教科版（2017秋）三年级科学上册第二单元综合素质测评卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级科学上册第二单元综合素质测评卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 471.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-25 09:55:50 | ||
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文档简介
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三年级科学上册（教科版）
第二单元综合素质测评卷
时间：60分钟 满分100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、知识展示台（每空2分，共28分）
1.我们生活的空间里，充满了___________，它是无色、___________、透明的气体。
2.和动植物、人类离不开水一样，同样动植物和人类也都离不开___________。
3.空气___________固定的形状___________被压缩。
4.空气___________质量，而且质量很轻。
5.空气会___________空间，例如，我们给气球打气，气球会___________。
6.在密闭的空间里，将空气压缩后，___________会变小。
7.喷雾器是利用了空气可以被___________的性质制成的。
8.我们的地球被一层厚厚的___________包围着。
9.把两只吹起来的气球吊在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到___________，说明______________________。
10.人们利用___________的原理制作了热气球。
二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）
1.空气能占据一定的空间，说明空气的体积不会发生变化。（ ）
2.我们能够将空气装进皮球和圆柱形的容器里，说明空气的形状不固定。（ ）
3.人无法在水中呼吸，不能说明水中没有空气。（ ）
4.空气被压缩后体积变小，质量也变小。（ ）
5.我们把水杯里的水喝掉后，杯子里就没有任何物质了。（ ）
6.破洞的气球吹不大是因为空气并不占据空间。（ ）
7.我们把底部塞有纸团的玻璃杯倾斜放入水槽内，纸会湿。（ ）
8.将气球放入密闭的塑料瓶中是吹不大的。（ ）
9.空气是白色的。（ ）
10.排球打足气后拍一下，会跳得很高，所以压缩空气有弹性。（ ）
三、选择大乐园（每小题2分，共14分）
1.空气是一种（ ）气体。
A.单一的
B.没有质量的
C.能够占据空间、质量很轻的
2.若我们把密封在玻璃瓶中的空气抽掉一半，瓶内的空气（ ）。
A.还剩半瓶
B.质量会减轻
C.不会充满瓶子
3.下面应用了压缩空气原理的是（ ）。
A.篮球
B.打气筒
C.以上都是
4.用手按压气垫能按压下去，说明空气的特征是（ ）。
A.空气很松软
B.空气能够被压缩
C.空气能占据一定的空间
5.下面关于水和空气的描述错误的是（ ）。
A.水和空气都可以流动
B.水和空气都可以被压缩
C.空气中含有水蒸气
6.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，活塞会（ ）。
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
7.关于实验“模拟风”，下面说法不正确的是（ ）。
A.在盒子内会产生风
B.蜡烛上方的空气受热上升
C.蜡烛下方的空气受热上升
四、巧妙简答区（18分）
1.大自然中的风是怎样形成的？（6分）
2.空气有质量吗？一袋空气的质量是多少？如何用实验验证？（6分）
3.生活中如何感受到空气？空气和我们的生活有哪些关系呢？（6分）
五、巧妙实验区（20分）
1.根据提示，请补充完整实验过程。（14分）
A B C
（1）本实验探究的主题是：________________________________________________。
（2）补充完整实验过程：
（a）往水槽里面加___________。
（b）将纸团塞到杯子___________。
（c）将___________倒立，___________扣入水中。可以观察到__________________________。
（d）在杯底扎一个小孔，可以观察到______________________。
（3）如果将杯子倾斜扣入水中，纸会___________。
（4）实验结果：__________________________________________________________________。
2.我们在做压缩空气的实验时，将注射器活塞抽出，吸进空气，然后将注射器口朝下，用橡皮堵住出口，用力向下压注射器的活塞，等压不动时松手，观察有什么现象。（6分）
（1）实验现象是_______________________________________________________。
（2）实验结论是_______________________________________________________。
参考答案
一、
1.空气 无味 2.空气 3.没有 可以 4.有 5.占据 鼓起来 6.体积 7.压缩 8.大气圈 9.小棍倾斜 空气有质量 10.热空气上升
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C
四、
1.在太阳的照射下，各地存在冷热差异，温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
2.空气有质量，一袋空气的质量大约是一个鸡蛋的质量65克，把一个气球吹大，放到天平上在天平的另一边放上绿豆。
3.深呼吸，生活离不开空气。
五、
1.（1）空气是否占据空间 (2)（a）水 （b）底部 （c）杯子 竖直 纸不会湿 （d）水进入杯子内，纸湿了 （3）湿 （4）空气占据空间
2.（1）用力压活塞时，注射器内空气体积变小，当松开手时，活塞又弹回来 （2）空气可以被压缩，压缩空气具有弹性
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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三年级科学上册（教科版）
第二单元综合素质测评卷
时间：60分钟 满分100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、知识展示台（每空2分，共28分）
1.我们生活的空间里，充满了___________，它是无色、___________、透明的气体。
2.和动植物、人类离不开水一样，同样动植物和人类也都离不开___________。
3.空气___________固定的形状___________被压缩。
4.空气___________质量，而且质量很轻。
5.空气会___________空间，例如，我们给气球打气，气球会___________。
6.在密闭的空间里，将空气压缩后，___________会变小。
7.喷雾器是利用了空气可以被___________的性质制成的。
8.我们的地球被一层厚厚的___________包围着。
9.把两只吹起来的气球吊在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到___________，说明______________________。
10.人们利用___________的原理制作了热气球。
二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）
1.空气能占据一定的空间，说明空气的体积不会发生变化。（ ）
2.我们能够将空气装进皮球和圆柱形的容器里，说明空气的形状不固定。（ ）
3.人无法在水中呼吸，不能说明水中没有空气。（ ）
4.空气被压缩后体积变小，质量也变小。（ ）
5.我们把水杯里的水喝掉后，杯子里就没有任何物质了。（ ）
6.破洞的气球吹不大是因为空气并不占据空间。（ ）
7.我们把底部塞有纸团的玻璃杯倾斜放入水槽内，纸会湿。（ ）
8.将气球放入密闭的塑料瓶中是吹不大的。（ ）
9.空气是白色的。（ ）
10.排球打足气后拍一下，会跳得很高，所以压缩空气有弹性。（ ）
三、选择大乐园（每小题2分，共14分）
1.空气是一种（ ）气体。
A.单一的
B.没有质量的
C.能够占据空间、质量很轻的
2.若我们把密封在玻璃瓶中的空气抽掉一半，瓶内的空气（ ）。
A.还剩半瓶
B.质量会减轻
C.不会充满瓶子
3.下面应用了压缩空气原理的是（ ）。
A.篮球
B.打气筒
C.以上都是
4.用手按压气垫能按压下去，说明空气的特征是（ ）。
A.空气很松软
B.空气能够被压缩
C.空气能占据一定的空间
5.下面关于水和空气的描述错误的是（ ）。
A.水和空气都可以流动
B.水和空气都可以被压缩
C.空气中含有水蒸气
6.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，活塞会（ ）。
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
7.关于实验“模拟风”，下面说法不正确的是（ ）。
A.在盒子内会产生风
B.蜡烛上方的空气受热上升
C.蜡烛下方的空气受热上升
四、巧妙简答区（18分）
1.大自然中的风是怎样形成的？（6分）
2.空气有质量吗？一袋空气的质量是多少？如何用实验验证？（6分）
3.生活中如何感受到空气？空气和我们的生活有哪些关系呢？（6分）
五、巧妙实验区（20分）
1.根据提示，请补充完整实验过程。（14分）
A B C
（1）本实验探究的主题是：________________________________________________。
（2）补充完整实验过程：
（a）往水槽里面加___________。
（b）将纸团塞到杯子___________。
（c）将___________倒立，___________扣入水中。可以观察到__________________________。
（d）在杯底扎一个小孔，可以观察到______________________。
（3）如果将杯子倾斜扣入水中，纸会___________。
（4）实验结果：__________________________________________________________________。
2.我们在做压缩空气的实验时，将注射器活塞抽出，吸进空气，然后将注射器口朝下，用橡皮堵住出口，用力向下压注射器的活塞，等压不动时松手，观察有什么现象。（6分）
（1）实验现象是_______________________________________________________。
（2）实验结论是_______________________________________________________。
参考答案
一、
1.空气 无味 2.空气 3.没有 可以 4.有 5.占据 鼓起来 6.体积 7.压缩 8.大气圈 9.小棍倾斜 空气有质量 10.热空气上升
二、
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三、
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C
四、
1.在太阳的照射下，各地存在冷热差异，温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
2.空气有质量，一袋空气的质量大约是一个鸡蛋的质量65克，把一个气球吹大，放到天平上在天平的另一边放上绿豆。
3.深呼吸，生活离不开空气。
五、
1.（1）空气是否占据空间 (2)（a）水 （b）底部 （c）杯子 竖直 纸不会湿 （d）水进入杯子内，纸湿了 （3）湿 （4）空气占据空间
2.（1）用力压活塞时，注射器内空气体积变小，当松开手时，活塞又弹回来 （2）空气可以被压缩，压缩空气具有弹性
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