1.2《水沸腾了》知识清单与同步练习（含答案）

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1.2《水沸腾了》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
1.水沸腾时温度为100摄氏度。
2.测量水温的方法：
a手拿温度计的上端。
b将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
c视线与温度计液面持平。
d在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。
e读数时温度计不能离开被测的水。
使用酒精灯的注意事项：
a不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。
b熄灭酒精灯时要用灯帽熄灭，不能用嘴吹。
水变成水蒸气后，体积会大大增加。
一、选择题
1．下列现象中，不属于水沸腾实验中所看到的是（ ）。
A．加热时温度计示数没有发生变化
B．水面上有大量“白烟”产生
C．杯底形成大量气泡，且迅速上升变大，在水面破裂
2．熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）。
A．用扇子扇灭 B．用灯帽盖灭 C．用嘴吹灭
3．关于“水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（ ）。
A．实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开
B．温度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯
C．如果水的沸点不是100℃，一定是操作出现了错误
4．用水壶烧开水，随着煤气炉的加热，水壶里的水会（ ）。
A．冒出大量气泡，温度没有变化
B．沸腾后，温度还是不断升高
C．温度先升高，直至沸腾后不再升高
5．水沸腾后继续加热，则水的温度会（ ）。
A．继续上升 B．下降 C．保持不变
6．沸腾的水会冒白气，这白气是（ ）。
A．水 B．空气 C．水蒸气
二、填空题
7．一般情况下，水沸腾的时候温度计上显示的温度是 ℃。
8．小科观察水沸腾时的现象发现：在水沸腾前，水温是慢慢( )的，水沸腾了，水变成了( )。温度计的( )℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
9．在测量水的温度时，视线与温度计液面 。
10．蒸发操作时，用来盛放滤液并受热使水蒸发的仪器叫 （填“试管”“蒸发皿”或“烧杯”）。加热时，应用酒精灯的 （填“焰心”“内焰”或“外焰”）进行加热。
三、判断题
11．在探究水沸腾实验中，沸腾时水的温度一直在上升。( )
12．熄灭酒精灯时，可以直接用嘴去吹。( )
13．我们做实验时没必要分工合作。( )
14．使用酒精灯时，如果酒精不小心洒出并着火了，可以用湿抹布盖灭。( )
15．测量水温，读数时温度计能离开被测的水。( )
四、连线题
16．请把下面实验仪器及其名称用线连起来。
滴管 三脚架 酒精灯 试管 烧杯 漏斗
五、简答题
17．综合题。
小亮在测量杯水的温度时是这样做的：“小亮用手拿住温度计的上端，从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底（碰到杯子底），然后马上将温度计从水中拿出，并把结果记录在记录纸上。”
你认为小亮的做法对吗？错在哪里，请你帮忙找出来并纠正。
六、实验题
小明所在的小组探究“水沸腾时温度变化”的实验，根据实验回答下列问题。
18．下面是给清水加热的实验装置。请标注实验仪器的名称。
19．如图，在使用酒精灯加热的过程中，要使用酒精灯的( )加热。
20．实验操作时下列做法正确的画“√”，不正确的画“×”。
①温度计液泡全部浸没，不能触碰杯底和杯壁。( )
②加热前先记录初始水温，再点燃酒精灯开始计时。( )
③温度计保持竖直，读数时注意平视。( )
④为了能站直身体来读数，可以取出温度计，读数完成后再重新放入水中测量。( )
⑤分工合作，一个同学负责测量、读数，另一个同学负责计时和记录。( )
七、综合题
图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。
21．实验过程中，依据观察到水的内部产生大量的气泡，上升到水面破裂的现象，判定水开始 。
22．图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中。
23．根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图像。
24．通过实验可知，水沸腾时的温度是 ℃；水沸腾以后，继续加热，水的温度 （填“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热后，烧杯中水面的位置下降，说明水沸腾前体积 ，水沸腾后停止加热，体积 。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．100
8． 升高 水蒸气 100
9．相平
10． 蒸发皿 外焰
11．×
12．×
13．×
14．√
15．×
16．
17．错误：从杯子的上面竖直将温度计一直插到杯子底（碰到杯子底），然后马上将温度计从水中拿出。
18． 19．外焰 20． √ √ √ × √
21．沸腾 22．98 23． 24． 100 保持不变 变大 变小
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