2.1《感受空气》知识清单与同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.1《感受空气》知识清单与同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 77.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-25 09:55:50 | ||
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文档简介
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2.1《感受空气》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
空气是一种很重要的混合物质，具有无色、无味、透明、会流动、形状不固定等特征。
实验：
1、我用密封塑料袋装空气的方法，知道空气会流动，易泄露。
我用袋子装空气的方法，知道空气占据一定空间，也容易被挤压，没有固定形状
我用掂气球的方法，知道空气很轻。
我用挤气球的方法，知道空气可被挤压变形。
我用吹哨子的方法，知道空气会流动和发出声音。
物体分为固体、液体和气体三种类型：
固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体。在常温下，钢、铁、岩石、木材、玻璃等都是固体。 气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体。在常温下，空气、氧气、沼气等、水蒸气都是气体。 液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。在常温下，油、水、酒、水银的都是液体。
一、选择题
1．将袋子放入水中，过一会浮在水面，这一现象能说明（ ）。
A．空气有重量 B．空气会流动 C．空气比水轻
2．小水滴咚咚发现空气和水存在一些相同点，下列说法中不正确的是（ ）。
A．空气与水都能流动 B．空气与水都有质量 C．空气与水都有固定的形状
3．下列特点中，不是空气、水和石头共同的特点的是（ ）。
A．能占据空间 B．有质量 C．有体积 D．没有固定的形状
4．小红扇扇子时能感受到风，说明空气具有（ ）的特点。
A．会流动 B．看得见 C．摸得着
5．揉捏充满空气的气球，可以变成各种不同的形状，说明空气（ ）。
A．很轻 B．有固定形状 C．没有固定形状
6．下列关于空气的说法合理的是（ ）。
A．空气看不见、摸不着，所以我们无法利用
B．冬天把头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新
C．在空中、地下和水中都有空气的踪迹
二、填空题
7．物体可以分为 、 和 三种类型。空气属于其中的 。
8．小明同学拿一个塑料袋，用手将袋口撑开，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，发现塑料袋变得鼓鼓的；塑料袋内装满了 。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 。
9．我们的地球被层厚厚的空气包围着，它是由 （填“一种”或“多种”）气体组成的。
10．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是 。（选填：空气；水）
三、判断题
11．空气看不见，摸不着，但我们可以证明空气存在。( )
12．空气可以流动，水也可以流动。( )
13．空气只存在于空中，不存在于其他物体里。( )
14．春天的公园里，能闻到浓浓的花香味，是因为空气是会流动的。( )
15．纯净的空气具有淡淡的香味。( )
四、连线题
16．连线题。
物体 性质
气体 有固定的形状和体积
液体 没有固定形状和体积
固体 没有固定的形状，有固定的体积
五、简答题
17．举例说说人们在日常生活中利用空气做了那些事情？（至少写出3条）
六、实验题
18．有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。
实验工具：
实验过程:
实验结论：
七、综合题
19．用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“×”表示“不能”或“不是”。
占据空间 容易被压缩 有质量 会流动
空气 ( ) ( ) ( ) ( )
水 ( ) ( ) ( ) ( )
石头 ( ) ( ) ( ) ( )
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．A
5．C
6．C
7． 固体 液体 气体 气体
8． 空气 大气层
9．多种
10．空气
11．√
12．√
13．×
14．√
15．×
16．
17．制作气球、呼吸、发电。
18． 略 略 空气存在
19． √ √ √ √ √ × √ √ √ × √ ×
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.1《感受空气》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
空气是一种很重要的混合物质，具有无色、无味、透明、会流动、形状不固定等特征。
实验：
1、我用密封塑料袋装空气的方法，知道空气会流动，易泄露。
我用袋子装空气的方法，知道空气占据一定空间，也容易被挤压，没有固定形状
我用掂气球的方法，知道空气很轻。
我用挤气球的方法，知道空气可被挤压变形。
我用吹哨子的方法，知道空气会流动和发出声音。
物体分为固体、液体和气体三种类型：
固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体。在常温下，钢、铁、岩石、木材、玻璃等都是固体。 气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体。在常温下，空气、氧气、沼气等、水蒸气都是气体。 液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。在常温下，油、水、酒、水银的都是液体。
一、选择题
1．将袋子放入水中，过一会浮在水面，这一现象能说明（ ）。
A．空气有重量 B．空气会流动 C．空气比水轻
2．小水滴咚咚发现空气和水存在一些相同点，下列说法中不正确的是（ ）。
A．空气与水都能流动 B．空气与水都有质量 C．空气与水都有固定的形状
3．下列特点中，不是空气、水和石头共同的特点的是（ ）。
A．能占据空间 B．有质量 C．有体积 D．没有固定的形状
4．小红扇扇子时能感受到风，说明空气具有（ ）的特点。
A．会流动 B．看得见 C．摸得着
5．揉捏充满空气的气球，可以变成各种不同的形状，说明空气（ ）。
A．很轻 B．有固定形状 C．没有固定形状
6．下列关于空气的说法合理的是（ ）。
A．空气看不见、摸不着，所以我们无法利用
B．冬天把头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新
C．在空中、地下和水中都有空气的踪迹
二、填空题
7．物体可以分为 、 和 三种类型。空气属于其中的 。
8．小明同学拿一个塑料袋，用手将袋口撑开，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，发现塑料袋变得鼓鼓的；塑料袋内装满了 。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为 。
9．我们的地球被层厚厚的空气包围着，它是由 （填“一种”或“多种”）气体组成的。
10．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是 。（选填：空气；水）
三、判断题
11．空气看不见，摸不着，但我们可以证明空气存在。( )
12．空气可以流动，水也可以流动。( )
13．空气只存在于空中，不存在于其他物体里。( )
14．春天的公园里，能闻到浓浓的花香味，是因为空气是会流动的。( )
15．纯净的空气具有淡淡的香味。( )
四、连线题
16．连线题。
物体 性质
气体 有固定的形状和体积
液体 没有固定形状和体积
固体 没有固定的形状，有固定的体积
五、简答题
17．举例说说人们在日常生活中利用空气做了那些事情？（至少写出3条）
六、实验题
18．有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。
实验工具：
实验过程:
实验结论：
七、综合题
19．用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“×”表示“不能”或“不是”。
占据空间 容易被压缩 有质量 会流动
空气 ( ) ( ) ( ) ( )
水 ( ) ( ) ( ) ( )
石头 ( ) ( ) ( ) ( )
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．A
5．C
6．C
7． 固体 液体 气体 气体
8． 空气 大气层
9．多种
10．空气
11．√
12．√
13．×
14．√
15．×
16．
17．制作气球、呼吸、发电。
18． 略 略 空气存在
19． √ √ √ √ √ × √ √ √ × √ ×
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