高中生物 精品资源兴奋在神经元上的传递课件高二上学期人教版2019选择性必修1(共28张PPT)

(共28张PPT)
9.10生物预习
预习内容：课本18-21页
1、什么是突触小体、突触小泡
2、什么是突触，由哪些结构组成
3、兴奋在神经元之间传递的过程
4、兴奋在神经细胞间传递的方向是单向还是双向 为什么
5、观察图2-5,记忆各级中枢的位置、功能
6、神经系统的最高级部位 其功能
7、大脑皮层的言语区及其作用
8、什么是学习、记忆 长、短期记忆与什么有关
第2章动物和人体生命活动的调节
思 考：1 .此反射弧有几个神经元
2.相邻两个神经元并不是直接接触的，
兴奋在他们之间是如何传递呢
一 、兴奋在神经元上的传递
—轴突
线粒体
突触小泡
突触前膜 突触间隙
突触后膜
突触的常见类型
(1)轴突—胞体型： (2)轴突—树突型：
兴奋在神经元间传递的结构基础
——突触
突触
O
突触小体、突触小泡、突触
突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，
呈杯状或球状(电信号—化学信号)
突 触 ：突触小体与其它神经元的细胞体、树突相接触，共同形成突触 (电信号-化学信号-电信号)
突触小泡：突触小体内靠近突触前膜处含有大量小泡，其内含有神经递质
递质从合成到进入突触间隙的 全过程需要 ATP 直接提供能 量，所以在突触小体中含较多
的 线粒体(细胞器)
轴突
线粒体
突触小泡 突触前膜 突触间隙
突触后膜
突触前膜(轴突膜)
突触间隙(内含组织液)
突触后膜(胞体膜、树突膜)
Z 树突
突触 组成
突触小体
轴突
线粒体
①
③
④
O 甲
神经元之间的信息传递过程
神经递质
②
4)
受体
神经元
细胞体
O
③
树突
放大
放大
轴突
图3
图1
图2
②
000
Q
O
O
突触小泡 突触小体的 突触小泡
A 与前膜融合
神经递质 突触前膜
释放递质，
方式胞吐
信号转变
电信号
化学信号
电信号
C 神经递质
受体
B
突触间隙
扩散
突触后膜
受体识别
传递过程
A 神经元兴奋
线粒体
突触小泡
神经递质
KC 突触后膜 受 体
兴奋通过突触传递过程
突触前膜
Q
突触间隙
离子通道一
B 神经元兴奋或抑制
神经元之间的信息传递过程
1.传递过程
轴突 → 突触小体 → 突触小泡 → 突触前膜一 神经递质→
突触间隙→突触后膜(下一个神经元)
2.信号转换：电信号→化学信号→ 电信号
3.传递特点及原因
(1)传递特点：单向传递(只能由突触前膜传到突触后膜，而不能反过来运输)
①神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中。
(2)原因
②神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
神经递质与神经递质受体
神 经 递 质是神经细胞产生的一类特殊的化学物质(乙酰胆碱、多巴胺、去 甲肾上腺素、肾上腺素等),对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋
移动方向：突触小泡-突触前膜-突触间隙-突触后膜
神 经 递 质 受 体 ：本质上是蛋白质复合物，能识别相应的神经递质
并与之发生特异性结合。
胞吐(体现了细胞膜的流动性)
兴奋性或抑制性(同一神经元的末梢只能释 放一种神经递质，或者是兴奋性的，或者 是抑制性的)
发挥作用后被酶破坏而失活或被移走而迅速 停止作用，为下一次兴奋做好准备
一种
二种-
二种-
释放 方式
属性
去向
或者抑制)
突触影响神经冲动传递的原因
正常情况下，神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制
后立即被相应酶分解而失活。
突触后膜会持续兴奋或抑制的原因：若某种有毒有害物质将分解神经递质
的相应酶变性失活或占据，则突触后膜会持续兴奋或抑制。
影响兴奋在神经元上传递的原因
a. 药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放；
b. 药物或有毒有害物质使神经递质失活；
c. 突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不能和突触后膜 上的受体结合。
项目 神经纤维上的兴奋传导
神经元之间的兴奋传递
涉及细胞数 单个神经元
多个神经元
结构基础 神经纤维
突触
形式 电信号
电信号-化学信号-电信号
方向 可双向传导
单向传递
速度 迅速
较慢
效果 使未兴奋部位
使下一个神经元兴奋或抑制
兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在神经元上的传递的区别
1.图中有几个神经元，几个突触
2.电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点电表1和电表2发
生几次偏转
解析： 1.3个神经元，2个突触
2.表1偏转2次，表2偏转1次
1 .看图回答问题：
①
②
a
1.刺激b点，由于兴奋在突角处的传递速度小于在神经纤维上的传导
速 度 ，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏
转。
2.刺激c 点，兴奋不能传至a 点 ，a 点不兴奋，d点可兴奋，电流计指
针只发生一次偏转
2 . 如图所示：兴奋在神经元传递时，分别刺激b点 和c 点 ，
电流计指针分别怎样偏转
解析：
A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量
B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正
C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
解 析 ：线粒体可以为神经递质的分泌提供能量，但是神经递质与受体结合不 需要消耗能量，A 项错误；当兴奋传导到突触前膜时，使钠离子迅速内流，
膜电位由内负外正变为内正外负，B项错误；神经递质经②转运到突触前膜， 以胞吐的形式释放至突触间隙，C 项错误；突触后膜上的特异性受体与神经 递质结合，使突触后膜上的离子通道打开，某些离子(如Na+ 和K十)通过细 胞膜上的离子通道进出细胞引起膜电位发生变化，该过程体现了细胞膜的选 择透过性，D项正确。
3.如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是( D)
(2)图乙是图甲中_c (填字母)的亚显微结构模式图，图甲的
神经中枢中，这样的结构有 个 。
4.图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构
的亚显微结构模式图。据图回答：
(1)图甲中的f表示的结构是效应器
。
(3)图乙中的B 是下一个神经元的 细胞体或树突的膜。图
乙中④处的液体为组织液。
(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与
下才能完成，神经递质由A 细胞合成，经过 高尔基体(细胞器)
包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经胞 吐作用将 神经递质释放到突触间隙。
乙
甲
(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要ATP _直接提
供能量，所以在突触小体中含较多的 线粒体(细胞器)。
(6)突触后膜上受体的化学本质是蛋白质 。
(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只 存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜释放，作用于突触 后膜上的受体
5.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，
对于以乙酰胆碱为神经递质的突触来说，有机磷农药中毒后会 发生( A )
A. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜上的受体
B. 关闭突触后膜上的Na+ 通道
C. 突触前膜的流动性消失
D. 突触前神经元的膜电位发生显著变化
解 析 ：中毒后，乙酰胆碱会持续作用于突触后膜上的受体，导致突触后
膜上的Na十通道持续开放，突触后膜持续兴奋；乙酰胆碱持续与受体结 合，不影响突触前膜的流动性以及突触前神经元的膜电位变化
下丘脑
有体温调节中
枢、水平衡的调
节中枢，还与生
物节律等的控
制有关
脑干
有许多维持生
命必要的中枢，
如 呼吸中枢
2.各级神经中枢关系：一般来说，位于
脑 中相应的高级中枢的调控。
大脑皮层
调节机体活动
的 最高级中枢
小脑
有维持身体
平衡的中枢
脊髓
调节躯体运动的
低级中枢
脊髓的低级中枢受
二、神经系统的分级调节和人脑的高级功能
1. 根据各级中枢示意图填空
大脑皮层
小脑 脑干 下丘脑
含有许多神经中枢 (相互联系与调控)
控制
含有调节躯体运动的低级中枢
脑
控制
脊髓
高级神经中枢控制低级神经中枢
各级中枢神经之间的关系
中枢神经系统
神经中枢
控制排尿的低级中枢在脊髓， 一般成年人可以有意识地控制排
尿，而婴儿经常出现尿床现象，原因是什么 说明什么问题
解析：成人和婴儿控制排尿的低级中枢都在脊髓，但其受大脑控
制。婴儿的大脑尚未发育完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿
次数多，而且容易发生遗尿现象，这说明低级中枢受相应高级中枢
的控制。
三 、人脑的高级功能
(1)大脑皮层的功能
人的大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，既可感知
外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习记忆
和思维等方面的高级功能。。
(2)人脑的语言功能
语言功能是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、
说、读、写，这些功能与_言语区 有关，这些区域受 损会引起各种言语活动功能障碍，如 s 区受损伤，会 导致运动性失语症。
Write W区(此区发生 V 区(此区发生障 Visual 障碍，不能写字)碍，不能看懂文字)
H区(此区发生障
碍，不能听懂话)Hear
前 后
S区(此区发生
障碍，不能讲话)
Sport
(3)学习和记忆是脑的高级功能之一
①学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。
a. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。
b. 长期记忆可能与新突触的建立有关。 外界信息输入
瞬时记忆一 遗忘
(信息丢失)
注意
不重复
短期记忆 遗忘
永久记忆
长期记忆
生理或病理现象
参与或受损的神经中枢
考试专心答题时
大脑皮层V区和W区
聋哑人表演 “千手观音”舞蹈
大脑皮层视觉中枢、言语区V区、躯体运动中枢
某同学跑步时
大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓
植物人
大脑皮层损伤、小脑功能退化，
但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫
脊髓受损伤，其他部位正常
由某种生理或病理现象推断参与或受损的神经中枢
1.下列有关人脑功能的叙述错误的是( B )
A. 语言功能是人脑特有的高级功能
B. 大脑皮层V 区受损患者不能写字
C. 人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D. 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
解析：语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的
高级功能；大脑皮层V 区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看 懂文字，能写字；大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢 进行调控，如憋尿；短期记忆和神经元的活动及神经联系有关， 长期记忆可能与新突触的建立有关。
下图是突触示意图，请据图回答([ ]内写标号):
(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传导方向。
(2)⑤的名称是突触小泡，它的形成与细胞器高尔基体有关，
⑤所含的化学物质被称为神经递质。
(3)维持Na+ 、K+浓度在细胞内外的差异，与[ 6 ]线 粒 体
的代谢活动密切相关。
(4)若⑥内的氧分压为 A, 二氧化碳分压为 B,⑥ 外的氧分
压为A′, 二氧化碳分压为 B′, 则它们的大小关系为： A_ 小于A',B_ 大于 B′。 (填“大于”“小于”或“等 于”)
(5)④的结构名称是轴突 。在神经纤维末梢受到刺激时，
该处细胞膜的膜 外__(填“内”或“外”)为负电位。