【文言文全解精炼】统编版语文八年级上 5《课外古诗词诵读》(共6页,pdf版)

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名称 【文言文全解精炼】统编版语文八年级上 5《课外古诗词诵读》(共6页,pdf版)
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版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-15 10:00:48

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文言文
全解精练
参考答案
中考对接


1.(1)逆流而上(2)延长(3)看,回头看
对接训练
(4)就是
-、1.B2.A
2.A
3.(1)郦道元南北朝地理学
文学
3.(1)这(白帝和江陵)中间相距一千二百
(2)瞿塘峡巫峡西陵峡
重庆奉节
多里,即使骑上飞奔的马,驾驭着长风,也
湖北宜昌(3)重岩叠嶂隐天蔽日素
不觉得(比它)快。(2)登上山走了一
湍绿潭回清倒影哀伤悲凉寒气透骨
里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。
朝辞白帝彩云间千里江陵一日还
4.第一问:夏水大而湍急;春冬水清而透明;
二、1.(1)于,在(2)同“缺”(3)直立像
秋水小而清冷。第二问:危壁出泉:疏竹
掩映。
屏障的山峰(4)早晨的阳光,这里指太
阳(5)大的土山,这里泛指山陵
短文二篇
(6)即使(7)肃杀,凄寒(8)延长
对接训练
(9)传来
-、1.A2.C3.D4.D
2.沿溯朝暮
5.(1)陶弘景南朝齐梁(2)山川之
3.峡谷深涧悬泉瀑布
急流绿潭

美古来共谈高峰入云清流见底
猿怪石古柏寒林
实是欲界之仙都(3)苏轼文集苏轼
4.寒肃凄哀
子瞻东坡居士文学散文苏洵
5.点明了地点和范围。
苏辙三苏(4)庭下如积水空明水
6.(1)到(2)有的(3)停止(4)快
中藻、荇交横盖竹柏影也旷达
(5)资料,(书上)记载(6)称赞
二、1.信给谢中书的信
7.一到那里,感到特别欣喜,才相信耳闻
2.(1)对偶、夸张(2)对偶、借代
不如亲眼所见。
3.通过写人间奇景,表达了作者对大自
8.自非亭午夜分,不见曦月。
然的喜爱之情。
9.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,
4.A5.B
哀转久绝。
两岸猿声啼不住,轻舟已
6.赏月的闲适,被贬官后的淡淡哀愁,面
过万重山。
对挫折的豁达。
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参考答案
中考对接
爱和归隐山水之后的惬意自得之情。文
1.(1)考虑,想到(2)共同,一起(3)有
句运用排比、拟人、对偶等修辞手法,描
时(4)命名
绘了石门山山高谷翠、壮丽秀美的自然
2.B
景色,表达了作者对山水的热爱和归隐
3.(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松
山水之后的惬意自得之情。
柏?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
中考对接
(2)您懂得隐居的快乐吗?即使是面南称
1.(1)随着,顺着(2)至,到达2.D
尊的国君,也不能和他交换。
3.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白
4.C
天,也像黄昏时那样阴暗
(2)那些整天忙于政务的人,看到这些幽
与朱元思书
美的山谷,就会流连忘返
对接训练
4.宁静淡泊或淡泊名利,向往宁静闲适的生活
-、1.B2.D3.C4.B
唐诗五首
5.(1)吴均南朝梁叔庠吴均体
(2)先总后分奇山异水天下独绝
对接训练
比喻夸张清澈湍急山高树多
一、1.A
景美富春江两岸群山(3)书信
2.(1)王绩
唐代田园诗山水诗
游记(写景)散文(4)风烟俱净天
相顾无相识
长歌怀采薇(2)唐朝
山共色
崔颢晴川历历汉阳树芳草姜姜鹦鹉
二、1.(1)告(2)仅仅,只
洲(3)唐代王维摩诘诗佛孟
2.蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵
浩然五律边塞(4)李白唐代
成韵。
浪漫诗仙山随平野尽江入大荒流
3.蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐
(5)白居易乐天香山居士唐最
动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵
爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤
之美
二、1.(1)小牛,这里指牛群(2)看
4.叙述叙述抒情不慕荣利、热爱
2.诗歌领联妙在融情于景。诗中描写了
山水、归隐自然、崇尚淡泊宁静生活
漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧
5.“争”“限”“含”“蓄”四字运用拟人手
瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞
法写出了峭壁努力向上、孤峰阻挡的威
的情怀。
力、幽深山谷掩藏白云、深谷小溪集聚翠
3.诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦
绿的秀美风光,表达了作者对山水的热
闷,找不到精神归宿,又没有真正的知
119课外古诗词诵读
课外古诗词诵读
庭中有奇树
作者简介
《古诗十九首》,最早见于《文选》(《昭明文选》),是南朝梁萧统从传世无名氏
《古诗》中选录十九首编人的,编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,
冠以此名,列在“杂诗”类之首,后世遂作为组诗看待。它是乐府古诗文人化的显
著标志,其内容深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期,追求的幻灭与沉
沦,心灵的觉醒与痛苦。这十九首诗歌所抒发的是人生最基本、最普遍的几种情
感和思绪,令古往今来的读者常读常新。
作品简介
《庭中有奇树》是一首闺怨诗,是《古诗十九首》的第九首。关于《古诗十九
首》的时代背景有多种说法。现在的研究者综合考察《古诗十九首》所表现的情感
倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧,一般认为这十九首诗产生
的年代应当在汉末献帝建安之前的几十年间。至于《庭中有奇树》的具体创作时
间,则难以确考。
壁原文
庭中有奇树①,绿叶发华滋②。
攀条折其荣③,将以遗④所思。
馨香盈⑤怀袖,路远莫致⑥之。
此物何足贵⑦?但感别经时⑧。
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文言文
全解精练
注释
①奇树:犹“嘉木”,佳美的树木。②发华滋:花开得正繁盛。华,同“花”。滋,
繁盛。③荣:犹“花”。古代称草本植物的花为“华”,称木本植物的花为“荣”。
④遗(wi):赠送,赠与。⑤馨(xin)香:香气。盈:充盈,充积。⑥致:送达。
⑦贵:珍贵。⑧感:感受,感动。经时:历时很久。
餐译文静
院里一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密的花朵,显得格外春意盎然。
我攀引树枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它赠送给日夜思念的亲人。
花香充满了我的衣服襟袖之间,可是天遥地远,没人能将它送到亲人的手中。
并不是此花有多么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。
琴评析
这首诗写一个妇女对远行丈夫深切怀念之情。由树及叶,由叶及花,由花及
采,由采及送,由送及思。全诗八句,可分作两个层次,每四句为一个层次。诗的
开头四句写得很朴素,其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场
面,形成了一种深沉含蕴的意境,引发读者的许多联想。自第五句发生转折,进入
第二个层次,绘花写人,将一个闺中思妇的形象和情感表达出来。最后两句是主
人公无可奈何地说出的自我宽慰的话,同时也点明了全诗的主题。
龟虽寿
作者简介
曹操(155一220),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯(今安徽毫州)人,东汉
末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的缔造者。其子曹
不称帝后,追尊其为武皇帝,庙号太祖。曹操精兵法,善诗歌,常以诗文抒发自己
的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活。其诗气魄雄伟,慷慨悲凉:散文亦清峻
整洁,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富。
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