【课外古诗词诵读
课外古诗词诵读
浣溪沙
作者简介
晏殊(991一1055)，字同叔，著名词人、诗人、散文家，北宋抚州府临川城（今属
江西)人。晏殊与其第七子晏几道(1037一1110)，在当时北宋词坛上，被称为“大
晏”和“小晏”。
作品简介
这首词是晏殊的代表作。作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。
其作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的
年华易逝、迟暮落寞的感伤。这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消
逝的惋惜之情。虽然这是古代诗词中屡见不鲜的主题，但是因作者对此怀有独到
的体会，有新颖的构思，有属对工巧的名句，所以这首词成为千古流传的名篇。
餐原文
一曲新词酒一杯①，去年天气旧亭台②。夕阳西下几时回③？
无可奈何花落去④，似曾相识燕归来⑤。小园香径独徘徊⑥。
注释
①一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词：刚填好的词，意指
新歌。酒一杯：一杯酒。②去年天气：跟去年此日相同的天气。旧亭台，曾经到过
的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。③夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时
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文言文
全解精练
回：什么时候回来。④无可奈何：不得已，没有办法。⑤似曾相识：形容见过的事
物再度出现。燕归来：燕子从南方飞回来。燕归来，春中常景，在有意无意之间。
⑥小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。因落花满径，幽香四溢，故
云香径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走。
译文
听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？
那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。
评
析
这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒
怀之情。词之上阕绾合今昔，叠印时空，重在思昔：下阕则巧借眼前景物，重在伤
今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味
采桑子
作者简介
欧阳修(1007一1072)，字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市
永丰县)人，北宋政治家、文学家，因吉州原属庐陵郡，故其以“庐陵欧阳修”自居，
谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大
家”，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称为“唐宋散文八大家”。
他是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，领导了北宋诗文革新运动，
继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相
辅相成，从而开创了一代文风。他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳
文忠集》传世。
作品简介
这首词是作者晚年《采桑子》组词中的一首。它以轻松淡雅的笔调，描写泛舟
114文言文
全解精练
参考答案
中考对接
三
峡
1.(1)逆流而上(2)延长(3)看，回头看
对接训练
(4)就是
-、1.B2.A
2.A
3.(1)郦道元南北朝地理学
文学
3.(1)这（白帝和江陵）中间相距一千二百
(2)瞿塘峡巫峡西陵峡
重庆奉节
多里，即使骑上飞奔的马，驾驭着长风，也
湖北宜昌(3)重岩叠嶂隐天蔽日素
不觉得（比它）快。(2)登上山走了一
湍绿潭回清倒影哀伤悲凉寒气透骨
里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。
朝辞白帝彩云间千里江陵一日还
4.第一问：夏水大而湍急；春冬水清而透明；
二、1.(1)于，在(2)同“缺”(3)直立像
秋水小而清冷。第二问：危壁出泉：疏竹
掩映。
屏障的山峰(4)早晨的阳光，这里指太
阳(5)大的土山，这里泛指山陵
短文二篇
(6)即使(7)肃杀，凄寒(8)延长
对接训练
(9)传来
-、1.A2.C3.D4.D
2.沿溯朝暮
5.(1)陶弘景南朝齐梁(2)山川之
3.峡谷深涧悬泉瀑布
急流绿潭
高
美古来共谈高峰入云清流见底
猿怪石古柏寒林
实是欲界之仙都(3)苏轼文集苏轼
4.寒肃凄哀
子瞻东坡居士文学散文苏洵
5.点明了地点和范围。
苏辙三苏(4)庭下如积水空明水
6.(1)到(2)有的(3)停止(4)快
中藻、荇交横盖竹柏影也旷达
(5)资料，（书上）记载(6)称赞
二、1.信给谢中书的信
7.一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻
2.(1)对偶、夸张(2)对偶、借代
不如亲眼所见。
3.通过写人间奇景，表达了作者对大自
8.自非亭午夜分，不见曦月。
然的喜爱之情。
9.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
4.A5.B
哀转久绝。
两岸猿声啼不住，轻舟已
6.赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面
过万重山。
对挫折的豁达。
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参考答案
中考对接
爱和归隐山水之后的惬意自得之情。文
1.(1)考虑，想到(2)共同，一起(3)有
句运用排比、拟人、对偶等修辞手法，描
时(4)命名
绘了石门山山高谷翠、壮丽秀美的自然
2.B
景色，表达了作者对山水的热爱和归隐
3.(1)哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松
山水之后的惬意自得之情。
柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
中考对接
(2)您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称
1.(1)随着，顺着(2)至，到达2.D
尊的国君，也不能和他交换。
3.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白
4.C
天，也像黄昏时那样阴暗
(2)那些整天忙于政务的人，看到这些幽
与朱元思书
美的山谷，就会流连忘返
对接训练
4.宁静淡泊或淡泊名利，向往宁静闲适的生活
-、1.B2.D3.C4.B
唐诗五首
5.(1)吴均南朝梁叔庠吴均体
(2)先总后分奇山异水天下独绝
对接训练
比喻夸张清澈湍急山高树多
一、1.A
景美富春江两岸群山(3)书信
2.(1)王绩
唐代田园诗山水诗
游记（写景）散文(4)风烟俱净天
相顾无相识
长歌怀采薇(2)唐朝
山共色
崔颢晴川历历汉阳树芳草姜姜鹦鹉
二、1.(1)告(2)仅仅，只
洲(3)唐代王维摩诘诗佛孟
2.蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵
浩然五律边塞(4)李白唐代
成韵。
浪漫诗仙山随平野尽江入大荒流
3.蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐
(5)白居易乐天香山居士唐最
动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵
爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤
之美
二、1.(1)小牛，这里指牛群(2)看
4.叙述叙述抒情不慕荣利、热爱
2.诗歌领联妙在融情于景。诗中描写了
山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静生活
漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧
5.“争”“限”“含”“蓄”四字运用拟人手
瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞
法写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡的威
的情怀。
力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠
3.诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦
绿的秀美风光，表达了作者对山水的热
闷，找不到精神归宿，又没有真正的知
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