2.4《空气有质量吗》知识清单与同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.4《空气有质量吗》知识清单与同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 163.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-25 09:55:50 | ||
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文档简介
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2.4《空气有质量吗》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
1. 木头有质量，水有质量，空气也有质量 ,但是很轻。
2.简易天平可以用来研究空气是否有质量。
3.天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是相等的。
4.给皮球继续充气，小天平会失去平衡，这是因为空气有质量，增加了空气，皮球和空气的总质量就大于豆子的总质量了。
5.给充气的皮球打入 10 筒空气，小天平另一端继续增加豆子，小天平恢复平衡的时候，打入的 10 简空气的质量等于增加的豆子的质量。
6.把皮球里的空气放掉部分，小天平会失去平衡，这是因为空气有质量;把气放走了，皮球和空气的总质量就小于豆子的总质量了。
7.把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>水>空气.
一、选择题
1．如图，天平平衡后，小智左边皮球打入10筒空气，天平失去平衡。他又往右边加入2粒绿豆后，天平重新达到平衡。由此推断，100筒空气的质量大约相当于（ ）绿豆的质量。
A．10粒 B．20粒 C．30粒
2．篮球打足气后的质量与打足气前的质量相比，会（ ）。
A．减少 B．增加 C．相等
3．下列物品（ ）比较适合用来测量一袋空气的质量。
A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果
4．一个瘪皮球重150克，如果往皮球内打30筒空气，那么这个充气皮球的质量（ ）。
A．大于150克 B．小于150克 C．等于150克
5．实验中，给皮球打气，每次打（ ）筒为宜。
A．1 B．10 C．100
6．下列说法正确的是（ ）。
A．空气的质量很小，我们无法称出它的质量
B．虽然空气很轻，但它还是有质量的
C．向两个相同的空袋子中分别打入50筒和100筒空气，它们的质量是一样的
二、填空题
7．空气看不见、摸不着，但是空气有 。相同体积的空气与相同体积的铁块相比，质量较重的是 。
8．空气很轻，但是我们可以用简易天平测量空气的 。
9．用简易天平可以研究空气是否有 。
10．如果把密封在玻璃瓶内的空气抽出半瓶，则瓶中剩余空气的质量会( )(填“变重”“变轻”或“不变”)。
三、判断题
11．小新在拍打篮球时，发现篮球弹跳不好，于是他又充气20筒，篮球弹跳正常了，而且篮球的质量也会增加。( )
12．我们用电子秤称出气球的质量后，用打气筒打了10筒空气再称，发现球变重了，说明空气有质量。( )
13．空气具有一定的质量，是可以被测量的。( )
14．空气是没有重量的，我们的身体没有感受到空气的压力。( )
15．用自制小天平测空气质量时，换更长更粗的木条， 会使实验现象更明显。( )
四、简答题
16．准备一个简易天平，在天平的一边放一个空的气球，另一边放适量的豆子，使天平平衡。往气球里面用打气筒打10筒的空气后天平会怎样？说一说为什么会这样？
五、实验题
小明在研究“空气是否有质量”这一问题时，进行了以下探究：
他猜测： 空气是有质量的。
17．称量空气前，在简易天平一端放入刚好充满空气的小皮球，另一端放入若干豆子。此时，小明应该把天平调试成（ ）状态。
A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
18．小明往小皮球打入20筒空气后，他会看到（ ）。
A．皮球往下沉 B．皮球往上翘 C．天平保持平衡
19．小明如果想要天平重新平衡需要向（ ）一端加豆子。
A．皮球 B．豆子
20．通过以上探究，小明可以得出的结论是（ ）。
A．空气有质量 B．空气没有质量 C．空气无色很轻，无法称量
六、综合题
小林准备了一架简易天平，左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆（如图）。
21．现在天平处于平衡状态，如果再往气球里打入20筒空气，天平右端要再放入6粒绿豆才能恢复平衡，由此可推测（ ）。
A．绿豆比空气重 B．空气比绿豆重 C．20简空气的质量约等于6粒绿豆的质量
22．小林还尝试用米粒等其他物品来恢复天平的平衡，实验记录如表。由此可知，20筒空气的质量约为（ ）。
与20筒空气质量相当的物品 物品名称 数量
绿豆 6粒
米粒 15颗
A．6克 B．15克 C．15颗米粒的质量
23．我们还可以选择（ ）来做实验。
A．一元硬币 B．西瓜 C．回形针
24．如果将天平左端气球里的空气放出一部分，那么天平会（ ）。
A．往气球一端下沉 B．往绿豆一端下沉 C．保持不变
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．A
5．B
6．B
7． 质量 铁块
8．质量
9．质量
10．变轻
11．√
12．√
13．√
14．×
15．×
16．天平会微微向放有气球的一边倾斜。
因为空气有质量。
17．A 18．A 19．B 20．A
21．C 22．C 23．C 24．B
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2.4《空气有质量吗》知识清单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
1. 木头有质量，水有质量，空气也有质量 ,但是很轻。
2.简易天平可以用来研究空气是否有质量。
3.天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的质量是相等的。
4.给皮球继续充气，小天平会失去平衡，这是因为空气有质量，增加了空气，皮球和空气的总质量就大于豆子的总质量了。
5.给充气的皮球打入 10 筒空气，小天平另一端继续增加豆子，小天平恢复平衡的时候，打入的 10 简空气的质量等于增加的豆子的质量。
6.把皮球里的空气放掉部分，小天平会失去平衡，这是因为空气有质量;把气放走了，皮球和空气的总质量就小于豆子的总质量了。
7.把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>水>空气.
一、选择题
1．如图，天平平衡后，小智左边皮球打入10筒空气，天平失去平衡。他又往右边加入2粒绿豆后，天平重新达到平衡。由此推断，100筒空气的质量大约相当于（ ）绿豆的质量。
A．10粒 B．20粒 C．30粒
2．篮球打足气后的质量与打足气前的质量相比，会（ ）。
A．减少 B．增加 C．相等
3．下列物品（ ）比较适合用来测量一袋空气的质量。
A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果
4．一个瘪皮球重150克，如果往皮球内打30筒空气，那么这个充气皮球的质量（ ）。
A．大于150克 B．小于150克 C．等于150克
5．实验中，给皮球打气，每次打（ ）筒为宜。
A．1 B．10 C．100
6．下列说法正确的是（ ）。
A．空气的质量很小，我们无法称出它的质量
B．虽然空气很轻，但它还是有质量的
C．向两个相同的空袋子中分别打入50筒和100筒空气，它们的质量是一样的
二、填空题
7．空气看不见、摸不着，但是空气有 。相同体积的空气与相同体积的铁块相比，质量较重的是 。
8．空气很轻，但是我们可以用简易天平测量空气的 。
9．用简易天平可以研究空气是否有 。
10．如果把密封在玻璃瓶内的空气抽出半瓶，则瓶中剩余空气的质量会( )(填“变重”“变轻”或“不变”)。
三、判断题
11．小新在拍打篮球时，发现篮球弹跳不好，于是他又充气20筒，篮球弹跳正常了，而且篮球的质量也会增加。( )
12．我们用电子秤称出气球的质量后，用打气筒打了10筒空气再称，发现球变重了，说明空气有质量。( )
13．空气具有一定的质量，是可以被测量的。( )
14．空气是没有重量的，我们的身体没有感受到空气的压力。( )
15．用自制小天平测空气质量时，换更长更粗的木条， 会使实验现象更明显。( )
四、简答题
16．准备一个简易天平，在天平的一边放一个空的气球，另一边放适量的豆子，使天平平衡。往气球里面用打气筒打10筒的空气后天平会怎样？说一说为什么会这样？
五、实验题
小明在研究“空气是否有质量”这一问题时，进行了以下探究：
他猜测： 空气是有质量的。
17．称量空气前，在简易天平一端放入刚好充满空气的小皮球，另一端放入若干豆子。此时，小明应该把天平调试成（ ）状态。
A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
18．小明往小皮球打入20筒空气后，他会看到（ ）。
A．皮球往下沉 B．皮球往上翘 C．天平保持平衡
19．小明如果想要天平重新平衡需要向（ ）一端加豆子。
A．皮球 B．豆子
20．通过以上探究，小明可以得出的结论是（ ）。
A．空气有质量 B．空气没有质量 C．空气无色很轻，无法称量
六、综合题
小林准备了一架简易天平，左端放了一个充气的气球，右端放了一些绿豆（如图）。
21．现在天平处于平衡状态，如果再往气球里打入20筒空气，天平右端要再放入6粒绿豆才能恢复平衡，由此可推测（ ）。
A．绿豆比空气重 B．空气比绿豆重 C．20简空气的质量约等于6粒绿豆的质量
22．小林还尝试用米粒等其他物品来恢复天平的平衡，实验记录如表。由此可知，20筒空气的质量约为（ ）。
与20筒空气质量相当的物品 物品名称 数量
绿豆 6粒
米粒 15颗
A．6克 B．15克 C．15颗米粒的质量
23．我们还可以选择（ ）来做实验。
A．一元硬币 B．西瓜 C．回形针
24．如果将天平左端气球里的空气放出一部分，那么天平会（ ）。
A．往气球一端下沉 B．往绿豆一端下沉 C．保持不变
参考答案：
1．B
2．B
3．A
4．A
5．B
6．B
7． 质量 铁块
8．质量
9．质量
10．变轻
11．√
12．√
13．√
14．×
15．×
16．天平会微微向放有气球的一边倾斜。
因为空气有质量。
17．A 18．A 19．B 20．A
21．C 22．C 23．C 24．B
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