广东省台山市华侨中学高中语文人教版必修五2-5滕王阁序课件（共40张PPT）

课件40张PPT。滕王阁序唐·王勃关于中国四大名楼:鹳 鹊 楼
（山西永济）
黄 鹤 楼
（湖北武汉）
岳 阳 楼
（湖南岳阳）
滕 王 阁
（江西南昌）
欲穷千里目，更上一层楼。
唐·王之涣《登鹳鹊楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐 ·王 勃《滕王阁序》黄 鹤 楼
（湖北武汉）岳 阳 楼（湖南岳阳）鹳 鹊 楼（山西永济）作 者介绍王勃：字子安。初唐文学家。王勃与杨炯，卢照邻，骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，也称“初唐四杰”，王勃为四杰之首 。他的五言律诗和绝句成就较大。
《送杜少府之任蜀州》 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。
4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。
4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 滕王阁序
王勃 “九月就日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（《新唐书》）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。 唐高宗上元二年（公元 675 年）重阳节，洪州都督阎伯屿携文武官员欢宴于滕王阁，共庆重阳登高佳节。此时，王勃因赴交趾省亲探父，乘船路过马当（今彭泽县）遇阻，中原水神以风相助，日行七百里到达南昌，适逢阎都督九九重阳为滕王阁重修竣工盛宴而被邀入席。　　酒兴正酣，阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况，其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手，孟学士也已经准备妥当，只等当众吟咏，因此在座诸公均再三谦让。　至王勃之末座时，王勃不谙此道，踌躇应允，令得满座愕然。　　王勃行文习惯小酌，然后蒙头少睡，起来后挥毫而就，这是王勃“打腹稿”的方式。逢此盛宴，小寐难成，王勃于是端坐书案，神情凝注，手拈墨碇缓慢磨墨，借机酝酿才思。　　阎都督和众宾客看王勃不紧不慢，于是登阁赏景，吩咐小吏随时通报。　　很长时间，小吏来报第一句“南昌故郡，洪都新府”，阎都督听觉老生常谈，实乃平淡无奇；小吏又报“星分翼轸，地接衡庐”，阎都督默不言语；及至小吏来报“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阎都督遂拍手称赞天才之笔，急令众文武返滕王阁开怀畅饮，尽欢而散。　　此次盛宴，也因此段佳话而名垂文史。二、解题 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。1.介绍“序”本文是骈文，基本都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。
四字句的停顿只有一种模式：二 二：
豫章/故郡，洪都/新府
六字句的读法有五种：
（1）孟学士/之词宗 （2）临/帝子之长洲
（3）钟鸣/鼎食/之家 （4）气凌/彭泽之樽
（5）扶/凌云/而自惜
七字句的读法有四种：
（1）襟三江/而带五湖 （2）宾主/尽/东南之美
（3）秋水/共长天/一色（4）都督/阎公/之雅望读法指导
骈文
魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。
特点：1. 讲求对仗，一般用四字句或 六字句。
2. 平仄相对，音律和谐。
3. 多用典故，讲究藻饰。
骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容丰富，也能增强文章艺术性。1、翼轸（ ）
2、襟（ ） 三江
3、鹤汀（ ）
4、凫（ ）渚（ ）
5、川泽纡（ ）
6、孤鹜（ ）
7、樽（ ）
8、迥（ ）
9、南溟（ ）
10、胜筵（ ）
11、梓（ ）泽yìzhěn二十星宿之一jīn上衣、袍子前面的部分tīng水边平地fúzh? 凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地yū迂回曲折wù野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词）zūn古代盛酒器具ji?ng远míng海yán古代席地而坐时铺的席子z?梓树，与“桑”相连，借指故乡听读课文朗诵，注意重点字的读音豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯！襟、带：
雾：
星：
美：
千里：
逢迎：
都督阎公之雅望：
宇文新州之懿范：
童子何知：
意动用法，
以···为衣襟∕以···为带名词作状语，像雾一样名词作状语，像星星一样形容词作名词，俊杰。定语后置句
“之“是标志古义：迎接
今义：常指奉承、拍马屁宾语前置，
正常语序“童子知何”远道而来的客人译文： 南昌，是过去豫章郡的治所；洪州，是如今都督府的所在。天星分野，对应翼宿、轸宿；地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带；控制着楚地，连接着闽越。物有精华，天产珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星宿的区域；人多英杰，地凝灵秀，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋像雾一般罗列，才俊像繁星一样活跃。楼台城池座落在荆楚与扬州交界之地，主人与宾客，集中了东南地区的英才。都督阎公，享有崇高的声望，仪仗远临；宇文州牧，有美好风范，车驾暂停。正逢十天休假，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势像腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，刀光剑影，有紫电、清霜。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。按提示找出相应的句子
研读第一段地势之美：星分翼轸，地接衡庐；襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越雄州雾列台隍枕夷夏之交人物之盛：人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻俊采星驰物华天宝，龙光射牛斗之墟参加宴会的人物：宇文新州，孟学士，王将军都督阎公宾主尽东南之美历史之久：豫章故郡，洪都新府地域之广：豫章故郡 洪都新府历史变迁星分翼轸 地接衡庐襟三江而带五湖
控蛮荆而引瓯越物华天宝 人杰地灵雄州雾列 俊采星驰天文位置地理位置盛地嘉宾人物之盛 时维／九月，序属／三秋。潦（lǎo）水尽／而寒潭清，烟光凝／而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi) ／于上路，访风景／于崇阿(ē)；临／帝子之长洲，得／天人之旧馆。层峦／耸翠，上出／重霄；飞阁／流丹，下临／无地。鹤汀（tīng） ／凫(fú )渚（zhǔ），穷／岛屿之萦(yíng)回；桂殿／兰宫，即／冈峦之体势。 维：句中语气词
序：时序（春夏秋冬），季节
俨：通“严”，整齐的样子
穷：极尽 披绣闼（tà），俯雕甍(méng )，山原／旷其盈视，川泽／纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) ／ 扑地，钟鸣／鼎食／之家；舸（gě)舰／弥津，青雀／黄龙／之舳（zhú）。云销／雨霁(jì)，彩彻／区明。落霞／与孤鹜(wù)／齐飞，秋水／共长天／一色。渔舟／唱晚，响穷／彭蠡（lǐ）之滨；雁阵／惊寒，声断／衡阳之浦。 骇：意动用法，对······感到惊异
弥：满。津：渡口
彩彻区明：彩：日光 ／彻： 普照／区： 天空
惊：被……惊扰?第二段译文：
时当九月，节序为深秋。积涝消尽，寒潭清冽，天空凝结着淡淡的云烟，烟霭凝聚，暮山绛紫。在大道上整治车马，在崇山峻岭间访寻美景。来到昔日帝子的长洲，见到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁；丹漆的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤、野鸭栖息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势；雅浩的宫殿，列出山峦高低起伏之势。
第三段译文：
打开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊心。遍布的里巷宅舍，是钟鸣鼎食的富贵人家。塞满渡口的舸舰，尽是雕了青雀黄龙的大船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光煦朗，晚霞漂浮，孤鹜上翔，仿佛一起飞行；秋水清澈，天空开朗，水天一色。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，回荡在衡阳的水畔。秋水秋色九月 三秋 水尽 潭清 光凝 山紫来阁过程俨骖騑，访风景
临长洲，得旧馆阁之所在层峦 上出 飞阁 下临 汀渚 穷萦回 殿宫 即体势按提纲 背诵课文第二段写景思路：远望之景山川之美山原旷 川泽纡人烟之盛闾阎扑地 舸舰迷津雨后天晴云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐渔舟唱晚 雁阵惊寒按提纲 背诵课文第三段写景思路：请同学们用自己的语言描绘“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（《马射赋》请同学们用自己的语言描绘“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽。
落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；
秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。
这句脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”一句， 但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。落霞在天上飘动，白鹭在空中翱翔，红白相映，色彩鲜明；晚霞原本是无生命的自然景物，他与有生命的飞鸟并提，构成了鲜活有趣的画面。前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面三句子说说王勃的句子好在哪里。
春江潮水连海平，海上明月共潮生（《春江花月夜》）
风烟俱净，天山共色。（《与朱元思书》）
落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（《马射赋》色彩变化之美寒潭清暮山紫层峦耸翠飞阁流丹青雀黄龙彩彻区明远近变化之美鹤汀凫渚 桂殿兰宫山原盈视 川泽骇瞩 云销雨霁 彩彻区明上下浑成之美上出重霄 下临无地闾阎扑地 舸舰弥津落霞孤鹜 秋水长天虚实相衬之美渔舟唱晚雁阵惊寒自读文章4、5段，完成以下内容：
一、翻译下列重点句子。
1.天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
2.关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
3.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
4.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
5.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
6.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
二、下列划线字词解释正确的一项是（ ）
A.识盈虚之有数 （数：命数，定数）
B.命途多舛 （舛：错误、错乱）
C.穷且益坚 （穷：贫穷）
D.所赖君子见机（机：机会）
三、下列句子中活用现象与其他三项不一样的是（ ）
A.屈贾谊于长沙 B.窜梁鸿于海曲
C.宾主尽东南之美 D.臣具以表闻
四、下列加点字的比较，正确的一项是（ ）
①奉宣室以何年 ②处涸辙以犹欢
③老当益壮 ④穷且益坚
A ① ②相同， ③ ④相同 B ① ②不同， ③ ④不同
C ① ②不同， ③ ④相同 D ① ②相同， ③ ④不同
自读文章4、5段，完成以下内容：
二、下列划线字词解释正确的一项是（ ）
A.识盈虚之有数 （数：命数，定数）
B.命途多舛 （舛：错误、错乱）
C.穷且益坚 （穷：贫穷）
D.所赖君子见机（机：机会）
三、下列句子中活用现象与其他三项不一样的是（ ）
A.屈贾谊于长沙 B.窜梁鸿于海曲
C.宾主尽东南之美 D.臣具以表闻
四、下列加点字的比较，正确的一项是（ ）
①奉宣室以何年 ②处涸辙以犹欢③老当益壮④穷且益坚
A ① ②相同， ③ ④相同 B ① ②不同， ③ ④不同
C ① ②不同， ③ ④相同 D ① ②相同， ③ ④不同答案：A
舛：乖违、不顺
穷：处境艰难
机：预兆答案：C
A 屈：使…屈居
B 窜：使…窜逃
D 闻：使…听到
C 美：形容词作名词，俊杰答案：C
① 以：介词，在 ②以：连词，表修饰，相当于“而”
③④益：更加重点句子（背诵积累、翻译）：1.天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
——苍天高远，大地寥廓，（令人）感到宇宙的无穷无尽；欢乐逝去，悲哀袭来，明白了盛衰成败自有定数。
2.关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
——关山重重难以越过，有谁同情不得志的人？萍水偶尔相逢，大家都是漂泊异乡之客。
3.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
——年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃上干青云的气节。
4.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
——即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。
5.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
——北海虽然十分遥远，乘风可达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月还不算晚。
6.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
——孟尝品行高洁，却空有一腔报国热情；阮籍不拘礼法，怎能效仿他在无路可走时便恸哭而还呢？　　 遥襟／甫畅，逸兴／遄(chuán)飞。爽籁发／而清风生，纤歌凝／而白云遏(è)。睢(suī)园／绿竹，气凌／彭泽之樽（zūn）；邺(yè)水／朱华，光照／临川之笔。四美具，二难并。穷／睇眄(dì miǎn)于中天，极／娱游于暇日。天高／地迥(jiǒng)，觉／宇宙之无穷；兴尽／悲来，识／盈虚之有数。望长安／于日下，目吴会／ （kuài）于云间。地势极／而南溟(míng)深，天柱高／而北辰远。关山／难越，谁悲／失路之人？萍水／相逢，尽是／他乡之客。怀帝阍(hūn) ／而不见，奉宣室／以何年？ 四美：
二难：
迥：
盈虚:
数：
奉宣室以何年：
爽籁发而清风生：
纤歌凝而白云遏：
远贤主、嘉宾良辰、美景、赏心、乐事盈满和亏损，指事情的兴衰成败定数在······时候表顺承 遥襟／甫畅，逸兴／遄(chuán)飞。爽籁发／而清风生，纤歌凝／而白
云遏。睢(suī)园／绿竹，气凌／彭泽之樽（zūn）；邺(yè)水／朱华，光照
／临川之笔。四美具，二难并。穷／睇眄(dì miǎn)于中天，极／娱游于暇
日。天高／地迥(jiǒng)，觉／宇宙之无穷；兴尽／悲来，识／盈虚之有数。
望长安／于日下，目吴会／ （kuài）于云间。地势极／而南溟(míng)深，
天柱高／而北辰远。关山／难越，谁悲／失路之人？萍水／相逢，尽是／他
乡之客。怀帝阍(hūn) ／而不见，奉宣室／以何年？
第四段译文：遥望长吟，胸襟舒畅，逸情雅兴立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，歌声缭绕吸引住飘动的白云。像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明；像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，这四种美好的事物都已经齐备，贤主人、嘉宾这两个难得的条件也齐具了。极目远眺，尽情娱游。苍天高远，大地寥廓，（令人）感到宇宙的无穷无尽；欢乐逝去，悲哀袭来，明白了盛衰成败自有定数。西望长安，如在日下般遥远，东指吴会，像在云间样缥缈。地势尽于南方，南海深广；天柱耸于北方，北极迢遥。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人？萍水偶尔相逢，大家都是漂泊异乡之客。想念皇帝居处，却不被他召见，渴望奉召宣室，却不知在哪年？ 嗟呼！时运／不齐，命途／多舛(chuǎn)。冯唐／易老，李广／难封。屈贾谊（yì）／于长沙，非无／圣主；窜梁鸿／于海曲，岂乏／明时？所赖／君子见机，达人／知命。老当／益壮，宁移／白首之心？穷且／益坚，不坠／青云之志。酌贪泉／而觉爽，处涸辙（hé zhé） ／以犹欢。北海／虽赊（shē），扶摇／可接；东隅(yú)／已逝，桑榆／非晚。孟尝／高洁，空余／报国之情；阮籍／猖狂，岂效／穷途之哭？ 舛：
屈：
窜：
穷且益坚：
所赖君子见机：
使动用法，使···屈居使动用法，使···窜逃古义：困厄，处境艰难
今义：穷困预兆乖违、不顺 嗟呼！时运／不齐，命途／多舛(chuǎn)。冯唐／易老，李广／难封。屈贾谊（yì）／于长沙，非无／圣主；窜梁鸿／于海曲，岂乏／明时？所赖／君子见机，达人／知命。老当／益壮，宁移／白首之心？穷且／益坚，不坠／青云之志。酌贪泉／而觉爽，处涸辙（hé zhé） ／以犹欢。北海／虽赊（shē），扶摇／可接；东隅(yú)／已逝，桑榆／非晚。孟尝／高洁，空余／报国之情；阮籍／猖狂，岂效／穷途之哭？ 第五段译文：唉，各人的时运不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主；使梁鸿逃窜到齐鲁海滨，难道不是在政治昌明的时代？只不过由于君子洞察世事（预兆世事），通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃上干青云的气节。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘风可达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报国热情；阮籍不拘礼法，怎能效仿他在无路可走时便恸哭而还呢？1.欢饮之乐；
（遥襟甫畅……极娱游于暇目）
2.对宇宙无穷、人生无常的感慨；
（天高地迥，……识盈虚之有数）
3.怀才不遇，报国无门，功业难成的伤感与消极；
（名句：关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客）
（用典1：长安、帝阍、宣室
（用典2：冯唐、李广 ∥ 贾谊、梁鸿）
4.身处逆境而自强不息，豁达乐观的情怀。
（名句：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志）
名句：北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚
（用典：贪泉、涸辙 ∥ 孟尝、 阮籍）研读第四、五段，体会作者复杂的思想感情：登临之乐：遥襟 逸兴 （过渡）宴会之乐管弦之盛 歌声之美爽籁发 纤歌凝宴会豪华人物高雅绿竹—气凌 朱华—光照（过渡） 穷睇眄 极娱游人生之感天地之大 宇宙无穷天高地迥 兴尽悲来 望长安 目吴会 南溟深 北辰远人生无常 怀才不遇关山难越—萍水相逢 怀帝阍—奉宣室四美具 二难并时运不齐 命途多舛冯唐 李广 屈贾谊 窜梁鸿见机
知命 老当益壮—穷且益坚 酌贪泉—处涸辙 北海 可接—桑榆非晚 孟尝 空余—阮籍 岂效（所赖）我（地位卑微），不过三尺绅带的一介书生。虽然和终军一样年已二十，却无处去请缨杀敌。我有投笔从戎的志向，羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概。我抛弃了一生的功名富贵，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上是谢玄那样的出色人才，但是有幸结交孟子所追求的芳邻嘉宾。不久我将到父亲那里陪侍，聆听他的教诲。今天我有幸谒见阎公，如登龙门。遇不到杨得意那样引荐的人，就只有抚拍凌云之赋而空自怜惜；既然有钟子期这样的知音之士，弹奏一曲《高山流水》又有什么羞愧呢？
?
唉！名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢，兰亭雅集已成过往，金谷名园已成废墟。承蒙恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这就期待在座诸公各显其才了。我冒昧地尽微薄的心意，恭敬地撰写小序。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳、陆机一样的文才吧！勃，三尺微命，一介书生。无路
请缨，等终军之弱冠（guàn）；
有怀投笔，慕宗悫（què）之长
风。舍簪（zān）笏（hù）于百
龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝
树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，
叨(tāo)陪鲤对；今兹捧袂(mèi)，
喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期即遇，奏流水以何惭？
呜呼！胜地不常，盛筵(yán)难再，兰亭已矣，梓(zǐ) 泽丘墟。
临别赠言，幸承恩于伟饯；登高
作赋，是所望于群公。敢竭鄙
怀，恭疏短引，一言均赋，四韵
俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。文言常识积累：
弱冠：男子二十岁豆蔻年华——
而立——
不惑——
知命——
花甲（耳顺）——
古稀——
耄耋——
期颐——女子十三岁三十岁四十岁五十岁六十岁七十岁一百岁八九十岁第六、七段：叹知己难遇，盛宴难再。写自己报国无门：
勃------慕宗悫之长风
写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：
舍簪笏于百龄------喜托龙门
借典故表明自己愿意作诗：
杨意不逢------奏流水以何惭
再赞盛会明作序旨意：
呜呼------各倾陆海云尔小结：主要内容一（1）述地盛、宾主美；
二（2-3）绘山川之美；
三（4-5）写宴会盛况，抒人生感慨
四（6-7）叹知己难遇，盛宴难再。艺术鉴赏诗意之美
形式之美（节奏，词采，用典）
绘画之美（构图，技法，色彩）
音乐之美（追求文字声调的平仄相对）请就文章以下几方面谈谈你的看法。试根据课文的情境对出对联的下句：
如：上联：文不加点，谁人腾蛟起凤；
下联：倚马可待，王勃绣口锦心
A.上联：腾王阁中，高朋满座；
下联：
B.上联：见秋水之浩淼；
下联：
C.上联：帝子长洲，仙人旧馆；
下联： 都督宴上，盛友如云望长天之云彻将军武库，学士词宗。对联基本常识：
1.字数相同
2.词性相同
3.内容相近（相反）
4.仄起平收