13 唐诗五首 整合教学课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
人民教育出版社八年级上册第13课
唐诗五首
1. 诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。
2.结合相关背景，领会诗歌的主旨，体会诗人的情感。
3.了解律诗起承转合的结构特点，领会诗人谋篇布局之妙。
4.体会诗歌的意境，积累优美的诗句。
学习目标
导入新课
点评改写作业，体会律诗起承转合的结构特点。
1.在改写的时候，可以感受到两首诗首联在全诗中都有什么作用？
首联点题。
2. 试分析《野望》《钱塘湖春行》首联是如何点题？
《野望》 先交代了“望”的时间(薄暮时分)、
地点(东皋)，以及人物的心情(苦闷、矛盾)
《钱塘湖春行》则先交代“春行”的游踪(从孤山寺
北出发，到贾公亭以西)和钱塘湖的整体轮廓
(远眺湖面，春水初涨;云脚低垂，与湖面相接)。
3.两首诗的颔联与颈联都有什么作用，写出了什么？具体分析一下这两首诗？
作用：都紧承题眼 写出：所见的景色
《野望》先从远景开始描绘秋天山野的静态，再转入近景，写人的动态。
《钱塘湖春行》先写早春的动物，再转入植物的描写。

4.两首诗的尾联都有什么作用？
两首诗的尾联都是由外物回归自身，首尾
呼应，抒发情感。
《野望》中，诗人虽处田园生活中，
周围的一切却显得陌生，他只好向前贤寻
找慰藉，高歌怀念古时候的隐者。
《钱塘湖春行》的尾联用“最爱”直抒胸臆，
表达出诗人喜悦的心情。而“行不足”更可
让我们想象到诗人余兴未阑，完全陶醉于
钱塘湖初春那美好的湖光山色之中。
5.律诗的结构特点：起—承—转—合
起-首联，点题，以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠定基调；
承-颔联，就是第二联承接首联的意思。或写景，或叙事，会展开来写，是首联的延续和延伸；
转-颈联，诗意转折变换，由事及人、及景，或由景及情、及理，别开生面；
合-尾联，以议论、抒情为主，点明题旨，收束全诗。
避免平铺直叙，增强文意或诗意的波澜；首尾呼应，前后相承相续，使文章或诗歌形成一个整体；
6.自主学习《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》，并选一首分析该诗起承转合的结构特点。
结构 《黄鹤楼》 《使至塞上》 《渡荆门送别》
起 扣题，写神话传说。可以想象诗人凭栏远眺，陷入无限沉思。 点题。交代了地点及事由。关塞迢迢，山高路远。此时诗人形单影只， 内心感到孤寂。
点题。交代地点与事由。诗人乘舟来到遥远的楚地。
结构 《黄鹤楼》 《使至塞上》 《渡荆门送别》
承 延伸。黄鹤已去，徒留白云。写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 延伸感受。诗人自觉好像“征蓬”，又似“归雁”，传达出漂泊无定的内心感受。 延伸写景。诗人写了乘舟过荆门所见到的景象，他是以移动的视角来写山峦与江水的。
转 转写登楼所见，从怀古之思回到现实。 由个人的小心情转写自然大境界:奇美壮丽的塞外风光。 转写静态的景象---江上美景如画，让人陶醉。
结构 《黄鹤楼》 《使至塞上》 《渡荆门送别》
合 抒情作结。由景生情——江上暮霭茫茫，不知乡关在何处。陡生无限的乡愁。 呼应首联，总结情感。个人失意在大漠景象的净化下已然消散，表达了因前线大捷而欢欣鼓舞的高涨情绪。 含蓄地抒发了思乡之情。诗人不说自己思念家乡，而只说家乡之水情深义重，对自己恋恋不舍。
小结：古人作诗为文，讲究起承转合。
律诗虽然篇幅短小，但麻雀虽小，五脏
俱全，结构上也能分出次序。
7.诗人在尾联抒发的情感都是在前面三联，尤其是
颔联与颈联的基础上总结而来的。请选自己最
喜欢的一联进行赏析，感受景物描写所展现的美好
情境，体会情景交融的特点。
（1）颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
展现的画面：晴空里，可清晰地看见隔水相望的
汉阳城的树木，以及鹦鹉洲上长势茂盛的芳草。
在这里诗人用对偶描绘了一幅空明、悠远的
画面，为自己抒发在迷蒙暮色中产生的乡愁作了
铺垫。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（2）颈联：：大漠孤烟直，长河落日圆。
该联的意思是:黄沙茫茫，无边无际。昂首看天，
天空中没有一丝云影。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾。俯瞰的河道，时当傍晚，一轮圆圆的落日低垂，河水闪耀着的波光。

这一联用对偶描绘出一幅画面雄奇瑰丽，意境雄浑。一个“孤”字写出了景物的单调，接着一个“直”字，却又表现了它的劲拔，坚毅之美。落日，本来容易给人以感伤的印象，而这里用了一个“圆”字，却给人以亲切、温暖而又苍芒的感觉。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融汇在广阔的自然景象的描绘中。
（4）颔联：山随平野尽，江入大荒流。
该联的意思是:山随着低平的原野的出
现而逐渐消失，江水在一望无际的原野
中奔流。
这一联用对偶的修辞描写了渡过荆门进
入楚地的壮阔景色，诗人用流动的视角
来写景物的变化，勾画出了一副气势磅
礴的万里长江图。其中“随”将群山与原
野的位置逐渐变换、推移真切地表现了
出来;“入”字则写活了江水在广阔的原
野上奔流之景，给人以空间感和流动感，
也能让人感受到诗人喜悦开朗的心境。