料二是主题活动中的“诚信”图标，对于“诚信”,你是怎样理解的
(3)在广告业高度发展的今天， 一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。
请你以消费者的名义写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
23.综合性学习
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚
信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、 一个故事，填在下表相应的空白
处。
名言 轻诺必寡信。
①
故事 曾子烹彘
②
【访“诚信”之人】
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面
的采访提纲。
采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世。留下了67万元的 巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017 年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习近平总书记的接见。 采访问题： ① ② ③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识
24.诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，
请你阅读下列的材料，完成后面问题。
【材料一】
又是一年“3.15”,2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台 大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络 购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无 保障、售后服务欠缺。更有甚者， 一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人
信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
【材料二】
(1)请概括出【材料一】的主要信息。
(2)【材料二】是“诚信”图标。对于“诚信”,你是怎样理解的
(3)在广告业高度发达的今天， 一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
25.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
【资料收集】写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
【小组讨论】五位矿工在一次事故中，被困于井下，只有一个人戴着手表，他们约定每半小时报时一次。
这个报时的人最初半小时报时一次，渐渐变成了四十分钟、五十分钟、 一小时……他们终于等来了地面救援。
这是否与诚信相悖 请说出你的探究。
26. 阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋 友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即 趋作画，画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，
他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该
白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付
款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
(2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢
(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气
27. 综合运用。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验
中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。——《孟子·尽心下》
第二组事例类：
① 烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
(1)分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：
第 一 组 ： :第二组：
【新闻点击】
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日
在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设
破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向 标”,汇聚网络诚信“正能量”,织密网络诚信“防护网”,画好网络诚信“同心圆”,共建共享网络诚信新空间。
(2)请给上面的消息拟一个恰当的标题(不超过20个字)
【评议诚信】
【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所 望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分
用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。 为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的
诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，
并通过大数据不断优化模型。
(3)阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
28.综合运用。
(1)在跳长绳比赛中，有个别学生裁判为了本班能取得更好的成绩有不诚信行为，评论员小晴准备写一则新
闻评论，对这种行为进行批判。下列选项中最适合作为本次评论标题的是()
A. 诚信第一比赛第二
B. 人倍信则名不达
C. 诚实守信交友之道
D. 轻诺必寡信
(2)在此则新闻评论中，小晴还需要一些名人故事来支撑观点，请你帮她找一个与诚信有关的名人故事。
示例一：曾子烹彘
示例二：周幽王烽火戏诸侯
29.综合实践学习
“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动。
(1)现请你写出与诚信相关的两句名言。
A.
B.
(2)请你为本次活动设计2种活动形式。
例如：活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：
活动形式三：
(3)你知道有哪些诚信故事吗 请你写两个出来。
A. B.
30.诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范。我校八年级(三)班开展了“人无信不立”的主题活
动，请你完成下面问题。
材料一：江苏省扬州市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔
偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞!
材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付
款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该
白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
(2)写一条关于“诚信”的名言。
(3)仿照下面划线句，再补写句子。
诚信是什么 诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你
将迷失方向；_。
31.文林中学八(1)班组织以“诚信”主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)仿照示例，请你再设计一种活动形式。
活动一：举办“诚信伴我行”演讲比赛
活动二：
(2)你作为“诚信伴我行”演讲比赛主持人，请设计一个结束语。(不少于30字)
(3)好朋友李明兴奋地打你电话：“中午请你吃饭!刚刚我买书包时，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”
请你结合参加活动的收获委婉地劝说他把钱退回去。
32. 初二(8)班将要开展“人无信不立”的主题活动，请完成下面的任务。
(1)请你结合内容把本次活动标语补充完整。
_,以见利忘义为耻。
(2)请为本次活动再设计两个活动形式。
活动一：讲好名人诚信故事
活动二：
活动三： 0
33. 八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
(1)说文解字。追溯字源，可知字意。请参考示例，解读“信”的含义。
汉字 篆体 含义
休 “人”加“木”,一个人靠着树木休息，意思是“休息”
信
(2)小铭要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中不适合作为论据
的 一 项 是 ( )
A. 商鞅立木 B. 曾子烹彘 C. 周幽王烽火戏诸侯D.公子重耳退避三舍
34. 八(1)班开展“诚信”主题活动，请你参与活动。
(1)引经据典话诚信
班里布置同学们搜集有关诚信的材料，你在上网百度时看到了这样一张图片，准备下载保存下来，你的妹
妹看见了，让你给她讲讲图片的故事。
(2)自我做起议诚信
作为中学生怎样做到诚信呢 班里的同学讨论的热火朝天。下面是两个同学的发言，你认为他们两个争论
的主题是什么 并谈谈你对此的观点。
A同学：我认为考试必须讲诚信，讲诚信有百利而无一害，只有诚信考试才有利于我们的学习，促进我
们健康成长。
B同学：我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当南郭先生，不但可以避免家长的棍棒教育，而且还能受
到老师的表扬。反正学习的内容生活里又用不到。
35.综合性学习。
为了弘扬社会主义核心价值观，八年级一班举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【诚信名言征集】请写出一句你搜集到的有关“诚信”的名言警句。
(2)【诚信新闻点击】请用简洁的语言概括新闻的主要内容，不超过20字。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，宁波晚报记者从宁波市发 改委了解到，宁波即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠交缴费、乘车欠 缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信 用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”,这
意味着有失信记录的企业和个人今后在宁波将“无处藏身”。
(选自《宁波晚报》) (3)【诚信故事评议】在交流感受时，小明同学对考试时偷瞄作弊的行为不以为然，他说：“现在学习竞争压
力山大， 一道选择题可能就会让我的名次落后几十位，有机会偷瞄的话我还是不会放过的。这种小事情就
不要太认真了，我会在大是大非面前坚守诚信底线的。”你认为他说的不可信，你准备这样说：
36.诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了以“我看诚信”为主题的综
合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改
委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、
交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中， 可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信
记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
(选自2014年11月5日《扬子晚报》)
(2)【漫画鉴赏】阅读下面的漫画，说说其寓意是什么。
(
是真的吗
特价品
诚信的折扣
图郁延鹏新华社发
)
(3)【搜集名言】请你从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名
言。
37.综合性学习。
在我国，“信”体现了中华民族的传统美德。请你参加“人无信不立”的综合性学习活动。
(1)“信”为会意字，从“人”从“言”,与人开口说话有关。“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其本义：
:“夫轻诺必寡信”中的“信”则引申为：
(2)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①言必信，行必果。(《论语·子路》)
②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”(《论语·颜渊》)
③自古驱民在信诚， 一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)
(3)小燕的同桌华华打算在考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。
38. 我校毕业班将举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)请你替“人无信不立”演讲比赛主办方设计活动步骤。(至少三步)
(2)请你为本次演讲比赛写一段简短的开场白。
39.综合性学习：人无信不立。
“信”,即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚信美德，班级决定开
展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动：
(1)宣传造势：请你为此次活动拟写一条宣传标语。
(2)关注身边：讲诚信已成为越来越多的人的共识。但是，我们身边，总有一些与诚信背道而驰的不和谐现
象。请你列举学习、生活中一种典型的不诚信行为。
(3)活动策划：请你围绕“诚信”,拟定班级将要开展的两项具体活动。
活动一： 0
活动二： 0
40. 古人云：“人背信则名不达”。诚信乃为人之本，是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中应当具
有的美好品质。
(1)请你写出与诚信有关的一句名言。
(2)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，
更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李。
41. 诚信是中华民族的传统美德。请你参与并完成相关任务。
【材料一】摘抄
①人而无信，不知共可也。(《论语·为政》)
②信，国之宝也，民之所庇也。(《左传·德公二十五年》)
③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，兼持诚实，恪守承诺。(《中华人民共和国民法总则》
第七条)
【材料二】对话
小强：你怎么能偷瞄别人的试卷呢
小明：现在学习竞争压力山大， 一道选择题可能就会让我的名次落后几十位；有偷瞄机会的话我还是
不会放过的，但我会在大是大非面前坚守诚信底线。
【材料三】漫画(见下侧)
(1)班级准备举办“诚信”演讲，请你根据【材料一】,列出你演讲的一个观点。(不超过15字)
(2)读【材料二】的对话，你赞同小明的说法吗 请阐明理由。
(3)仔细观察【材料三】漫画，请说说该漫画的寓意。(不超过20字)
42. 阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一
李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作
一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，
画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子
说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”
材料二：
近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在
单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：
成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不
足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
(2)当前形势下应如何营造“诚信”的社会风气，请你写出两条建议。
43. 综合性学习。
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【名言征集】请写出一句你搜集到的有关“诚信”的名言警句。
(2)【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。
“诚信立人”活动设计
活动 活动形式 目 的
活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性
活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力
活动三 (1) (2)
(3)【新闻点击】请你为下面这则新闻拟一个标题。
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息 中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责 同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华
社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
44.阅读下面材料，回答问题。
某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动，请你完成以下任务：
(1)学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下几组故事，准备以“言必行，行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿，
这组故事中不合主题要求的两项是( )(只填序号)
①曾子烹彘 ②一言既出，驷马难追 ③一言九鼎 ④ 此地无银三百两
⑤ 一诺千金 ⑥人而无信，不知其可 ⑦指鹿为马 ⑧ 商鞅立木
(2)为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。
活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会
活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比
活动三：
(3)为了营造氛围，教室需要张贴宣传标语，请你围绕主题，拟写一条宣传标语。
45. 光明中学开展以“人无信不立”为主题的系列教育活动，邀请你参与宣传。
《你好评，我返现》
(1)【诚信热点我透视】仔细观察题为《你好评，我返现》的漫画，试探究其中的寓意。
(2)【诚信主题我宣传】在“我承诺，我诚信”主题演讲中，佳佳同学写了一段话，动员同学们做诚信之人。
其中有些错误，请你帮她修改。
【甲】 诚信。是我国社会主义核心价值观中的关键词。从古至今，我们一直用诚信培养人格，用诚信
营造和谐，用诚信创造美好。“言而有信”“一诺千金”“一言既出，驷马难追”,【乙】那些经典的故事激励着 一代代人以诚信赢天下，传颂着古人以诚信做人的佳话。在人与人的交往中，因为有了诚信，我们的生活 才充满了正能量。【丙】 我们只有在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，如此才能共同创造美
好世界。
①【甲】处画线句不合逻辑，可在“ ”之后添加“ n
②【乙】处画线句语序不当，请你写出修改后的句子
③ 请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力
(3)【诚信活动我报道】请你为以下消息拟一个标题。(不超过20字)
校报记者10月13日报道由我校校团委、政教处举办的“我承诺，我诚信”主题演讲比赛今天下午在我 校礼堂圆满结束。整个演讲比赛过程中，同学们洋溢着的青春活力和表达热情，感染了现场的观众与评委 老师们，大部分选手的演讲能做到主题突出、声情并茂、语言流畅。根据选手们的综合表现，此次演讲比
赛评选出了特等奖2名， 一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
46.[人无信不立]古人云：“人背信则名不达”。诚信乃为人之本，是一种人们在立身处世、待人接物和生
活实践中应当具有的美好品质。
(1)请你写出与诚信有关的一句名言
(2)小李每次写作业都会“借鉴”同学的答案，每次考试都会偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得 无所谓，他认为这些题目自己反正也会做，只是懒得做，更是否认自己偷瞄别人的试卷。请你以同学的身
份来劝说小李改正陋习。
“信”,即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚信美德，八(1)
班决定开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动：
47.有同学搜集了以下几组故事，这几组故事中符合主题要求的一项是()
A. 杯水车薪 B.商鞅立木 C.百尺竿头 D. 凿壁偷光
48. 作为中学生怎样做到诚信，八(1)班的同学讨论的热火朝天。下面是两个同学的发言，你认为他们两
个争论的主题是什么 并谈谈你对此的观点。
A. 同学：我认为考试必须讲诚信，讲诚信有百利而无一害，只有诚信考试才有利于我们的学习，促进我们
健康成长。
B.同学：我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当南郭先生，不但可以避免家长的棍棒教育，而且还能受到
老师的表扬。反正学习的内容生活里又用不到。
49.仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。八年级语文上学期(统编版)
综合性学习：人无信不立
一、语言表达
信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。
1.同学们在“人无信不立”的综合性学习中，认识了诚信的重要意义，也了解了“曾子烹彘”的故事了，请你
简述该故事的梗概，字数80字以内。
2. 李明同学回家后，与邻居大伯聊起了曾子烹彘的故事，大伯听后，不屑地说“哎呀，杀什么猪，给颗糖 他吃不就得了!小孩子很快就忘了的。”听完大伯之言，李明陷入了沉思，他在想该怎样劝说大伯。如果是
你，你会怎样劝说呢 请你从父母不诚信对孩子的不良影响的角度进行劝说。字数在80字以内。
【答案】1.曾子的妻子准备到集市去，儿子哭着要跟随。曾子的妻子哄儿子乖乖在家，说回来后就杀猪给 他吃。等其妻回来后，曾子教育妻子要兑现诺言不能欺骗孩子，于是曾子杀猪。 2.大伯，你好。父母 是孩子的第一任老师，如果你欺骗孩子，孩子就学到了欺骗。如此，你在孩子心中就没威信，你要教育好
他就很难了。人无信而不立呀，请大伯三思。
【解析】1.本题考查简述故事的梗概。
简述故事时，要注意人物介绍，事件的开端、经过、结果。注意字数限制。
示例：曾子的妻子哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。
2.本题考查劝说。
作答时，要从诚信的角度进行劝说，语言要表达得体。
示例：大伯，你好!古人说：言必信，行必果。父母更要做好榜样，如果你欺骗孩子，就在孩子心目中有
了不诚信的印象，会影响他的健康成长，请大伯多考虑考虑。
诚信，乃做人之本。冯玉祥说过：对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。说的就是诚信的 重要性。为了培养同学们的诚信意识，八(1)班开展“人无信不立”的主题班会，请你积极参与并完成下列
学习任务。
3. 用简洁的语言概括新闻的主要内容。
《南阳晚报》讯：5月4日，南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车，虽然车主 不在，她还是留下了“诚信字条”,表示道歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动，不仅没有让这个学生赔
偿，还安慰她不要放在心上。
4. 下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。请帮他将这副对联补充完整，在横线①②两处分别填入
词语，最恰当的一项是()
上联：诚信善良， ① 勿忘松作范；
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 ② 。
A.①立品②镜 B.① 成功②师 c.① 立品②师 D.①成功②镜
5.仔细观察漫画，说说该漫画的寓意。
漫画的寓意：
【答案】3.示例：女大学生刮蹭车后主动留条，车主感动不要她赔偿损失。
4. C 5.示例：在诚
信与利益的天平上，人类迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。
【解析】3.本题考查内容概括。概括新闻内容要抓住“人物+事件”来概括。人物是：女大学生和车主。事件 是：结合“南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车，虽然车主不在，她还是留下了‘诚
信字条’,表示道歉并愿意赔偿”可概括：女大学生剐蹭私家车留字条；结合“车主被其诚信举动感动，不仅
没有让这个学生赔偿，还安慰她不要放在心上”可概括：车主被感动不要赔偿。
故可概括：女大学生刮蹭车后主动留条，车主感动不要她赔偿损失。
4.本题考查对联。对联要求：字数相同，词性相对，内容相关，尾字是仄起平收。
第一个空对应的是“治学”,“治学”是动词+名词，“立品”是动词+名词，“诚信”是一种品格，内容和格式上都
符合，故第一个空选“立品”;
第二个空对应“范”,是模范的意思，“范”是仄声，“师”是平声，可以理解为老师，从内容和平仄上看，“师”
都比较合适，而“镜”是仄声，不符合仄起平收的要求，第二个空选“师”;
故选C。
5.本题考查漫画。漫画的寓意可以结合漫画中的提示语和漫画主题来理解， 一般是批判了什么或者表扬了
什么。
漫画中有一个天平，天平左边是“利益”,右边是“诚信”,明显“利益”更沉一些，“诚信”更轻一些。这幅漫画
寓意：在诚信和利益的天平上，人们往往把利益看得更重一些，在这个过程中就迷失了自己。
班级组织开展以“诚信”为主题的语文系列活动。
【活动一：朗诵——人生从诚信起航】
①诚信是一颗星， 一颗天幕中最小的星，但它却努力放出最闪亮的光；诚信是一杯浓浓的热茶，它让 疲惫的人们感到心灵的慰藉，以至沁人心脾；诚信是我手中的一颗种子，不论走到哪里，我都要让它在那
里生根发芽。
②生命就是一片汪洋大海，海上有狂风，充满了危险，每个人都是海中的孤叶小舟。就让诚信来做你
的舵手，只有这样，船才不会倾覆，资本才不会湮没。
③等到成功之日，细嗅其香时，你也许会忘记你的诚信。因为，它就是这样朴实，这样无私。
6.朗诵组同学朗读了《人生从诚信起航》。下列说法不正确的一项是()
A. 第①段运用排比、比喻的修辞手法，增添了文章的表达力。
B. 文中加点的词“慰藉”的读音是[wèijiè]。
C. 文中画横线的两个短语结构不同。
D.第②段朗读时要声音低沉，语气舒缓，语调平静。
【活动二：分享——诚信成就人生梦】
故事：有一次，毛泽东曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭 吃，有时候甚至靠行乞。有一次他几天不吃饭，只吃些硬豆和水——这又是一种“锻炼”肠胃的方法。他早年 在这次农村漫游中所结交的友谊，日后对他是有很大价值的，因为十年以后，他开始把湖南的成千上万的
农民组成了有名的农民协会，这到一九二七年国共分裂后，成了苏维埃最初的基础。
心得：该故事选自纪实作品《_》,客观地记叙了毛泽东早年漫游湖南全省而与乡亲们结下了深厚友谊的故 事。让我们明白：只有走进人民，得到人民的_,才能真正地将他们团结起来反抗敌人，争取到幸福生活。
7.分享组的同学分享了名著中的故事和他们的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。
【活动三：演讲——诚信从自身做起】
8. 演讲组开展以“《以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻》为题的演讲，请你结合阅读积累和生活体验，写一
篇不少于100字的即兴演讲稿。
【答案】6.D 7.《 红星照耀中国》信任(信赖) 8.示例：大家好!我演讲的题目是《以诚信考 试为荣，以违纪作弊为耻》。古人云：“人无信不立。”曾子烹彘，是以诚信教子；商鞅立木，是以诚信治国。 考试诚信，是衡量考生做人、为学的一把标尺；分数如果被“注水”,为学、做人其实都输了。让舞弊远离校
园，让诚信永驻心间，严格遵守考试纪律，交出一份满意的答卷，诚信考试，从你我做起。
【解析】6.本题考查文本内容的理解。
D.第②段内容主要讲诚信是搏击生命之海的舵手，强调“诚信”的重要性，朗读时要声音高昂，语气激昂，
语调升高；此项“朗读时要声音低沉，语气舒缓，语调平静”说法有误；
故选D。
7.本题考查名著内容的识记。
通读文段，通过叙述的主要内容和叙述口吻可知，此段节选自斯诺的《红星照耀中国》一书。这是一部文 笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延 安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及
许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
据文段“有一次，毛泽东曾经花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省”和“他早年在这次农村漫游中所结交 的友谊，日后对他是有很大价值的…成了苏维埃最初的基础”等描述可知，选段客观地记叙了毛泽东早年漫 游湖南全省而与乡亲们结下了深厚友谊的故事。这为他日后的工作提供了极大的帮助，积累的民众基础成 了日后苏维埃最初的基础。这让我们明白：只有走进人民，得到人民的认同和信赖，才能真正地将他们团
结起来反抗敌人，争取到幸福生活。
8.本题考查演讲稿的拟写。
本题要求结合阅读积累和生活体验，以《以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻》为题写一篇不少于100字的 即兴演讲稿。完成此题，要注意演讲稿的行文格式，开头要有自我介绍或问候语，并点明演讲主题。中间
需结合阅读积累和生活体验简单论述，最后发出呼吁，点明主题。
示例：大家好，我演讲的题目是《以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻》。古人云：“人而无信，不知其可也”。 诚信乃立人立身之本。诚，即诚信；信，则是承诺。诚信，是准则，是品行，诚信是道德，也是责任。自
古以来读书人都是以节操为本，以诚信为基。我们中学生更应该传承民族美德，树道德之新风。学习在于
点滴积累，亲手摘的果最甜，亲自酿的酒最香，作为中学生的我们，诚信的考试则是我们应该具有的良好
品德，愿大家都能用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份满意的答卷。
阅读下面材料，完成下面小题。
“诚”即诚实，指“内诚于心”;“信”即守信，指“外信于人”、无论是政府、企业还是个人，都应该履行诚信的
原则，请你根据要求完成题目。
9. 阅读下面新闻，概括其主要内容(25字以内，规范书写)
10月24日，滨州日报记者获悉，“十四五”时期，“信用山东”建设迎未全面深化的关键阶段，滨州市发 改委立足社会信用“数据”和“社会治理”两大属性，以“打造全国信用高地”为主题，做出信用体系建设规划，
打造“重信之城”。
信用体系建设规划预计实施到2025年，滨州市公共信用信息归集量突破5.5亿条，行政许可、行政处
罚数据上报单、合规率和及时率达到100%,信用基础数据库数据质量不低于95%。同时，借助“健康码”庞
大的技术支持，充分发挥政府和公职人员在社会信用体系建设中的关键、示范作用，建立政务“诚信码”监测
治理体系和政府失信责任追究制度，争做国家级社会信用体系建设示范区。
10.结合材料，回答问题。
“健康码”是以真实数据为基础，由市民或者返工返岗人员通过自行网上申报，经后台审核后，即可生成 属于个人的二维码。该二维码作为个人在当地出入通行的一个电子凭证，实现一次申报，全市通用。健康
码的推出，旨在让复工复产更加精准、科学、有序。
疫情期间，学校要求每位学生上传健康码，于是小文和他爸爸有了以下对话：
爸爸：学校真是麻烦，天天要上传健康码，截图都是绿码啊。今天太忙，我随便找一张传上去了。
小文 ：
小文准备阻止爸爸的随意行为。请你根据上述材料，替小文写一段话，要求有礼有节，有理有据，连贯得
体。
【答案】9.滨州市(滨州/滨州发改委)做出信用体系建设规划，打造“重信之城”。 10 .示例：爸爸， 您很忙，也很辛苦!但是疫情还没结束，健康码的填写是为了让我们有序地复工复学，确保广大市民身体 健康安全，可以方便出行，有助于城市的健康运行。您再忙，也要天天上传健康码，千万不能作假。爸爸，
前几天的截屏不能用，大数据时代，赶紧改一下吧!
【解析】9.本题考查材料概括。
新闻材料的内容概括要注意寻找关键句，弄明白何人(包括单位)何时在何地做了何事，事情的经过和结 果怎么样，筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人+何事”进行概括，同时注意字数要求，在规定字数
内使信息尽可能的详细。
阅读此材料可知，“滨州市发改委立足社会信用数据'和‘社会治理’两大属性，以‘打造全国信用高地’为主题， 做出信用体系建设规划，打造'重信之城”为新闻导语，从中提取主体对象为“滨州市(发改委)”,主要事件
为“做出信用体系建设规划”,主要目的为“打造'重信之城”,在“25字以内”的字数要求上，据此概括即可。
10.本题考查口语交际的劝说语。注意采用劝说的一般格式：称呼+观点(委婉)+理由(或指出其危害性/ 积极性)+征求性的提出意见。本题要注意人物身份，劝说时要结合材料“健康码的推出，旨在让复工复产更
加精准、科学、有序”阐明健康码的重要性及意义。
示例：爸爸，您这么做不合适。现在疫情还未结束，学校让上传健康码，本身也是为了让我们有序地复工 复学，确保广大市民的身体健康安全，有利于城市地防疫管理更加精准、科学、有序。况且您还一直教育
我要诚信做人，所以健康码一定不能够作假，希望您能够及时修改一下，上传今天的健康码。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋
友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即 趋作画，画了幅”百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，
他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该
白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付
款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
11.根据上述材料，写出你的探究结果。
12. 八年级(3)班的同学们将开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动的开展拟写
一条宣传标语。
【答案】11.人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺。守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一
切。(意思相近即可) 12.示例：实践诚信，从我做起。铸诚信品质，做文明新人。
真诚乃做人之本，守信是立世之根。人不信不立，业无信不兴，国无信则衰。
【解析】11.本题考查材料探究。
材料一写的是我国当代著名画家李苦禅未及时完成老友所托的画作就接到老友病故的讣告；启发我们答应
他人的话，要自觉遵守，切勿食言；
材料二写的是一位白领未按照所说的话下车后付款，被人找到单位，失去工作；启发我们不守信用的人会
失去一切；
材料三写的是人们去自主售卖形式卤味店买东西不付钱；启发我们要诚实守信；
三则材料均围绕“诚信”展开，体现诚信的重要性；据此可得探究结果：诚信人无信不立，我们每个人都要自
觉遵守承诺，信守承诺才会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。
12.本题考查宣传标语。
宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“人无信不立”设
计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。
如：诚信是做人之根本，立业之基。
班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
13. 下面是同学们搜集到的关于“信”的名言。请简要概括“信”的含义。
志不强者，智不达。言不信者，行不果。(《墨子·修身》)
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。(卢照邻《中和乐九章·总歌第九》)
【主题活动话诚信】
14.假如你是本次活动策划者，请设计两项主题活动。
【班级演讲论诚信】
15. 某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性，请你分别用100字以内的简洁语言，叙述下
面两幅漫画的内容。
0000
(
止乘
坐
飞机
) (
(
)我的贷款申请
为什么被拒
【甲】 【 乙 】
【答案】13.诚信、信誉；说话算数，说到做到。 14.例：举办诚信故事会；开展诚信人物专访活动；
举办诚信图片(书画)展览会。(两项即可) 15.【甲】示例：失信像拴在腿脚上的铁链一样拖累你，
又会像牢笼一样禁锢你，你将被禁止乘坐飞机和列车软卧，被限制贷款，面临资金缺乏的困境。
【乙】示例：有人经常拖延信用卡还款时间，违背与银行订立的信用，在银行信用系统中留下不良信用记
录，需要贷款时就会因欠款不良信用记录而无法获得银行批准。
【解析】13.考查对材料内容的理解和概括。
“志不强者，智不达。言不信者，行不果”,意思是志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；说话不守信用
的人做事就很难获得成功；“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”,意思是人若心中有他人，即使天各一方，
用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁；据此可概括为：诚信、守信用，说到做到。
14.考查活动设计能力。在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题 班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的
答案。
示例：召开“诚信”主题班会；开展“诚信”主题征文比赛。
15.考查学生的观察能力、理解能力和一定的语言组织能力。题干要求写出漫画的构成要素和寓意，这需 要学生认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都代表了什么,在此基础上理解漫
画的寓意。注意字数要求。
示例一：甲图中一个人被禁锢在笼子里，腿上拴着一条铁链，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方
(
贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”字样，该漫画寓意：
一个人若失信，将寸
步难行。
示例二：乙图中一位女士挠头发出疑问：“我的贷款申请为什么被拒 ”,而银行则出示“欠款不良信用纪
律”
作为回答。漫画寓意：只有具备良好的信用，在与银行的业务往来中，才会更方
便。提醒我们诚实守信。
)
16.初二年级开展“人无信不立”主题演讲，结合语境，在下面开场白的空行处填入语句，最恰当的一项是
( )
尊敬的老师们、亲爱的同学们：诚信，是中华民族的传统美德之一。我国古代典籍中记载着许多关于“信” 的名言和故事：“_”。_,臾骈守信……诚信，是有诺必践取信于民的为政之法；诚信，是受人之托忠人之
事的坦荡风度。“人无信不立”主题演讲现在开始。
A. 人而无信，不知其可也 商鞅立木
B. 轻诺必寡信 季札挂剑
C. 人背信则名不达 文侯期猎
D. 言不信者，行不果 季布一诺
【答案】A
【详解】A.人而无信，不知其可也：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么,这是从正面 讲“信”的名言。商鞅立木：战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，生怕民众不信 任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直 到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对
商鞅的信心，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信，这是关于“信”的故事；
B.轻诺必寡信：是说轻易许下的诺言必然缺乏信用，是说“不守信”的句子。季札挂剑：季札第一次出使， 去造访北方的徐国的君主。徐君十分喜欢季札(身上所佩)的剑，但是却不说出来。季札心里也知道(徐君喜欢 自己的剑),但是他还要出使到别的国，所以没有送给他。(后来他出使完后)再回到徐国，徐君已经死了，于 是解下宝剑，挂在徐君墓前的树上。他的随从说：“徐君已经死了，这是要送给谁呢 ”季札说：“不是这样的， 我当初心里已经要把这剑送给他了，怎么能因为徐君死了而违背自己的诺言呢!”这个故事告诉我们做人要讲
诚信，是关于“信”的故事；
C. 人倍信则名不达： 一个人(如果)违反了承诺，(那么)他的名声就得不到传扬，这句是说“不守信”的坏 处。文侯期猎：魏文侯和侍卫约定好去打猎。这天，(魏文侯和大臣们在宫中)喝酒喝的很开心，天下起了雨。 魏文侯将要出去。大臣们说："今天喝酒这么开心，天又下大雨，大王要去哪里呢 "魏文侯回头看手下侍臣说：" 我和侍卫约好去打猎。虽然现在很快乐，难道我可以不遵守约定吗 "于是他就出去了，亲自取消了宴会。这
个故事是讲关于“信”的；
(
D.
言不信者，行不果：说话不诚信，做事就不会有好结果，是讲“不诚信”的后果。季布一诺：季布很讲信
用，从不食言。季布的承诺。秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过项羽的大将，
后来归顺西汉高祖刘邦，
担任河东太守， 一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。他以侠义闻名，重
守诺言，因此人们常说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布一诺是一个成语，比喻极有信用，不食言，
不是关于“信”的具体故事；
故选
A
。
)
二、综合性学习
17. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的名句，其中完全正确的一组是()
① 精诚所至，金石为开②志不强者智不达，言不信者行不果
③ 己所不欲，勿施于人④天地为大矣，不诚则不能化万物
A.①③ B.②④ c.①④ D.①②
(2)【阅诚信新闻】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”,昨天，扬子晚报记者从南京市发
改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、 交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到“企业信用库”
中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”,这意味着
有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
(选自2014年11月5日《扬子晚报》) (3)【倡诚信行为】为倡议同学们争做诚实守信的人，红旗中学团委拟写了一则倡议书，请仔细阅读，按要
求答题。
“诚实守信从我做起”倡议书全体同学： 诚信是中华民族的传统美德，是和谐社会的道德基础，是每个社会公民的立身之本。国家倡导诚信， 社会呼唤诚信，个人需要诚信。在此，我们向同学们发出如下倡议： 一、增强诚信意识。 二、树立诚信观念。 三、弘扬诚信精神。 同学们，人无信不立，诚信是人生的航标，是成功的指南，让我们培养信念，从身边小事做起，争做 诚信小公民。
此致 敬礼 红旗中学团委 2023年5月9日
① 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
② 这则倡议书有一处格式不正确，请写出修改意见。
【答案】(1)B
(2)南京即将出台社会诚信体系实施方案
(3)①把“培养”改为“心怀”“怀揣”“坚定”或“坚守”。②去掉“此致”“敬礼”。
【详解】(1)本题考查句子理解。
① 意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
强调诚心的重要性；
② 意思是意志不坚定的人，才智也不会通达；不讲信用的人，行动也不会有结果。强调诚信的重要性；
③ 意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方。这是处理人际关系的重要原则；
④ 意思是天地要算大的了，不真诚就不能化育万物。强调真诚、诚信的重要性；
故选B。
(2)本题考查概括内容。
首先要做到全文阅读，圈出新闻材料的主要事件，概括时应根据主要内容抓关键词语来解答。通过阅读可
知“南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章
等‘失信记录”为中心句，提取出主要事件“南京即将出台社会诚信体系实施方案”即可。
(3)本题考查倡议书。
①“培养信念”搭配不当，把“培养”改为“心怀”“怀揣“坚定”或“坚守。
② 倡议书不需要写“此致”“敬礼”。需要写“此致”“敬礼”的情形是，向上级单位或领导、长辈撰写信函时需要
落款“敬礼”。所以，应去掉“此致“敬礼”。
18. 某校举行“人无信不立”综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。(不得使用“人无信不立”,运用一种修辞手法)
(2)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。
征稿启事【甲】 为了更深入地感悟诚信的意义。我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容
(
请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿
) (
。稿件请送至校学
)要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】
生会投稿箱。
征稿截止日期：11月30日。
2022年11月7日
校学生会
①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
③ 征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。
(3)蒋珊同学在语文科目考试中作弊，你作为好朋友该如何劝说她 请写一段100字左右的劝说词。
【答案】(1)示例一：人人讲诚信，事事守信用。示例二：诚乃立身之本，信为道德之基。(符合题意即可)
(2)①书名号改为双引号(意思对即可)
②“记录”与“发现”调换位置(意思对即可)
③ 署名与日期调换位置(意思对即可)
(3)蒋珊，我们都知道诚信是中华民族的传统美德，作为中学生，我们应该诚实守信。考试的目的主要是检 验我们对知识的掌握情况，以便我们今后更好地学习。希望你今后认真复习，用自己的努力获得理想的成
绩，我相信你一定能够做到。(符合题意即可)
【详解】(1)考查拟写宣传语。答案不唯一，注意运用一种修辞手法，扣住活动主题，简洁明了。
示例：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富；诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会
和谐的根本。
(2)考查启事写法及病句辨析。
①【甲】句中“赞美诚信”为活动主题，应将书名号改为双引号；
②【乙】句语序不当，按照逻辑顺序，应将“记录”与“发现”调换位置；
③ 征稿启事的落款署名在前，日期在后。故落款处署名与日期调换位置。
(3)考查劝说词。答案不唯一。
示例：蒋珊，你好!在思政课上我们学习了诚信是中华民族的传统美德的相关内容，在现实生活中我们也 要努力做一个讲诚信的人。考试的目的主要是检验我们对知识的掌握情况，以便于及实地查缺补漏，更快
地提高。我们今后一起复习，互相监督，共同提高学习成绩，好吗
19. 学校开展“人无信不立”主题演讲，你将担任本次活动的主持人。
(1)主持人的开场白可以引经据典。下列不属于诚信故事的有 (填序号)。
① 一 言九鼎②驷马难追③卧冰求鲤④闻鸡起舞⑤ 一 诺千金
(2)活动即将结束，请你以主持人的身份从以下三位人物中推荐一位人物做诚信典范。请选择推荐者并概括
该人物事迹。
A曾子 B. 商 鞅 C.季 布
【答案】(1)③④
(2)示例：曾子曾子的妻子要到集市去，答应儿子回来了杀一头猪吃，妻子到集市后回来了，曾子就要抓
住一头猪把它杀了，妻子制止他，说自己只是和孩子闹着玩，曾子仍坚持把猪杀了。曾子用自己的行动教
育孩子要言而有信，诚实待人。
【详解】(1)本题考查成语。
① 一言九鼎：指一句话重于九鼎；形容说话极有分量。
② 驷马难追：出自北宋·欧阳修《新五代史·晋高祖皇后李氏传》。这则成语意思是一句话说出了口，就是套
上四匹马拉的车也难追上。形容话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
③卧冰求鲤：讲述晋代琅琊临沂人王祥冬天为继母捕鱼的事情，被后世奉为奉行孝道的经典故事。
④闻鸡起舞：原意为听到鸡啼就起来舞剑(闻：听到；舞：指舞剑习武),后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精
神。
⑤ 一诺千金：最早出自于西汉·司马迁《史记·季布栾布列传》。 一诺千金指许下的一个诺言有千金的价值；
形容一个人很讲信用，说话算数。
故选③④。
(2)本题考查识记能力。
示例一：商鞅。战国时期，当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告
示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士 将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法
令。商鞅用自己的行动教育我们要言而有信，诚实待人。
示例二：秦末有个叫季布的人， 一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚
至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他 的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。告诉我们， 一个人诚
实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
20.为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【品味内涵】下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请你简述其主要构图要素和寓意。
(2)【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访
问题，完善下面的采访提纲。
采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替 儿子还债，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习总书记的接见。
采访问题：
①
②
③ 受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识
【答案】(1)要素：邮票左边为鼎，右边写有“诚信”的卷轴。寓意：诚信做人， 一言九鼎。
(2)中国的传统是父债子还，你们为何要子债父母还呢 在还债的过程中你们都经历了哪些艰难
【详解】(1)本题考查图文转换。
仔细观察邮票，可见邮票左边最醒目的是一只鼎，寓意“一言九鼎”;右边是写有“诚信”二字的卷轴，表明要
诚信做人。据此可概括出构图要素和寓意。
(2)本题考查采访问题的设计。
结合采访提纲，可抓取有用信息“采访对象：陈淑梅、李其云夫妇。主要事迹：陈淑梅夫妇用卖包子、打短 工、捡垃圾等方式，替去世儿子偿还债务。采访主题：挖掘当代诚信的内涵”,因此设计采访问题需要围绕
主题，有针对性，有新闻价值。两个问题不重复、不交叉。
示例：(1)这么年还债的艰苦生活是如何坚持下来的，动摇过吗
(2)诚实守信，五年了，终于还完了债，下一步有什么打算
21.幸福中学以“人无信不立”为主题开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。
(1)学校要在中心花坛的石块上镌刻一句关于“诚信”的名言名句，下列句子中不适合的一项是()
A. 轻诺寡信。 B. 惟贤惟德，能服于人。
C. 一言之美，贵于千金。 D.三杯吐然诺，五岳倒为轻。
(2)幸福中学2班将举办“让诚信与我们同行”主题班会，假如你是本次班会的主持人，请你写一个开场白。
(不少于30字)
【答案】(1)A
(2)示例：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是主持人×x, 诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民
族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德，今天我们走进“让诚信与我们同
行”的主题班会， 一起来探讨诚信的话题。
【详解】(1)本题考查内容理解。
A“轻诺寡信”意思是轻易答应人家要求的， 一定很少守信用，讲的是不守诚信；
B“惟贤惟德，能服于人”意思是只有贤明，品德高尚的人，才能令人信服。讲的是诚信；
C“一言之美，贵于千金”意思是一句好话或有益于人的话，比再多的金钱也要可贵。讲的是诚信；
D“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是三杯下肚一诺千金，义气重于五岳。讲的是诚信；
故选A。
(2)本题考查开场白。围绕“让诚信与我们同行”主题，以主持人的身份来写即可。不少于30字。
示例：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。诚实，即诚实守信，言行一致，不文饰，不虚美，胸怀坦荡， 光明磊落。它如隽永的长河奔腾至今，内涵却从未有过改变，九州华夏，因它而灿烂。今天我们走进“让诚
信与我们同行”的主题班会， 一起来探讨诚信的话题。
22.诚信是中华民族的传统美德之一，也是公民道德的基本规范之一。我市某中学开展了“人无信不立”的主
题活动，请你阅读下面的材料，完成后面的问题。
材料一又是一年“3·15”,2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共 服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发， 与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家
资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者， 一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，
造成个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
材料二
(1)请概括出材料一的主要信息。
(2)材料二是主题活动中的“诚信”图标，对于“诚信”,你是怎样理解的
(3)在广告业高度发展的今天， 一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。
请你以消费者的名义写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
【答案】(1)网络消费存在的严重诚信问题与多方面原因有关。
(2)①诚实守信是为人处世的一种美德。诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诸言，说话算 数，讲信誉，重信用。②“人无信不立。”诚实守信是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。 一个人要想 在社会上立足并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证，
是打开成功之门的钥匙。
(3)示例：你虚假的谎言在不断流传，在以讹传讹之中总有一天会真相大白，或许最后的受害者就是你自
己。
【详解】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息 筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。材料一 谈的是网络消费诚信，根据“商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家
资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者， 一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，
造成个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。”可知这些原因导致网络诚信缺失。据此概括为：网
络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。
(2)探究“信”的传统内涵和现代意义。仔细观察图画，写有“诚信为本”四个字，据此从“诚”和“信”两个字来
理解。如，诚信是我们立身之本，诚信是我们每个人应该传承的一种精神。诚信是为人处世的一种美德。
诚实，就是忠诚老实、不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。诚实和守信是相互 连接在一起的。诚实是守信的基础，守信是诚实的具体体现，不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真 正的诚实。自己的诚信与赢得他人的诚信成正比，自己越诚信，就越会赢得他人的诚信回报。 一个人如果
没有诚实守信的品德，就很难在社会上立足。
(3)本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理， 消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说一些商家；其次针对情况， 一些商家 一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意 站在对方角度，有称呼语，说话得体有礼貌。如：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，但请你们 在策划、宣传的时候，讲法规、讲诚信，不要欺骗误导消费者。
23. 综合性学习
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚
信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、 一个故事，填在下表相应的空白
处。
名言 轻诺必寡信。
①
故事 曾子烹彘
②.
【访“诚信”之人】
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面
的采访提纲。
采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世。留下了67万元的 巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017 年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习近平总书记的接见。 采访问题： ① ② ③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识
【答案】 示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。
/君子一言，驷马难追。 ② 商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺(或： 一诺千金)/晋文公不贪伐原之利(或：
退避三舍)/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 示例：①中国的传统是父债子还，你们为什么 要子债父母还呢 ② 在还债的过程中都经历了哪些艰难 ③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如
何看待的
【详解】(1)本题考查学生对中国古代名言警句、名人故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自
《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”,孔子的名言“人无信不立”,出自《周易》中的“之所助者，
信也”;与“诚信”有关的古人故事也有很多，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”“魏文侯讲诚信”等故事。根据自己
的积累，选择一句名言、 一个故事填空作答即可。
(2)这是一道采访类试题，考查学生设计问题的能力。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”,采 访的对象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务， 中国的古代传统是“父债子偿”,但按照现代法律来讲，不需要“子债父还”,夫妇二人的做法就有些难以理解 了，可以就此设计问题：儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务 呢 67万元的债务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇二人肯定经历了数不清的艰难，可 以就此设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情 夫妇二人的做法引起了不小的社会
轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法 据此分析，结合二人的做法设计问题，问题
的设计要有意义。
24.诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，
请你阅读下列的材料，完成后面问题。
【材料一】
又是一年“3.15”,2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台 大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络 购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无 保障、售后服务欠缺。更有甚者， 一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人
信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
【材料二】
(1)请概括出【材料一】的主要信息。
(2)【材料二】是“诚信”图标。对于“诚信”,你是怎样理解的
(3)在广告业高度发达的今天， 一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
【答案】(1)网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。
(2)①诚信是为人处事的一种美德。诚信，就是忠诚守信，不讲假话，说话算数，讲信誉，重信用。②“人 无信不立。”诚信是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。 一个人要想在社会上立足，并干出一番事业， 就必须具有诚信的品德。③诚信容易缺失，3.15重拳出击，对不诚信行为进行打击，才能创造一个诚信的
社会环境。
(3)示例：尊敬的商家，你虚假的广告可能可以获得一时的客户，但总有一天会真相大白，那时客户会给你
致命一击，虚假广告的最终受害者是你啊。
【详解】(1)考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，
其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。【材料一】谈的是网络消费诚信，根据“商家身 份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有 甚者， 一些不法分子利用高科技手段盗取消费者的银行卡和账号信息，造成个人信息泄露和财产损失，加 大了网络支付风险。”可知这些原因导致网络诚信缺失。据此概括为：网络消费存在严重诚信问题与多方面
原因有关。
(2)考查读图能力。首先要仔细审读题旨，包括审读图表的标题、内容和题目要求，再根据观察所得，分 析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。最后是准确归纳表述。审图发现：“诚信”二字放于
图的下方，表示诚信是我们立身之本，是在社会上立足的基础。“诚信”中间有一个拳头，拳头上顶着
“3.15”,意为重拳出击，表示“3.15”对“诚信”的重视，“3.15”的背景可以理解为地球，也可以理解为网络，分 别表示现实社会或网络社会，意在表示“3.15”行动对(网络)社会的影响与价值。结合对“诚信”一词本身的
理解，进行归纳表述即可。
(3)考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消
除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说一些商家；其次针对情况， 一些商家一 味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意站 在对方角度，有称呼语，说话得体有礼貌。示例：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，但请你们 在策划、宣传的时候，讲法规、讲诚信，不要欺骗误导消费者，请向百年老字号们学习，争创行业金字招 牌。
25.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。
【资料收集】写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
【小组讨论】五位矿工在一次事故中，被困于井下，只有一个人戴着手表，他们约定每半小时报时一次。
这个报时的人最初半小时报时一次，渐渐变成了四十分钟、五十分钟、 一小时……他们终于等来了地面救援。
这是否与诚信相悖 请说出你的探究。
(
【答案】①立木为信的故事。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下诺
言：谁能把这根木头 搬到北门，重赏。终于有
人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。
②
烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，再
点燃烽火，其他
诸侯不来救援，自己失败丧命。
【小组讨论】示例：这个报时的人的确没有按时报时，但他这样做是为了
给其他人以信心，避免让他们陷入
绝望，这属于善意的谎言，生活中有时也需要善意的谎言。
【详解】(1)本题考查了解诚信故事的能力。要注意平时积累，
写出故事名称，并简要概述。
示例1:季布重诺。秦朝末年有个叫季布的人，
一向重诺
言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，不如得季布
一诺”。
示例2:曾子杀猪。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着
也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回
来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不
信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培
养了孩子讲信用的品德。
(2)这是一道开放性试题。要亮明观点，言之
有理，自圆其说。示例：这种行为和诚信不相悖，是善意的
谎言。这个报时的人的确没有按时报时，但他这样做没有恶意，是为了增强其他人的信心，为了活下来不
轻言放弃，生活中有时需要善意的谎言，善意的谎言无碍诚
信。
)
26. 阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋 友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即
趋作画，画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，
他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该
白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付
款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
(2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢
(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气
【答案】 (1)人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会
丧失一切。 (2)古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。 我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好 。 (3)①多进
行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要
性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。
【详解】(1)此题主要考查学生对材料题的分析与探究能力，在解答此题时，首先要认真读懂材料，然后
在此基础上先概括出每则材料的主题，然后再比较看看三则材料表达的主题是不是一样，对于本题而言，
比较容易的能够得出探究结果，三则材料的主题都是关于诚信的。(2)此题主要考查学生的知识积累和语 言组织能力，在解答此题时首先要考虑说话的对象，然后在组织语言时要注意有理有据，同时说话是要注
意委婉一点，便于让人接受。如：你们虽然占了一时的小便宜，但却让你们的心灵蒙尘，有损个人形象。
古人云，人而无信不知其可。如果因占小便宜而失去人与人之间的信任，将会影响社会风气。老话说，国 无信必衰，为了我们的社会更加和谐美好，让我们一起来维护诚信的传统美德。(3)此题属于开放性试题， 主要考查学生对于材料分析题的探究能力，在解答此题时学生要抓住主旨，针对这些现象，学生可以从个
人和国家两个角度提出一些合理性的可行性的意见。
27.综合运用。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验
中学八年级语文组拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
【认识诚信】下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例：
第一组观点类：
①若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。 ——屈原《离骚》
②人倍信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
③三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ——李白《侠客行》
④尽信书，不如无书。 ——《孟子·尽心下》
第二组事例类：
① 烽火戏诸侯②闻鸡起舞③商鞅立木④曾子烹彘
(1)分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项：
第一组： ;第二组 ：
【新闻点击】
以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日
在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。
为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设
破浪前行。
“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向 标”,汇聚网络诚信“正能量”,织密网络诚信“防护网”,画好网络诚信“同心圆”,共建共享网络诚信新空间。
(2)请给上面的消息拟一个恰当的标题(不超过20个字)
【评议诚信】
【材料一】近日，有不少网友发帖更博反映：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，去过后大失所 望，“买家秀”和“卖家秀”区别很大。网友吐槽：再也不相信小红书了。小红书对此作出回应，承认存在部分
用户过度美化笔记的情况并致歉。
【材料二】小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件。 为了维护小红书社区内容的真实性，小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的
诚信风控体系。专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，
并通过大数据不断优化模型。
(3)阅读上述两则材料，请从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
【答案】(1) (④; (②
(2)2021中国网络诚信大会于长沙举行
(3)从用户角度来说，应在网上发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友；(注意材料一中“网友”和“用户”
的差别)
从平台角度来说，通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
【分析】(1)
本题考查的是对名言和成语的理解。
第一组：①“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”的意思是：人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以
架筑彼此的友谊桥梁。这句话表明诚信在友谊中起到重要作用。
②“人倍信则名不达”的意思是： 一个人不守信用，那么他的名誉在别人眼里就一钱不值了。这句话阐明了
信誉的作用，要求人们坚守信用，不要做毁信的人。
③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是：说侯嬴和朱亥，信守诺言，不顾生死，诺言为重，五岳为轻，现
用来形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。
④“尽信书，不如无书”的意思是：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨
证地去看问题。该句与诚信无关。
故第一组选择④。
第二组：①烽火戏诸侯：指西周时周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈 大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，
杀死周幽王。这个故事表明失去诚信会导致亡国。
② 闻鸡起舞：讲述了东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，
满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与诚信无关。
③ 商鞅立木：秦孝公即位后，他重用卫国人商鞅变法强国，使秦国一跃成为七国之中最强者。商鞅在变法 前，深知推行新法的困难，为了让老百姓相信自己，他想出了一条妙计。他命人在京城南门立了一根三米 长的木杆，发布公告，谁能把这根木杆扛到北门去，就赏十两黄金。 一个人，抱着试试看的态度把木头搬 到了北门，商鞅立即叫人拿了五十两黄金，交给了他。老百姓纷纷称赞商鞅是守信之人。商鞅以信折服了
秦国百姓，他制定的新法颁布后，得到顺利推行。
④曾子烹彘：曾子的妻子要去集市，她的儿子也想去，妻子对儿子回来后杀猪给他吃。妻子从集市上回来，
曾子就真的杀猪给儿子吃了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。
故第二组选②。
(2)
本题考查拟写新闻标题。读懂新闻内容，再抓住关键语句“2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的
主题为'诚聚力量，信赢发展一共建网络诚信新时代”进行概括即可。
(
(3)
本题考查个性化解读材料。这里要求从用户和平台的角度谈谈如何提升网络诚信度。
从用户角度来说：结合【材料一】句子“有不少网友发帖更博反映
：部分小红书博主使用滤镜过度美化景点，
去过后大失所望”“买家秀'和‘卖家秀区别很大”“部分用户过度美化笔记”可知，作为平台或卖家，应在网上
发布观客真实的信息，不用虚假信息欺骗网友或买家；
从平台角度来说：结合【材料二】句子“小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关
调查破获多起刷量事件”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控
体”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信
风控体”“专业风控和反作弊团
队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型”可知，作
为平台，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
)
28.综合运用。
(1)在跳长绳比赛中，有个别学生裁判为了本班能取得更好的成绩有不诚信行为，评论员小晴准备写一则新
闻评论，对这种行为进行批判。下列选项中最适合作为本次评论标题的是()
A.诚信第一比赛第二
B. 人倍信则名不达
C. 诚实守信交友之道
D. 轻诺必寡信
(2)在此则新闻评论中，小晴还需要一些名人故事来支撑观点，请你帮她找一个与诚信有关的名人故事。
示例一：曾子烹彘
示例二：周幽王烽火戏诸侯
【答案】(1)A
(2)示例：商鞅立木(季布一诺千金、南郭先生不讲诚信滥竽充数)。
【详解】(1)本题考查对评论标题的拟写。
评论的主题是在跳长绳比赛“讲诚信”,针对“有个别学生裁判为了本班能取得更好的成绩有不诚信行为”这一
现象，指出：讲诚信与比赛成绩相比，“诚信”更重要。所以这一评论的题目是“诚信第一比赛第二”;
故选A。
(2)本题考查文化常识，找一则与诚信有关的名人故事即可。
如：韩信报恩，韩信幼时流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同
情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定
(
要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，他仍
然惦记着这位曾经
给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母
亲一样对待她。
)
29.综合实践学习
“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动。
(1)现请你写出与诚信相关的两句名言。
A.
B.
(2)请你为本次活动设计2种活动形式。
例如：活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。
活动形式二：
活动形式三：
(3)你知道有哪些诚信故事吗 请你写两个出来。
A. B.
【答案】(1) 只要是与诚信相关的名言即可 只要是与诚信相关的名言即可
(2) 诚信人物图片展； 诚信故事我来讲；诚信名言大家背
(3) 曾子杀猪 季布“一诺千金”商鞅立木建信
【详解】(1)考查名言的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人， 千金不易”;出自《周易》中的“人之所助者，信也”;孔子的“人而无信，不知其可也”;韩非子的“小信诚则
大信立”等。
(2)考查主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主 题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，可以讲诚信的故事，看以诚信为
主题的微电影、诵有关诚信的经典名言、学先进人物事迹等等，写出其中两种即可。
(3)考查故事的积累。与“诚信”有关的古人故事有很多，如“魏文侯讲诚信”“季布一诺”“曾子烹彘”“李苦禅 为逝去老友作画”等故事。曾子烹彘：讲述了曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了 实现这个承诺真的杀了猪。魏文侯守信：魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天，魏文侯与文 武百官开怀畅饮，天又下起雨来，文侯准备去赴约。左右官员们说：“今天您喝了酒，天又下雨，您将要到 什么地方去、”文侯说：“我与小官约好了去打猎啊，虽然这里有乐子，哪能不去赴约呢 ”于是文侯前往，
亲自取消了这次打猎活动。
30.诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范。我校八年级(三)班开展了“人无信不立”的主题活
动，请你完成下面问题。
材料一：江苏省扬州市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔
偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞!
材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付
款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该
白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
(2)写一条关于“诚信”的名言。
(3)仿照下面划线句，再补写句子。
诚信是什么 诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你
将迷失方向；_。
【答案】(1)人言即信，我们每个人都要遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的恶人终会自食其果。
(2)例句：言必信，行必果。
(3)诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将饥渴万分。
【详解】(1)此题考查学生对材料的理解与概括能力。对于解答材料的整合与探究这类题目， 一定要将几 则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信
息。
从材料一可知，这位同学的行为表现出诚实守信的美好品质，得到了车主的称赞；从材料二中“顾客的自助 付款额还不足商品价值的百分之三十”可知，人们缺乏诚信意识；材料三中的白领因不守诚信被单位开除， 由此可知诚信的重要性。综上所述，可以得出这样的结论：我们每个人都要讲诚信，守信的人会得到别人
的尊重，失信的人终会自食其果。
(2)此题考查学生对名言名句的积累。与“诚信”有关的名言有很多，任意写出一句即可，注意不要出现错
别字。
如：轻诺必寡信；人而无信，不知其可也；志不强者，智不达。言不信者，行不果；儒有不宝金玉，而忠
信以为宝；人倍信则名不达。
(3)本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时， 一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特 征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。如：诚信好
像那夏日里的微风，失去它你将难抵酷暑。
31.文林中学八(1)班组织以“诚信”主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)仿照示例，请你再设计一种活动形式。
活动一：举办“诚信伴我行”演讲比赛
活动二：
(2)你作为“诚信伴我行”演讲比赛主持人，请设计一个结束语。(不少于30字)
(3)好朋友李明兴奋地打你电话：“中午请你吃饭!刚刚我买书包时，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”
请你结合参加活动的收获委婉地劝说他把钱退回去。
【答案】(1)举办“讲诚信，树新风”手抄报比赛
(2)示例：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社
会和谐的根本。希望各位同学们与诚信同行，造就诚信人生。
(3)示例：李明，诚信是一个人一生中最宝贵的财富，希望你能不要丢失这笔财富，将收银员多找的50元还
回去，好么
【详解】(1)本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常 情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，
要结合主题具体设计。注意题干，围绕“诚信”开展系列活动，联系示例“举办‘诚信伴我行'演讲比赛”可知，
整体应为动宾短语，中间应是与诚信相关的活动主题。
示例：举办“诚信在身边”图片展
(2)本题考查拟写结束语。首先要有称呼，然后祝贺本次活动圆满结束，再总结本次活动的意义，最后提
出号召，注意语言要准确优美。
示例：同学们，诚信又如一颗耀眼的宝石，拥有它能使我们的人生熠熠生辉。诚信是人与人交往的基石，
只有诚信做人才能得到大家的信任，成就美好人生，让我们一起拥抱诚信，与诚信携手前行吧!
(3)考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾 虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求劝说准备花掉收银员多找的零钱的李明，围绕出诚
信的重要性展开劝说，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
示例：李明，谢谢你的好意，但是这饭咱们不能吃。你应该将钱还回去，因为这损失是要收银员来承担的。
“人无信不立”,咱们做人应该诚实守信，行的端，做得正，你说呢
32. 初二(8)班将要开展“人无信不立”的主题活动，请完成下面的任务。
(1)请你结合内容把本次活动标语补充完整。
_,以见利忘义为耻。
(2)请为本次活动再设计两个活动形式。
活动一：讲好名人诚信故事
活动二：
活动三：
【答案】(1)以诚实守信为荣
(2) 示例：图片展览学诚信 示例：歌咏比赛唱诚信
【详解】(1)本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性，多以对偶 的形式拟写，所以此题按"以……为……”形式来补充填写即可。“以见利忘义为耻”中的“为耻”可对出“为荣”,“见
利忘义”可用“诚实守信”来对，据此得出答案。
(2)本题考查活动的设计。设计的活动一定要切实可行，为学生所喜闻乐见。适合中学生的主题活动一般
有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、
办一期手抄报等。从中选择两个活动，并根据主题“人无信不立”拟写出相应的名称即可。示例：诚信从我做
起演讲比赛、故事演讲悟诚信等。
33. 八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
(1)说文解字。追溯字源，可知字意。请参考示例，解读“信”的含义。
汉字 篆体 含义
休 “人”加“木”,一个人靠着树木休息，意思是“休息”
信
(2)小铭要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中不适合作为论据
的 一 项 是 ( )
A.商鞅立木 B. 曾子烹彘 C. 周幽王烽火戏诸侯 D.公子重耳退避三舍
【答案】(1)“人”加“言”,一个人说的话要诚实，意思是“诚信”
(2)B
【详解】(1)本题考查图文转换能力。解答此题，可根据图形构成要素，仿照示例“休”,先拆分介绍字体结
构，再解释字的含义，并进行组词，写成如下结构：“……”+“……”,含义+组词。
示例：“人”加“言”,一个人说话要诚实，意思是“诚信。”
(2)本题考查论据的筛选。
(
A.商鞅立木，指战国时商鞅变法推出新法令，为取信于民，便在
城南立木称如有人能搬至城北，便赏十金，
后提升至五十金时，有一壮士完成任务，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得民
众信任后，商鞅变法的政
令得以顺利实施，秦国发展日新月异。此材料可以作为论据，正面论证“国家讲诚信则
兴”的观点；
B.曾子烹彘，讲了曾子妻子以“杀猪吃”为谎言哄骗孩子不跟着上集市，而曾
子为了给孩子一个好的榜样，
说话算话，真的磨刀把猪杀了。该材料更适合用在诚信对家庭教育极为重要的论点上，用在国家上不
合适；
C.
周幽王烽火戏诸侯，指西周末年的历史事件
。周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒 看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火，导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐
不来了。后
来遭受犬戎攻城，周幽王点燃烽火时诸侯们依旧不信，于是
犬戎攻破镐京杀死幽王。此材料可以作为论据，
从不重视诚信的国家灭亡的角度，反面论证“国家讲诚信则兴”这一观点；
D.
公子重耳退避三舍，指春秋时期，晋国公子重耳在国家内乱时出逃，被楚成王以国君
之礼相待，后楚王
问重耳以何报答，重耳便称日后若晋楚两国交战，晋军先退避三舍之地。后来楚国
与晋国军队相遇，晋文
公践行了诺言，并在之后的战役中，利用楚军骄傲轻敌的弱点，大破
楚军，取得了城濮之战的胜利。此材
料可以作为论据正面论证“国家讲诚信则兴”这一观点；
故选
B
。
)
34. 八(1)班开展“诚信”主题活动，请你参与活动。
(1)引经据典话诚信
班里布置同学们搜集有关诚信的材料，你在上网百度时看到了这样一张图片，准备下载保存下来，你的妹
妹看见了，让你给她讲讲图片的故事。
(2)自我做起议诚信
作为中学生怎样做到诚信呢 班里的同学讨论的热火朝天。下面是两个同学的发言，你认为他们两个争论
的主题是什么 并谈谈你对此的观点。
A同学：我认为考试必须讲诚信，讲诚信有百利而无一害，只有诚信考试才有利于我们的学习，促进我
们健康成长。
B 同学：我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充当南郭先生，不但可以避免家长的棍棒教育，而且还能受
到老师的表扬。反正学习的内容生活里又用不到。
(
【答案】(1)商鞅立木的故事。(能讲出故事的主人公及主要事件即可)
(2)①争论的主题是“考试要不要诚信 ”②对学生而言，诚信考试是真实反映学习中遇到的问题和困难、及
时查漏补缺的的一种手段，③目的是是真正的获取知识和本领。④我们都要诚信考试，宁可失分，也不能
失信。
【详解】(1)本题考查图文转化及文化常识。
图片上展现的是在城北，有一个大臣模样的人端着金子，
一个人抱着一根大木头；联想到“(商鞅)
徙木立
信”的故事，讲的是卫鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议。法令已经完备，但没有公布，
(卫鞅)恐怕百姓不信任，于是在国都市场
南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏
给十镒黄金。百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。(卫鞅)就又宣布命令说“有能够搬过去的就赏给五
十镒黄金。”有一个人搬木杆到北门，立即赏给他五十镒黄金，以表明没有欺诈，终于颁布(变法的)法令。
(2)本题考查内容理解及语言表达。
根据A
同学说的“我认为考试必须讲诚信”与B
同学说的“我们不懂装懂，抄袭偷看，在班中充
当南郭先生”可
知，他们争论的主题是“是否有必要诚信应考(意对即可)”。
明确观点：应该诚信应考。考试是检验学习成果的一种手段，诚信应考能够真实且及时的找到自己存在问
题的地方，通过查漏补缺不断提高自己。我们应诚信应考展现自己的真实水平。
)
35.综合性学习。
为了弘扬社会主义核心价值观，八年级一班举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【诚信名言征集】请写出一句你搜集到的有关“诚信”的名言警句。
(2)【诚信新闻点击】请用简洁的语言概括新闻的主要内容，不超过20字。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，宁波晚报记者从宁波市发 改委了解到，宁波即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠交缴费、乘车欠 缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信 用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”,这
意味着有失信记录的企业和个人今后在宁波将“无处藏身”。
(选自《宁波晚报》) (3)【诚信故事评议】在交流感受时，小明同学对考试时偷瞄作弊的行为不以为然，他说：“现在学习竞争压 力山大， 一道选择题可能就会让我的名次落后几十位，有机会偷瞄的话我还是不会放过的。这种小事情就
不要太认真了，我会在大是大非面前坚守诚信底线的。”你认为他说的不可信，你准备这样说：
_o
【答案】(1)示例：轻诺必寡信；言不信者，行不果等。
(2)示例：宁波即将出台社会诚信体系实施方案。
(3)示例：小明，千万不要忽视这种小错误。分数诚可贵，诚信价格更高，虽然偷瞄别人的试题，能让自己 的成绩获得“提升”,但是我们失去了最宝贵的品质“诚信”;况且，如果我们在小事面前都不能坚守诚信的底 线，大是大非面前就更容易放弃原则了。我们只有在日常生活和学习中的一点一滴里坚守诚信，才能培牢
诚信之基，做一个诚实守信之人。
【详解】(1)本题考查名言识记。
写一条有关“诚信”的名言警句即可。
示例一：丈夫一言许人，千金不易。 ——司马光
示例二：不信不立，不诚不行。 ——晁说之
(2)本题考查给新闻拟写标题。
新闻的标题可以按照“对象+事件”的形式进行概括。根据“昨天，宁波晚报记者从宁波市发改委了解到，宁 波即将出台社会诚信体系实施方案”可知，对象为“宁波”,事件为“即将出台社会诚信体系实施方案”,据此
按照新闻标题格式拟写即可。
(3)本题考查语言表达。
解答此题首要要审清题意，了解表述的主要内容，然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情 境：小明认为考试时愉瞄的作弊行为是小事，不必大惊小怪，只要在重要的事情上坚守诚信底线就行了。
首先明确，他的观点是错误的，然后说明自己的观点和理由。注意表述清楚，语句连贯、得体。
示例：小明，偷瞄他人的试卷是不诚信的行为。俗话说：小洞不补，大洞难缝。在一些小事情上不诚信， 久而久之，不诚信的种子就会在心里生根发芽，在大是大非面前很难坚守诚信的底线。我们要在日常生活
和学习中就坚守诚信的底线。
36.诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了以“我看诚信”为主题的综
合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)【新闻点击】用简洁的语言概括新闻的主要内容。
逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，扬子晚报记者从南京市发改
委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、
交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，
可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”,这意味着有失信
记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。
(选自2014年11月5日《扬子晚报》)
(2)【漫画鉴赏】阅读下面的漫画，说说其寓意是什么。
(
诚信的折扣
图/郁延鹏新华社发
)
(3)【搜集名言】请你从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名
言。
【答案】(1)示例：南京即将出台社会诚信体系实施方案。
(2)示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。
(3)有关诚信的名言即可。如：①诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 —-孟子
② 小信诚则大信立。 ——韩非子回
③ 人而无信，不知其可也。 ——孔子
【详解】(1)本题考查新闻内容的概括。概括时，要明白何人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么
事，事情的经过和结果怎么样，筛选新闻的关键句，概括出新闻的主要内容。
通读新闻可知，材料先以“个人信用库”引出了南京即将出台社会诚信体系实施方案，接着从个人和企业两个 角度说明以后有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”,联系材料“昨天，扬子晚报记者从南京市 发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案”可概括新闻主要内容为：南京即将出台社会诚信体系
实施方案。
(2)本题考查漫画的寓意理解。作答时，要仔细观察漫画，按照一定的顺序理解漫画的主要内容，分析漫
画的寓意。
看图可知：漫画中主体部分为两个围着一个写有“特价品”字样的女性，左侧的女性双手拿着一张纸币高高举 起，在光线下鉴别真假，右侧的女性右手拿放大镜观察左手中的特价商品，两人心中都在想“是真的吗 ”漫 画最下方的文字介绍了漫画的作者及标题“诚信的折扣”。不难看出，漫画的主题讽刺了当今社会人与人之间
缺少信任的社会现象，漫画意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。
(3)本题考查名言的积累。根据题干要求，结合个人学习积累，书写有关“诚信”的名言警句即可。
示例一：诚信为人之本。 ——鲁迅
(
示例二：言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不
倾，若是则可谓小人矣。
——荀子
示例三：真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
——庄子
)
37.综合性学习。
在我国，“信”体现了中华民族的传统美德。请你参加“人无信不立”的综合性学习活动。
(1)“信”为会意字，从“人”从“言”,与人开口说话有关。“定身以行事谓之信”中的“信”便是用其本义：
:“夫轻诺必寡信”中的“信”则引申为：
(2)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。
①言必信，行必果。(《论语·子路》)
②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”(《论语·颜渊》)
③自古驱民在信诚， 一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)
(3)小燕的同桌华华打算在考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。
【答案】(1) 真实信用 守信用
(2)做人要守信用，实践诺言；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。(意思对即可) (3)示例：华华，作弊是不对的!“人无信不立”,讲诚信一直以来都是我们中华民族的传统美德，考试作弊 是违反考场纪律、缺乏诚信的表现。当今社会，失信者寸步难行，我们不能丢失诚信!(态度诚恳，意思合
题意即可)
【分析】(1)
本题考查字义。信的本意为：真心诚意，诚实，不欺骗，不怀疑，不认为可靠的(形容词)。信的引申义： ① 动词：相信；信任；守信用；证实；应验。②名词：信约；盟约；符契；凭证；书信；信件；中国姓
氏。③副词：放任；随便；果真；的确。
“定身以行事谓之信”意思是：人身体力行以求安身立命，就叫做有信用。“信”的本义为真实信用。
“夫轻诺必寡信”意思是：轻易许下的诺言必然缺乏信用。“信”引申为：守信用。
(2)
本题考查对材料内容的概括。
① 句意：说话一定讲信用；做事一定有成效。
② 句意：子贡问怎样治理国家。孔子说：“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。” ③ 句意：自古以来统治百姓必须注重说到做到，取信于民， 一句话的分量重于黄金百斤。
据此可概括为：做人要守信用；治理国家需要人民的信任；统治百姓必须取信于民。
(3)
本题考查语言表达。针对华华打算在考试中作弊根据对“信”的理解对他进行劝说。示例：华华，我们考试时 不能作弊。考试作弊违反考场纪律，是缺乏诚信的表现，弄虚作假无法为以后的学习和工作打下坚实的基 础，最终受害的还是自己。从最近的翟天临学术不端事件我们知道，无论是做人还是做学问，都要讲究诚 信。诚实守信是每个人都应恪守的基本道德规范。
38. 我校毕业班将举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)请你替“人无信不立”演讲比赛主办方设计活动步骤。(至少三步)
(2)请你为本次演讲比赛写一段简短的开场白。
【答案】(1)【示例】步骤一：主持人宣布活动开始。步骤二：选手上台演讲。步骤三：评委老师点评
(2)【示例】诚信做人是中华民族的光荣传统，诚信待人是中华儿女的行为准则。人无信不立，国无信必危。
诚信，是一切价值的根基!我宣布，本次演讲比赛正式开始!
【解析】(1)
本题考查活动步骤的设计。
属于开放性试题，根据演讲比赛的程序，参照题干中已有内容补充环节即可。第一个步骤应是：个人收集 资料，撰写演讲稿。第二个步骤是：小组选拔赛，每小组选拔出两名同学参加全班的比赛。第三步“各小组
推选出来的两名同学”,第四步应该是：评委打分，评出各等闪获奖同学，并公布名单。符合活动流程即可。
(2)
本题考查开场白拟写。
写开场白首先有礼貌用语，交待(体现)活动的主题“人无信不立”,其次要表明活动的意义，设计时语言尽
量简单，这样铿锵有力，富有号召和感染力。
示例：大家好!诚信是中华民族的传统美德。《论语》中有言：“言必信，行必果，砼砼然小人哉。”强调有 言必行，否则和“小人”无异。商鞅徙木立信，赢得信任，使新法顺利实施。可见“信”是为人做事的准绳。今
天就让我们一起领略诚信的力量，走进以“人无信不立”为主题的演讲比赛吧!
39.综合性学习：人无信不立。
“信”,即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为弘扬诚信美德，班级决定开
展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动：
(1)宣传造势：请你为此次活动拟写一条宣传标语。
(2)关注身边：讲诚信已成为越来越多的人的共识。但是，我们身边，总有一些与诚信背道而驰的不和谐现
象。请你列举学习、生活中一种典型的不诚信行为。
(3)活动策划：请你围绕“诚信”,拟定班级将要开展的两项具体活动。
活动一： _。
活动二： o
【答案】(1)无固定答案。要求语言简洁明了，有鼓动性。
(2)无固定答案。示例：考试作弊；制售假冒伪劣商品；食品生产违规使用添加剂。
(3) 示例：出一期以诚信为主题的黑板报； 举办以诚信为主题的演讲比赛；举办诚信故事会；
举办以诚信为主题的征文比赛。(表述必须有“诚信”这个字眼)
【详解】(1)本题考查拟写宣传标语。
宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，拟写宣传标语扣住主题，还可以运用恰当的修辞
手法。
如：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富；诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和
谐的根本；诚实做人，诚信做事。
(2)本题考查语言表达。这是一道开放性试题，结合学习、生活实际作答即可。如抄袭作业，考试作弊，
借钱不还，出售商品缺斤短两，撒谎欺骗他人，偷税漏税，虚假广告等都是不诚信的行为，任意写出一种
即可。
(3)本题考查活动的设计。
适合中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、古诗文 朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择两个活动，并根据主题拟写出相应的名称即可。如：举办一期以“诚
信”为主题的班会，办一期以“诚信”为主题的手抄报。
40.古人云：“人背信则名不达”。诚信乃为人之本，是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中应当具
有的美好品质。
(1)请你写出与诚信有关的一句名言。
(2)小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，
更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李。
【答案】(1)示例一：人而无信，不知其可也。
示例二：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
(2)示例：小李，诚信乃做人之根本。我们应该实事求是，从小事做起。作业和考试只是检验我们学习方法、
学习效果的途径，只有实事求是，才能真实的反映我们的学习情况。而且很多题目你既然会做，就没有必
(
要让老师和同学误会你是个不诚信的人。让我们共同加油
，争取取得更大的进步。
【详解】(1)考查名句积累。开放类试题，与“诚信”相关，书写正确即
可。
如： 一言既出，驷马难追。
(2)②本题考查语言表达能力。围绕诚信的重要性展开即可，注意题干要求以同学的身份来劝说小
李改正
陋习。
示例：小李，诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。我们应该实事求是，坚持原则，从小事做
起。作业
和考试只是检验我们学习方法、学习思路的途径，而不是目的。只有实事求是，才能真实的反应我们的学
习情况，方便我们查漏补缺。另外很多题你都会做，就没有必要让大家认为你是个不讲诚信的人。你很有
潜力的!让我们共同加油，争取取得更大的
进步。
)
41.诚信是中华民族的传统美德。请你参与并完成相关任务。
【材料一】摘抄
①人而无信，不知共可也。(《论语·为政》)
②信，国之宝也，民之所庇也。(《左传·德公二十五年》)
③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，兼持诚实，恪守承诺。(《中华人民共和国民法总则》
第七条)
【材料二】对话
小强：你怎么能偷瞄别人的试卷呢
小明：现在学习竞争压力山大， 一道选择题可能就会让我的名次落后几十位；有偷瞄机会的话我还是
不会放过的，但我会在大是大非面前坚守诚信底线。
【材料三】漫画(见下侧)
(1)班级准备举办“诚信”演讲，请你根据【材料一】,列出你演讲的一个观点。(不超过15字)
(2)读【材料二】的对话，你赞同小明的说法吗 请阐明理由。
(3)仔细观察【材料三】漫画，请说说该漫画的寓意。(不超过20字)
【答案】(1)示例：诚信是个人安身立命之本。
(2)示例：小明，千万不要忽视这种小错误。分数诚可贵，诚信价格更高，虽然偷瞄别人的试题，能让自己 的成绩获得“提升”,但是我们失去了最宝贵的品质“诚信”;况且，如果我们在小事面前都不能坚守诚信的底
线，大是大非面前就更容易放弃原则了。
(3)示例：每个人都是社会诚信的构建者。
【详解】(1)本题考查提炼观点的能力。
“人而无信，不知共可也”意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以(做成事)。
“信，国之宝也，民之所庇也”意思是诚信，是国家的根基，人民(为人处事)的依据。
“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，兼持诚实，恪守承诺”的意思是秉持诚实，恪守承诺。
依据三则材料内容可知，应围绕“诚信”与国家、个人的关系角度进行提炼。
示例1:诚信是立国的根本(老百姓得以生存的基础)
示例2:诚信是民法的一项基本原则。
(2)本题考查语言表达能力。应从这种行为的本质角度以及其会造成的危害性来谈即可。
示例：小明，千万别这样做。如果你这样做，可能会取得较好的分数，但同时也失去诚信。其实，诚信是
一点一滴积累的。也就是说，如果我们在小事面前都不能坚守诚信的原则，大是大非面前就更容易放弃原
则了。
(3)本题考查理解寓意的能力。
观察这幅图片内容可知，诚信就如同盖楼一样。在盖楼过程中，每个人都是一份子，都有自己责任。只有 人人做到诚信，才能建造起一座“诚信”的高楼大厦。这是阐述了个体、社会与“诚信”关系。据此概括即可。
示例：人人讲诚信，社会才和谐(稳定)。
42. 阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：
李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作
一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，
画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子
说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊!”
材料二：
近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在
单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：
成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不
足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。
(1)根据上述材料，写出你的探究结果。
(2)当前形势下应如何营造“诚信”的社会风气，请你写出两条建议。
【答案】(1)人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。
(2)示例：①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“诚信”的标准；②社会对不诚信行为予以谴责并做
出相应惩罚。
【详解】(1)本题考查材料的分析与探究，在解答此题时，首先要认真读懂材料，然后在此基础上先概括
出每则材料的主题，然后再比较看看三则材料表达的主题是不是一样，进而得出探究结果。
材料一，讲了著名画家李苦禅在答应友人作画的请求后，却因事务较多，直至友人去世也未能达成许诺，
便郑重作画烧毁，并告知儿子“不可失信”的故事。启示我们应当讲诚信，重许诺，答应别人的事及时做；
材料二，讲了上海一白领因未按时支付36元车费，而被单位开除的事，告诉我们，失信于人的人终将受到
惩罚；
材料三，通过成都一卤味店采用自助售卖两天后，营业额不足商品价值百分之三十的故事，警示我们，当 今社会人们远远没有认识到“信”的重要性，需要营造良好的社会诚信氛围据此，得出的探究结果可以是“我 们每个人都要自觉遵守承诺”,也可以是“不守信的人终将受到惩罚，失去一切，守信才能获得尊重”,还可
以是“当今社会，每个人都应当重视个人诚信，营造良好的诚信氛围”。
(2)本题考查拓展延伸能力。开放性试题，在解答此题时学生要抓住主旨，针对这些现象，学生可以从个
人和国家两个角度提出一些合理性的可行性的意见。
示例一：从自身做起，践行诚信要求，言必信，行必果；发现不诚信的行为时，勇敢站出来，予以批评指
责。
示例二：社会媒体加大关于诚信的宣传力度，营造良好的氛围；相关执法部门加大对不诚信的违法行为的
打击力度，力惩无信之人。
43.综合性学习。
为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。
(1)【名言征集】请写出一句你搜集到的有关“诚信”的名言警句。
(2)【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成
