部编版2024-2025学年八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习（基础卷）
一、基础知识
1．（1消息二则课课练）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
溃退 荻港 摧枯拉朽 要塞 歼灭
锐不可当 qiān 订 xiè 气 dū 战
【答案】kuì；dí；xiǔ；sài；jiān；dāng；签；泄；督
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】溃退（kuì） 荻港（dí） 摧枯拉朽 （xiǔ） 要塞的“塞”（sài）
歼灭 （jiān） 锐不可当 （dāng） qiān订（签） xiè气（泄） dū战（督）注意“锐不可当、泄气”的字音和书写。
故答案为：kuì ； dí； xiǔ ； sài ； jiān ； dāng ； 签 ； 泄 ； 督
【点评】 本题考查学生对注音和根据拼音写字词。需要学生在读课文时，养成仔细观察的习惯，并注意在具体语境中确定读音及书写。平时要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
2．（北师大版语文九年级上册第五单元第9课《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习）新闻具有 、 、 三个特点，最重要的要求是 。
【答案】真实性；及时性；思想性；用事实说话
【知识点】新闻、材料类文本；我三十万大军胜利南渡长江
【解析】【分析】注意学习时老师的讲解，根据知识积累直接填写即可。前三空不要求顺序，引号中要填写新闻知识中的固定术语。
【点评】此类常识性的填空题，有引号的，要注意用术语填写，不可自己表述。
3．（北师大版语文九年级上册第五单元第9课《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习）新闻的结构形式一般为 式结构，其表达方式以 为主，适当穿插 。
【答案】倒金字塔；记叙；议论
【知识点】新闻、材料类文本；我三十万大军胜利南渡长江
【解析】【分析】注意学习时老师的讲解，根据知识积累直接填写即可。后两空抓住提示答点“表达方式”了解新闻体裁的特点即可填写，不要填写错位。
【点评】“倒金字塔式”在新闻中是常见的，即不按事件过程顺序来写作，而是把新闻事件中最为重要的内容首先交代出来，再写一些次要的内容。学习时要注意了解。
4．狭义的新闻专指 ，通常包括标题、 、 、 、结语和背景五部分。
【答案】消息；导语；主体
【知识点】新闻常识
【解析】【分析】 新闻 ，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外.的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等；狭义上：消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。
故答案为：消息；导语；主体
【点评】本题考查有关消息的文学常识，包括消息的六要素、五结构、特点等，这些知识在平时学习时一定要牢记，考试时根据积累答题即可。
5．仿写句子，构成排比。
生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩； ， ；生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。
【答案】生活是一首歌曲|跳动着欢快的音符
【知识点】句子仿写
【解析】【分析】 例句写对生活的感悟，“生活是一道彩虹”运用比喻的修辞手法，“流动着丰富的色彩”承接彩虹的比喻来写，运用动宾结构。据此分析仿写句子即可。比如；生活是一首歌曲|跳动着欢快的音符 。
故答案为：生活是一首歌曲|跳动着欢快的音符
【点评】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
二、阅读理解
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成后面题目。
6．本篇新闻的导语告诉了读者哪三个情况？有什么作用？
7．第 句中的“歼灭”与“击溃”、“占领”与“控制”两组词语中的两个词语的位置能否互换？为什么？
8．这则消息报道了三路大军的进军情况，报道的顺序依次是中路军、西路军、东路军。 在三路大军中，为什么最先报道中路军？
9．选文中第⑧⑨句使用的表达方式是什么？有什么作用？
第⑧句：此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
第⑨句：国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
【答案】6．参战部队数量；战斗的具体区域；取得的战果。这篇新闻的导语概括了百万大军横渡长江这一事实，字里行间流露出自豪之情和对人民解放军英勇行为的赞颂，让读者对新闻有了大体了解，从而引起阅读兴趣。
7．都不能互换。“歼灭”是指“全部消灭”，“击溃”是指“攻打使溃散”；“占领”是指“彻底得到”，“控制”是指“拥有主动权”。这两组词语中的后一个词语在程度上都不如前一个词语深，故不能互换。
8．因为中路军先于西路军和东路军发动渡江战役，文章是按照时间顺序进行报道的。
9．议论。作用： 赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质；说明国民党反动派失去了民心，这是国民党反动派失败的根本原因；分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
【知识点】辨析文章的写作顺序；文章的表达方式和表达技巧；新闻、材料类文本；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】(1)本题考查对内容的概括和作用的理解。解答时要确定答题的范围，归纳和概括内容，结合文章的主旨进行分析理解。
(2)本题考查学生对词语的理解。解答时要理解词意，比较词语间的关系，结合语句的内容进行理解。
(3)本题考查学生对未年的理解。解答时要熟读文本，理解文意，把握文章的写作内容，结合具体的文本进行分析。
(4)本题考查学生对重点语句的理解。解答时要掌握常见的表达方式，结合语句进行判断，再从内容上进行分析理解。
6．此题考查学生对导语的理解和掌握。"百万大军"显示了我军阵容强大；“一千余华里的战线上""西起九江(不含)，东至江阴”写的是战斗的区域；“冲破敌阵，横渡长江”"写的是战斗的成果。 这篇新闻的导语概括了百万大军横渡长江这一事实，字里行间流露出自豪之情和对人民解放军英勇行为的赞颂，让读者对新闻有了大体了解，从而引起阅读兴趣。
7．本题考查词语的理解和运用。首先在理解词义的基础上，结合语境，表明态度，进行分析。都不能互换。“歼灭”是指“全部消灭”，“击溃”是指“攻打使溃散”；“占领”是指“彻底得到”，“控制”是指“拥有主动权”。这两组词语中的后一个词语在程度上都不如前一个词语深，故不能互换。
8．本题考查学生对内容安排的理解。这则消息报道了三路大军的进军情况，报道的顺序依次是中路军、西路军、东路军。首先报道中路军，是因为中路军先于西路军和东路军发动渡江战役，文章是按照时间顺序进行报道的。
9．本题考查重点句子的表达方式和在文中的作用。这句话是议论，“英勇善战""锐不可当"与上文的"纷纷溃退”"毫无斗志"形成鲜明对比，藐视敌人，赞颂我军，恰如其分地分析敌溃我胜的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质 ，突出了文章的主题。“国民党的广大官兵希望和平 ”“听见南京拒绝和平，都很泄气 ” 说明国民党反动派失去了民心，这是国民党反动派失败的根本原因；分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
三、语言综合运用
阅读语段，按要求完成后面问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战【甲】锐不可当【乙】另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系是分不开的【丙】国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
10．语段中【甲】【乙】【丙】三处的正确的标点符号依次为 、 、 。
11．语段中的“拒绝和平”按短语结构类型划分，属于 短语。
12．文中画线句子有语病，请将修改意见写在下面横线处。
【答案】10．、；；；。
11．动宾
12．去掉“是分不开的”。
【知识点】标点符号的正确使用；动宾短语；重复啰嗦
【解析】【点评】(1)应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
(2)本题考查短语类型的辨析。考生应掌握常见的短语类型及其构成通读，句号短语进行判断。
(3)本题考查学生病句的修改能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
10．本题考查标点符号的正确使用。【甲】处：“英勇善战”和“锐不可当”两个短语之间用顿号；【乙】处：前面讲的是“一方面”原因，后面讲的是“另一方面”原因，中间用分号；【丙】处：“这和国民党......分不开的”是个完整的句子，用句号。
11．本题考查短语类型。“拒绝和平”中“拒绝”是动词，“和平”是名词，作宾语，故“拒绝和平”是动宾短语。
12．本题考查病句的修改。重复啰嗦，去掉“是分不开的”
13．（八年级上册语文同步练习：1 消息二则（含答案解析））阅读下面的文字，按要求作答。
我国自主研制的C919大型客机首架机首飞 甲 (A.众目睽睽 B.举世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着 ① (A.zhuó B.zháo)力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再lì ② (A.励 B.厉)，取得显著成绩，走出了一条 乙 (A.承载 B.承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处 ②处
（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线处，只填序号。
甲 乙
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
【答案】（1）A；B
（2）B；A
（3）科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。(答“经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦”也可)
【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）；语序不当
【解析】【分析】⑴ “着”是多音字，有四个读音：zhuó 、zháo、 zhāo 、zhe。释义：着zhuó：1、穿（衣）：穿着。2、接触，挨上：着陆。附着。=着zháo：1、接触，挨上：着边。2、感受，受到。着zhāo：1、下棋时下一子或走一步。2、计策，办法：高着儿。3、着zhe：1、助词，表示动作正在进行或状态的持续。2、助词，表示程度深。
“再接再厉”原来意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
⑵“众目睽睽”指在广大群众注视之下 （多用于贬义），大家的眼睛都睁得大大地注视着。 “举世瞩目”意思是指的是全世界的人都注视着，形容影响很大，多用于褒义。此处根据语境应该选择B。“承载” 托着物体，承受它的重量。 “承接” 意思是承前接后；接续；承受，接受；应酬、交际。 此处根据语境应该选择A。
⑶主语位置有误，语序不当。应该把“科研人员”放在后半句作为主语，前半句是状语。
故答案为：⑴1、A 2、B
⑵1、B 2、A
⑶ 科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。(答“经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦”也可)
【点评】⑴在具体的语言环境中遇到多音字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的要查看字典。在具体的语言环境中，要学会结合上下文理解它们在词句中的意义，再根据音义对应规律辨别读音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“怅惘”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
⑵答此类题需先将所给成语/词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做选词填空题的最佳方法。选词填空要一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。
⑶本题考查学生病句辨析与修改的能力。做好本题，要从以下三个方面入手，一是明句意，选项要表达什么意思，这是正确判断的前贴合基础，二要理题干，在分解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三是析关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
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一、基础知识
1．（1消息二则课课练）给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
溃退 荻港 摧枯拉朽 要塞 歼灭
锐不可当 qiān 订 xiè 气 dū 战
2．（北师大版语文九年级上册第五单元第9课《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习）新闻具有 、 、 三个特点，最重要的要求是 。
3．（北师大版语文九年级上册第五单元第9课《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习）新闻的结构形式一般为 式结构，其表达方式以 为主，适当穿插 。
4．狭义的新闻专指 ，通常包括标题、 、 、 、结语和背景五部分。
5．仿写句子，构成排比。
生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩； ， ；生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。
二、阅读理解
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成后面题目。
6．本篇新闻的导语告诉了读者哪三个情况？有什么作用？
7．第 句中的“歼灭”与“击溃”、“占领”与“控制”两组词语中的两个词语的位置能否互换？为什么？
8．这则消息报道了三路大军的进军情况，报道的顺序依次是中路军、西路军、东路军。 在三路大军中，为什么最先报道中路军？
9．选文中第⑧⑨句使用的表达方式是什么？有什么作用？
第⑧句：此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
第⑨句：国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
三、语言综合运用
阅读语段，按要求完成后面问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战【甲】锐不可当【乙】另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系是分不开的【丙】国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
10．语段中【甲】【乙】【丙】三处的正确的标点符号依次为 、 、 。
11．语段中的“拒绝和平”按短语结构类型划分，属于 短语。
12．文中画线句子有语病，请将修改意见写在下面横线处。
13．（八年级上册语文同步练习：1 消息二则（含答案解析））阅读下面的文字，按要求作答。
我国自主研制的C919大型客机首架机首飞 甲 (A.众目睽睽 B.举世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着 ① (A.zhuó B.zháo)力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再lì ② (A.励 B.厉)，取得显著成绩，走出了一条 乙 (A.承载 B.承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处 ②处
（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线处，只填序号。
甲 乙
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
答案解析部分
1．【答案】kuì；dí；xiǔ；sài；jiān；dāng；签；泄；督
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】溃退（kuì） 荻港（dí） 摧枯拉朽 （xiǔ） 要塞的“塞”（sài）
歼灭 （jiān） 锐不可当 （dāng） qiān订（签） xiè气（泄） dū战（督）注意“锐不可当、泄气”的字音和书写。
故答案为：kuì ； dí； xiǔ ； sài ； jiān ； dāng ； 签 ； 泄 ； 督
【点评】 本题考查学生对注音和根据拼音写字词。需要学生在读课文时，养成仔细观察的习惯，并注意在具体语境中确定读音及书写。平时要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
2．【答案】真实性；及时性；思想性；用事实说话
【知识点】新闻、材料类文本；我三十万大军胜利南渡长江
【解析】【分析】注意学习时老师的讲解，根据知识积累直接填写即可。前三空不要求顺序，引号中要填写新闻知识中的固定术语。
【点评】此类常识性的填空题，有引号的，要注意用术语填写，不可自己表述。
3．【答案】倒金字塔；记叙；议论
【知识点】新闻、材料类文本；我三十万大军胜利南渡长江
【解析】【分析】注意学习时老师的讲解，根据知识积累直接填写即可。后两空抓住提示答点“表达方式”了解新闻体裁的特点即可填写，不要填写错位。
【点评】“倒金字塔式”在新闻中是常见的，即不按事件过程顺序来写作，而是把新闻事件中最为重要的内容首先交代出来，再写一些次要的内容。学习时要注意了解。
4．【答案】消息；导语；主体
【知识点】新闻常识
【解析】【分析】 新闻 ，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外.的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等；狭义上：消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。
故答案为：消息；导语；主体
【点评】本题考查有关消息的文学常识，包括消息的六要素、五结构、特点等，这些知识在平时学习时一定要牢记，考试时根据积累答题即可。
5．【答案】生活是一首歌曲|跳动着欢快的音符
【知识点】句子仿写
【解析】【分析】 例句写对生活的感悟，“生活是一道彩虹”运用比喻的修辞手法，“流动着丰富的色彩”承接彩虹的比喻来写，运用动宾结构。据此分析仿写句子即可。比如；生活是一首歌曲|跳动着欢快的音符 。
故答案为：生活是一首歌曲|跳动着欢快的音符
【点评】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
【答案】6．参战部队数量；战斗的具体区域；取得的战果。这篇新闻的导语概括了百万大军横渡长江这一事实，字里行间流露出自豪之情和对人民解放军英勇行为的赞颂，让读者对新闻有了大体了解，从而引起阅读兴趣。
7．都不能互换。“歼灭”是指“全部消灭”，“击溃”是指“攻打使溃散”；“占领”是指“彻底得到”，“控制”是指“拥有主动权”。这两组词语中的后一个词语在程度上都不如前一个词语深，故不能互换。
8．因为中路军先于西路军和东路军发动渡江战役，文章是按照时间顺序进行报道的。
9．议论。作用： 赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质；说明国民党反动派失去了民心，这是国民党反动派失败的根本原因；分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
【知识点】辨析文章的写作顺序；文章的表达方式和表达技巧；新闻、材料类文本；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】(1)本题考查对内容的概括和作用的理解。解答时要确定答题的范围，归纳和概括内容，结合文章的主旨进行分析理解。
(2)本题考查学生对词语的理解。解答时要理解词意，比较词语间的关系，结合语句的内容进行理解。
(3)本题考查学生对未年的理解。解答时要熟读文本，理解文意，把握文章的写作内容，结合具体的文本进行分析。
(4)本题考查学生对重点语句的理解。解答时要掌握常见的表达方式，结合语句进行判断，再从内容上进行分析理解。
6．此题考查学生对导语的理解和掌握。"百万大军"显示了我军阵容强大；“一千余华里的战线上""西起九江(不含)，东至江阴”写的是战斗的区域；“冲破敌阵，横渡长江”"写的是战斗的成果。 这篇新闻的导语概括了百万大军横渡长江这一事实，字里行间流露出自豪之情和对人民解放军英勇行为的赞颂，让读者对新闻有了大体了解，从而引起阅读兴趣。
7．本题考查词语的理解和运用。首先在理解词义的基础上，结合语境，表明态度，进行分析。都不能互换。“歼灭”是指“全部消灭”，“击溃”是指“攻打使溃散”；“占领”是指“彻底得到”，“控制”是指“拥有主动权”。这两组词语中的后一个词语在程度上都不如前一个词语深，故不能互换。
8．本题考查学生对内容安排的理解。这则消息报道了三路大军的进军情况，报道的顺序依次是中路军、西路军、东路军。首先报道中路军，是因为中路军先于西路军和东路军发动渡江战役，文章是按照时间顺序进行报道的。
9．本题考查重点句子的表达方式和在文中的作用。这句话是议论，“英勇善战""锐不可当"与上文的"纷纷溃退”"毫无斗志"形成鲜明对比，藐视敌人，赞颂我军，恰如其分地分析敌溃我胜的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质 ，突出了文章的主题。“国民党的广大官兵希望和平 ”“听见南京拒绝和平，都很泄气 ” 说明国民党反动派失去了民心，这是国民党反动派失败的根本原因；分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
【答案】10．、；；；。
11．动宾
12．去掉“是分不开的”。
【知识点】标点符号的正确使用；动宾短语；重复啰嗦
【解析】【点评】(1)应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。对选项进行逐项的审读，仔细辨析。
(2)本题考查短语类型的辨析。考生应掌握常见的短语类型及其构成通读，句号短语进行判断。
(3)本题考查学生病句的修改能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
10．本题考查标点符号的正确使用。【甲】处：“英勇善战”和“锐不可当”两个短语之间用顿号；【乙】处：前面讲的是“一方面”原因，后面讲的是“另一方面”原因，中间用分号；【丙】处：“这和国民党......分不开的”是个完整的句子，用句号。
11．本题考查短语类型。“拒绝和平”中“拒绝”是动词，“和平”是名词，作宾语，故“拒绝和平”是动宾短语。
12．本题考查病句的修改。重复啰嗦，去掉“是分不开的”
13．【答案】（1）A；B
（2）B；A
（3）科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。(答“经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦”也可)
【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）；语序不当
【解析】【分析】⑴ “着”是多音字，有四个读音：zhuó 、zháo、 zhāo 、zhe。释义：着zhuó：1、穿（衣）：穿着。2、接触，挨上：着陆。附着。=着zháo：1、接触，挨上：着边。2、感受，受到。着zhāo：1、下棋时下一子或走一步。2、计策，办法：高着儿。3、着zhe：1、助词，表示动作正在进行或状态的持续。2、助词，表示程度深。
“再接再厉”原来意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
⑵“众目睽睽”指在广大群众注视之下 （多用于贬义），大家的眼睛都睁得大大地注视着。 “举世瞩目”意思是指的是全世界的人都注视着，形容影响很大，多用于褒义。此处根据语境应该选择B。“承载” 托着物体，承受它的重量。 “承接” 意思是承前接后；接续；承受，接受；应酬、交际。 此处根据语境应该选择A。
⑶主语位置有误，语序不当。应该把“科研人员”放在后半句作为主语，前半句是状语。
故答案为：⑴1、A 2、B
⑵1、B 2、A
⑶ 科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。(答“经过多年的努力，科研人员终于实现了自己的中国梦”也可)
【点评】⑴在具体的语言环境中遇到多音字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的要查看字典。在具体的语言环境中，要学会结合上下文理解它们在词句中的意义，再根据音义对应规律辨别读音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“怅惘”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
⑵答此类题需先将所给成语/词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做选词填空题的最佳方法。选词填空要一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。
⑶本题考查学生病句辨析与修改的能力。做好本题，要从以下三个方面入手，一是明句意，选项要表达什么意思，这是正确判断的前贴合基础，二要理题干，在分解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三是析关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
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