班级 姓名 学号 分数
第三单元【单元检测】（A 卷 知识通关练）
（时间：120 分钟，满分：120 分）
一、积累与运用（共 23 分）
1．（2 分）下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．绝 （yǎn） 飞漱（shù） 燕然（yān） 与其奇者（yǔ）
B．属引（shǔ） 竹柏（bǎi） 未寝（qǐn） 夕日欲颓（tuí）
C．沿溯（sù） 缥碧（piǎo） 藻荇（xìng） 横柯上蔽（kē）
D．素湍（tuān ） 轩邈（miǎo） 襄陵（xiāng） 千转不穷（zhuǎn）
2．（2 分）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．庭中有奇树，绿叶发华滋
3．（2 分）下列加点的词解释完全正确的一项是( )
A．东皋薄暮望(单薄) 晓雾将歇(消散)
B．清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(覆盖)
C．夕日欲颓(坠落) 天山共色(共同)
D．泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历汉阳树(平野、平地)
4．（2 分）文中画线的句子有语病的一项是（ ）
A．人生如水，水有逆流，也有顺流，我们只求每段都活得精彩，无怨无悔才是人生的真谛。
B．在涉世未深时，我们都是观画的读者。
C．我们的心灵才会变得坦然、静谧、温馨。
D．但只要确定了前行，保持一种锲而不舍的精神，路边的风景也一样的美丽。
5．（7 分）为了培养学生劳动的意识，学校开展以“用劳动扮靓我们的校园”为主题的综合性学习活动，请
你参加。
(1)【活动一：补写对联】根据划线句子补写上联。
中华民族是勤劳的民族，五千年栉风沐雨，用勤劳的双手创造了辉煌的成就，在历史的长河里留下了
灿烂的一笔，我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧双手去续写中华民族崭新篇
章，实现中华民族的伟大复兴。
上联：____________________________
下联：华夏儿女踔厉奋发续写崭新篇章
(2)【活动二：探究发现】根据下面两则材料，说说你的发现。
材料一：
下面是某初中对 400名学生会做家务情况进行的调查，下图是调查结果。
材料二：
①《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出：初中生根据家庭成员身体健康状况、饮食特点等设计
一日三餐的食谱，注意三餐营养的合理搭配。独立制作午餐或晚餐中的 3—4道菜。了解科学膳食与身体
健康的密切关系，增进对中华饮食文化的了解，尊重从事餐饮工作的普通劳动者。
②初中生通过阅读产品说明书，了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法。用螺丝刀、扳
手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等，如空调滤网的清洗，饮水机的清洗、消毒，家用电
器小故障的判断与维修等。
你的发现：
(3)【活动三：应对解释】一名外卖员在送餐途中与一面包车相撞，小腿受伤，外卖员担心无法送达外卖被
顾客投诉，出警民警得知情况后主动拨打顾客电话。如果你是这位民警，你会怎么说？
6．（8 分）默写填空
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（2） ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
（3）《黄鹤楼》中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是
“ ， 。
（4）《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句
是“ ， ”。
（5）《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是
“ ， ”。
二、阅读与鉴赏（共 47 分）
（一）名著阅读
7．（4 分）阅读《红星照耀中国》节选，完成各题。
泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，
但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想
到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘
于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们
故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！
(1)选文记述了长征途中闻名中外的 的故事。
(2)作者借四川军队之口说：“他们是人，是疯子，还是神？”这表现了作者对红军怎样的认识？
（二）诗歌鉴赏
（4 分）阅读下面这首诗，完成小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8．(2 分)下列对这首词理解与分析，有误的一项是（ ）
A．首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。
B．颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪
伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。
C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。
D．全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以
起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
9．(2 分)“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何
不同？
（三）文言文阅读
（12 分）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以
此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往
来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然①，
问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵②萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北
有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中③，此岂无得而然哉？
【注释】①矍：吃惊注视。②环堵：室内空无所有。③穷山中：荒僻的山中。
（节选自苏轼《方山子传》，有删改）
10．(2 分)下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“念无与为乐者”中的“念”是考虑、想到的意思，说明没有人能理解苏轼。
B．“庭下如积水空明”中的“空明”形容水的澄澈，突出月光的皎洁美好。
C．“盖竹柏影也”与“盖追先帝之殊遇”两句中的“盖”字具体意思不同。
D．“此岂无得而然哉？”中的“岂”字表达了作者对方山子所作所为的赞赏之情。
11．(2 分)请把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
相与步于中庭。
12．(4 分)有人说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可以修改成“夜夜有月，处处有竹柏，
但少闲人如吾两人者耳”。你认同这一观点吗？请结合文段内容说说你的理解。
13．(4 分)甲、乙两个文段都写于作者谪居黄州期间，在情绪的抒发上具有一致性。请分别结合两个文段
中的相关语句，谈谈你对作者心境的认知。
（四）现代文阅读
（15 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我的县长父亲
①我的父亲是新中国成立后禹城首任人民选举的县长。他的故事在他生前我知之甚少，直到去年我整
理他工作日记时，才晓得我心目中“无情”“抠门”“一根筋”的父亲，是一位品德高尚、受百姓爱戴的
“好官”“清官”。
②我九岁那年，一个深秋的夜里，一向身体硬朗的娘，突然上吐下泻发高烧，我和长我五岁的二姐急
得团团转，没办法，我俩半夜三更去医院请大夫。等娘输上液时，天已蒙蒙亮。我盼着驻村的父亲快点回
来，便让和父亲一起驻村的一位叔叔捎信，信是捎到了，父亲的回话却是：“我不是大夫，回去也帮不上
什么忙。”当时我特别恨，恨父亲怎么可以对我们这么“无情”。去年整理父亲日志时，我才知道，那时
他正在忙着和百姓秋种！
③1969 年，中苏边境冲突不断，战事一触即发。父亲明知道那年的新兵将开往北疆，随时可能参战，
但还是将年仅 16岁的大哥送入军营。1973年，又送二哥参军入伍。正是受父亲的影响，从抗日战争、解
放战争、抗美援朝，再到和平年代，我们整个家族的亲人，当兵的就有 27人。父亲的家国情怀，影响了
我们家几代人。
④父亲对我们兄妹几个要求非常严格，作为他的儿女，也从没体会到县长子女的“风光”。大姐上中
学时，从城里南街到辛店上学，每个星期都要步行走七八十里路，大姐要求父亲给她买辆自行车，父亲说：
“你看看，你同学们都有自行车吗？等你同学们都有自行车的时候，我就给你买一辆。”
⑤七十年代，非农业户口可是个香饽饽，大嫂是一家工厂的临时工，多次愿请父亲退休后，让自己接
班。他还是那为话：“我是党的人，违犯政策的事咱不能做”
⑥1977 年 3月，二哥从部队退伍，父亲当时分管安置办，如果稍微变通一下，三哥就风能进事业单位，
可父亲不管不问，于是二哥被分到了武城化肥厂。后来父亲到平原棉麻北工作，组织上为了照他的身体，
提出安排一名子女在身边工作，父亲却说，组织上调动他的工作，子女掺和啥？
⑦然而，在我眼中“无情抠门”的父亲，在百姓眼中却是有情有义的“好官”。
⑧1953 年冬，父亲路过城关镇薛庙乡，看到一位老妇人抱着一个青年正哭得死去话来，原来青年李光
禹，到河里捞鱼，不小心掉进冰窟窿里，等被人救上来时，已经奄奄一息。父亲立刻上前发现他还有气，
马上将自己的大衣脱下给他换上，又以最快的速度从邻村借来辆拉车，将他送到齐河三郎庙李世温大夫家。
经过抢救，李光禹命是保住了，但也从此丧失了听力。没过多久，他原来定好的亲事也散了。在这一连串
儿的打击下，他失去了生活的信心，将自己关在屋里不吃不喝。万般无奈，他母亲找到我爸，请我父亲帮
忙劝劝他。父亲二话没说答应下来，第二天就带着《钢铁是怎样炼成的》一书去了他们家，在父亲的开导
鼓励下，李光禹终于慢慢走出了阴影。
⑨1962 年禹城大涝，城北很多村庄陷入一片汪洋，为了将积水尽快导入河道，父亲不顾一直在下的大
雨和因营养不良浑身浮肿的身体，拄着木棍带领分管水利的副县长亲自到梁家镇王化屯村视察，研究抗涝
救灾的办法，村子的百姓无不动容。
⑩有一次，父亲骑着自行车到梁家镇搞调研，半路饿得实在骑不动了，他便到了路边的一家农户要了
把枣充饥，临走要留枣钱，人家知道他是县长，说什么也不要，但最终父亲还是悄悄地把钱留下走了。
三年困难时期，我家穷得揭不开锅，却因为对烈士任荣贵的一个承诺，1960年和 1961年两年汇出
35元给任荣贵的表舅。1962年，父亲平反后还将复职补发的 1000多元工资全部上交给国家。父亲的“大
方”造成我们家“富裕”的假象，1963年县委一名干部，到我们家求父亲要救济。可当他看到我们家里的
摆设——个木头箱子、一张床、一张桌子和几个凳子，再看看饭桌吃的是麸皮窝头时，再也不好意思张口，
转身离开了。
“天地之间有杆秤，秤砣是老百姓”，父亲将毕生精力全部奉献给人民，人民将永远铭记他。
父亲是我心中永远的丰碑！
14．(3 分)简要说说第⑧段加点词语的表达效果。
父亲立刻上前，发现他还有气，马上将自己的大衣脱下给他换上，又以最快的速度从邻村借来辆拉车，将
他送到了齐河二郎庙李世温大夫家。
15．(4 分)文中的“父亲”是怎样的一个人？请简要概括。
16．(4 分)简要概括选文在材料选择和安排上有何特点？
17．(4 分)选文表现了作者对父亲怎样的思想感情？
（12 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
《新千里江山图》“火了”
【新闻聚焦】
在党的二十大胜利召开之际，人民日报视频客户端“视界”推出了重磅微视频《新千里江山图》。青
绿千里入画，山河无垠新卷。一幅绝美名画，穿越时光与你相遇，一笔一画，都是你我的生活，共同的记
忆。作品在全网上线一小时内，阅读量就破 10万+，并登上微博热搜榜第一名，视频号突破双 10万+，接
连登上抖音、快手和 B站热搜榜，百万网友点赞留言。截至 12月 4日 10时，该视频在《人民日报》微博
客户端阅读量已逾 707万；全网阅读播放量超 2.5亿，热度始终居高不下。
【内容介绍】
《新千里江山图》微视频由人民日报视频客户端“视界”出品，以古代名画《千里江山图》为创作蓝
本，以“江山就是人民，人民就是江山”为创作理念，采用青绿山水中的传统国画技法，运用多种新媒体
技术，让《千里江山困》“活”了起来，为所有网友贡献了一场视听盛宴。短短 3分 50秒的视频，有代
表着中国速度的高铁、象征国家实力的航空母舰、搜寻外太空文明的中国天眼，也有寸土不让的中国军人、
上山救火的摩托少年、英勇抗疫的医护工作者……同时穿插着袁隆平、张桂梅等朴实坚定的时代声音。作
品用生动画面和利落节奏，诠释了新时代“千里江山图”的意义：捍卫国家的情怀、攻坚克难的勇气、笃
行不怠的奋斗，以及让这片土地不断焕发生机活力的伟大人民。
【专家访谈】
浙江大学影视艺术与新媒体学系主任林玮：《新千里江山图》以古今融通的视觉形象，流畅而富有美
感地呈现出中国式现代化道路。无论是李玉刚的唱腔，还是孟庆砀的身段，一种古典的美在《新千里江山
图》中曲折流转。青绿山水古画做底，当代生活缀于其间，一幅长轴画卷显现出古今一脉不绝。
中央广播电视总台文艺节目中心编辑刘勇：对于诗歌和绘画的独特情愫，对于传统文化的推崇和记忆，
在今日之中国，如月涌江流，奔腾不息，而先进技术的加持让优秀传统文化重获新生成为可能。厚植家国
情怀、捕捉新灵感、反映新巨变、描绘新精神的新时代文艺作品也已经成为文艺工作者的创作主题共识。
【网友评论】
笔下花花：天下绝色！代入感很强。
爱发光的星：这才是真正的中国色，真正的中国式审美。
终只南风知我意：大美中国，是我们共同走过的时光和记忆啊。
DoroDolly：我文化膨胀了。
是小木子同学：这创意好，焕发青春的千里江山图。
朦朦濛濛：中国古风真的好有诗意啊。
（材料选自网络，有删改）
18．(4 分)下列表述符合文意的一项是（ ）
A．《新千里江山图》在全网上线一小时后，阅读量就破 10 万+，并登上微博热搜榜第一名。
B．《新千里江山图》画面由航空母舰、中国天眼、中国军人、摩托少年组成，同时穿插袁隆平、张桂
梅等朴实坚定的时代声音。
C．时代赋予《新千里江山图》捍卫国家情怀、攻坚克难的勇气、笃行不怠的奋斗等新的内涵。
D．《新千里江山图》等现代文艺作品都以古今融通的视觉形象，厚植家国情怀、捕捉新灵感、反映新
巨变、描绘新精神，得到网友好评。
19．(4 分)文中画横线文字表述为“目前，该视频阅读量有七百多万，全网阅读播放量有两亿多”更简洁，你
同意吗？请结合新闻特点简要分析。
20．(4 分)请根据材料探究《新十里江山图》“火了”的原因。
三、作文（50 分）
21．我们的生活是丰富多彩的，既有顺境的得意，也有逆境的坎坷。认真审视过往岁月和当下时光，有没
有让自己觉得非常庆幸的人、感到非常幸运的事呢？
请以“幸好有 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）请在横线处将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）（3）不得在文中泄露
个人和学校信息。（4）不少于 600 字，书写工整，字迹清楚。班级 姓名 学号 分数
第三单元【单元检测】（A 卷 知识通关练）
（时间：120 分钟，满分：120 分）
一、积累与运用（共 23 分）
1．（2 分）下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．绝 （yǎn） 飞漱（shù） 燕然（yān） 与其奇者（yǔ）
B．属引（shǔ） 竹柏（bǎi） 未寝（qǐn） 夕日欲颓（tuí）
C．沿溯（sù） 缥碧（piǎo） 藻荇（xìng） 横柯上蔽（kē）
D．素湍（tuān ） 轩邈（miǎo） 襄陵（xiāng） 千转不穷（zhuǎn）
【答案】C
【解析】考查对字音的辨析。
A.与其奇者（yǔ）——yù；
B.属引（shǔ）——zhǔ；
D.千转不穷（zhuǎn）——zhuàn；
故选 C。
2．（2 分）下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷
C．经纶世务者，窥谷忘反 D．庭中有奇树，绿叶发华滋
【答案】D
【解析】考查通假字的辨析。
A.“阙”同“缺”，空缺、缺口；
B.“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；
C.“反”同“返”，返回；
故选 D。
3．（2 分）下列加点的词解释完全正确的一项是( )
A．东皋薄暮望(单薄) 晓雾将歇(消散)
B．清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(覆盖)
C．夕日欲颓(坠落) 天山共色(共同)
D．泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历汉阳树(平野、平地)
【答案】D
【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字
词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现
象、一词多义的理解。A 项“薄”是“接近”的意思；B 项“盖”是副词“大概是”的意思；C 项“共”是“同样的”的
意思。
4．（2 分）文中画线的句子有语病的一项是（ ）
A．人生如水，水有逆流，也有顺流，我们只求每段都活得精彩，无怨无悔才是人生的真谛。
B．在涉世未深时，我们都是观画的读者。
C．我们的心灵才会变得坦然、静谧、温馨。
D．但只要确定了前行，保持一种锲而不舍的精神，路边的风景也一样的美丽。
【答案】D
【解析】考查病句辨析。
D.成分残缺，“前行”后缺宾语，在其后加“的方向”；
故选 D。
5．（7 分）为了培养学生劳动的意识，学校开展以“用劳动扮靓我们的校园”为主题的综合性学习活动，请
你参加。
(1)【活动一：补写对联】根据划线句子补写上联。
中华民族是勤劳的民族，五千年栉风沐雨，用勤劳的双手创造了辉煌的成就，在历史的长河里留下了
灿烂的一笔，我们华夏儿女应该继承先辈吃苦耐劳的精神，踔厉奋发，用智慧双手去续写中华民族崭新篇
章，实现中华民族的伟大复兴。
上联：____________________________
下联：华夏儿女踔厉奋发续写崭新篇章
(2)【活动二：探究发现】根据下面两则材料，说说你的发现。
材料一：
下面是某初中对 400名学生会做家务情况进行的调查，下图是调查结果。
材料二：
①《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出：初中生根据家庭成员身体健康状况、饮食特点等设计
一日三餐的食谱，注意三餐营养的合理搭配。独立制作午餐或晚餐中的 3—4道菜。了解科学膳食与身体
健康的密切关系，增进对中华饮食文化的了解，尊重从事餐饮工作的普通劳动者。
②初中生通过阅读产品说明书，了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法。用螺丝刀、扳
手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等，如空调滤网的清洗，饮水机的清洗、消毒，家用电
器小故障的判断与维修等。
你的发现：
(3)【活动三：应对解释】一名外卖员在送餐途中与一面包车相撞，小腿受伤，外卖员担心无法送达外卖被
顾客投诉，出警民警得知情况后主动拨打顾客电话。如果你是这位民警，你会怎么说？
【答案】(1)示例：上联：中华民族栉风沐雨创造辉煌成就/勤劳民族栉风沐雨创造辉煌成就(灿烂一笔)
(2)初中生家务劳动能力差，新课程标准重视对学生进行劳动教育，引导学生掌握基本的劳动技能。
(3)顾客(女士、先生)，你好！我是交警大队的民警，刚刚外卖员的车被撞了一下，你的外卖送过来会有点
晚，我替他说声抱歉，希望你这边谅解一下，谢谢。
【解析】（1）考查拟写对联的能力。
“华夏儿女”为名词性偏正短语，可对“中华民族”或“勤劳民族”；“踔厉奋发”为动词性并列短语，可对“栉风
沐雨”；“续写”为动词，可对“创造”；“崭新篇章”为偏正短语，可对“辉煌成就”。因此上联可为：中华民族
栉风沐雨创造辉煌成就。
（2）考查图文转换和材料概括。
根据对 400 名学生会做家务情况调查柱状图中“煮饭”“蛋炒饭”“西红柿炒鸡蛋”“换灯泡”“种菜”分别约为
“78”“58”“41”“120”“5”人，可知：初中生家务劳动能力差；根据材料二“《义务教育劳动课程标准（2022 年
版）》指出：初中生根据家庭成员身体健康状况、饮食特点等设计一日三餐的食谱，注意三餐营养的合理
搭配。独立制作午餐或晚餐中的 3—4 道菜。……初中生通过阅读产品说明书，了解家庭常用电器的基本
结构、工作原理和保养方法。……”可知，新课程标准重视对学生进行劳动教育，引导学生掌握基本的劳
动技能。
（3）考查语言表达能力。要说明情况，并代替外卖员表示出歉意。
示例：先生（或女士），您好！我是交警大队的民警。为你送餐的外卖员在给您送餐途中与一面包车相撞，
小腿受伤，他对不能及时给您送到外卖表示歉意。要不这个订单您取消吧。另外，请不要给他差评，外卖
员不容易。谢谢您的理解！
6．（8 分）默写
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（2） ，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
（3）《黄鹤楼》中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句是
“ ， 。
（4）《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写过荆门入楚地的壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句
是“ ， ”。
（5）《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是
“ ， ”。
【答案】 山山唯落晖 急湍甚箭 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 山随平野尽
江入大荒流 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【解析】默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容
要准确，做到不添字、不漏字。中的“落晖、湍、返、悠悠、莺、新燕”等字词容易写错。
二、阅读与鉴赏（共 47 分）
（一）名著阅读
7．（4 分）阅读《红星照耀中国》节选，完成各题。
泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，
但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想
到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘
于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们
故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！
(1)选文记述了长征途中闻名中外的 的故事。
(2)作者借四川军队之口说：“他们是人，是疯子，还是神？”这表现了作者对红军怎样的认识？
【答案】(1)飞夺泸定桥
(2)示例 1：红军也是普通人，但他们置生死于度外，似乎不可理解，他们创造了奇迹，简直是神一样的人
物。（言之成理即可）
【解析】（1）考查名著情节。
《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很
强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁
边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红
军将领的情况。
选文出自《红星照耀中国》第五篇《长征》中的《大渡河英雄》，第五篇讲述红军从第五次反围剿失利到
红军长征胜利的全过程，其中包括突破四道封锁线、飞夺泸定桥、过雪山草地、翻越藏民聚集区等情节！
《大渡河英雄》主要讲述了红军如何强渡大渡河的简要过程。金沙江→刘伯承与彝族部落饮歃血为盟→林
彪先锋队强渡安顺场→三十位英雄“飞夺泸定桥”(十六条长达一百多码的粗大铁索桥)→进入四川境内。选
文为飞夺泸定桥的内容。
（2）考查内容理解。
结合选文“在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是
发疯了吗？但是红军就是这样做的”“这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神”等内容可
知，“人”说明红军战士也是平凡的人，“疯子”则体现了红军面对险境坚定不移，勇往直前，为了革命胜利
无畏牺牲的精神，“神”是说红军在没有桥板的铁索上成功飞夺泸定桥史无前例，甚至难以置信却是事实，
让人钦佩。
（二）诗歌鉴赏
（4 分）阅读下面这首诗，完成小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8．(2 分)下列对这首词理解与分析，有误的一项是（ ）
A．首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。
B．颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪
伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。
C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。
D．全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以
起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
9．(2 分)“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何
不同？
【答案】8．C 9．第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍
茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感；第二个“空”可理解为空自
徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
【解析】8．考查对诗歌内容的赏析。
C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼
所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上
长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做了铺垫。选项“萧条凄清的景象”有
误。
故选 C。
9．考查诗句理解。
“此地空余黄鹤楼”中“空”是“只，只有”的意思，也可以理解为“空空荡荡”。“昔人已乘黄鹤去”告诉我们仙
人已经乘着黄鹤离开了，这里只有黄鹤楼，衬托了独自登临黄鹤楼的诗人孤独、渺小，内心空荡。而“白
云千载空悠悠”的“空”是“徒然，只不过”的意思。这强调的是时间上的“空”。鹤去楼空，物是人非，既衬托
了诗人内心的孤独，寂寞，又令诗人生发世事沧桑的惆怅。据此可作答。
（三）文言文阅读
（12 分）阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以
此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往
来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然①，
问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵②萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北
有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中③，此岂无得而然哉？
【注释】①矍：吃惊注视。②环堵：室内空无所有。③穷山中：荒僻的山中。
（节选自苏轼《方山子传》，有删改）
10．(2 分)下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“念无与为乐者”中的“念”是考虑、想到的意思，说明没有人能理解苏轼。
B．“庭下如积水空明”中的“空明”形容水的澄澈，突出月光的皎洁美好。
C．“盖竹柏影也”与“盖追先帝之殊遇”两句中的“盖”字具体意思不同。
D．“此岂无得而然哉？”中的“岂”字表达了作者对方山子所作所为的赞赏之情。
11．(2 分)请把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
相与步于中庭。
12．(4 分)有人说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”可以修改成“夜夜有月，处处有竹柏，
但少闲人如吾两人者耳”。你认同这一观点吗？请结合文段内容说说你的理解。
13．(4 分)甲、乙两个文段都写于作者谪居黄州期间，在情绪的抒发上具有一致性。请分别结合两个文段
中的相关语句，谈谈你对作者心境的认知。
【答案】10．A 11．（我们）一起在院子里散步。 12．不认同。首先，不可能夜夜有月，也不可能
处处有竹柏。原文中两个反问句连用，是为了加强语气，通过强调月光、竹柏的无时不在、无处不在，强
烈地抒发洒脱与旷达之情，进而突出“闲人”之说。 13．甲文段“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”是
苏轼的自嘲，自己的闲情雅致与清闲是无奈也是自我排遣，表达了作者仕途坎坷、郁郁不得志的悲凉心境。
乙文段“折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇”中的“不遇”本指方山子有志于用世，却不得赏识任用，退
隐以明志。其实是苏轼在黄州心态的一种形象的折射，作者借此流露出同为“怀才不遇”的感慨。
【解析】10．考查文言词语的意思。
A.“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”意思是：考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。
可知作者“念”的是没有和自己一起游乐的人，而不是没有人能理解自己；从苏轼寻找张怀民的举动来看，
张怀民作为苏轼的好友是能够理解他的；
故选 A。
11．考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，
如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：相与，共同、
一起；中庭，院子里。
12．考查语句理解。
明确观点：不认同。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”意思是：哪一个夜晚没有月亮？又
有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。“何夜无月？何处无竹柏？”是两
个连续的反问句，能够加强语势，强有自己的思考在其中月光、竹柏总是存在，但是缺少能够欣赏此情此
景的人，而作者被贬此地还能发出这样的感叹表现了作者的洒脱与旷达，从而使“闲人”的形象更加丰富；“夜
夜有月，处处有竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，缺少意蕴，“夜夜有月，处处有竹柏”与现实情况不符。
13．考查作者情感。
甲文中“但少闲人如吾两人者耳”意思是：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。“闲人”中的“闲”有清闲
之意，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，名义上是“团练副使”，却“本州安置，不得签书公事”，也就是说做着
有职无权的闲官。苏轼气味相投的友人张怀民此时也谪居黄州，暂寓承天寺。可见“闲人”指二人的政治处
境，即都是被贬之人，无职无权，清闲无比，内心有宏图远志，却无处施展，怀才不遇，内心悲凉无可诉
说。
乙文首段“折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇”意思是：改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但
是一直没有交上好运。在联系首段“方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之
（方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉
他）”可知，作者借方山子有志于用世，却不得赏识任用，退隐以明志来表现自身的处境，写作者被贬黄
州，难以施展才华，流露出“怀才不遇”情感。据此回答即可。
【点睛】【甲】参考译文：
元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出
门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。
月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。
哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】参考译文：
方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊
奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居
在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，
徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴
的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈糙陈季
常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，
继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
方山子出身于世代功勋之家，理应有官做，假如他能置身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在
洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在黄河以北还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些
也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才
会如此的吗？
（四）现代文阅读
（15 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我的县长父亲
①我的父亲是新中国成立后禹城首任人民选举的县长。他的故事在他生前我知之甚少，直到去年我整
理他工作日记时，才晓得我心目中“无情”“抠门”“一根筋”的父亲，是一位品德高尚、受百姓爱戴的
“好官”“清官”。
②我九岁那年，一个深秋的夜里，一向身体硬朗的娘，突然上吐下泻发高烧，我和长我五岁的二姐急
得团团转，没办法，我俩半夜三更去医院请大夫。等娘输上液时，天已蒙蒙亮。我盼着驻村的父亲快点回
来，便让和父亲一起驻村的一位叔叔捎信，信是捎到了，父亲的回话却是：“我不是大夫，回去也帮不上
什么忙。”当时我特别恨，恨父亲怎么可以对我们这么“无情”。去年整理父亲日志时，我才知道，那时
他正在忙着和百姓秋种！
③1969 年，中苏边境冲突不断，战事一触即发。父亲明知道那年的新兵将开往北疆，随时可能参战，
但还是将年仅 16岁的大哥送入军营。1973年，又送二哥参军入伍。正是受父亲的影响，从抗日战争、解
放战争、抗美援朝，再到和平年代，我们整个家族的亲人，当兵的就有 27人。父亲的家国情怀，影响了
我们家几代人。
④父亲对我们兄妹几个要求非常严格，作为他的儿女，也从没体会到县长子女的“风光”。大姐上中
学时，从城里南街到辛店上学，每个星期都要步行走七八十里路，大姐要求父亲给她买辆自行车，父亲说：
“你看看，你同学们都有自行车吗？等你同学们都有自行车的时候，我就给你买一辆。”
⑤七十年代，非农业户口可是个香饽饽，大嫂是一家工厂的临时工，多次愿请父亲退休后，让自己接
班。他还是那为话：“我是党的人，违犯政策的事咱不能做”
⑥1977 年 3月，二哥从部队退伍，父亲当时分管安置办，如果稍微变通一下，三哥就风能进事业单位，
可父亲不管不问，于是二哥被分到了武城化肥厂。后来父亲到平原棉麻北工作，组织上为了照他的身体，
提出安排一名子女在身边工作，父亲却说，组织上调动他的工作，子女掺和啥？
⑦然而，在我眼中“无情抠门”的父亲，在百姓眼中却是有情有义的“好官”。
⑧1953 年冬，父亲路过城关镇薛庙乡，看到一位老妇人抱着一个青年正哭得死去话来，原来青年李光
禹，到河里捞鱼，不小心掉进冰窟窿里，等被人救上来时，已经奄奄一息。父亲立刻上前发现他还有气，
马上将自己的大衣脱下给他换上，又以最快的速度从邻村借来辆拉车，将他送到齐河三郎庙李世温大夫家。
经过抢救，李光禹命是保住了，但也从此丧失了听力。没过多久，他原来定好的亲事也散了。在这一连串
儿的打击下，他失去了生活的信心，将自己关在屋里不吃不喝。万般无奈，他母亲找到我爸，请我父亲帮
忙劝劝他。父亲二话没说答应下来，第二天就带着《钢铁是怎样炼成的》一书去了他们家，在父亲的开导
鼓励下，李光禹终于慢慢走出了阴影。
⑨1962 年禹城大涝，城北很多村庄陷入一片汪洋，为了将积水尽快导入河道，父亲不顾一直在下的大
雨和因营养不良浑身浮肿的身体，拄着木棍带领分管水利的副县长亲自到梁家镇王化屯村视察，研究抗涝
救灾的办法，村子的百姓无不动容。
⑩有一次，父亲骑着自行车到梁家镇搞调研，半路饿得实在骑不动了，他便到了路边的一家农户要了
把枣充饥，临走要留枣钱，人家知道他是县长，说什么也不要，但最终父亲还是悄悄地把钱留下走了。
三年困难时期，我家穷得揭不开锅，却因为对烈士任荣贵的一个承诺，1960年和 1961年两年汇出
35元给任荣贵的表舅。1962年，父亲平反后还将复职补发的 1000多元工资全部上交给国家。父亲的“大
方”造成我们家“富裕”的假象，1963年县委一名干部，到我们家求父亲要救济。可当他看到我们家里的
摆设——个木头箱子、一张床、一张桌子和几个凳子，再看看饭桌吃的是麸皮窝头时，再也不好意思张口，
转身离开了。
“天地之间有杆秤，秤砣是老百姓”，父亲将毕生精力全部奉献给人民，人民将永远铭记他。
父亲是我心中永远的丰碑！
14．(3 分)简要说说第⑧段加点词语的表达效果。
父亲立刻上前，发现他还有气，马上将自己的大衣脱下给他换上，又以最快的速度从邻村借来辆拉车，将
他送到了齐河二郎庙李世温大夫家。
15．(4 分)文中的“父亲”是怎样的一个人？请简要概括。
16．(4 分)简要概括选文在材料选择和安排上有何特点？
17．(4 分)选文表现了作者对父亲怎样的思想感情？
【答案】14．以“立刻”“马上”“最快”等词语，生动准确地描写了父亲看到有人溺水后的焦急心理和快速反
应，表现了父亲帮助别人时的热心和真诚。（意思对即可） 15．父亲是一个严格要求自己和家人，关
心群众、不谋私利、一心为公，具有社会责任感和强烈的爱国情怀的人。 16．围绕中心选择真实典型
事例；材料叙述详略得当；分类别叙述事件，根据人物特点分为两个不同方面，每一方面再按照时间顺序
叙述，层次分明，条理清晰。（意思对即可） 17．表现了作者对父亲的怀念、崇敬和颂扬。
【解析】14．考查对词语的赏析。解题关键在于联系上下文语境，分析词语的效果。作用一般有突出……
的特点，展现……的人物性格或品质。
根据“1953 年冬，父亲路过城关镇薛庙乡，看到一位老妇人抱着一个青年正哭得死去话来，原来青年李光
禹，到河里捞鱼，不小心掉进冰窟隆里，等被人救上来时，已经奄奄一息”可知，当时情况比较危急，有
人面临着生命危险。“立刻”“马上”最快”，生动准确地描写了父亲看到有人溺水后的十分焦急，以及快速做
出救人反应，表现了父亲急他人之所急，是一个乐于助人的人。
15．考查对人物形象的分析。
根据第④段“你看看，你同学们都有自行车吗？等你同学们都有自行车的时候，我就给你买一辆”可知，父
亲是一个严格要求自己和家人的人；
根据第⑧段“父亲立刻上前发现他还有气，马上将自己的大衣脱下给他换上，又以最快的速度从邻村借来
辆拉车，将他送到齐河三郎庙李世温大夫家”可知，父亲是一个关心他人、乐于助人的人；
根据第⑨段“父亲不顾一直在下的大雨和因营养不良浑身浮肿的身体，拄着木棍带领分管水利的副县长亲
自到梁家镇王化屯村视察，研究抗涝救灾的办法，村子的百姓无不动容”可知，父亲是一个一心为公、责
任感强的人；
根据第⑩段“有一次，父亲骑着自行车到梁家镇搞调研，半路饿得实在骑不动了，他便到了路边的一家农
户要了把枣充饥，临走要留枣钱，人家知道他是县长，说什么也不要，但最终父亲还是悄悄地把钱留下走
了”可知，父亲是一个不谋私利的人；
根据第 段“‘天地之间有杆秤，秤砣是老百姓’，父亲将毕生精力全部奉献给人民，人民将永远铭记他”可
知，父亲是一个具有强烈的爱国情怀的人。
16．考查对文章内容的理解和分析。
文章能够围绕中心选择真实典型事例：本文通过记叙父亲看到有人溺水后帮助他人；父亲不顾大雨和因营
养不良浑身浮肿的身体，带领分管水利的副县长亲自到梁家镇王化屯村视察，研究抗涝灾的办法；给农户
留枣钱等事情，表现了父亲严格要求自己和家人，关心群众、不谋私利、一心为公，具有社会责任感和强
烈的爱国情怀，表达了作者对父亲的怀念、崇敬和颂扬。叙述这几件事情时详略得当，中心突出。按对家
人对群众对国家的类别叙述事件，并结合“我九岁那年”“七十年代”等内容分析，每一方面再按照时间顺序
叙述，层次分明，条理清晰。
17．考查对文章主旨的把握。
本文记叙了父亲看到有人溺水后帮助他人；父亲不顾的大雨和因营养不良浑身浮肿的身体，拄着木棍带领
分管水利的副县长亲自到梁家镇王化屯村视察，研究抗涝救灾的办法；给农户留枣钱等事情，表现了父亲
严格要求自己和家人，关心群众、不谋私利、一心为公，具有社会责任感和强烈的爱国情怀。结合第 段
“父亲将毕生精力全部奉献给人民，人民将永远铭记他”和第 段“父亲是我心中永远的丰碑”可见，文章表
达了作者对父亲的怀念、崇敬和颂扬。
（12 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
《新千里江山图》“火了”
【新闻聚焦】
在党的二十大胜利召开之际，人民日报视频客户端“视界”推出了重磅微视频《新千里江山图》。青
绿千里入画，山河无垠新卷。一幅绝美名画，穿越时光与你相遇，一笔一画，都是你我的生活，共同的记
忆。作品在全网上线一小时内，阅读量就破 10万+，并登上微博热搜榜第一名，视频号突破双 10万+，接
连登上抖音、快手和 B站热搜榜，百万网友点赞留言。截至 12月 4日 10时，该视频在《人民日报》微博
客户端阅读量已逾 707万；全网阅读播放量超 2.5亿，热度始终居高不下。
【内容介绍】
《新千里江山图》微视频由人民日报视频客户端“视界”出品，以古代名画《千里江山图》为创作蓝
本，以“江山就是人民，人民就是江山”为创作理念，采用青绿山水中的传统国画技法，运用多种新媒体
技术，让《千里江山困》“活”了起来，为所有网友贡献了一场视听盛宴。短短 3分 50秒的视频，有代
表着中国速度的高铁、象征国家实力的航空母舰、搜寻外太空文明的中国天眼，也有寸土不让的中国军人、
上山救火的摩托少年、英勇抗疫的医护工作者……同时穿插着袁隆平、张桂梅等朴实坚定的时代声音。作
品用生动画面和利落节奏，诠释了新时代“千里江山图”的意义：捍卫国家的情怀、攻坚克难的勇气、笃
行不怠的奋斗，以及让这片土地不断焕发生机活力的伟大人民。
【专家访谈】
浙江大学影视艺术与新媒体学系主任林玮：《新千里江山图》以古今融通的视觉形象，流畅而富有美
感地呈现出中国式现代化道路。无论是李玉刚的唱腔，还是孟庆砀的身段，一种古典的美在《新千里江山
图》中曲折流转。青绿山水古画做底，当代生活缀于其间，一幅长轴画卷显现出古今一脉不绝。
中央广播电视总台文艺节目中心编辑刘勇：对于诗歌和绘画的独特情愫，对于传统文化的推崇和记忆，
在今日之中国，如月涌江流，奔腾不息，而先进技术的加持让优秀传统文化重获新生成为可能。厚植家国
情怀、捕捉新灵感、反映新巨变、描绘新精神的新时代文艺作品也已经成为文艺工作者的创作主题共识。
【网友评论】
笔下花花：天下绝色！代入感很强。
爱发光的星：这才是真正的中国色，真正的中国式审美。
终只南风知我意：大美中国，是我们共同走过的时光和记忆啊。
DoroDolly：我文化膨胀了。
是小木子同学：这创意好，焕发青春的千里江山图。
朦朦濛濛：中国古风真的好有诗意啊。
（材料选自网络，有删改）
18．(4 分)下列表述符合文意的一项是（ ）
A．《新千里江山图》在全网上线一小时后，阅读量就破 10 万+，并登上微博热搜榜第一名。
B．《新千里江山图》画面由航空母舰、中国天眼、中国军人、摩托少年组成，同时穿插袁隆平、张桂
梅等朴实坚定的时代声音。
C．时代赋予《新千里江山图》捍卫国家情怀、攻坚克难的勇气、笃行不怠的奋斗等新的内涵。
D．《新千里江山图》等现代文艺作品都以古今融通的视觉形象，厚植家国情怀、捕捉新灵感、反映新
巨变、描绘新精神，得到网友好评。
19．(4 分)文中画横线文字表述为“目前，该视频阅读量有七百多万，全网阅读播放量有两亿多”更简洁，你
同意吗？请结合新闻特点简要分析。
20．(4 分)请根据材料探究《新十里江山图》“火了”的原因。
【答案】18．C 19．不同意。因为新闻注重实效性、准确性、真实性。原文中“截至 12 月 4 日 10 时”
体现了新闻的实效性，“《人民日报》微博客户端”使该事件更具有真实性，“707 万”“2.5 亿”等数字及“逾”“超”
等词体现了新闻语言的准确性。 20．示例：《新千里江山图》如此“火”的原因在于它蕴含着中国式审美，
青绿内涵一脉相承；同时它呈现的中国现代化成就，每一位观众都能拥有真实的记忆体验，更具有归属感；
而科技的加持让视觉形象上古今融通，古典美与现代艺术兼而有之；新时代文艺工作者厚植家国情怀则激
发民族自豪感，互联网终端的普及更使其迅速窜“火”。
【解析】18．考查信息的筛选与辨析。
A. “《新千里江山图》在全网上线一小时后”表述不符合文意。结合[新闻聚焦]“作品在全网上线一小时内，
阅读量就破 10 万+，并登上微博热搜榜第一名，视频号突破双 10 万+”可知，《新千里江山图》在全网上线
一小时内，阅读量就破 10 万+，并登上微博热搜榜第一名；
B. 表述不符合文意。结合[内容介绍]“短短 3 分 50 秒的视频，有代表着中国速度的高铁、象征国家实力的
航空母舰、搜寻外太空文明的中国天眼，也有寸土不让的中国军人、上山救火的摩托少年、英勇抗疫的医
护工作者……同时穿插着袁隆平、张桂梅等朴实坚定的时代声音”可知，《新千里江山图》画面由航空母舰、
中国天眼、中国军人、摩托少年、医护工作者等组成，同时穿插袁隆平、张桂梅等朴实坚定的时代声音；
D. “《新千里江山图》等现代文艺作品都以古今融通的视觉形象” 表述不符合文意。结合[专家访谈]“《新
千里江山图》以古今融通的视觉形象，流畅而富有美感地呈现出中国式现代化道路”“厚植家国情怀、捕捉
新灵感、反映新巨变、描绘新精神的新时代文艺作品也已经成为文艺工作者的创作主题共识”可知，“都以
古今融通的视觉形象，厚植家国情怀、捕捉新灵感、反映新巨变、描绘新精神”的说法过于绝对；
故选 C。
19．考查新闻语言的特点。新闻具有实效性、准确性、真实性。
结合文中画横线文字“截至 12 月 4 日 10 时，该视频在《人民日报》微博客户端阅读量已逾 707 万；全网
阅读播放量超 2.5 亿”分析，“截至 12 月 4 日 10 时”“逾”“超”等词，用语精准，体现了新闻语言的准确性，“七
百多万”“两亿多”用语较为广泛，不能体现其准确性；“《人民日报》微博客户端”说明了新闻发布位置，体
现了新闻的准确性；“截至 12 月 4 日 10 时”时间精准具体，体现了新闻的时效性；如将其改不“目前，该视
频阅读量有七百多万，全网阅读播放量有两亿多”则不能体现更准确地体现新闻的真实性、准确性与时效
性。故不同意。
20．考查信息的提炼与概括。
结合[内容介绍]“《新千里江山图》微视频由人民日报视频客户端‘视界’出品，以古代名画《千里江山图》
为创作蓝本，以‘江山就是人民，人民就是江山’为创作理念，采用青绿山水中的传统国画技法，运用多种
新媒体技术，让《千里江山困》‘活’了起来，为所有网友贡献了一场视听盛宴”“作品用生动画面和利落节
奏，诠释了新时代‘千里江山图’的意义：捍卫国家的情怀、攻坚克难的勇气、笃行不怠的奋斗，以及让这
片土地不断焕发生机活力的伟大人民”，[专家访谈]“浙江大学影视艺术与新媒体学系主任林玮：《新千里江
山图》以古今融通的视觉形象，流畅而富有美感地呈现出中国式现代化道路”“厚植家国情怀、捕捉新灵感、
反映新巨变、描绘新精神的新时代文艺作品也已经成为文艺工作者的创作主题共识”可知，《新千里江山图》
如此“火”的原因在于它蕴含着中国式审美，青绿内涵一脉相承；新媒体技术的运用，科技的加持让视觉形
象上古今融通，古典美与现代艺术兼而有之；新时代文艺工作者厚植家国情怀则激发民族自豪感，互联网
终端的普及更使其迅速窜“火”。
结合[网友评论]“笔下花花：天下绝色！代入感很强”“爱发光的星：这才是真正的中国色，真正的中国式审
美”“终只南风知我意：大美中国，是我们共同走过的时光和记忆啊”可知，《新千里江山图》如此“火”的原
因在于它呈现的中国现代化成就，每一位观众都能拥有真实的记忆体验，更具有归属感。
三、作文（50 分）
21．我们的生活是丰富多彩的，既有顺境的得意，也有逆境的坎坷。认真审视过往岁月和当下时光，有没
有让自己觉得非常庆幸的人、感到非常幸运的事呢？
请以“幸好有 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）请在横线处将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）（3）不得在文中泄露个人
和学校信息。（4）不少于 600 字，书写工整，字迹清楚。
【答案】例文：
幸好有那一份简单
我不由得再次停下脚步。在巷口驻足，轻阖双眼——就像儿时无数次那样。一缕熟悉的香缭绕在鼻尖，
闭着眼，香气牵我走进小巷。
走到转角处睁眼，眼前所见与记忆重合了：一样的大伞，一样的推车，龙头上总也系不上的绳子，以
及莲姨面前热气腾腾的豆腐架。
我走上前去。莲姨手上忙活着，温和地笑道：“吃点什么呀？”见我不答，她有些疑惑地抬眼。“啊呀，
是你呀！都长成大姑娘嘞!还是给你烤五个豆腐？”我点头坐下，她又忙开了。
很快，豆腐好了。我尝着酥黄的豆腐，折耳根的香气刚入口便融化在嫩滑的豆腐芯里，唤醒了我的味
蕾。小米辣的热情和香菜的气味都与记忆中一般无二。只是，人呢？
儿时记忆中，莲姨的摊旁总是热闹得很。大院里闲居的三姑六姨总是爱来一边帮她烤豆腐，一边和她
闲聊；大院里的孩子也总是像喜鹊一样围着莲姨的小摊子玩闹。可现在我半碟豆腐眼看吃完了，摊边仍无
人问津。
莲姨看出我的疑惑。她放下筷夹，抹了把手，拉了把椅子坐下。“现在生意不好做喽。有疫情，基本
没人出门。先前你王婆她还来照顾生意，和我聊聊。不久前她儿媳刚生，又去带孙子了。”她轻叹一口气，
“当年的小娃娃都长大了，现在那校门口卖棉花糖、鱿鱼豆腐的，好多都是赚亏心钱。”的确，那些重油重
色素的小吃，吸引了不少学生，却全然不顾健康。但那些新奇的、层出不穷的零食很快便被时间冲刷走，
莲姨的一份折耳根，一份酥黄豆腐，却留在了我记忆深处。
说罢，她又轻叹，却叹走了忧愁，笑容又浮上嘴角。“小丫头，可不要忘了这里呀！”她指指心脏。
我猛地一怔。
是啊，怎么能忘记初心呢？
时代浪潮在冲刷着一切，我们就像在沙子上画画，再繁复华美的图案，一朵浪花打来就会销声匿迹。
但那一份简单，如同朴拙坚实的岩石，浪潮只会为它刻上独特的花纹，却无法撼动它的位置。
我仿佛听见那岩石说：“不是不明白怎么复杂，而是觉得，简单就够了！”
【解析】考查半命题作文。
第一审题立意。要抓住“幸好”是“幸亏”之意，表示由于偶然出现的有利条件而避免了不利的事情。写作时，
要紧扣“幸好”，把“幸好”的缘由写出来，即把所填的“人、事、物”的内在的精神、气质，外在的言行等写
清楚，写出“人、事、物”带给自己什么激励、启发，或如何影响自身认知、精神境界，等等。
第二选材构思。选材可具体可抽象，既可以写人、物，也可以写一段经历、某种兴趣爱好，如足球、绘画
等，还可以写一种美好品质，如坚强、勤奋。另外，一定要选取生活中真实、具体的事例，不能空发议论、
架空抒情。叙写情节时，一般按照如下顺序：开始写自己的“不利”情况，通过所填人、事、物的引导、教
育、影响等，自己的认知在原有基础上有了很大的提升，向“有利”方面转变。文体尽量选择记叙文，写作
时可以结合抒情和议论。注意修辞方法和表达方式合理运用。
