2.1 有理数的加法

课件11张PPT。 虹桥原野鲜花店近两天鲜花的库存情况如下，其中进货为正，出货为负（单位：百株）：+3-1+8-6+2合作探究 (+5)+(+3)=+8 (-2)+(-4)=-6(+5)+(-2)=+3(+3)+(-4)=-12.1 有理数的加法(1)浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学合作探究① (+5)+(+3)=+8 ② (-2)+(-4)=-6③ (+5)+(-2)=+3④ (+3)+(-4)=-1+5+3+8-4-2-6+3+5-2+3-4-1浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学 (+5)+(+3)=+8 (-2)+(-4)=-6同号两数相加，有以下法则：同号两数相加，取 的符号，想一想异号两数相加，“和”如何确定？( )+( )=( )+( )= 异号两数相加,绝对值较大的加数并用较大的绝对值减去较小的绝对值.+5-2+3+3-4-1与加数相同并把绝对值相加.浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学小试牛刀计算下列各题:(1) (-3)+(+4)；(2) (-7)+(+5)；(3) (+3)+(-3).+1-20浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)乐成公立寄宿学校互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数.同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加.异号两数相加,绝对值较大的加数并用较大的绝对值减去较小的绝对值.有理数的加法法则例1计算下列各式：浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)乐成公立寄宿学校(1) (-11)+(-9)；(3) (-1.08)+0；(5) (-3.5)+(-5)；先定符号，再求绝对值百变方格说明： 可填入符号“+”或“-”，可填入任意数字浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学( )+( )=--532+538---532+-+-+--4--11773-++107-10-3-+17+浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学01020304050607080910111213141516171819202122232425游戏规则： 1.每个方格算1分 2.连续3格可得2分加分 3.连续4格可得4分加分4.答错则方格归对方 5.总分高为胜方抢滩登陆计算：(2) |-8|+(-4)=_______(1) (-8)+(-4)=_______4-12以下两句话都正确吗？说明理由.(1) 两个有理数相加，和一定大于每个加数.(2) 两个有理数的和为负数时，这两数均为负数.幸运卡：无需答题，可直接占领本区域如果-3加上一个数等于8，那么这个数是_____.11下列各式计算正确的是( ).A. (-3)+(+8)= -11D. (-3)+(-8)=-11C. (-8)+(+3)=-11B. (-8)+(-3)=-5D强盗卡：可选择对方的一块领域，将其占为己有 某市今天平均气温为23℃，据天气预报，两天后有冷空气将影响该市，届时将降温5 ℃.两天后该城市的平均气温约为多少摄氏度？解法1：(+23)+(-5)=18(℃)解法2：23-5=18(℃)说出一个由有理数加法计算的实际问题，要求用算式(+5)+(-8)解决.浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学
给小学班主任的一封信此致敬礼！您的学生____2008.9.13敬爱的__老师： 您好！当我走出校门后，仍一直难忘您对我们的关爱，感谢师恩！ 我在虹桥实验中学学到了很多新知识，比如今天的数学课，我就学会了_________________________ ___________________________.我一定会好好学习，将来成为栋梁之才！祝您中秋愉快，合家安康！浙教版数学七上2.1 有理数的加法(1)虹桥实验中学
作业必做题选做题数学作业本2.1(1)选做本